¿Qué debo hacer si el rendimiento académico de los niños no es tan bueno como el de las niñas?
1. Existen algunas diferencias en el cerebro de niños y niñas.
En comparación con el cerebro de las niñas, el cerebro de los niños depende más de la estimulación mecánica del espacio y, naturalmente, son más susceptibles a la estimulación mediante gráficos, imágenes y objetos en movimiento. El método educativo actual se basa principalmente en la estimulación verbal, por lo que en este caso los niños se aburrirán en clase, lo que provocará falta de atención e "inquietud" en clase. Esta es también la razón principal por la que los niños generalmente tienen un rendimiento académico deficiente.
2. El modelo educativo actual limita el crecimiento de los niños.
De hecho, el desarrollo de la alfabetización de los niños está dos años por detrás del de las niñas desde que comienzan la escuela. Sin embargo, los maestros y los padres a menudo exigen que los niños y las niñas dediquen el mismo tiempo y aprendan los mismos conocimientos de la misma manera. Por ejemplo, en clase, el profesor exige que tanto los niños como las niñas se sienten erguidos, pongan las manos detrás de la espalda y escuchen la clase durante 45 minutos. Las niñas prefieren esta forma tranquila de aprender, mientras que a los niños les gusta saltar y aprender cosas a través de su propia exploración. Todo ello determina que el rendimiento académico de los niños sea peor que el de las niñas.
La actitud del profesor hacia el niño también determinará su desempeño.
Debido a que la testosterona en el cuerpo está "jugando una mala pasada", los malos adjetivos como juguetón, travieso y problemático se han convertido en dominio exclusivo de los niños. En general, los profesores prefieren chicas obedientes y educadas. Por lo tanto, casi todos los líderes de clase, como monitores, representantes de clase, monitores y capitanes, se han convertido en pequeñas "mujeres soldados", lo que también es un factor importante que afecta el desempeño de los niños.
4. Actitudes y comportamientos de los padres hacia los niños
Hanghang creció en la casa de sus abuelos y era el “pequeño sol” de la familia. Una vez, Hanghang no quería ir a la escuela, así que le dijo a su abuela que no se sentía bien. Después de escuchar esto, la abuela no sólo no lo instó a ir a la escuela, sino que lo cuidó muy bien, comprándole comida deliciosa y mostrándole sus dibujos animados favoritos. A partir de entonces, Hanghang a menudo encontraba razones para no ir a la escuela y, naturalmente, su rendimiento académico era el peor de la clase.
Una vez, Xiaohui estaba muy deprimido porque reprobó un examen. Su padre, que empezó como empresario inmobiliario, lo consolaba así: ¿Qué importa si le va bien en el examen? Tu padre no tiene educación, por lo que todavía vive en una casa grande y conduce un buen auto. Está bien, hijo. Cuando vayas a la escuela unos años más, no tendrás que sufrir en la escuela. Estarás con papá.
Los padres de Zhou Zhou abrieron una pequeña tienda. Todas las noches, los padres de Zhou Zhou estaban ocupados jugando mahjong, por lo que le pidieron a Zhou Zhou que los ayudara a cuidar la tienda mientras hacía la tarea en medio del sonido del mahjong y las risas.
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Los niños están en desventaja en el aprendizaje. Si los padres educan a sus hijos de una manera condescendiente e irrazonable, es un milagro que los niños puedan aprender bien. Por lo tanto, si los padres quieren que sus hijos obtengan buenos resultados en la escuela, primero deben corregir su actitud de aprendizaje y crear un buen ambiente de aprendizaje para sus hijos sobre la base de no mimarlos ni ser arrogantes.
¿Qué deben hacer los padres si las notas de un niño son malas?
Los padres son los primeros maestros y modelos a seguir de sus hijos. Si los padres son excelentes, sus hijos naturalmente serán excelentes. Los siguientes métodos también pueden ayudarle a guiar lentamente al niño hacia la "vía regular" de aprendizaje, de modo que su rendimiento académico aumente por completo.
□Método 1: Ayude a los niños a dividir las tareas de aprendizaje en partes pequeñas.
Tan pronto como Wangwang llegó a casa de la escuela, le dijo tristemente a su madre: "Mamá, tengo que respaldar. No hay tiempo para comer. Tú y papá no tenéis que esperarme. " Luego regresó a su habitación.
Después de escuchar el lenguaje extraño del niño, la madre siguió al niño a su habitación y le preguntó por qué.
Resulta que esta noche la profesora me pidió que memorizara un texto largo. Wangwang sintió que la tarea era muy pesada, por lo que quería dedicar todo su tiempo a memorizar el texto.
La madre miró a este joven estúpido, le tocó la cabeza con cariño y le dijo: "Buen hijo, no tienes que pasar todo el tiempo recitando. Mamá te dirá una buena manera de asegurarte de que Puedo recitar todos estos textos antes de la clase de mañana".
"¿En serio?", Preguntó Wangwang a su madre felizmente, pensando que su madre debía saber algo de magia.
"Por supuesto que es verdad. Mira, este artículo parece largo, pero en realidad solo tiene tres párrafos. Aún falta más de una hora para la cena. El primer párrafo es muy corto.
¿Puedes recitarlo antes de comer? "
Wangwang asintió.
"Aunque el segundo párrafo es un poco largo, puedes recitarlo desde comer hasta dormir. En cuanto al tercer párrafo, también podrás memorizarlo en un rato por la mañana. Revisa el texto nuevamente antes de la clase de mañana. Creo que definitivamente eres el más fluido. ”
Wangwang siguió el método de su madre y memorizó todo el artículo fácilmente.
Los niños tienden a preferir cosas desafiantes e interesantes, por lo que no les interesa el aprendizaje aburrido. Algunos psicólogos infantiles señalaron que los niños tienen algunas dificultades para hacer planes antes de hacer las cosas, especialmente cuando se enfrentan a tareas de aprendizaje pesadas y no saben cómo empezar, por lo que en este momento la mejor solución son los padres. ayúdelos a dividir sus tareas de aprendizaje en partes pequeñas y permítales completarlas poco a poco.
□Método 2: Divulgación de los planes de aprendizaje de los niños
Para aquellos con poco autocontrol. Para los niños, los padres deben ayudar a sus hijos a desarrollar un plan de estudio breve, como un plan semanal, un plan mensual, etc.
Además, los padres deben supervisar estrictamente la implementación del plan de estudio del niño. En este punto, un padre lo hizo. Muy bien.
El rendimiento académico de este niño es muy pobre. La maestra lo ayudó a hacer un plan de estudio, pero siempre pescó durante tres días y secó redes durante dos días. El plan de estudio era como un desperdicio de papel. Sin embargo, cuando era niño, cuando el padre intervino en la gestión del estudio del niño, el niño se adhirió al plan de estudio fácilmente.
El maestro le preguntó. El padre del niño, sorprendido: "¿Cómo hiciste eso? "
El padre del niño dijo tímidamente: "Yo solía dejar de fumar. Simplemente utilicé un método psicológico para dejar de fumar. ""
Resulta que anuncié públicamente a todos mis familiares y amigos: "¡Quiero dejar de fumar!" "Esto tendrá un efecto coercitivo. Cuando una persona que deja de fumar no puede evitarlo. Si quiere volver a fumar, inmediatamente pensará: “Todo el mundo sabe que dejé de fumar. ¡Si vuelvo a fumar, todos se reirán de mí por ser tan inútil o por tener una voluntad tan débil y perder la cara! "Así que muchas personas seguirán haciéndolo hasta que la adicción desaparezca.
El padre del niño hizo lo mismo con el plan de estudios de su hijo. Primero anunció el plan de estudios de su hijo en una reunión familiar, luego se lo contó a todos. Los profesores del niño y algunos compañeros cercanos al niño, como esperaba el padre, el niño tuvo que ceñirse a su plan de estudios bajo la presión de la "opinión pública" y la "cara". Se preocupan más por la "cara" y prestan más atención a las opiniones de los demás a su alrededor. Por lo tanto, no solo el plan de estudio, sino también todos los planes del niño, como el plan de estudio y el plan. corregir los malos hábitos se puede hacer público bajo la atención de todos y se estimulará enormemente la iniciativa y el deseo de expresión de los niños
¿Cómo inspirar fundamentalmente la confianza en el aprendizaje de los niños
en los Estados Unidos? , hay una escuela extraña donde no hay "problemas". Los niños, incluso los niños traviesos, nunca abandonan, sin importar sus calificaciones.
¿Qué hace que esta escuela sea tan atractiva? El director de la escuela dice su secreto. es atrapar a los niños antes de que se metan en problemas. Todos los maestros de la escuela son buenos para descubrir los intereses de los niños y usarlos para mantenerlos en el campus hasta que se gradúen. Para encontrar puntos interesantes, los maestros intentan casi todo. para sus alumnos: bailar, jugar al ajedrez, jugar al baloncesto, hacer hidroponía, hacer robots... El propósito de todo esto es simplemente que los niños sepan "Nací para ser útil", siempre hay un lugar donde puede triunfar, así que ¡Por supuesto que se puede estudiar!
Una vez, 15 niños se enfrentaban a la posibilidad de abandonar la escuela. No les gustaba estudiar y no les gustaban los deportes, pero el profesor los ayudó a organizarse. muy interesados en el estudio de grabación, por lo que esto se convierte en la motivación espiritual para que hagan todo.
Además, los padres pueden aprender de la práctica de esta escuela cuando su hijo pierde la confianza en el aprendizaje. desvía su atención y enséñale a jugar ajedrez y baloncesto. Una vez que un niño tiene sus propios intereses, le apasionará todo lo que haga. Entonces, lo que los padres deben hacer es dejar que su hijo crea que definitivamente estará en este campo. . Marca la diferencia.
Este suele ser el caso de los niños.
Quiere escuchar "eres importante" y "tendrás éxito"... Cuando esté seguro de esto, tendrá confianza y no perderá la confianza en aprender fácilmente.
Por lo tanto, los padres no deben decirles a sus hijos "si" y "cuándo" irán a la universidad durante todo el día, sino utilizar hechos para hacer que su hijo crea que "nací para ser útil".