Plan de actividades de clase

Para garantizar la eficacia de nuestros esfuerzos, a menudo necesitamos hacer preparativos con antelación y el plan debe ser operable y factible. ¿Cuáles son las características de un excelente plan? Los siguientes son cinco planes de actividades de clase cuidadosamente organizados solo como referencia. Espero que sean útiles para todos.

Plan de actividades de clase 1 1. Objeto de la actividad:

"Squadron Mock Trial" es organizar una organización similar en la clase según la forma de un tribunal real, en el En forma de juicio público, corresponde a los miembros del equipo lidiar ellos mismos con sus conflictos y problemas, lograr el propósito de mejorar la capacidad de autogestión de los miembros del equipo, fortalecer la educación jurídica de los miembros del equipo y mejorar su capacidad de identificar.

2. Preparación de la actividad:

1. Los miembros del "tribunal" son elegidos democráticamente, y hay "jueces" (* * *tres, uno de los cuales es el que preside). juez, y dos de los cuales son jueces miembros), "Demandante", "Demandado", "Abogado".

2. Establecer un "secretario" que sea responsable de leer la disciplina judicial.

3. Prepara accesorios sencillos para jugar como juez, como ropa, tiros legales, etc.

Tercero, reúne el equipo e informa el número de personas.

Mayor: Atención a todos, el juego está por comenzar. Cada equipo reúne e informa el número de personas.

Líder del equipo: Reporta al líder del equipo. El primer equipo de 10 personas en realidad llegó a 10 personas. Una vez que el informe esté completo, por favor danos instrucciones.

(El líder del escuadrón reporta al consejero)

Mayor: Reporta al consejero. Las 41 personas originales (1) del 5.º Escuadrón están todas aquí. Por favor danos instrucciones después de informar.

Consejero: Las actividades del equipo comienzan según lo planeado.

Cuarto, anuncie el tema:

Moderador: La reunión del grupo temático "Prueba simulada de clase" ahora comenzará.

5. Bandera del equipo, saludo - después de la ceremonia - cantar la canción del equipo.

Proceso de actividad de los verbos intransitivos

(Recitación)

Es muy útil para aprender derecho desde edades tempranas.

Es necesario en todas partes y en todos los niveles de la sociedad.

Como ser humano, debes cumplir con la ley y restringirte a ti, a mí y a los demás.

Conoce las reglas y vive una vida ordenada.

Solía ​​protegerse, enderezar la espalda y tomar coraje.

Los predecesores del Dharma son iguales y practican el Dharma en el mundo.

Moderador 1: Estudiantes, como dice el refrán: "Si no hay reglas, no habrá un círculo cuadrado". "Hay reglas en casa, disciplina en la escuela y leyes estatales". Como Jóvenes Pioneros, debemos respetar la disciplina en la escuela y las leyes y reglamentos en la vida social.

Moderador 2: A menudo hay algunos conflictos y problemas entre nuestros jugadores. Mire el vídeo a continuación:

(Reproducir vídeo)

Caso: Wang Hu obtuvo más de 60 puntos en el examen y Chen Qiang lo vio. Siguió burlándose y burlándose de él. Desesperado, Wang Hu tomó una botella de agua mineral y golpeó a Chen Qiang en la cabeza. Inmediatamente, Chen Qiang sufrió una hemorragia en la cabeza y fue enviado al hospital para recibir tres puntos.

Moderador: ¿Quién tiene razón o no en este asunto, Wang Hu o Chen Qiang? Realmente no pude entenderlo por un momento. Ahora entregamos el "caso" al "tribunal".

(1) Audiencia del "caso"

1. El secretario anunció disciplina judicial:

En el tribunal, los observadores no pueden hablar ni hacer ruido. .

2. El presidente anuncia la presencia de las personas relevantes en el tribunal: presidente, juez, abogado del demandante, abogado del demandado, demandante y demandado.

3. Juez presidente: Según el artículo 40 de la "Ley de Procedimiento Civil de la República Popular China", el caso de indemnización del demandante Chen Qiang y el acusado Wang Hu se llevó a cabo en público en el " "Juicio simulado" de la escuela primaria Liyuan en el distrito xx. El juicio ya está abierto.

4. Abogado del demandante:

5. Abogado del demandado:

Demandante (persona perjudicada, alborotador) Demandado (golpeador)

Nosotros Creemos que dado que el demandante resultó herido y requirió tres puntos, exigimos una compensación al demandado. -También se deberían indemnizar las lesiones. Mi cliente también tiene daños mentales y debería consultar a un psiquiatra. -Pero mi cliente estaba sangrando, lo cual fue peor que el daño psicológico. Las lesiones externas se pueden tratar con puntos de sutura, pero las internas no se pueden curar. ——Mi cliente no tiene lesiones internas y le duele el corazón. ——Si tu personalidad resulta dañada, ¿contraatacarás? - Las personalidades impulsivas se defenderán. -Mi cliente es impulsivo. -Pero la otra mano pesa demasiado. ——Pero creemos que la otra parte también debe asumir la responsabilidad correspondiente, porque el motivo es del demandante, fue el demandante quien lo provocó y el demandado cometió un error por un tiempo. -El acusado lo considera un error y mi cliente también lo cree.

-Mi cliente no lo hizo a propósito, su cliente lo hizo a propósito. —— "Un caballero habla pero nunca usa las manos". Puedes regañarme de nuevo. ¿Qué harías si yo pinchara tu debilidad interior todos los días? Puedes regañarme. Violaste la ley al golpear a alguien. El daño verbal puede perturbar el orden público; dañar a otros es responsabilidad penal.

6. Juez presidente: El debate judicial ha terminado. El tribunal ahora suspenderá la sesión para una discusión colegiada.

(2) Hacer un "juicio".

Juez presidente: Ahora el juicio continúa. El panel colegiado llevó a cabo una evaluación seria y justa del caso de indemnización entre el demandante y el demandado. De acuerdo con el artículo 119 de los Principios Generales del Derecho Civil, se pronuncia el veredicto de la siguiente manera: El demandante provocó el problema, tuvo la culpa y tiene ciertas responsabilidades, si el demandado lesionó al demandante, debe compensar entre el 70 y el 90% de la indemnización; los gastos médicos y pedir disculpas. Si no está satisfecho con la sentencia anterior, apele ante el tribunal superior dentro de los 15 días. Este tribunal ahora está aplazado.

(3) Cosecha

Moderador: Usemos un aplauso para agradecer a varios estudiantes por sus maravillosas actuaciones.

Moderador: En el proceso de manejo del "caso", ambos abogados fueron elocuentes y elocuentes. ¿Qué obtuvo de los jugadores presentes?

1. Discusión grupal

Informe del equipo

Intercambio de conocimientos legales

Moderador: Después de escuchar los discursos de los estudiantes, sentí que Aprender y comprender la ley es muy importante. Hace algún tiempo, la profesora nos pidió que recopiláramos muchos consejos legales. ¿Los has coleccionado todos? ¡Compártelo ahora!

(5) Resumen

Moderador: La reunión del equipo de hoy nos permite dar el primer paso para estudiar, conocer y cumplir la ley. Pero la clave es utilizar estas leyes y regulaciones para regular su comportamiento y convertirse gradualmente en un buen jugador consciente, diligente, disciplinado y motivado. De esta manera, definitivamente nos convertiremos en personas que marcarán la diferencia en el futuro.

7. Resumen del consejero:

Esta actividad fue muy exitosa. Se puede decir que la mayoría de los estudiantes de hoy se han convertido en "jueces", mejorando así su juicio moral. A través de esta reunión de clase, espero que los estudiantes puedan seguir conscientemente los requisitos del "Código de la Escuela Primaria" y el "Código de Comportamiento Diario de los Estudiantes de la Escuela Primaria" para evaluar su comportamiento diario, evaluar las personas y las cosas que los rodean, y ser una persona que entiende las normas morales.

8. Indicativo de llamada y iza la bandera para salir del equipo.

9 Moderador: Este es el final del equipo temático "Class Mock Trial".

Parte 2 del Plan de Actividades de Clase Objetivos Didácticos: 1. Informe a los estudiantes sobre los peligros de ingresar a un cibercafé.

2. En un ambiente colectivo, iniciar conscientemente una negativa a entrar en los cibercafés.

3. Crear un ambiente saludable en el grupo.

Formato de enseñanza: reunión de clase temática

Proceso de enseñanza:

1. Los peligros de la entrada de menores a los cibercafés

Moderador: profesores y compañeros ¡Buenas tardes a todos! El tema de nuestra clase de hoy es prohibir que los menores entren a los cibercafés para tener una vida saludable en su tiempo libre. Hoy en día, con el desarrollo de la tecnología, es muy común que menores de edad entren a los cibercafés. ¿Cuáles son los peligros de que los menores entren en los cibercafés?

Discusión en grupo

Representación de la ironía

2. Prosa "Metamorfosis"

1, Performance

Prosa " Metamorfosis"

Artistas: He Jiasheng, Xu Haiyang, Chen Zhiheng, Lin Jinglong, Wu Dongmei, Liang Xiaojun, Zeng Haiyang, Li Wantian, Du Canhui.

Personajes: B, A D, abuela, profesora, jefa, compañera de clase.

Primer campo

Antecedentes: Aula

Proceso: El profesor está en clase y los demás alumnos escuchan atentamente. b está durmiendo y D está mirando el disco de un juego.

Después de clase: A B y A D están discutiendo cómo jugar juegos y QQ en línea de inmediato.

Segundo campo

Casa: Abuela: "A las seis y media, levántate rápido, que es tarde".

Entiendo, ¡tengo mucho sueño!

En el camino: B se encuentra con D.

"Estudiar es realmente aburrido ahora."

"Escuché que como no es feriado, el cibercafé tiene descuentos. ¡Juguemos!"

"¡Está bien! ”

Sala de computadoras: Jefe: “Buenos días, joven, ven y ayúdame de nuevo, te daré el mejor precio”

El tercer juego

Aula: Profesor: "¿Por qué B y D no vinieron a clase?"

Estudiante A: Debieron haber ido al cibercafé.

Oficina: Profesora: "La abuela B, B no vino a clase, tal vez fue al cibercafé.

Abuela: Estaré enseguida.

Sala de ordenadores: B y D se lo pasaron muy bien.

Abuela: B, ¿por qué llamas? ?

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B: Abuela, maestra, soy ` ` ` ` ` `

Abuela: Estás realmente desmotivada después de la muerte de tu padre, trabajé duro para. apoyarte en la escuela. En realidad viniste a jugar

Esto me rompe el corazón

Abuela, lo siento

Profesor: Volvamos. a clase. ¡Vamos!

Escena 4

Aula: Profesor: Este es el resultado del último examen Estudiante: (Feliz, buenos resultados del examen)

B: Veinte. Puntuación

D: 0 (lamento, fue el juego lo que me mató, tiré el CD del juego al suelo)

Maestro, ¿puedo seguir estudiando? ¿Si mis notas son tan malas? /p>

Profesor: Sí, mientras estudies mucho, te pondrás al día, ¿verdad?

Estudiante A: Sí, no te desanimes. /p>

Estudiante B: Te ayudaremos a recuperar lecciones en el futuro y superar las dificultades del estudio juntos.

Profesor: Siempre que enfrentemos las dificultades con valentía y cultivemos una amplia gama de intereses. , las malas tentaciones de la sociedad no pueden vencernos.

Compañero C: Podemos ir a la biblioteca a estudiar más

Compañero D: Podemos dibujar

B: ¡Sí!

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2. Discusión: ¿Qué ganaste con la actuación?

3. Los cibercafés no son un lugar para pasar el rato. Todos deberíamos negarnos a entrar a los cibercafés. Ante la presencia de profesores y compañeros, firmamos solemnemente: ¡nos negamos a entrar a los cibercafés!

4. Mire hacia el futuro con una vida saludable.

El tercer objetivo del plan de actividades de la clase:

1. Sentir la belleza de su ciudad natal e inspirar a los estudiantes a amar su ciudad natal. p>

2. Capacitar a los estudiantes para investigar problemas, recopilar y organizar información, y La capacidad de expresar opiniones con claridad

3. Cultivar los hábitos de aprendizaje de comunicación, cooperación e investigación de los estudiantes. p>

Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

Dejar que los estudiantes comprendan que su ciudad natal los inspira a amar su ciudad natal.

Preparación docente:

Antes. En clase, los estudiantes disfrutarán del paisaje de su ciudad natal de forma independiente.

El profesor prepara material didáctico multimedia. /p>

Proceso de actividad:

1. grupos étnicos y regiones.

1. Introducción al diálogo: Estudiantes, hay muchos trabajadores inmigrantes en nuestra clase que vienen de Jiangxi, Sichuan, Shandong... Se puede decir que vienen de todas partes del mundo. Nuestra patria tiene un vasto territorio, ricos productos, hermosos paisajes y muchas montañas y ríos extraños. Ahora primero apreciemos la belleza de nuestra patria. Ríos y montañas. Imágenes de la meseta de Loess, praderas, ciudades, pueblos y otros lugares, y proporciona las explicaciones correspondientes.

Una petición: Échale un vistazo y cuéntame ¿cuáles son las características de estos lugares?

Por favor, acércate y señala la ubicación de tu ciudad natal y dime qué provincias son adyacentes a ella.

En segundo lugar, visita los lugares de origen de cada grupo.

Hoy, los estudiantes de nuestra clase se unirán a un grupo turístico para visitar sus lugares de origen.

1. Estudiantes, nuestro grupo turístico está a punto de partir. En primer lugar, nuestra primera parada es ir a Jiangxi, el vecino de Zhejiang, y pedirle al guía turístico que lo presente. (Los estudiantes del grupo Jiangxi utilizaron información y fotografías de Lushan, Nanchang, Jiujiang y Jingdezhen para presentarnos)

2. ¿Están preparados nuestros estudiantes de Shandong?

Mi ciudad natal está en la hermosa provincia de Shandong. Shandong está situada en la parte oriental del curso medio e inferior del río Amarillo en el norte de China, entre Beijing y Shanghai. Es una provincia costera, que limita con el mar de Bohai al norte y el mar Amarillo al sur, con una costa de más de 3.000 kilómetros.

La provincia de Shandong tiene una superficie total de 156.700 kilómetros cuadrados, aproximadamente el doble del tamaño de Baviera. Pero según el concepto chino, Shandong sigue siendo una de las provincias relativamente pequeñas. La provincia de Shandong tiene una población de aproximadamente 88 millones de habitantes, ocupando el segundo lugar después de la provincia de Henan. Casi el 40% de la población vive en ciudades, siendo la capital provincial Jinan y la ciudad portuaria Qingdao las dos ciudades más densamente pobladas.

La provincia de Shandong es una de las importantes cunas de la cultura china.

Los fósiles del hombre mono de Yiyuan demuestran que los humanos antiguos vivieron y se multiplicaron en esta tierra hace entre 400.000 y 500.000 años. Los sitios arqueológicos de la cultura Beixin, la cultura Dawenkou y la cultura Longshan en la provincia de Shandong muestran que el pueblo Dongyi que vivía aquí realizó la transformación de una sociedad de clanes matrilineal a una sociedad de clanes patrilineales e incluso a una sociedad de clases entre 70XX y 40XX, y desarrolló la agricultura y ganadería y artesanía. Los primeros textos escritos de China, las "Inscripciones de cerámica de Dawenkou" y los "Libros de cerámica de Longshan", descubiertos en la aldea de Dinggong, condado de Zouping, Shandong, han registrado historias que se remontan a más de 4.000 años. En los últimos años, se han descubierto en Shandong la primera ciudad-estado "Ciudad antigua de Chengziya Longshan", la Gran Muralla más antigua existente "Gran Muralla Qi" y las primeras inscripciones en huesos de oráculo "Oracle Bones, sitio de Tangshan en el condado de Huantai". Según investigaciones de expertos, la provincia de Shandong también fue el principal proveedor del comercio de seda en las dinastías Han y Tang y la fuente de la Ruta de la Seda.

La provincia de Shandong cuenta con numerosas reliquias culturales y sitios históricos y hermosas montañas y ríos, que forman un paisaje turístico único. Hay 4.107 unidades de protección de reliquias culturales clave en todos los niveles en la provincia, incluidas 6 a nivel nacional. La colección de reliquias culturales supera las 600.000 piezas. El monte Tai es conocido como el "alma de la nación china" y el "honor de las cinco montañas". Con su majestuoso impulso y su rica y espléndida cultura, el monte Tai está incluido en la Lista del Patrimonio Mundial Natural y Cultural de la UNESCO. En Qufu, la ciudad natal de Confucio, los "Tres Kongs", que consisten en el antiguo Templo de Confucio dedicado a Confucio, la Mansión de Confucio donde vivieron y vivieron los descendientes de Confucio, y el jardín artificial más grande y antiguo del mundo: el cementerio de la familia Confucio, También están incluidos en la lista del patrimonio cultural mundial de la UNESCO. La provincia de Shandong tiene muchas atracciones turísticas famosas, como Jinan, Quancheng, Zibo, Penglai, el País de las Maravillas en la Tierra, Weifang, las montañas Laoshan y Kunlun, la Tierra Santa taoísta, Qingdao, Yantai, la Ciudad Internacional del Vino y Weihai, la primera ciudad nacional de salud. Además, también hay atracciones turísticas como el templo Lingyan, el sitio Liangshan Shuibo, el jardín de peonías Heze, la maravilla del río Amarillo desembocando en el mar, los 100.000 acres de flores de loto del lago Weishan, la tumba del rey Sulu en Texas, los 10.000 acres de Zaozhuang del jardín de granados y el antiguo canal.

3. Introducción del guía turístico de Sichuan: Distinguidos invitados, ¡les damos la más sincera bienvenida a nuestro Langzhong, Sichuan! Esta es mi ciudad natal, Langzhong, que es una hermosa ciudad en la provincia de Sichuan. La especialidad más famosa en mi ciudad natal es el vinagre, llamado "vinagre de Langzhou", y existe otro tipo llamado "vinagre de Baoning". Mi ciudad natal también es una ciudad gastronómica famosa, con mucha comida deliciosa. Especialmente la deliciosa carne de res, que llamamos carne de Zhang Fei porque Zhang Fei, un famoso soldado de la historia, fue enterrado en Langzhong. Bocadillos y platos famosos en el país y en el extranjero. Hay brotes de soja, uno de los cuatro platos famosos, y fideos rojos quemados con aceite que hacen que la gente babee. También hay una variedad de ollas calientes picantes y fragantes. Mariscos frescos y dulces. Aunque Langzhong es una ciudad del sur, su pasta no es inferior a la de las ciudades del norte. Simplemente vaya a Langzhong y siéntese en cualquier tienda normal. Si quieres comer un plato de fideos, el camarero te dará más de una docena de tipos de fideos a la vez, dejándote confundido acerca de qué elegir. Porque cada uno es tan rico que no querrás comer menos. Además del vinagre balsámico y la comida deliciosa, mi ciudad natal también es un hermoso destino turístico. Hay un mar de bambú verde que se extiende a lo largo de cientos de millas, un ataúd colgante sin resolver, la maravilla de tres ríos que fluyen paralelos durante dos meses y las hermosas montañas Guohua y Jingping. Mi ciudad natal tiene innumerables paisajes hermosos y cada atracción atrae a innumerables visitantes nacionales y extranjeros.

4. Fujian: Cuando la gente piensa en Fujian, piensa en la montaña Wuyi en el sureste de Xiujia, la ciudad jardín marítima de Xiamen, la famosa ciudad de Quanzhou en la Ruta Marítima de la Seda y la ciudad costera de Fuzhou. ...Como una de las rutas turísticas más populares del sureste de China, un viaje a Fujian es inolvidable. Fujian no sólo tiene paisajes naturales superiores, sino también ricos paisajes culturales. Yongding Tulou es un edificio residencial de pueblo de montaña único y mítico en el mundo; las capaces y diestras mujeres Hui'an son un punto culminante de las costumbres populares únicas del sur de Fujian. El templo Kaiyuan, un antiguo templo en el sur de Fujian, es magnífico. Fujian es también un lugar donde emergen grandes cantidades de personas con talento. Grandes figuras como Li Gang, Cai Xiang, Zheng Chenggong y Lin Zexu aparecieron en la historia. Por lo tanto, la tierra de Fujian no sólo tiene hermosas montañas y ríos, sino también la belleza de los jardines, así como edificios antiguos como templos, pagodas, puentes y edificios de tierra. Poetas y poetas de la época antigua y moderna han dejado muchos capítulos magníficos. Mientras los turistas tengan tiempo y ánimo para probarlo lentamente, definitivamente obtendrán beneficios inesperados.

Plan de actividades de clase 4 1. La importancia de realizar actividades extracurriculares:

Para implementar aún más "devolver el aula a los estudiantes, hacer que el aula esté llena de vitalidad y vitalidad; regresar Innovación para profesores y estudiantes, "Que el campus esté lleno de sabiduría y vitalidad", desarrolle la personalidad y especialidad de los estudiantes y promueva el desarrollo general de la salud física y mental de los estudiantes. Nuestra escuela continuará llevando a cabo actividades extracurriculares de grupos de interés con contenido rico y diversas formas.

2. Propósito y significado

Las actividades extracurriculares son una extensión de la enseñanza en el aula escolar y una manifestación importante de una mayor profundización de la reforma de la educación y la enseñanza y de la implementación y promoción integral de una educación de calidad. El desarrollo normal de actividades extracurriculares no sólo puede enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, sino también brindarles tiempo y espacio para su desarrollo independiente. La organización de diversas actividades culturales, artísticas, científicas y deportivas responde a los deseos de estudiantes y padres. A través de actividades, los estudiantes pueden adquirir muchos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en clase, lo que favorece la estimulación del interés de los estudiantes en el aprendizaje, el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la promoción de su salud física y mental.

3.Actividades específicas:

(1) Grupo de liderazgo de actividades extracurriculares:

Líder del equipo: Zheng Jiangtao

Líder adjunto del grupo: Li Xieshan, Zhang Jianmin

Miembros del equipo: Lu, Yang Dejun, Zhao Jianxia, ​​Sun Yongqiang, Li Ning, Gan.

(2) Horario de actividad:

Lunes, miércoles y jueves, tercera tarde.

Cuatro. El contenido y los objetivos de las actividades de los grupos de interés:

1. A través de la influencia del coro, la danza, la pintura, la caligrafía, el origami y otras artes, cultivar el amor de los estudiantes por la belleza, liberar su potencial artístico y mejorar su alfabetización artística.

2. A través de "fútbol, ​​tenis de mesa" y otras actividades deportivas, dominar habilidades deportivas simples, cultivar el sentido de competencia, el espíritu de cooperación y la fuerte perseverancia de los estudiantes, mejorar la aptitud física y promover el desarrollo físico y mental.

3. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender, ampliar su pensamiento, consolidar y mejorar lo aprendido en clase, y cultivar las habilidades de aplicación y comunicación de los estudiantes a través de diversas actividades de la sección “Lectura y Ejercicios, Matemáticas y”. Grupo de interés "Leer en voz alta".

4. A través de las actividades de grupos de interés como "computadora, ajedrez, fotografía", estimule el interés de los estudiantes en explorar la práctica y cultive la capacidad de los estudiantes para observar, pensar, descubrir y practicar.

Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo) y medidas de recompensa y castigo:

(1) Al inicio del semestre, el tutor debe formular un plan de tutoría semestral y debe realizar actividades según lo planeado.

(2) Los tutores deben preparar cuidadosamente las lecciones antes de cada sesión de tutoría para garantizar la sistematicidad y coherencia del contenido de la tutoría para superar la ceguera y la aleatoriedad de los profesores durante el proceso de tutoría.

(3) Durante cada sesión de tutoría, el profesor deberá llamar primero a los alumnos por su nombre. Si un estudiante está ausente sin motivo, el maestro debe comunicarse con el maestro de la clase a tiempo para averiguar el paradero del estudiante. Durante las tutorías, los profesores deben organizar cuidadosamente las actividades de los estudiantes y asegurarse de que no haya clases vacías.

④ Los profesores deben comprobar periódicamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes. (Dependiendo de las características de las actividades, podemos realizar investigaciones de diferentes formas).

⑤ Los cuadros de nivel medio de las escuelas inspeccionan las actividades de los docentes todos los días, llevan registros y publican los resultados de las inspecciones con regularidad.

6. Al final del semestre, la escuela organizará jueces para evaluar las actividades de los profesores. Contenido de referencia de la evaluación:

1. El plan de tutoría de actividades extracurriculares, el registro del plan de tutoría de actividades extracurriculares debe ser completo, factible y oportuno. Los registros deben ser específicos, cuidadosos y claros.

b.Actas de inspección de cuadros de escuelas medias y cuestionarios de estudiantes.

C. Tutoría e inspección Los tutores verifican periódicamente el contenido de la tutoría de los estudiantes y ajustan las ideas y medidas de tutoría de manera oportuna de acuerdo con la situación real. Los tutores deben prestar atención a la conservación de los exámenes.

D. Los concursos se refieren principalmente a los premios en diversos concursos en los que participan los estudiantes.

e.Contenidos de la tutoría final, etc.

Palabras de apertura del Capítulo 5 del Plan de actividades de clase (Jiang): A medida que pasa el tiempo, hemos pasado muchos años como una canción. Siempre hay altibajos en el medio, pero ¿realmente lo hemos hecho? ¿creciendo? Ya sea que queramos crecer o ya hayamos crecido, hoy, en esta cálida aula, compartamos el sentimiento de crecer y los beneficios que trae consigo el crecimiento. A continuación, anuncié que ahora comenzará la actividad temática de la Clase 8 (1) "Apreciar la vida y apreciar el crecimiento en la educación para la vida". En primer lugar, demos la bienvenida a todos los representantes de la clase presentes hoy con un cálido aplauso. Gracias por venir a nuestro evento a tiempo y participar en este evento.

"Acéptate"

Anfitrión (): Mire el boceto "Magic Mirror" que nos trajo el maestro.

(Actuación del boceto)

Resumen (Xu Lan): Gracias por su maravillosa actuación. De hecho, todo el mundo tiene un espejo mágico en el corazón. Debemos evaluarnos correctamente y no sobreestimarnos ni subestimarnos. Ante los éxitos y los reveses debemos tratarlos correctamente y nunca caer en la ciega arrogancia o la inferioridad.

"Globos flotando en el cielo"

Anfitrión (Scarlett): De hecho, mientras nos aceptamos a nosotros mismos, también debemos aprender a prestar atención a las personas que nos rodean y darles amor. . Juguemos al juego "Globo en el cielo".

(Juego)

Resumen (Scarlett): Creo que todos han ganado felicidad en el juego y han aprendido mucho: en el camino del crecimiento, a veces es necesario trabajar para la misma persona. En este momento, debemos aprender a escuchar, aprender a unirnos y cooperar y tener una clara división del trabajo. Ahora todos vivimos en una gran familia como la clase y no estamos aislados porque hay amor entre nosotros. A puerta cerrada somos 35 hermanos y hermanas, es decir, una familia. Por lo tanto, cuando los miembros de la familia encuentren dificultades, definitivamente nos ayudaremos unos a otros, nos cuidaremos unos a otros y trabajaremos juntos como un equipo.

Espero que siempre estemos acompañados por el amor en el camino del crecimiento y que podamos vivir en armonía en la gran familia de la sociedad en el futuro.

"Desbloquear la pulsera"

Anfitrión (Hua Jingwei): Las personas viven en sociedad, y el entendimiento tácito y la unidad son naturalmente importantes, pero los conflictos entre personas también pueden ser como Es como un Bomba de tiempo lista para estallar. Primero, juguemos un pequeño juego. El nombre del juego es "Desbloquear la pulsera".

(Juego)

Resumen (Hua Jingwei): Apreciar la vida es algo a lo que todos deberían prestar atención. Cada uno tiene una vida diferente y colorida. Cuando estamos inmersos en la alegría, es inevitable que surjan algunos pequeños contratiempos y dificultades que causen problemas. Así nacen los conflictos entre personas. Al resolver el juego del brazalete, también conocemos el método principal para resolver conflictos: cuando nos encontramos con conflictos, debemos analizar el problema con calma y objetividad y tomar la iniciativa para afrontar los desafíos. Cuando llegue el momento adecuado, debemos aprender a bajar la cabeza y "dar un paso atrás para abrir el mundo". Mientras creamos "yo puedo hacerlo", ¿los conflictos obstaculizarán nuestro crecimiento?

"Comprar una mascota"

Moderador (Jiang·): En nuestras vidas, los dos lugares donde pasamos más tiempo son el hogar y la escuela. Quizás algunos estudiantes ahora tengan esta mentalidad: tengo amigos y confidentes en la escuela, muy felices y libres, pero cuando llego a casa, me enfrento a mis padres, que están regañando y regañando, ¡tan dolorosos y tristes! Como resultado, los conflictos familiares aumentan día a día y la tasa de incidencia es incluso mayor que los conflictos escolares y los conflictos sociales. De hecho, al vivir en el entorno actual, sin importar quiénes seamos o dónde estemos, siempre tendremos conflictos y disputas con los demás, pero es importante que aprendamos a resolver conflictos y disputas. En la vida de una persona, las personas más valiosas para nosotros son nuestros padres. Echemos un vistazo a una escena en la que una madre y una hija discuten por algo.

(Simulación de escenario)

Resumen (Jiang): Después de ver la escena simulada por los dos estudiantes hace un momento, ¿los estudiantes presentes sienten que esta escena es extraña y familiar? Ante conflictos y disputas, lo que debemos hacer es no hacer nuestro mejor esfuerzo para competir con otros en pronunciación de decibeles o convertirnos en campeones de peso pesado. No debemos elegir escapar y dejar el problema para siempre para mañana, pero no debemos saber cómo aprovechar el hoy y tomar la iniciativa de estrechar la mano de nuestros oponentes. A medida que crecemos día a día, muchas ideas infantiles ya no enriquecen nuestro cerebro. Para nosotros, los mayores, poco a poco se ha convertido en una situación parecida a "mi territorio, escúchame". Sin embargo, cuando ocurre un problema de este tipo, debemos saber ponernos en su lugar y considerar el problema desde múltiples aspectos, o pensar en el mismo problema desde la perspectiva de la otra persona. Quizás obtengamos resultados diferentes. De manera similar, los padres debemos hacer esto, y los maestros y amigos, es natural que necesitemos utilizar la forma y la actitud correctas para enfrentar diversos conflictos y disputas en la vida escolar.

"Wonton Wrapping"

Anfitrión (Jiang Mingzhen): En el proceso de crecimiento, no solo debemos aprender a empatizar con los demás, sino también aprender a luchar por la superación personal. . Sólo así los padres podrán confiar en nosotros. Ya sabes, desde el momento en que nacemos. Nuestros padres comenzaron a criarnos y ayudarnos. Pero ahora hemos crecido. Nuestros cuerpos están creciendo y también nuestras mentes. Entonces nuestra capacidad de autocuidado también debe crecer. La acción no es tan buena como la acción, ¡desarrollemos habilidades prácticas juntos ahora! Pasemos a la siguiente parte: el concurso para hacer ravioles.

Reglas del concurso: Cada grupo selecciona dos representantes para participar en el concurso. El grupo ganador es el grupo cuyos wontons se vuelven cada vez más hermosos.

¿Qué equipo ganará? Esperemos y veremos, ¡comienza el juego!

(Concurso de set de wonton)

Resumen (Jiang Mingzhen): Anuncio los resultados de este concurso de elaboración de wonton: "Premio al más rápido" para un determinado grupo; "Premio a la apariencia más bella"; para un grupo determinado, el "Premio a la mejora más rápida" es para un grupo determinado; el "Premio a la mejor combinación" es para un grupo determinado "Premio a la mejora más rápida"... Espero que los estudiantes hagan más cosas en el futuro; ¡Vive y ejercita nuestra habilidad práctica!

Resumen de la reunión de clase

Conclusión (Jiang·): El crecimiento no se logra de la noche a la mañana. Es un camino largo y arduo para ir acumulando experiencia en tiempos de paz y finalmente llegar al otro lado de nuestro ideal. Algunas personas saben cómo comprender lentamente el verdadero significado de la vida en el difícil camino, mientras que otras ignoran sus propias vidas pero aún no comprenden la rica experiencia que nos ha brindado el crecimiento, como dijo el ex escritor soviético Ostrovsky en "Cómo se construye el acero". Templado” El sentido de la vida escrito en “El Éxito”. "Así es como se debe vivir la vida de una persona: al mirar hacia atrás, uno no se arrepentirá de haber desperdiciado la vida, ni se avergonzará de estar inactivo..." Tal vez todavía tengamos sólo una vaga idea de la vida actual, pero también podríamos sentir realmente el crecimiento. En el proceso de crecer, no sólo debemos aceptarnos a nosotros mismos, sino también respetar a los demás, ayudarnos y cuidarnos unos a otros. Cuando nos encontramos con conflictos, debemos aprender a utilizar una mente racional para considerar y resolver problemas desde todos los aspectos. Al mismo tiempo, debes aprender a ser independiente, desarrollar tus propias habilidades prácticas y, finalmente, convertirte en una persona autosuficiente, educada y tranquila. Esta reunión de clase temática termina aquí. Gracias nuevamente a todos los representantes de la clase y maestros. Espero que puedas ganar algo con este evento. ¡Gracias a todos!