¿Cuál es la diferencia entre el ensayo de solicitud y el ensayo de examen de servicio civil?

Diferencias:

1. Las materias del examen de "Teoría de la aplicación" para puestos en agencias gubernamentales provinciales y municipales y unidades de gestión vertical debajo de la provincia son las materias del examen de "Aplicar"; El examen "es el examen B

2. Las diferentes regiones también tienen diferentes requisitos. El examen del documento de solicitud se divide en "Documento de solicitud A" y "Documento de solicitud B" del anterior "Documento de solicitud". Asignaturas de prueba de capacidad básica . El documento de solicitud consta de tres partes: precauciones, información proporcionada y requisitos de respuesta. El examen de solicitud consta de dos tipos de trabajos según los diferentes requisitos del puesto.

3 El examen de ensayo de Categoría A evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de plantear y resolver problemas y la capacidad de expresión escrita del solicitante.

Capacidad de comprensión lectora: se requiere comprender completamente el contenido de la información proporcionada, comprender con precisión el significado de la información proporcionada, extraer con precisión las opiniones contenidas en los hechos y revelar las cuestiones esenciales reflejadas.

Capacidad de análisis integral: requiere analizar y resumir todo o parte del contenido, opiniones o cuestiones de los datos proporcionados, pensar en el contenido de los datos desde múltiples ángulos y hacer inferencias o evaluaciones razonables.

Capacidad para plantear y resolver problemas: requiere el uso de la propia experiencia práctica o experiencia de vida para descubrir y definir problemas, hacer evaluaciones o compensaciones y proponer soluciones a problemas basadas en la comprensión y el análisis de situaciones dadas. información o medidas.

Habilidad de expresión escrita: requiere dominio en el uso de idiomas designados, uso de explicaciones, declaraciones, discusiones, etc., para expresar pensamientos e ideas de manera precisa, estándar, concisa y fluida.

El examen de ensayo tipo B evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de implementación, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.

Capacidad de comprensión lectora: se requiere poder comprender el contenido principal de la información proporcionada, captar la relación entre las distintas partes de la información proporcionada y hacer explicaciones apropiadas de las opiniones y hechos involucrados en la información dada.

Capacidad de ejecución: requiere la capacidad de comprender con precisión los objetivos laborales y las intenciones organizacionales, seguir el principio de administración de acuerdo con la ley y completar las tareas de manera oportuna y efectiva en función de condiciones reales objetivas.

Capacidad para resolver problemas: requiere el uso del conocimiento y la experiencia existentes para realizar análisis y juicios correctos sobre problemas específicos y proponer medidas o métodos prácticos.

Capacidad de expresión escrita: requiere dominio en el uso del lenguaje especificado para explicar, exponer o explicar de manera precisa y razonable eventos y opiniones.

Información ampliada:

"Shen Lun" es simplemente "Shen Lun". Literalmente entendido, "Shen" significa extensión y representación, "Lun" significa discusión y demostración, y "Shen Lun" se refiere a exponer las propias opiniones sobre un tema específico y desarrollar una discusión. Es una asignatura obligatoria en el examen de la función pública nacional.

A juzgar por el programa de estudios y las preguntas reales a lo largo de los años, el examen de ensayo de solicitud proporciona a los candidatos una serie de materiales de texto que reflejan cuestiones prácticas específicas. Hay cinco formas comunes de redacción de ensayos: redacción práctica argumentativa; redacción de preguntas de exámenes completos; preguntas de exámenes de estrategia;

El ensayo de solicitud evalúa principalmente el análisis, resumen, refinamiento y procesamiento de los materiales proporcionados por los candidatos, y evalúa la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad para preguntar y resolver problemas y la expresión escrita de los candidatos. capacidad, etc. Los materiales de solicitud generalmente involucran uno o varios temas o fenómenos sociales específicos, lo que requiere que los candidatos comprendan con precisión los principales temas reflejados en los materiales desde la perspectiva de los funcionarios públicos. Los problemas de escritura comunes en los ensayos de solicitud incluyen:

1. La estructura no es razonable y la división y conexión de los niveles de escritura carecen de compacidad 2. No hay una comprensión profunda de los atributos esenciales de los ensayos de solicitud; simular la administración y considerar la perspectiva del problema no es lo suficientemente apropiado, y la escritura carece de soporte teórico 3. La expresión del lenguaje no puede resaltar los requisitos básicos de una cultura administrativa rigurosa y estandarizada, y está sesgada hacia comentarios generales, etc.

Requisitos:

1. Concebir estrictamente de acuerdo con las características de los requisitos del ensayo, diseñarlo de acuerdo con la identidad del escritor y el destinatario del ensayo, prestar atención al integridad de la estructura, generalmente use la estructura de puntuación total, resalte Para las partes clave, diseñe el principio y el final.

2. Realizar un análisis integral de los problemas reflejados en los datos proporcionados y clasificar los problemas: (1) Distinguir entre problemas mayores y problemas menores (2) Distinguir entre problemas relacionados y no relacionados (si; está relacionado, por supuesto, se refiere a si está relacionado con el "problema"); (3) Cuáles son los problemas que más necesitan resolverse.

3. El análisis de causas debe aclarar las causas de los problemas y aclarar las causas principales y secundarias de todos los problemas relacionados.

4. Presta atención a la coherencia del texto y utiliza palabras relacionadas y de conexión con habilidad. (Y, en cambio, así, además, posteriormente, ya que, sin embargo, por lo tanto, no sólo... sino también, no sólo... también, finalmente, así, aunque...

5. Pagar atención a que el recuento de palabras no exceda el límite.

En el pasado, los ensayos proposicionales solo requerían que los candidatos escribieran de acuerdo con temas determinados, enfocándose en evaluar las habilidades de escritura de los candidatos y el nivel de escritura de las hojas de respuestas de los candidatos. Solo puede reflejar su capacidad para "hablar en papel", pero es difícil reflejar la capacidad integral de los candidatos, especialmente la capacidad para resolver problemas prácticos. La prueba de ensayo no solo puede evaluar la comprensión lectora y las habilidades de expresión escrita del candidato. pero lo más importante es que también puede evaluar la capacidad del candidato para encontrar y resolver problemas, lo cual es muy completo y realista, y es más difícil que la composición proposicional

Referencia: Baidu Encyclopedia-Shen Lun