Modelo de formación básica de la Academia de Ciencias Matemáticas de Tsinghua
2. Contratar profesores destacados de dentro y fuera de la escuela para enseñar.
3. Los dos primeros años Depende principalmente de la Facultad de Ciencias, fortalece la formación básica en matemáticas y física e implementa la gestión de los estudiantes y enfatiza la consolidación de las bases de las matemáticas y la física, cultivando así la capacidad de pensamiento altamente abstracto de los estudiantes en matemáticas; , alfabetización teórica y habilidades experimentales en física moderna; enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y brindar múltiples niveles y estilos de cursos básicos de matemáticas y física para estudiantes con diferentes intereses y especialidades para elegir.
4. Al finalizar el segundo año se completará la desviación profesional de acuerdo con los principios de control de escala escolar y doble selección de departamentos y estudiantes. Las direcciones profesionales de la corriente incluyen: matemáticas y matemáticas aplicadas, física y ciencias matemáticas básicas (aplicación de materias básicas). Una vez transferidos los estudiantes, cada departamento es responsable de la formación y gestión posteriores. El proceso de transmisión tiene plenamente en cuenta los deseos e intereses de los estudiantes.
5. Después de la transferencia, los estudiantes completarán las tareas de aprendizaje posteriores de acuerdo con el plan de formación profesional. Al final del estudio, se revisarán las calificaciones de graduación y las calificaciones de licenciatura de acuerdo con el plan de formación profesional. . Quienes aprueben el examen podrán obtener el certificado de graduación y el certificado de licenciatura del departamento (profesional).
Introducción al modelo de formación de la carrera de ciencias básicas en matemáticas
La carrera de ciencias básicas en matemáticas y física hereda el modelo de formación de la clase de ciencias básicas original.
Capacitación en Investigación Científica (Seminario)
A partir del tercer grado, se han ofrecido cursos tipo seminario para estudiantes de la carrera de ciencias matemáticas básicas durante tres semestres consecutivos (como curso obligatorio), y cursos relevantes dentro de los departamentos escolares, institutos de investigación relevantes fuera del campus y otras universidades han contratado personas con una rica experiencia en investigación. Tímidos profesores y académicos en el laboratorio sirven como mentores y proponen temas de investigación. Los estudiantes pueden elegir mentores y temas de investigación según sus intereses y deseos, y los mentores también pueden elegir a los estudiantes. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden elegir entre 4 y 6 cursos básicos del departamento recomendados por sus instructores como cursos para la especialidad elegida, los cuales se contarán en el total de créditos para la graduación. En el semestre de verano después del tercer año de la escuela secundaria, habrá una discusión e intercambio con toda la clase, donde cada estudiante presentará lo más novedoso de su materia basándose en su propia práctica de investigación científica. La formación en investigación científica ayuda a los estudiantes a encontrar su propia dirección de investigación y también les ayuda a aprender a infiltrar el aprendizaje en la investigación científica y cultivar capacidades de innovación.
Desde que se estableció la clase de ciencias básicas en 1998, las encuestas a los estudiantes de cada clase han demostrado que los estudiantes generalmente responden bien al seminario y más del 90% de los estudiantes piensan que han ganado mucho o mucho. .
Tesis
Los estudiantes con especialización en matemáticas y física básicas pueden optar por realizar su tesis de graduación o proyecto de graduación en nuestra escuela o en universidades e institutos de investigación relacionados fuera de la escuela de acuerdo con sus intereses académicos y deseos. Varios años de práctica han demostrado que, aunque las tesis de graduación de algunos estudiantes no pertenecen a su especialidad, la mayoría de los estudiantes comienzan rápidamente debido a su base sólida en matemáticas y física, y la proporción de tesis de graduación sobresalientes es mucho mayor que el promedio escolar.
Vaya al extranjero, no realice exámenes para promover estudios de posgrado.
A través de la capacitación en seminarios, muchos estudiantes de ciencias básicas de matemáticas y física tienen una comprensión más profunda de temas relacionados. Sobre esta base, pueden optar por realizar estudios de posgrado en diferentes disciplinas en el extranjero o en casa según sus intereses, pasatiempos y ambiciones de estudios posteriores. Si eliges estudiar un posgrado en China, no solo puedes elegir el Departamento de Matemáticas y Física para continuar tus estudios, sino que también puedes ir a otros departamentos de la Universidad de Tsinghua para continuar tus estudios de posgrado en los campos que te interesen. Algunos estudiantes también pueden recomendar estudiar en institutos relevantes de la Academia de Ciencias de China o en universidades nacionales reconocidas.
El éxito de la clase de ciencias básicas en el cultivo de los mejores talentos ha aumentado su influencia en el país y en el extranjero año tras año. En los últimos años, los estudiantes que se gradúan en cursos básicos de matemáticas y física son cada vez más favorecidos por las mejores universidades extranjeras. Para aquellos estudiantes que quieran estudiar en el extranjero, las ciencias básicas en matemáticas, física y química son una buena opción.
Departamento de Física, Facultad de Ciencias
El número de académicos a tiempo completo representa más del 10% del número total de profesores del departamento.
El único departamento de física de base dual en China.
Conceptos básicos de matemáticas y física para el ingreso
Resumen básico
El Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua se estableció en 1926, con el famoso físico Ye como primer jefe de departamento. Atrajo a muchos físicos famosos como Wu, Sa Bendong, Zhou Peiyuan y Ren Zhigong para enseñar en el Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua, y formó a un gran número de físicos destacados como Wang, Qian Weichang, Qian Sanqiang, Peng Huanwu, Zhao Jiuzhang, Wang Zhuxi, etc., convirtiéndose en el mejor departamento de física del país en menos de diez años.
Durante la Guerra Antijaponesa, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad de Nankai formaron la Universidad Nacional Asociada del Suroeste, que formó a un gran número de talentos destacados como Yang Zhenning, Li Zhengdao, Huang Kun, Zhang Shoulian, Deng Jiaxian y Zhu. Guangya. 1952 Reorganización de colegios y universidades de todo el país. La mayoría de los profesores y todos los estudiantes del Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua se integraron en la Universidad de Pekín. Después de una pausa de 30 años, la Universidad de Tsinghua restauró el Departamento de Física en 1982. El académico Zhou, un destacado alumno del Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua, fue el primer director del departamento después de la restauración.
Entre los amigos del departamento que han estudiado o enseñado en el Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua, hay 84 académicos de la Academia China de Ciencias y la Academia China de Ingeniería. Entre los 23 padres fundadores elogiados por el gobierno central en 1999, 7 se graduaron del Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua, 2 se graduaron del Departamento de Física de la Universidad Asociada del Suroeste y 1 es un estudiante de posgrado del Departamento de Física de la Universidad Asociada del Suroeste. Universidad.
Capacidad
El Departamento de Física cuenta actualmente con 115 profesores y 80 profesores, incluidos académicos en activo de la Academia de Ciencias de China, Wang, Li Tibei, Chen Nanxian, Gu, Kuang Yuping. , Fan Shoushan y Xue Qikun Entre ellos se encuentran 9 personas, incluidos 7 profesores distinguidos del río Yangtze y 10 ganadores del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados. El profesor Chen Ning Yang, premio Nobel de Física, es actualmente miembro del Consejo Asesor del Departamento de Física y director honorario del Centro de Investigación Avanzada. Recientemente, muchos profesores de tiempo completo de las mejores universidades extranjeras están trabajando en Tsinghua.
Investigación científica
La dirección de investigación del Departamento de Física cubre las dos disciplinas de primer nivel de la física y la astronomía, incluyendo la física teórica, la física de partículas y la física nuclear, la física de la materia condensada, y física atómica y molecular, óptica, acústica, física del plasma y astrofísica, entre las cuales las cuatro primeras disciplinas de segundo nivel son disciplinas clave nacionales, mientras que la disciplina de física de primer nivel es una disciplina clave nacional. En los últimos años también se han desarrollado nuevos temas interdisciplinarios como la información cuántica y la nanociencia. El Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua ha logrado una gran cantidad de logros académicos destacados en los campos mencionados y ha ganado varios premios por logros científicos y tecnológicos a nivel nacional, provincial y ministerial. Entre ellos, la investigación aplicada sobre nanotubos de carbono, física de superficies y aislantes topológicos, filtros superconductores de alta temperatura y astrofísica tienen bastante influencia a nivel internacional.
Capacitación del personal
En 1991, el Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua fue aprobado por la Comisión Estatal de Educación como una de las dos primeras "Bases Nacionales de Capacitación para la Investigación Científica Básica y los Talentos Docentes". (Física)" en el país para estudiantes de física. En 1996, nuestro departamento fue aprobado por la Comisión Estatal de Educación como una "Base de Enseñanza de Ingeniería Física" nacional. En la evaluación de 2004 organizada por el Ministerio de Educación, ambas bases fueron calificadas como bases destacadas a nivel nacional.
En los últimos años, muchos profesores del Departamento de Física han ganado premios nacionales para profesores y premios para profesores de la Universidad de Pekín: muchos cursos han ganado cursos nacionales de calidad, cursos municipales de calidad de la Universidad de Beijing e investigación y enseñanza científica básica nacional. formación de talentos.Los famosos cursos de la base. El Centro de Enseñanza de Física Experimental del Departamento de Física fue calificado como centro nacional de demostración de enseñanza experimental. La especialización en física de nuestro departamento ha sido seleccionada como un sitio de construcción importante característico en colegios y universidades. El equipo de enseñanza de física básica dirigido por el académico Zhu Bangfen, director del departamento, fue seleccionado como equipo docente nacional.
El Departamento de Física se preocupa profundamente por sus estudiantes y proporciona mentores para cada estudiante universitario del Departamento. El Departamento de Física concede gran importancia al cultivo de talentos innovadores, enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y, en la medida de lo posible, implementa la enseñanza en clases pequeñas. Por ejemplo, los cursos de física de la escuela secundaria incluyen no sólo la física general tradicional china y la auténtica física universitaria estadounidense, sino también la física de Feynman, así como el curso "Teoría y experimento de física básica", donde el mismo profesor enseña simultáneamente experimentos y teorías. . El Departamento de Física brinda a cada estudiante muchas oportunidades para elegir una dirección y también brinda oportunidades para unirse a los grupos de investigación de profesores para estudiar y participar en investigaciones, de modo que cada estudiante tenga las condiciones para desarrollarse de forma independiente de acuerdo con sus propios intereses. Para los estudiantes destacados que aspiran a realizar investigaciones científicas básicas, la "Clase de Física de la Escuela Tsinghua", afiliada al "Programa experimental para la formación de estudiantes de primer nivel en materias básicas" del Ministerio de Educación, crea un entorno ideal para ayudarlos. volverse talentoso. Entre los graduados del Departamento de Física en los últimos años, alrededor del 45% ha estudiado una maestría o un doctorado en China o ha estudiado en el extranjero. Entre ellas se encuentran muchas universidades de clase mundial como la Universidad de Harvard, la Universidad de Stanford, el MIT y la Universidad de California, Berkeley.
Introducción profesional
La ideología rectora del Departamento de Física es cultivar talentos físicos de primera clase con sólidos fundamentos teóricos y sólidas capacidades científicas experimentales en el entorno multidisciplinario de la Universidad de Tsinghua. Los graduados en física no sólo pueden innovar en campos de vanguardia de las ciencias básicas como la física, sino también aplicar creativamente el conocimiento y la tecnología de la física moderna a diversos campos de la ciencia y la tecnología y la modernización nacional.
El Departamento de Física ofrece dos carreras de pregrado: Física y Matemática Aplicada y Ciencias Básicas de la Física. El programa de pregrado generalmente dura cuatro años y los estudiantes reciben capacitación en corrientes basadas en el sistema de créditos.
La especialización en física (física básica) se enfoca en cultivar talentos que puedan participar en la investigación física y la física aplicada, mientras que la especialización en matemáticas y ciencias básicas (aplicación de ciencias básicas) cultiva estudiantes con una base sólida en matemáticas y talentos innovadores orientados a aplicaciones en diversos campos. de la ciencia y la tecnología. Todo el sistema recluta estudiantes según la especialidad de "Ciencias Físicas y Matemáticas Básicas" e implementa una amplia gama de capacitación después de la admisión. Los estudiantes se enfocarán en los cursos básicos de matemáticas y física según el plan de enseñanza de "Ciencias Básicas de Matemáticas y Física" en los dos primeros años de la carrera de pregrado, y recibirán formación individual a partir del segundo semestre del segundo año de pregrado. estudios. Los estudiantes de física aprenden cursos básicos y profesionales de física de acuerdo con el programa de formación del departamento de física. Los estudiantes que se especializan en Ciencias Básicas de Matemáticas (Aplicación de Materias Básicas) continuarán estudiando y realizando investigaciones en la dirección profesional de su elección mientras continúan estudiando cursos de matemáticas básicas. El plan docente general del Departamento de Física considera la vinculación entre estudiantes de pregrado, maestría y doctorado.
Al formular planes de enseñanza de pregrado, el Departamento de Física presta atención a la racionalidad de la estructura del conocimiento de los estudiantes y al cultivo de la calidad integral. Organice los cursos de manera razonable y brinde a los estudiantes total libertad de elección. El Departamento de Física alienta a los estudiantes a elegir direcciones temáticas en función de sus propias ambiciones e intereses, ingresar a laboratorios de investigación científica relevantes lo antes posible, encontrar sus propios campos de investigación, aprender a infiltrar el aprendizaje en la investigación científica y cultivar habilidades innovadoras.
Información de contacto
Sitio web: http://166.111.26 11.
El Departamento de Ciencias Matemáticas de la Facultad de Ciencias
El nacimiento de matemáticos modernos como Hua Hua, Xu, Wu Daren, Ke Zhao y Zhuang Qitai.
"Matemáticas y Matemáticas Aplicadas" es una especialidad a nivel nacional y de Beijing.
El Centro de Matemáticas de Tsinghua se centra en cultivar a los estudiantes.
Especialidad de inscripción: Ciencias Básicas de Matemáticas y Física
Descripción general básica
Alrededor de la ladera del Observatorio en el campus de Tsinghua, la hierba verde se extiende y sostiene el Edificio rojo. El nuevo edificio de la Escuela de Ciencias de Tsinghua. La hiedra cubre los arcos de piedra y las terrazas de estilo romano rodean los pasillos, presentando un tranquilo palacio académico.
El Departamento de Ciencias Matemáticas de la Universidad de Tsinghua (en adelante, el Departamento de Matemáticas) nació en 1927 y rápidamente se convirtió en un centro de matemáticas nacional en ese momento. Matemáticos famosos como Xiong Qinglai, Hua Hua, Xu Xu, Duan Xuefu, Feng Kang, Cheng Minde, Wan Zhexian y otros matemáticos famosos enseñaron aquí sucesivamente, dando origen a matemáticos de talla mundial como Hua Zhejiang y Wang Zhexian.
En 1952, durante la reestructuración de los colegios y universidades de todo el país, se abolió el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua. Después de la reforma y apertura, Tsinghua se transformó gradualmente en una universidad integral y estableció el Departamento de Matemáticas Aplicadas en 1979. En 1993, la Universidad de Tsinghua estableció el objetivo estratégico de construir una universidad de clase mundial. En 1999, nuestro departamento pasó a llamarse Departamento de Matemáticas. La escuela ha brindado un fuerte apoyo al Departamento de Matemáticas en términos de políticas y financiación, lo que ha permitido que el Departamento de Matemáticas se desarrolle rápidamente nuevamente y se convierta en una base importante para la investigación científica matemática y la formación de talentos en mi país. Después de años de arduo trabajo, el Departamento de Matemáticas ha establecido un equipo docente de alto nivel con una gama completa de disciplinas y una estructura de edad razonable. En 2000, obtuvo un doctorado de primera clase en matemáticas. En 2002, tanto las "Matemáticas Básicas" como las "Matemáticas Aplicadas" del Departamento de Matemáticas fueron calificadas como disciplinas clave a nivel nacional. En 2007, la disciplina matemática de nuestro departamento fue calificada como disciplina clave de primer nivel por el Ministerio de Educación. El Departamento de Matemáticas también alberga la Base Nacional de Enseñanza de Matemáticas de Ingeniería y el Centro de Matemática Aplicada Industrial. En 2009, se estableció el Centro de Ciencias Matemáticas de Tsinghua y el profesor Qiu Chengtong fue contratado como director del centro. Es responsable de guiar el desarrollo de las matemáticas de Tsinghua, reclutar y seleccionar talentos matemáticos nacionales y extranjeros y cultivar los mejores talentos innovadores. en matemáticas. Tsinghua Mathematics ha marcado el comienzo de nuevas oportunidades de desarrollo y ha dado nuevos pasos para integrarse a la vanguardia de la educación matemática y la investigación científica internacional.
Capacidad
El Departamento de Matemáticas cuenta actualmente con 77 profesores, entre ellos 35 profesores, 29 profesores asociados y 12 profesores, la mayoría de los cuales tienen título de doctor. Entre ellos, hay 2 profesores distinguidos de Changjiang del Ministerio de Educación, 8 beneficiarios del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados y muchos otros beneficiarios de honores académicos. Los docentes son evaluados en tres aspectos: docencia, investigación científica y servicio público. La carga de trabajo docente promedio de cada docente por año académico no es menor a dos cursos, asegurando que cada docente trabaje en la primera línea de la docencia.
Logros de la investigación científica
El Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua tiene sólidas capacidades en muchos campos, especialmente álgebra y teoría de números, sistemas dinámicos, topología y geometría, matemáticas aplicadas, física matemática, etc.
Intercambio internacional
El Departamento de Matemáticas ha contratado a un grupo de profesores de la Universidad de París. Muchas universidades de talla mundial, incluido el MIT, mantienen una estrecha cooperación e intercambios.
El recién creado Centro de Matemáticas Tsinghua ha contratado como director al profesor Shing-tung Yau, presidente del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Harvard. El centro trabaja en estrecha colaboración con el Departamento de Matemáticas y se centra en cultivar talentos matemáticos. Ha invitado a un gran número de matemáticos extranjeros de primer nivel a impartir cursos básicos y de vanguardia, proporcionando una plataforma para que profesores y estudiantes de nuestro departamento se comuniquen directamente. Las fronteras de las matemáticas internacionales.
Resultados de la formación de talentos
Con la llegada de la sociedad de la información, la gente es cada vez más consciente de que una formación matemática rigurosa puede proporcionar una base sólida para el desarrollo, y que un conocimiento matemático profundo puede ofrecer amplias perspectivas. espacio para el desarrollo. Ahora, más del 70% de los estudiantes universitarios que se gradúan en el Departamento de Matemáticas eligen ir directamente a la escuela de posgrado. Un número considerable de ellos son recomendados por el departamento para realizar estudios de maestría o doctorado sin realizar el examen, y algunos estudiantes van a escuelas especializadas en informática, automatización, economía y administración, o realizan estudios de posgrado en unidades fuera del campus, como como la Academia China de Ciencias. Además, algunos de ellos fueron directamente a estudiar al extranjero y obtuvieron buenos resultados, especialmente destacados graduados del Departamento de Matemáticas que estudiaron en universidades europeas y americanas y lograron resultados notables. Después de graduarse, comenzó a trabajar en universidades reconocidas como la Universidad de Harvard, la Universidad de Princeton y la Universidad de Columbia, y ganó premios como la "Medalla de oro del papel de matemáticas del nuevo mundo".
Introducción profesional
El Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua ofrece una gama completa de especialidades universitarias, incluidas dos especialidades especificadas por el Ministerio de Educación: Matemáticas y Matemática Aplicada, e Información y Computación. Ciencia. El Departamento de Matemáticas adopta un modelo de formación de pregrado relativamente flexible, inscribiendo a estudiantes en las categorías de ciencias básicas de matemáticas y física. Después de la admisión, los estudiantes son transferidos al Departamento de Matemáticas y luego se implementa una amplia gama de capacitación. En los dos primeros años de estudios universitarios nos centraremos en cursos básicos de matemáticas y, cuando tengamos tiempo libre, podremos fortalecer los conceptos básicos de física. En el tercer año de estudios universitarios, puedes elegir una especialización en matemáticas básicas o aplicaciones básicas, o puedes cambiar a física básica, o estudiar en otros departamentos que acepten admitirte. El Departamento de Matemáticas para estudiantes de último año ofrece cursos profesionales de matemáticas básicas, matemáticas aplicadas, matemáticas computacionales, investigación operativa, estadística, etc. para satisfacer diferentes necesidades profesionales. El Proyecto de Aula de Matemáticas de la Academia Tsinghua brinda orientación profesional y asistencia para el desarrollo profesional a los estudiantes interesados en seguir la investigación matemática como carrera. Sus cursos están abiertos a todos los estudiantes. A partir del tercer año, los estudiantes universitarios pueden tomar cursos en seminarios de matemáticas para adquirir experiencia inicial en investigación matemática.
Matemáticas y Matemáticas Aplicadas
Esta especialización tiene como objetivo cultivar los mejores talentos en matemáticas y matemáticas aplicadas, formar escaladores que puedan escalar la cima de las matemáticas modernas y cultivar matemáticas que desempeñen un papel importante. papel importante en la construcción de la modernización de mi país y líderes en matemáticas aplicadas. En términos del plan de estudios, especialmente en el primer y segundo grado, se enfatiza una formación básica matemática formal y sólida para sentar una base sólida y amplia para el éxito futuro y el desarrollo multidireccional de los estudiantes. Al mismo tiempo, se guía a los estudiantes para que profundicen en las ramas más importantes de las matemáticas, entren en contacto con ideas y marcos matemáticos modernos, amplíen sus conocimientos y estimulen su interés y exploración del conocimiento. Además de ofrecer cursos de matemáticas estándar y de primera clase a nivel nacional, el Centro de Matemáticas de Tsinghua ofrece cursos de posgrado como teoría moderna de números, álgebra, geometría, análisis, ecuaciones diferenciales, probabilidad y estadística e informática, así como cursos de matemáticas ofrecidos. por académicos visitantes extranjeros Abierto a estudiantes de pregrado.
Ciencias de la Información y la Computación
Nuestro departamento se enfoca en cultivar talentos matemáticos computacionales, basados en las matemáticas y utilizando las computadoras como herramientas, para estudiar problemas matemáticos complejos en matemáticas aplicadas, matemáticas de ingeniería y otras matemáticas aplicadas. disciplinas Teoría y algoritmos de métodos computacionales. Mientras que los alumnos de primer y segundo grado aprenden cursos básicos de matemáticas, dominan el uso de programación informática y software matemático, mientras que los alumnos de tercer y cuarto grado consolidan aún más sus bases matemáticas, estudian principalmente cursos como informática científica a gran escala, logística, y teoría y métodos de optimización.
Actividades estudiantiles y becas
Las actividades estudiantiles en nuestro departamento son ricas y coloridas, incluyendo jornadas estudiantiles, reuniones deportivas entre profesores y estudiantes, partidos de fútbol, reuniones de clase, etc.
Además de varias becas a nivel escolar, nuestro departamento también ofrece las siguientes becas para estudiantes destacados: Beca Hua, Beca de Matemática Computacional Xiong Qinglai, Beca para Profesor de Matemáticas Leo y Beca de Análisis de Matemáticas Sun Nianzang. Los estudiantes seleccionados para la clase de matemáticas de la Escuela Tsinghua disfrutan de becas de la Escuela Tsinghua.
Desde el establecimiento de la especialidad de Ciencias Básicas, Matemáticas y Física en la Universidad de Tsinghua en 1998, 219 estudiantes se han graduado de cuatro promociones. Entre ellos, 138 estudiantes están estudiando para obtener títulos de maestría o doctorado en China sin tomar el título. examen, y 39 estudiantes están estudiando en el extranjero. Muchos estudiantes han publicado muchos artículos en revistas de talla mundial durante sus años universitarios; se destaca un grupo de "talentos cuasi-superiores".
Como muchos estudiantes con sueños científicos, después de pasar cuatro inolvidables cuatro años estudiando en la Universidad de Tsinghua, Qi Yang, que obtuvo una puntuación de 01 en matemáticas y física, irá a Estados Unidos para continuar con su investigación favorita en física teórica. ——Después de recibir avisos de admisión de cuatro universidades importantes: Harvard, Princeton, Yale y Stanford, finalmente eligió Harvard.
Al igual que Qi Yang, Jin, que saltó de la Clase 02 a la Clase 01, fue admitido en ocho prestigiosas escuelas estadounidenses: Caltech, Berkeley, Chicago, Cornell, UIUC, Duke, Hopkins y la Universidad de Pensilvania. . King eligió Caltech porque ocupaba el primer lugar del país en física aplicada y astrofísica.
Hay muchos estudiantes como Qi Yang y Jin que han recibido ofertas de muchas de las mejores universidades del mundo, y también hay muchos estudiantes en la Clase 01 de Ciencias Básicas. Al mismo tiempo, muchos estudiantes destacados optan por permanecer en la escuela o continuar su investigación científica básica en otras instituciones relevantes de China.
Desde su creación en 1988, el Curso de Ciencias Básicas de Matemáticas y Física de la Universidad de Tsinghua (conocido como Curso de Ciencias Básicas de Matemáticas y Física), conocido como el “campo experimental para cultivar los mejores talentos”, ha graduado a 219 personas en cuatro fases, de las cuales 138 quedaron exentas del examen, 39 personas están estudiando para obtener títulos de maestría o doctorado en China y 39 personas están estudiando en el extranjero. Muchos estudiantes han publicado numerosos artículos en revistas de talla mundial durante sus años universitarios. En sólo siete años, un grupo de "talentos casi de primer nivel" ha surgido del "campo experimental" de las clases básicas de matemáticas y física.
Se necesitan siete años para afilar una espada.
Al inicio del curso básico de física matemática, se afirmó claramente que debemos cultivar talentos destacados con competitividad internacional y se planteó el lema de "afilar una espada en diez años". Incluso si solo hay tres o cinco jóvenes talentos cada año, mientras persistamos en administrarlo durante mucho tiempo, podemos acumular un grupo de talentos destacados que pueden mostrar sus talentos en el escenario académico internacional, y algunos de ellos son Es probable que se conviertan en talentos destacados. En sólo siete años, los estudiantes que se graduaron de los cursos básicos de matemáticas y física han demostrado un gran potencial y buenas cualidades en la investigación científica, lo que también los ha convertido en el objetivo de muchas universidades famosas del mundo. ¿Qué tipo de exploración e innovación ha hecho que este "campo experimental" brille en los últimos siete años?
El profesor Wang Hui, subdirector ejecutivo de la Oficina de Asuntos Académicos, cree que vale la pena recomendar los cursos básicos de matemáticas y ciencias en tres aspectos: primero, el plan de estudios único y los excelentes profesores han sentado una base sólida para los estudiantes en matemáticas y ciencias; en segundo lugar, personalización El programa de capacitación brinda a los estudiantes un espacio para la elección independiente, permitiéndoles encontrar verdaderamente sus propios intereses; en tercer lugar, el Seminario permite a los estudiantes ingresar a los campos de investigación científica de su interés lo antes posible bajo la guía de instructores; , que encarna la "base sólida y de amplio calibre" de los cursos básicos La política escolar de "práctica sólida".
Después de estudiar los cursos básicos de ciencias matemáticas durante cuatro años, los sentimientos más profundos de Qi Yang son dos cosas: primero, la fortaleza y excelencia del personal docente, y segundo, los estudiantes pueden diferir durante dos años y elegir libremente. sus especialidades y tutores favoritos.
El profesor Shang Rincheng, uno de los fundadores del curso básico de matemáticas, física y química, cree que es muy importante dar a los estudiantes dos años para sentar las bases y luego encontrar sus áreas de interés.
El profesor Bai Fengshan, uno de los fundadores del curso básico de matemáticas, física y química y vicedecano de la Facultad de Ciencias, dijo que la universidad son los cuatro años de crecimiento, incluso los cuatro años de la edad adulta. . Cada uno tiene algo mejor que los demás. La pregunta es si los estudiantes pueden adquirir confianza y encontrar sus propias fortalezas. Por lo tanto, las universidades primero deben brindar a los estudiantes un ambiente relajado e implementar programas de capacitación personalizados para que los estudiantes puedan sentar una base sólida y luego determinar la dirección de su desarrollo futuro en función de sus intereses. El profesor Bai Fengshan cree que los cursos básicos de matemáticas y física son una innovación y un intento en el sistema de enseñanza de la escuela.
Con el fin de garantizar la implementación de este plan de formación personalizado y permitir a los estudiantes disfrutar de plena libertad de elección, los cursos básicos contratan tutores dentro y fuera de la escuela para guiar a los estudiantes en la participación en cursos especiales de investigación que los estudiantes pueden elegir. entre una variedad de opciones, si un estudiante es Cuando determina su dirección de desarrollo futuro durante su segundo año, puede elegir cursos de los departamentos relevantes, lo que amplía enormemente el alcance de los cursos básicos;
“Elige profesores mundialmente famosos y aprende de ellos.” Qi Yang, que ingresó a cursos básicos porque ganó la medalla de oro en la Competencia Internacional de Física de la Olimpiada, quería cambiarse a ingeniería cuando era estudiante de segundo año. Gracias a las maravillosas explicaciones del profesor en clase, realmente descubrió su interés por la física y las matemáticas y, finalmente, hizo de la física su objetivo de toda la vida.
Contratar a los mejores profesores de toda la escuela o incluso del país es una característica de los cursos básicos de matemáticas, física y química. Estos excelentes profesores aportan no sólo conocimientos a los estudiantes, sino también encanto de personalidad. Fueron ellos quienes abrieron la puerta del palacio de las ciencias a estudiantes destacados de cursos básicos de matemáticas y física.
Como dijo Zhai Hui, que se graduó en 1998: "En los cursos básicos de matemáticas y física, recibí la mejor educación básica y una sólida formación en investigación científica que China puede ofrecer ahora".
Su compañero de clase Zeng Bei suspiró: "Poder recibir orientación y atención de tantos profesores famosos puede ser la mayor suerte para la gente de Ji Keban, porque esto no sólo supone una gran ganancia en conocimientos, sino también una especie de amor por la carrera y perseverancia en la ciencia que nos sorprende. y emoción".
El profesor Nie Huatong, director del Centro de Investigación Avanzada de la Universidad de Tsinghua, dijo: "Zhai Hui de la primera clase y Qi Liangxiao de la segunda son estudiantes apasionados y apasionados. Interesados en la física, su sentido físico y su gran capacidad de derivación matemática son muy raros. Muchos académicos visitantes del extranjero los han elogiado mucho en comparación con mis compañeros de clase de hace dos o tres años, cuando era estudiante de posgrado en la Universidad de Harvard en la década de 1960. y Qi realmente los superó."
El profesor Zheng Guangsheng, jefe del Departamento de Física de la Universidad de Hong Kong, comentó que los estudiantes de los cursos básicos de matemáticas y física son muy activos en conferencias internacionales y hablan inglés. muy bien, y es muy activo en las actividades académicas de la escuela. Activo, también es muy activo al hacer preguntas en los informes académicos.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y estar orientado al estudiante.
Énfasis en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y poner en primer lugar el cultivo de los mejores talentos. Este es un concepto establecido cuando se establecieron los cursos básicos de matemáticas y física. Tratando de prestar atención a cada estudiante y permitirles aprovechar al máximo sus propias características, profesores como Shang Rencheng, Xiong Jiajiong y Ruan Dong, responsables de los cursos básicos de matemáticas, física y química, han dedicado mucho esfuerzo a este fin. Especialmente cuando los estudiantes de tercer año eligen clases especiales de investigación, los profesores deben guiar a cada estudiante para elegir un tutor y determinar el plan de formación desde la perspectiva del estudiante. Este tipo de orientación entre pares y gestión minuciosa de los estudiantes ha permitido a estos miembros del "Equipo de Montañismo Science Peak" superar muchas dificultades externas.
A ojos de profesores y compañeros, Shao Hua de Kiko 01 es un "friki" en el mundo de la física. Muchos profesores y compañeros admiran su perseverancia en la física y su talento en la física. Dos profesores, Shang Rencheng y Ruan Dong, dijeron con admiración: "Shao Hua aprendió por sí mismo el importante curso 'Cuatro Mecánicas' para estudiantes de física de secundaria. También tenía soluciones únicas para ecuaciones matemáticas y artículos publicados. Sin excepción, fue enviado a Clases de matemáticas y física Cuando estaba haciendo investigaciones especiales en su tercer año, calculó él mismo las fórmulas de geometría diferencial y teoría de campos de calibre. "El trabajo del profesor Feynman, ganador del Premio Nobel, se llama la "Biblia de la Física". en la comunidad física estadounidense ". Mucha gente intentó utilizar su libro como material didáctico, pero finalmente se dieron por vencidos porque era demasiado difícil. Las "Conferencias sobre electrodinámica cuántica" del profesor Feynman son un libro difícil de leer, pero Shao Hua derivó todas las fórmulas del libro en su tercer año.
A Shao Hua, que tiene un gran interés por la física, le gusta estudiar solo y, a menudo, no asiste a clase. Este enfoque poco convencional ha provocado que muchas personas no estén de acuerdo. Los puntajes de sus exámenes fueron mediocres. Para ser un estudiante tan especial, después de una recomendación, fue al Instituto de Física Teórica de la Academia de Ciencias de China para realizar un doctorado. "Es muy adecuado para el desarrollo de Shao Hua. Creo que logrará grandes cosas en el futuro", dijo el maestro Ruan Dong.
La enseñanza a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes se refleja más vívidamente en los cursos especiales de investigación seleccionados por los estudiantes. Yang Huan, que estudió en Tang Ke 02, y Zhou Yifan, que saltó a Tang Ke 01, se transfirieron a Caltech para continuar sus estudios universitarios debido a sus excelentes calificaciones.
Entra por la puerta de la investigación científica desde la clase de investigación especial
La clase de investigación especial comienza desde el tercer año y dura tres semestres. Es el primer paso para los estudiantes en matemáticas básicas. y cursos de física para recibir formación práctica en investigación científica y entrar por la puerta de la investigación científica. El curso de investigación temática es un modelo de enseñanza único para los cursos básicos de matemáticas y física. Su propósito es cultivar las habilidades de autoestudio, integrales y asociativas de los estudiantes bajo la guía de los maestros para cultivar el espíritu de exploración e innovación de los estudiantes; y los estudiantes favorecen el aprendizaje de los estudiantes en diferentes direcciones y la enseñanza a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
El enfoque básico es: contratar tutores especiales para clases de investigación dentro y fuera de la escuela, y el tutor propondrá el tema, enumerará la literatura requerida y la anunciará a los estudiantes. Los estudiantes se registrarán para elegir temas y tutores correspondientes según sus intereses y pasatiempos. Los estudiantes se dividen en varios grupos según el contenido, y el progreso de la investigación del tema se informa y comunica periódicamente dentro del grupo. En las terceras vacaciones de verano, toda la clase comunicó sobre el progreso de la clase especial de investigación, requiriendo que cada estudiante informara sobre su propio progreso de investigación y su comprensión del tema de vanguardia en el campo de investigación.
Los estudiantes tienen total autonomía a la hora de elegir cursos especiales de investigación. Si después de un período de práctica descubres que no estás interesado en el tema del tutor elegido, también puedes cambiar de tutor. Este tipo de libertad total permite a los estudiantes encontrar y determinar continuamente sus propios puntos de interés durante la exploración, y el tutor final y la selección del tema se basan en sus propios intereses.
Es precisamente por su interés que los estudiantes pueden ingresar al tema de investigación lo antes posible al realizar cursos especiales de investigación y lograr resultados notables.
Zeng Bei es un estudiante de 98º grado en la clase de ciencias básicas. Debido a que estaba muy interesada en la simetría, la información cuántica y la geometría diferencial en la mecánica cuántica, ingresó a la clase especial de investigación en su tercer año y eligió al profesor Zeng de la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y a Sun Changpu del Instituto de Teoría de la Academia China de Ciencias. Las ciencias como sus tutoras. Sus mentores han elogiado mucho su espíritu exploratorio y su capacidad de investigación científica. Entre los 5 artículos completados con mi supervisor y otros colaboradores durante mi período universitario, 4 fueron publicados en SCI.
Zhai Hui ingresó a la clase especial de investigación en tercer grado. Estudió e investigó métodos matemáticos en condensación de Bose-Einstein y mecánica cuántica con el profesor Xu Zhan, y completó cuatro artículos como estudiante universitario. Después de ingresar a la etapa de posgrado, el Sr. Yang Zhenning lo eligió como el primer estudiante de doctorado en recibir formación personal en China. Poco más de dos años después, Zhai Hui recibió su doctorado. Fue el primer estudiante de la clase básica en obtener un doctorado.
Xu Cenko es un estudiante de 99 años del curso básico. Desde su tercer año, eligió la dirección de física teórica de la etapa de clase especial de investigación. No solo logró excelentes resultados en los principales cursos de matemáticas y ciencias, sino que también completó el curso de posgrado en física teórica básica bajo la dirección de su tutor, sentando una base sólida en matemáticas y física. Se graduó en la Universidad de Berkeley en 2003 y viajó al extranjero. Hizo el examen de calificación en el primer semestre después de llegar a la escuela y su puntuación fue la primera en el departamento. Unos meses después de llegar a los Estados Unidos, colaboré con mi supervisor y publiqué un artículo influyente en SCI como primer autor.
En algunas áreas interdisciplinarias, los estudiantes de matemáticas y ciencias también obtienen resultados bastante buenos. Zhao Fu, un estudiante de 99 años del curso básico, participó en el concurso de contratación de Morgan Stanley, uno de los bancos de inversión más grandes del mundo, en 2003 después de recibir formación en el curso especial de investigación de la Escuela de Economía y Gestión. Hubo más de 300 solicitantes calificados de Asia. Después de una selección muy estricta y una larga y rigurosa entrevista con cinco altos directivos de la sede asiática del banco, Zhao Fu finalmente se convirtió en el único miembro de la empresa contratado en Asia. Su evaluación de Zhao Fu es que no solo tiene una base matemática, sino que también tiene formación en estudios e investigación económicos y financieros, y una forma única de pensar.
Debido a que los estudiantes en cursos básicos de matemáticas y ciencias tienen una buena base en matemáticas y física, y tienen un pensamiento activo, pueden ingresar a la materia más rápido. Hay muchos profesores que quieren activamente que los estudiantes tomen cursos especiales de investigación con ellos cada semestre. En los últimos años, muchos estudiantes han sido recomendados por tutores de cursos especiales de investigación para realizar cursos especiales de investigación, tesis de graduación o investigaciones doctorales en departamentos relevantes de universidades extranjeras. Por ejemplo, Sun Hema, que se graduó en 1998, fue recomendado por su mentor especial de investigación en biología, el académico Rao, para hacer su tesis de graduación en la Universidad Erasmus de Rotterdam, Países Bajos. Después de graduarse, se les recomendó estudiar un doctorado en biología. en la Universidad Hopkins de Estados Unidos.
Los intercambios grupales y las actividades de intercambio de clases en clases especiales de investigación no solo permiten a los estudiantes comprender las clases especiales de investigación de los demás en diferentes facultades y departamentos, sino que también crean una atmósfera de discusión académica interdisciplinaria y espontánea entre los estudiantes. Forme un grupo sobre un tema de investigación de interés, dé una conferencia a cada persona y luego discuta el tema en profundidad. Muchos estudiantes se mostraron muy entusiasmados con este tipo de discusión académica espontánea. La atmósfera de investigación y discusión de la clase básica también atrajo a muchos estudiantes de los departamentos de física y matemáticas.
El buen ambiente de investigación científica y la formación práctica única de los cursos especiales de investigación permiten a los estudiantes de cursos básicos galopar libremente en el vasto océano de la investigación científica y lograr buenos resultados. Por ejemplo, entre los aproximadamente 40 estudiantes de posgrado y estudiantes universitarios de último año que estudian en el Centro de Astrofísica, Hu Jian (Ciencias Básicas 98), Lin Jinrong (Ciencias Básicas 98), Chen Zheng (Ciencias Básicas 99) y otros dos estudiantes de posgrado son llamados " "Cinco generales tigre", cada uno de ellos ha publicado 1 o 2 artículos con importante influencia internacional. El trabajo de investigación de Lin Jinrong también ha sido informado especialmente por la revista "New Scientist". Han estado muy activos en varias conferencias internacionales en los últimos dos años. Según estadísticas incompletas, entre 2001 y 2004, los estudiantes de las clases de ciencias básicas que sólo fueron desviados hacia la física publicaron 18 artículos sobre el SCI, 12 de los cuales fueron publicados en revistas de renombre internacional, incluida la importante revista PRL. 15 personas realizaron presentaciones en congresos internacionales.