Explicación de términos de educación para la vida

El término educación para la vida se explica de la siguiente manera:

La teoría de la educación para la vida es la línea principal y piedra angular importante del pensamiento educativo de Tao Xingzhi. La teoría educativa de Tao Xingzhi incluye principalmente la vida como educación. , sociedad Es decir, los tres aspectos de la escuela y la enseñanza están integrados. Defiende la conexión entre la educación y la vida real, se opone a la lectura a ciegas y se centra en cultivar la creatividad y la capacidad de trabajo independiente de los niños.

Más tarde, las características de la educación para la vida fueron atribuidas a los aspectos de la vida, la acción, las masas, el progreso, el mundo y las conexiones históricas. Es educación para la liberación de las masas y la liberación de los pueblos. nación.

Los tres principios de educación para la vida de Tao Xingzhi son: "La vida es educación"; "La sociedad es escuela"; "La enseñanza y la acción están integradas"

"La vida es educación"

⑴La vida tiene el significado de la educación, específicamente el papel de la educación;

⑵La vida determina la educación, y la educación no puede separarse de la vida;

⑶La educación sirve para transformar la vida . Desempeñar un papel activo en la práctica de transformar la vida;

⑷ "La vida es educación" es una crítica a la educación tradicional divorciada de la realidad y la vida.

"La sociedad es escuela"

⑴Para formar una relación dialéctica entre reforma y sociedad, es decir, la sociedad determina las escuelas y las escuelas sirven a la sociedad

⑵Tao Xingzhi aboga por la sociedad, es decir, las escuelas, para reformar las deficiencias de la educación escolar que está divorciada de la realidad social y convertir las escuelas en una fuerza que promueva el progreso social, promueva el desarrollo social y mejore la vida de las personas;

⑶ Tao Xingzhi incluyó a toda la sociedad y la vida entera en la categoría de educación para la vida, vinculando así la educación social, la educación familiar y la educación permanente para formar un sistema educativo completo, es decir, un sistema de educación social permanente;

"Enseñar y hacer en uno"

⑴ "Enseñar y hacer en uno" es a la vez una forma de vida y un método educativo. Para evitar el hacer, el aprendizaje y la enseñanza a ciegas, se señala que "trabajar duro en el trabajo" para unificar la teoría y la práctica.

(2) Este principio pone el "hacer" en primer lugar; , que es totalmente consistente con el pensamiento epistemológico de "hacer es el comienzo del conocimiento, conocer es la finalización del hacer";

⑶ Una de las intenciones de Tao Xingzhi al defender "enseñar y hacer" es cambiar las deficiencias de la educación tradicional que está divorciada de la realidad, y para cambiar la enseñanza del aprendizaje de "papelera, lectura muerta, lectura muerta" al énfasis en cultivar a los estudiantes para que puedan utilizar el "conocimiento vivo". "capacidad de acción", "capacidad de vida" y "capacidad creativa" en el camino.