Conocimientos legales con imágenes

1. Conocimiento jurídico periódico manuscrito

1. El concepto de legítima defensa Según el artículo 20 de la Ley Penal, la legítima defensa se refiere a la finalidad de proteger los intereses del país y al público. Se protegerán los derechos personales, de propiedad y otros derechos propios o de otros contra infracciones ilegales en curso, y se adoptarán métodos para causar daño al infractor ilegal y detener la infracción ilegal.

La esencia de la legítima defensa es detener las infracciones ilegales y proteger los derechos e intereses legítimos. Este contenido central debe comprenderse al abordar todas las cuestiones relacionadas con la legítima defensa. La característica objetiva de la legítima defensa es que cuando se infringen ilícitamente derechos e intereses legítimos, se adopta un método para causar daño al intruso ilícito para detener la infracción ilícita y proteger los derechos e intereses legítimos; la característica subjetiva de la legítima defensa es que; cuando uno se da cuenta de que se está cometiendo una infracción ilícita, dadas las circunstancias, la intención es proteger derechos e intereses legítimos.

De la naturaleza y características de la legítima defensa se desprende que la legítima defensa es completamente incompatible con la constitución de un delito: si bien su comportamiento objetivo causó algún daño, fue un acto para proteger derechos e intereses legítimos. y no fue una conducta nociva para la sociedad; el daño cierto que causó fue permitido por la ley penal y no vulneró los derechos e intereses legítimos protegidos por la ley penal; aunque subjetivamente fue una defensa consciente, no hubo intencionalidad o negligencia; bajo la ley penal. Por tanto, la legítima defensa no sólo no es un delito, sino que además es un acto beneficioso para el país, la sociedad y los ciudadanos individuales, no sólo no conlleva responsabilidad penal, sino que debe ser elogiado por la sociedad;

La legislación penal estipula el sistema de legítima defensa, lo cual tiene una gran trascendencia. El sistema de legítima defensa no sólo encarna la línea judicial de integrar a los organismos especializados y al pueblo, sino que también encarna el espíritu de proteger los derechos e intereses legítimos; no sólo ayuda a detener las infracciones ilegales, sino que también ayuda a prevenirlas; ayuda a alentar y proteger a los ciudadanos e ilegales. Socava el entusiasmo y la conciencia de la lucha, y favorece el establecimiento y cultivo de la ética socialista.

2. Condiciones para la legítima defensa La defensa justificada es un derecho otorgado a los ciudadanos por la ley, y también es una obligación moral de los ciudadanos. También es una obligación legal para la policía popular y demás personal encargado de detenerlos. infracciones ilegales. Sin embargo, el ejercicio de los derechos también debe cumplir ciertas condiciones. Cuando los ciudadanos ejercen sus derechos, no deben dañar los derechos e intereses legítimos del Estado, la sociedad, los colectivos y otros ciudadanos, de lo contrario provocará nuevas infracciones ilegales.

Por tanto, la ejecución de la legítima defensa debe cumplir determinadas condiciones. (1) Debe haber una infracción ilegal real. La defensa justificable es un acto para detener la infracción ilegal y proteger los derechos e intereses legítimos. Es natural que exista una infracción ilegal real como requisito previo.

Por tanto, la infracción ilícita real es causa y condición de la legítima defensa. "Ilícito" en "infracción ilícita" e "ilegal" son conceptos equivalentes.

La infracción ilícita incluye tanto actos delictivos como otros actos ilegales, pero generalmente no se refiere a todos los actos ilegales y delictivos. En primer lugar, la infracción ilícita incluye actos delictivos y otros actos ilegales.

Dado que los actos delictivos y otros actos ilegales son infracciones de derechos e intereses legítimos, y los derechos e intereses legítimos están protegidos por la ley, no hay razón para prohibir a los ciudadanos la legítima defensa contra otros actos ilegales cuando los ciudadanos enfrentan; otros actos ilegales. En ocasiones, puede ser necesaria una legítima defensa; es difícil distinguir si algunos actos son criminales o ilegales. Limitar la infracción ilegal a actos criminales no favorece que los ciudadanos ejerzan su derecho a la legítima defensa; "ilegal", pero no se utilizó el concepto de "delito", lo que indica que se podrían defender otros delitos. En segundo lugar, no todos los actos ilícitos y delictivos pueden ser defendidos, sino sólo aquellas infracciones ilícitas que son ofensivas, destructivas y urgentes, y cuando la legítima defensa puede reducir o evitar las consecuencias perjudiciales, se debe ejercer la legítima defensa.

Por ejemplo, aunque los delitos de falsificación de marcas registradas, bigamia, cohecho, etc. son actos delictivos, no pueden utilizarse como legítima defensa. La infracción ilícita no se limita a la infracción ilícita intencional, especialmente la infracción ilícita negligente excesivamente confiada, si se cumplen otras condiciones, la infracción ilícita no se limita a la infracción ilícita por omisión; , si la obligación sólo puede ser cumplida por la persona que no actúa, y si es necesaria la legítima defensa, también podrá ejercerse la legítima defensa.

La infracción ilícita debe ser una infracción ilícita que es a la vez subjetiva y objetiva, es decir, una infracción ilícita cometida por una persona que ha alcanzado la mayoría de edad y tiene la capacidad de identificar y controlar bajo el control de la culpa. o culpa.

Para la infracción cometida por personas que no hayan alcanzado la mayoría de edad y no tengan la capacidad de identificar y controlar su propia conducta, no podrá ejercitarse la legítima defensa.

La teoría del derecho penal sostiene generalmente que una infracción cometida contra una persona que no ha alcanzado la edad legal y no tiene la capacidad de identificar y controlar, sin conocer la identidad del autor y contraatacar en circunstancias inevitables, debe considerarse como legítima defensa. Sin embargo, es necesario realizar más investigaciones para determinar si esto es incompatible con la naturaleza y el fundamento de la ilegalidad.

La infracción ilícita debe ser una infracción ilícita por parte de una persona. Cuando los animales salvajes infringen derechos e intereses legítimos, deberían poder defenderse, y no se trata de una defensa legítima; cuando el propietario instiga a los animales que cría a infringir a otros, el animal es su herramienta para infringir ilegalmente; y el animal será asesinado o herido. De hecho, es una defensa legítima utilizar métodos que causen daños a la propiedad del intruso ilegal.

La pregunta es cuando el animal de un dueño infringe espontáneamente a otros, ¿es el acto de matar o herir al animal un acto legítimo de autodefensa? Éste es el llamado problema de la defensa física. La teoría afirmativa sostiene que siempre que se trate de una infracción de derechos e intereses legítimos, puede evaluarse como una infracción ilegal y la infracción ilegal puede llevarse a cabo.

La teoría negativa sostiene que el derecho es la norma para los seres humanos y que los animales y los fenómenos naturales no pueden ser evaluados ilegalmente, por lo que la defensa física no es legítima defensa. Estamos en negación.

Cuando el animal de un propietario vulnera espontáneamente sus legítimos derechos e intereses no existe legítima defensa, pero sí se puede establecer una evacuación de emergencia. Si el animal es herido o asesinado como último recurso, es para proteger los derechos e intereses legítimos causando daños a la propiedad del propietario, lo que constituye una evacuación de emergencia.

La infracción ilícita debe existir en la realidad. Si no hay infracción ilícita, pero el autor cree erróneamente que sí existe una infracción ilícita y por tanto lleva a cabo la denominada defensa, se trata de una defensa ficticia. La defensa imaginaria no es defensa legítima. Si el autor es subjetivamente negligente y la ley penal estipula que el delito es un delito de negligencia, se tratará como un delito de negligencia; si el autor no es subjetivamente negligente, se tratará como un delito de negligencia. un accidente.

En cuanto a aquellos que deliberadamente "luchan" contra el comportamiento legal, no se trata de una defensa imaginaria, sino de un acto ilegal y criminal deliberado. (2) La infracción ilegal debe continuar. La infracción ilegal debe continuar.

2. Muestra de periódico escrito a mano con conocimientos jurídicos.

1. Caminar hacia un lado de la vía. Caminar por el medio dificultará el paso de los vehículos y correrá el riesgo de ser atropellado.

2. Al caminar, no jugar ni leer mientras camina.

3. Si varias personas caminan juntas, deben alinearse y caminar a un lado. El equipo debe estar alineado verticalmente, no de lado, para no obstaculizar el paso de los demás.

4. No juegues, juegues ni patines sobre ruedas en la carretera, ya que esto puede suponer un peligro.

5. En los días de lluvia, preste especial atención a los vehículos que están delante y detrás de usted. Es mejor usar impermeables amarillos, botas de lluvia, paraguas y otros artículos de lluvia para atraer la atención del conductor. Cuando sostenga un paraguas, éste no debe bloquear su vista. No uses paraguas como juguetes de pelea para evitar apuñalar a las personas.

6. Los niños menores de 12 años no podrán circular por la vía.

2. Precauciones de seguridad a las que debes prestar atención cuando viajas en coche

1. No saques la cabeza ni las manos por la ventanilla.

2. No tirar botes vacíos u otro tipo de basura por la ventana, ya que contaminará el medio ambiente y

golpeará a los peatones u otros vehículos, lo que puede resultar peligroso.

3. No corras en el coche para evitar que golpee objetos duros al frenar.

4. Al subir o bajar del autobús, vaya por la derecha porque puede haber algún coche viniendo por la izquierda.

5. Al bajar del autobús, asegúrese de que no haya ningún coche detrás antes de bajarse del autobús.

3. Cuestiones a las que se debe prestar atención a la hora de elegir un lugar para realizar actividades después del colegio o los fines de semana.

1. Acudir a lugares donde no haya acceso de vehículos, como parques, plazas y otros lugares para jugar.

2. No juegues en obras que estén en construcción.

3. No juegues demasiado cerca del río para evitar caer al río.

4. No vayas a nadar en pequeños ríos y estanques.

5. No juegues en la carretera, es peligroso y entorpecerá el tráfico.

4. Precauciones de seguridad al cruzar la calle

1. Presta atención a los cambios de semáforo al cruzar la calle.

Cuando la luz roja está encendida, no puedes cruzar la calle

; cuando la luz verde está encendida, debes ver claramente que no hay autos viniendo de izquierda a derecha antes de poder cruzar la calle

; si la carretera está a mitad de camino, la señal ha cambiado. Cruce la calle rápidamente.

2. A veces, cuando la luz roja está encendida, el coche todavía está lejos de la intersección y no puede

cruzar la calle. Porque parece que el coche está lejos, pero en un abrir y cerrar de ojos pasará justo delante de ti.

3. Suele haber más de un semáforo en una intersección ¿Cuál deberías mirar? Debes mirar el semáforo en el lado opuesto de la carretera que estás cruzando.

4. Al salir de un callejón o arbusto verde, no atropelles de repente, porque puede haber un coche

pasando.

5. No intentes ahorrarte problemas y cruces la calle por debajo de la barandilla o por otra vía que no sea el paso de cebra.

Un creador sabio no comienza por hacer buenas leyes per se, sino que primero examina si las personas para las que quiere legislar son aptas para aceptar esas leyes.

La ley es moral revelada, y la moral es ley oculta. ——Lincoln

Un árbitro injusto es más grave que múltiples violaciones. Porque estos actos ilegales sólo contaminan el flujo de agua, mientras que árbitros injustos arruinan la fuente de agua. ——"On Justice" de English Bacon

El poder disuasorio del castigo no reside en la severidad del castigo, sino en su inevitabilidad. ——Beccaria

3. Conocimiento sobre derecho o periódico escrito a mano

Esquema didáctico de los conocimientos jurídicos básicos (versión de prueba) 1. Naturaleza y tareas del curso El conocimiento jurídico básico es medio Una educación moral Curso requerido para estudiantes de escuelas vocacionales, con el objetivo de educar a los estudiantes en conocimientos jurídicos básicos.

Su tarea principal es permitir a los estudiantes comprender y dominar conocimientos jurídicos básicos que están estrechamente relacionados con sus propias vidas, mejorar la conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos y mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal no solo; respetar conscientemente la ley y actuar de conformidad con la ley. Además, también pueden utilizar activamente armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos, luchar contra diversas actividades ilegales y delictivas de conformidad con la ley y convertirse en ciudadanos con altos niveles legales. calidad. 2. Los objetivos generales de la enseñanza del curso 1. Educar a los estudiantes para que comprendan conocimientos básicos relevantes que estén estrechamente relacionados con los estudiantes en la Constitución, el derecho administrativo, el derecho civil, el derecho económico, el derecho penal y el derecho procesal, e inicialmente lograr el conocimiento y la comprensión de la ley.

2. Orientar a los estudiantes para que mejoren su comprensión de cuestiones jurídicas relevantes, su capacidad para analizar y juzgar el bien y el mal, y su capacidad práctica para actuar de conformidad con la ley, actuar de conformidad con la ley, salvaguardar derechos e intereses de conformidad con la ley, y luchar contra actos ilegales de conformidad con la ley. 3. Cultivar a los estudiantes para establecer conceptos jurídicos, mejorar la conciencia jurídica necesaria para adaptarse a gobernar el país de acuerdo con la ley y mejorar la calidad ideológica y política.

3. Contenido de la enseñanza y objetivos y requisitos específicos de enseñanza Introducción al curso de conocimientos jurídicos básicos A través de la enseñanza, los estudiantes pueden comprender el contenido principal y los métodos de aprendizaje del curso de conocimientos jurídicos básicos, comprender la importancia del aprendizaje jurídico básico. conocimiento e inspirar a los estudiantes entusiasmo por estudiar este curso. (1) Constitución.

Objetivos de enseñanza: A través de la enseñanza, los estudiantes pueden aclarar las características de la Constitución, comprender las disposiciones de la Constitución de nuestro país sobre los derechos básicos de los ciudadanos y comprender el sistema organizativo de las instituciones nacionales de nuestro país que se esfuerzan por mantener; la dignidad de la Constitución y garantizar su aplicación. Requisitos de enseñanza Cognición 1. Comprender: la naturaleza de nuestro país y la forma organizativa del poder político; el significado de los derechos humanos; el sistema organizativo de las instituciones nacionales de nuestro país;

2. Memorizar: las disposiciones de la constitución de nuestro país sobre la gobernanza estatal; los órganos legislativos y judiciales de nuestro país. 3. Comprender: La Constitución es la ley suprema del país; el estado protege los derechos humanos básicos de nuestros ciudadanos. Aplicación 1. Dé ejemplos: Enumere ejemplos para mostrar la amplitud de los derechos básicos de nuestros ciudadanos.

2. Análisis y juicio: A partir del análisis de ejemplos, se juzga que gobernar el país según la ley es el principio *** de nuestro país. Contenido de enseñanza 1. La Constitución es la ley suprema del país (1) estipula el sistema fundamental del país y las políticas nacionales básicas (2) estipula y protege los derechos humanos básicos. La constitución de nuestro país confirma los derechos básicos de los ciudadanos.

La Constitución de nuestro país garantiza los derechos de los ciudadanos. (3) Regular el funcionamiento del poder estatal y el sistema institucional nacional que ejerce el poder estatal.

Interrelaciones entre organismos estatales. 2. Gobernar el país según la ley y construir un país socialista bajo el Estado de derecho Un cambio importante en la forma de gobernar el país.

Gobernar el país según la constitución es la esencia de gobernar el país según la ley.

(2) Los estándares de enseñanza del derecho administrativo permiten a los estudiantes comprender la estructura de las agencias administrativas de mi país y las formas básicas en que las agencias administrativas administran el país a través de la enseñanza, aclarar los elementos constitutivos de las infracciones administrativas, dominar los conocimientos relevantes sobre las sanciones administrativas y mejorar el cumplimiento; con normas administrativas y supervisión de la administración según la ley de conciencia.

Requisitos de enseñanza Cognición 1. Comprender: el alcance de las materias administrativas, la forma fundamental en que los órganos administrativos gestionan el país; el significado de las licencias administrativas; los procedimientos básicos de las sanciones administrativas; violaciones. 2. Comprender: el derecho a fijar sanciones administrativas; las características de las infracciones administrativas.

3. Entender: Los organismos administrativos deben ejercer el poder administrativo de conformidad con la ley. Aplicación 1. Dar ejemplos: Distinguir conductas administrativas abstractas y conductas administrativas concretas a través de ejemplos.

2. Análisis y juicio: juzgar si las actuaciones de los órganos administrativos son legales a partir del análisis de casos Contenidos didácticos 1. Los órganos administrativos son los órganos que implementan la gestión administrativa por parte del Estado (1) Administración y derecho administrativo. (2) Organismos administrativos en nuestro país El sistema está formado por el Gobierno Popular Central y el Gobierno Popular local. (3) Relaciones jurídicas administrativas y sus elementos Relaciones jurídicas administrativas; relaciones de gestión administrativa y relaciones de supervisión administrativa.

Elementos de las relaciones jurídicas administrativas: sujeto, objeto, contenido. 2. La forma básica de las agencias administrativas para gestionar el país (1) Interpolación del comportamiento administrativo abstracto a través de normas abstractas de comportamiento administrativo y ajuste de los asuntos sociales.

Forma de actuación administrativa abstracta. (2) Mantener el orden de la gestión administrativa mediante la realización de actos administrativos específicos. Características de actos administrativos específicos.

Tipos de actuaciones administrativas específicas. (3) Licencias administrativas y sanciones administrativas El significado y tipos de licencias administrativas.

Tipos, facultad de fijación y procedimientos sancionadores de las sanciones administrativas. 3. Sancionar las infracciones administrativas y mantener el orden social (1) Las infracciones administrativas y sus características El significado de las infracciones administrativas.

Características de las infracciones administrativas. (2) Sanciones por infracciones administrativas El significado de sanciones por infracciones administrativas.

Responsabilidad jurídica administrativa. (Tres 1 Objetivos de enseñanza del derecho civil: a través de la enseñanza, los estudiantes pueden comprender el contenido básico del derecho civil de mi país, comprender los principios básicos del derecho civil de mi país, aclarar los principales derechos civiles que disfrutan los sujetos civiles; realizar conscientemente actividades civiles de acuerdo con la ley, y mejorar la capacidad de proteger sus propios derechos e intereses civiles legítimos. Enseñanza Conocimientos requeridos: 1. Comprender: los objetos del ajuste del derecho civil;

2. Comprender: los objetos del ajuste del derecho civil; : las condiciones que deben tener las personas jurídicas; el contenido principal de los derechos civiles; los procedimientos para la celebración de contratos; y los requisitos para los actos jurídicos civiles 3. Comprender: el principio de imitación del derecho civil de mi país; capacidad civil; forma y función de las garantías contractuales Aplicación 1. Dar ejemplos de violaciones del principio de igualdad en la vida real, señalar las violaciones de los ciudadanos, cuáles son los principales comportamientos de los derechos personales de las personas jurídicas y cómo utilizarlos; derecho civil para proteger sus derechos e intereses legítimos; el uso de garantías contractuales

2. Análisis y juicio: A partir de ejemplos, distinguir las formas específicas de asumir la responsabilidad civil 3. Experiencia práctica: Según la. disposiciones pertinentes de la Ley de Contratos, simular la firma de un contrato; recopilar información relevante y combinarla con experiencia de aprendizaje personal para explicar cómo los ciudadanos pueden buscar reparación judicial civil cuando se infringe su propiedad legítima.

Contenido didáctico 1. Principios básicos del derecho civil (1) El significado del derecho civil El derecho civil regula las relaciones de propiedad y las relaciones personales entre sujetos iguales (2) Los principios básicos del derecho civil de mi país son los principios de igualdad, equidad, compensación por igual valor y. los principios de buena fe.

Proteger a los ciudadanos, El principio de los legítimos derechos e intereses civiles de las personas jurídicas.

El principio de salvaguardar los intereses del público. 1) El significado de persona física, la capacidad de derecho civil y la capacidad de conducta civil de las personas físicas.

Clasificación de los derechos civiles. Contenido principal: derechos de propiedad y sus tipos; derechos del acreedor y sus tipos; celebración, ejecución y garantía de contratos.

Los derechos de propiedad intelectual y sus tipos.

La vía de adquisición. los derechos civiles son derecho civil.

4. Contenido de manuscritos legales

ShenMeShiFaZhi La palabra "sistema legal" existe en nuestro país desde la antigüedad.

Sin embargo, hasta los tiempos modernos, las personas todavía tienen diferentes interpretaciones y usos del concepto de legalidad. En primer lugar, el sistema jurídico en un sentido amplio cree que el sistema jurídico es el sistema jurídico.

Para ser más específicos, se refiere a las leyes y sistemas establecidos por los grupos sociales que ostentan el poder político a través del poder estatal según su propia voluntad. En segundo lugar, el sistema legal en un sentido estricto se refiere a los principios y sistemas en los que todos los participantes en las relaciones sociales implementan y respetan la ley de manera estricta e igualitaria y actúan de acuerdo con la ley.

En tercer lugar, el sistema legal es un concepto de múltiples niveles, que incluye no solo el sistema legal, sino también una serie de actividades y procesos como la implementación legal y la supervisión legal. Educación jurídica FaZhiJiaoYu Fortalecer la democracia y la educación jurídica es una tarea importante y ardua para la educación ideológica y política en la nueva era.

Desde la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido, especialmente con la profundización de la reforma y la apertura, la educación jurídica ha mostrado cada vez más su importante posición en la práctica del trabajo ideológico y político. En primer lugar, desde la perspectiva de estabilizar la situación, es necesario profundizar la popularización del derecho y realizar educación jurídica.

En la actualidad, la situación política y económica en todo el país es estable y la seguridad social es básicamente estable. Esta es la norma general y debe afirmarse plenamente. Conocimiento legal para adolescentes QingShaoNianFaLvChangShi Recientemente, los incidentes de violencia y actividades ilegales en el campus han sido frecuentes. Una de las principales razones es que los estudiantes ignoran la gravedad de los actos criminales o saben muy poco sobre la ley.

En la vida diaria, lo que crees que no es gran cosa, en realidad ha violado la ley. Aunque todavía somos menores de edad, si accidentalmente infringimos la ley, aún así seremos castigados según la Ley de Manejo de Incidentes Juveniles.

Por lo tanto, para evitar que las cosas sucedan antes de que sucedan, debemos tener conocimientos jurídicos básicos para evitar infringir la ley accidentalmente y arrepentirnos de ello el resto de nuestra vida. 1. El delito de hurto El denominado delito de hurto se refiere al hurto de cosas.

Tomar bienes ajenos, incluidos dinero y objetos, sin el consentimiento del propietario. 2. El delito de intimidación para obtener bienes es utilizar medios indebidos, incluyendo intimidación, amenazas, violencia, etc., para pedir dinero prestado a otros estudiantes sin devolverlo o exigir dinero por la fuerza.

3. El delito de robo consiste en utilizar armas, como cuchillos, palos u otros objetos peligrosos, para amenazar a los estudiantes para que no se atrevan a resistir, y luego apoderarse por la fuerza de sus pertenencias. 4. Delito de lesiones: Debido a que las peleas causan daños físicos y a la salud de otros, se puede subdividir según el grado de las lesiones: delito de lesiones comunes, delito de lesiones graves y delito de lesiones comunes.

5. Inyección e inhalación de drogas Las llamadas drogas se refieren a drogas, porque el uso incorrecto de las drogas afectará la salud del cuerpo, por lo tanto, además de ser recetadas por un médico en el hospital. , Excepto para uso legal, es ilegal fumar drogas en privado. Además, aunque él mismo no consume drogas, también es ilegal venderlas.

6. Delitos relacionados con el juego Cuando los estudiantes juegan en la escuela, no se les permite jugar con juguetes o juegos de azar, ya sea usando dinero o artículos como fichas. Además de no participar en actividades de juego, tampoco puede proporcionar herramientas o entornos para que otros participen en juegos de azar. De lo contrario, incluso si no está jugando, seguirá infringiendo la ley.

7. Delito de destrucción de propiedad pública Ya sea en la escuela o en un lugar público, siempre que sea algo que no te pertenece sino que sea para uso de todos juntos, es una propiedad pública. Los estudiantes deben usar y cuidar la propiedad pública con cuidado y no deben destruir, dañar ni desechar la propiedad pública a voluntad.

5. Ayúdame a encontrar algunos conocimientos e imágenes sobre el trabajo y el sistema legal.

El derecho laboral es una ley que regula las relaciones laborales y las relaciones sociales que están estrechamente relacionadas con las relaciones laborales generales. nombre para las especificaciones.

Su contenido incluye principalmente: los principales derechos y obligaciones de los trabajadores; políticas y normas laborales y de empleo para la contratación de empleados; normas sobre los procedimientos de celebración, modificación y terminación de los contratos laborales; de contratos colectivos; sistema de tiempo de trabajo y de descanso; sistema de remuneración laboral; normas técnicas sobre higiene y seguridad en el trabajo; medidas especiales de protección para las trabajadoras y trabajadores menores de edad; sistema de seguridad social y resolución de conflictos laborales; sobre la aplicación de las leyes laborales, sistemas de inspección y responsabilidad legal por violaciones de las leyes laborales, etc. Además, también incluye disposiciones sobre la facultad de los sindicatos de participar en la coordinación de las relaciones laborales.

El contenido anterior aparece en forma de varias regulaciones separadas en algunos países, y en algunos países se promulga en forma de códigos laborales. El derecho laboral es un departamento jurídico importante e independiente en todo el sistema jurídico.

La "Ley del Trabajo" es promulgada y promulgada por el Estado de conformidad con la Constitución con el fin de proteger los derechos e intereses legítimos de los trabajadores, ajustar las relaciones laborales, establecer y mantener un sistema laboral adaptado al socialismo. economía de mercado, y promover el desarrollo económico y el progreso social. En un sentido estricto, la "Ley Laboral" de mi país se refiere a la "Ley Laboral de la República Popular China" aprobada por el Octavo Congreso Nacional del Pueblo el 5 de julio de 1994 e implementada el 1 de enero de 1995, en un sentido amplio; "Derecho del Trabajo" El Derecho del Trabajo es un término general para las leyes y reglamentos que regulan las relaciones laborales, así como las normas jurídicas que regulan otras relaciones sociales que están estrechamente relacionadas con las relaciones laborales.

Como ley básica que salvaguarda los derechos humanos y refleja un cuidado humanista, la Ley del Trabajo incluso se llama Segunda Constitución en Occidente. Como ciudadano común o trabajador, es posible que nunca entre en contacto con el derecho penal, el derecho procesal, etc., pero el Derecho del Trabajo está relacionado con la vida de cada uno de nosotros, y estamos protegidos y restringidos por el Derecho del Trabajo todo el tiempo. .

Seamos trabajadores comunes u otros trabajadores, debemos ser conscientes de los derechos y obligaciones básicos que nos confía la Ley Laboral, cumplir con nuestras obligaciones y salvaguardar nuestros derechos.

Es imposible e innecesario que cada uno de nosotros se convierta en un experto en derecho laboral, pero comprender el conocimiento básico del "derecho laboral" es necesario, económico y eficaz. Categoría 1 del derecho laboral. Derecho laboral de la República Popular China, 5 de julio de 1994 Promulgado el 2. Reglamento del Seguro de Desempleo promulgado el 22 de enero de 1999 3. Medidas para la aplicación y pago de las prestaciones del seguro de desempleo promulgado en 2000 4. Ley de la República Popular China sobre la Protección de los Derechos e Intereses de la Mujer promulgada el 3 de abril de 1992 5. República Popular China La Ley de la República Popular China sobre la Protección de los Derechos e Intereses de las Personas Mayores fue promulgada el 29 de agosto de 1996 6. La Ley de la República Popular China sobre la Protección de los Derechos e Intereses de los Retornados Los chinos de ultramar y sus familiares se promulgó el 31 de octubre de 2000. 7. El Reglamento sobre seguridad de vida mínima para residentes urbanos se promulgó en 1999. 8. La Ley de prevención y control de enfermedades profesionales de la República Popular China se promulgó el 27 de octubre de 2001. 9. La Ley de Sindicatos de la República Popular China fue promulgada el 3 de abril de 1992 10. Ley de Seguridad Laboral de la República Popular China (Texto completo) Promulgada en 2002 11. Reglamento sobre recompensas y castigos para los empleados de empresas promulgado en 1982 12. Reglamento que prohíbe el uso de trabajo infantil 13. Reglamento sobre el uso seguro de productos químicos en el lugar de trabajo promulgado en 1996 14. Convenio sobre el uso seguro de productos químicos en el lugar de trabajo promulgado el 22 de octubre de 1994 15. Aviso sobre la emisión del "Reglamento sobre la Reducción Económica del Personal de las Empresas" promulgado en 1994 16. Promulgado sobre Disposiciones del Seguro de Desempleo para Empleados de Empresas Estatales el 12 de abril de 1993 17. Aviso sobre la Emisión del "Reglamento sobre la Protección Especial de los Trabajadores Menores de Edad" promulgado en 1994 18. Acerca del aviso de emisión de "Medidas de compensación económica por violación y terminación de contratos laborales" fue promulgado el 3 de diciembre de 1994. 19. El proyecto de enmienda a las normas de aplicación del Reglamento del Seguro Laboral de la República Popular China fue promulgado el 3 de diciembre de 1994. promulgado el 26 de enero de 1953. 20. República Popular China *Reglamento sobre la gestión de conflictos laborales en empresas estatales promulgado el 11 de junio de 1993 21. Explicaciones sobre varios artículos de la Ley Laboral promulgada en 1994 22. Trabajo- Reglamento sobre el seguro de lesiones relacionado promulgado el 16 de abril de 2003 23. Reglamento de seguridad para lugares con riesgo de explosión 24. Medidas de sanción administrativa por violaciones de la seguridad en la producción promulgadas el 19 de mayo de 2003 25. Disposiciones provisionales sobre el pago de salarios promulgadas en 1994 26. Disposiciones sobre la gestión de Artículos de protección laboral promulgados en 1996 27. Disposiciones provisionales sobre el despido de empleados de empresas estatales que infrinjan la disciplina, promulgadas en 1996 28. Tabúes para las empleadas Reglamento sobre el alcance del trabajo 29. Reglamento sobre protección laboral de las empleadas promulgado en junio 28, 1988 30. Reglamento sobre la gestión de la educación en materia de seguridad y salud laboral para los empleados de la empresa 31. Reglamento del Consejo de Estado sobre la investigación de responsabilidad administrativa por accidentes graves de seguridad promulgado el 21 de abril de 2001 32. Normas de gestión de seguridad contra incendios en almacenes promulgadas el 22 de marzo de 1990 33. Normas para la identificación de lesiones y enfermedades profesionales relacionadas con el trabajo 34. Reglas generales para el almacenamiento de mercancías químicas peligrosas de uso común (GB 15603-1995) 35. Reglamento provisional sobre supervisión de seguridad de calderas y recipientes a presión promulgado en 1982 36. Reglamento de supervisión y gestión de seguridad de tuberías a presión promulgado en 1996 37. Reglamento de supervisión técnica de seguridad de recipientes a presión 38. Reglas de gestión de registro de uso de recipientes a presión promulgadas en 1994 39. Métodos de reconocimiento de lesiones relacionadas con el trabajo promulgados el 18 de septiembre de 2003 40. Reglamento sobre el alcance de los dependientes de los empleados que mueren en el trabajo, septiembre de 2003 Promulgada el 18 de septiembre de 2003 41. Medidas de compensación única por bajas en unidades de empleo ilegales, promulgadas el 18 de septiembre de 2003 42. Directrices de implementación para la seguridad y salud en el trabajo Sistemas de Gestión para Pequeñas Empresas, promulgado el 30 de septiembre de 2003 43. Medidas de Gestión de Centros de Promoción de la Productividad, diciembre de 2003 Promulgado el 15 de enero de 2004 44. Reglamento de Licencia de Seguridad de la Producción, promulgado el 13 de enero de 2004 45. Reglamento de Contratos Colectivos, promulgado en diciembre 30 de diciembre de 2003 46. Reglamento sobre salario mínimo, promulgado el 30 de diciembre de 2003 47. Medidas de supervisión de la seguridad de la producción de energía eléctrica, 2004 Promulgadas el 9 de marzo de 2004 48. Aviso del Ministerio de Comercio sobre la emisión de las "Medidas de gestión para la capacitación laboral en el extranjero" promulgado el 16 de febrero de 2004 49. Medidas Provisionales para la Revisión de la Producción Más Limpia promulgadas el 16 de agosto de 2004 50. Reglamento sobre la Gestión de Instituciones de Evaluación de Seguridad promulgado el 20 de octubre de 2004 51. Reglamento sobre Supervisión del Trabajo y Seguridad Social promulgado el 1 de noviembre de 2004 52. Medidas para la Gestión de la Capacitación en la Producción de Seguridad promulgadas el 28 de diciembre de 2004 53. Medidas para la Supervisión y Gestión de Operadores de Equipos Especiales promulgadas el 10 de enero de 2005 54. Proyectos clave de conservación de suelos y aguas

Reglamento provisional sobre gestión laboral de la República Popular China promulgado el 29 de diciembre de 2004 55. Reglamento sobre supervisión de seguridad del control de gas en minas de carbón estatales promulgado el 6 de enero de 2005 56. Reglamento sobre supervisión y gestión de equipos de protección laboral promulgado el 27 de julio de 2005 57. Calificaciones del personal de evaluación de la seguridad Reglas de gestión de registro promulgadas el 31 de agosto de 2005 58. Reglamento sobre seguridad y protección de radioisótopos y dispositivos de radiación promulgado el 14 de septiembre de 2005 59. Métodos de inspección y supervisión de la capacitación en seguridad de las minas de carbón (Juicio) Promulgado el 26 de septiembre de 2005 60. Minas de Carbón.

6. El sentido común de las leyes de tránsito

(1) Preguntas de opción múltiple

1. El día anual de publicidad sobre seguridad vial para carreteras sin tráfico ilegal y sin accidentes en Shangai es:?

A. ¿5 de enero?

B. ¿25 de mayo?

C. ¿15 de marzo?

D. 15 de septiembre

Respuesta: ¿B?

2. Los conductores de vehículos de motor que necesiten practicar de acuerdo con la normativa nacional, durante el período de prácticas de conducción, El vehículo que usted conduce debe:?

A. ¿Cuelgar el cartel del vehículo del tren al aparcar?

B. ¿Cuelgar un cartel de vehículo de entrenamiento en el vehículo?

C. ¿Mostrar el cartel del vehículo de entrenamiento durante la inspección policial?

D. No es necesario colgar la señal del vehículo ferroviario

Respuesta: ¿B?

3. La enmienda al "Reglamento de gestión del tráfico por carretera de Shanghai" estipula que en el tráfico principal Violar las instrucciones de los semáforos en las intersecciones de carreteras y cruzar por la fuerza un vehículo de motor sobre la línea de parada, poniendo en peligro la seguridad del tráfico son:

A. ¿Puede ser este un ejemplo?

B. ¿Negligencia accidental del conductor?

C. ¿Comportamiento absolutamente prohibido?

D. Debido a que es una emergencia, se puede perdonar

Respuesta: C?

4. Infracciones de tránsito estipuladas en las enmiendas a la "Shanghai Road Reglamento de Gestión del Tráfico" Una señal indica a cuyo comportamiento se refiere una señal de tráfico:?

A. ¿Señal luminosa de carril, señal luminosa de comando, señal luminosa de cruce de peatones?

B. ¿Señal de luz roja, señal de luz de flecha roja, señal manual de parada de la policía de tránsito?

C. ¿Luz roja, luz amarilla, luz verde?

D. Señales y marcas de tráfico vial

Respuesta: B?

5. La enmienda al "Reglamento de Gestión del Tráfico Vial de Shanghai" estipula que los conductores que se encuentren con rojo ¿Cuál es el comportamiento de continuar cruzando la línea de alto cuando la señal luminosa está encendida?

A. ¿Violación de las instrucciones de las señales de tráfico?

B. ¿Falta de frenada por errores de juicio?

C. ¿Habilidades de conducción desconocidas y funcionamiento inadecuado?

D. Comportamiento para mejorar la capacidad vial

Respuesta: ¿A?

(2) Pregunta de Verdadero o Falso

1. Permitido durante festivales Los peatones y vehículos no motorizados pueden visitar, recorrer y conducir por la carretera elevada.

Respuesta: Incorrecta

2. Si un vehículo que circula por una vía elevada necesita cambiar de carril, puede cambiar dos carriles continuamente sin afectar la conducción normal de otros vehículos.

Respuesta: ¿Mal?

3. Los vehículos que circulen por vías elevadas no podrán cambiar de carril a voluntad.

Respuesta: ¿Correcto?

4. Los carriles elevados de la carretera se dividen en carriles rápidos y carriles lentos. Cuando la vía esté despejada, los vehículos deberán circular respetando las marcas de velocidad indicadas en el carril.

Respuesta: ¿Correcto?

7. (Sentido común legal) Quiero saber qué impuestos y tasas deben pagar ambas partes de la transacción de vivienda de segunda mano, respectivamente.

Los impuestos sobre transacciones de vivienda de segunda mano se refieren a los impuestos que cobra el departamento tributario al vendedor en la transacción de vivienda de segunda mano. Ingresos derivados de la diferencia de precio generada por la transacción.

Existen 8 tipos de impuestos, entre ellos: impuesto empresarial, impuesto sobre la renta de las personas físicas, impuesto sobre el valor añadido del terreno, impuesto de timbre, impuesto sobre la construcción urbana, sobretasa educativa, sobretasa local e impuesto sobre escrituras.

Entre ellos, la tasa impositiva total para el impuesto comercial, el impuesto a la construcción urbana, el recargo educativo y el recargo educativo local es del 5,55%; el impuesto sobre el valor agregado de la tierra está exento temporalmente para los residentes que transfieren residencias ordinarias y el impuesto de timbre es del 0,15% del precio de la transacción; de la casa impuesto sobre la renta personal La base de cálculo del impuesto es que el saldo de los ingresos de la transferencia de propiedad después de deducir el valor original de la propiedad y los gastos razonables es la renta imponible, y la tasa impositiva es el 20% del impuesto sobre la escritura; para residencias ordinarias es del 2% y el impuesto sobre la escrituración para casas comerciales de alto nivel es del 4%.