Perfil escolar de la escuela secundaria Chaozhou Nanchun
La escuela secundaria Nanchun en el distrito de Xiangqiao, ciudad de Chaozhou, fue fundada en 1976. Es una escuela secundaria clave en el distrito, una escuela de primer nivel en la provincia de Guangdong y una escuela sobresaliente en la provincia de Guangdong. Evaluación de nivel. Actualmente cuenta con 56 clases de enseñanza, 208 profesores de tiempo completo, 9 estudiantes de posgrado y 138 profesores de nivel intermedio y superior. Cuenta con un personal docente sólido, suficiente educación escolar y equipo e instalaciones de enseñanza, y un campus humanístico, ecológico e informativo. Para cultivar estudiantes de alto nivel, los talentos de alta calidad crean condiciones superiores. Los equipos de laboratorio especiales para física, química, biología y otras materias son avanzados, y las instalaciones de enseñanza especiales como salas de música, salas de arte, salas de baile, salas de instrumentos musicales, salas de moldes, salas de piano y otras instalaciones de enseñanza especiales tienen ventajas obvias; , sala de informática, sala de lectura electrónica, plataformas de enseñanza multimedia y otros equipos de enseñanza modernos están disponibles, y los resultados de la enseñanza auxiliar son sobresalientes. La finalización del campo deportivo estándar con una pista de plástico de 200 metros, el jardín geográfico, el jardín botánico y el pabellón de arte y deportes han mejorado las condiciones de la escuela día a día. El campus es verde y elegante, y el campus está limpio. y hermoso, formando un ambiente educativo con una rica atmósfera cultural confuciana. La escuela se adhiere a los "tres aspectos" de la educación como guía, promueve integralmente una educación de calidad y presenta la filosofía escolar de "orientada a las personas, personalidad sólida, investigación e innovación y desarrollo integral", enfocándose en "Crear una buena ecología educativa en el campus, promoviendo la relación entre profesores, estudiantes y la escuela" Con el objetivo de gestionar una escuela con "desarrollo universal", promovemos vigorosamente la construcción de un estilo de enseñanza "riguroso, colaborativo, erudito y ejemplar". , tomó como lema de la escuela "leer, comprender, ser persona y convertirse en un talento", insistiendo en administrar la escuela de acuerdo con la ley, implementar una gestión de objetivos y prestar atención a la atención humanista, profundizó el experimento de reforma docente, implementado Educación de calidad, desarrolló características artísticas y gradualmente formó un buen espíritu escolar de "diligencia, disciplina, búsqueda de la verdad y espíritu emprendedor". La escuela tiene un estilo académico excelente, una gestión estandarizada, una fuerte atmósfera cultural confuciana, excelentes características de funcionamiento escolar y ha logrado un éxito continuo en el examen de ingreso a la universidad.