¿Qué significa el comentario de la dirección 01 en la especialización de posgrado en Principios de Educación de la Universidad Normal de Zhejiang?
En la especialidad de posgrado de Principios de Educación de la Universidad Normal de Zhejiang, tenga en cuenta que la dirección 01 se refiere a aquellas especialidades o especialidades afines a las que pertenece la licenciatura, por ejemplo, educación primaria, educación preescolar, etc. se puede contar como educación La dirección 02 se refiere a aquellos que estudiaron una de esas materias como estudiante universitario.
La Escuela de Graduados de la Universidad Normal de Zhejiang era anteriormente el Departamento de Graduados de la Universidad Normal de Zhejiang. La educación de posgrado en la Universidad Normal de Zhejiang comenzó temprano, reclutando y capacitando a estudiantes de posgrado ya en 1979, pero el camino del desarrollo ha sido tortuoso. Desde que fue aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado como unidad autorizadora de títulos de maestría en 1993, la educación de posgrado de la Universidad Normal de Zhejiang ha logrado un gran desarrollo. La escuela tiene 5 disciplinas de primer nivel y 63 programas de maestría de segundo nivel, y tiene derecho a otorgar títulos de maestría en 8 disciplinas que incluyen economía, derecho, educación, literatura, ciencias, administración, ingeniería e historia. La Universidad Normal de Zhejiang estableció la Oficina de Asuntos de Graduados en 1996. Con la expansión del número de estudiantes de posgrado, el Departamento de Graduados se estableció en 1998 y se transformó en Escuela de Graduados en 2003.
La Escuela de Graduados de la Universidad Normal de Zhejiang es una institución de gestión del partido y del gobierno de la Universidad Normal de Zhejiang. La Universidad Normal de Zhejiang fue fundada en 1956. Es una universidad provincial clave multidisciplinaria que se centra en la formación de docentes. La sede de la escuela está ubicada bajo el pintoresco pico Furong en los suburbios del norte de Jinhua, junto al lugar escénico nacional de la cueva Shuanglong. Es tranquilo, a la sombra de árboles verdes y hierba fragante. Es un buen lugar para buscar conocimientos y adquirir talento.
En 1998, la Universidad Normal de Zhejiang fue aprobada como unidad de formación de posgrado para maestrías profesionales en educación. Actualmente, puede dedicarse a la gestión educativa y la enseñanza de materias (educación ideológica y política, idioma chino, matemáticas, etc.). Física, química, biología, inglés, historia. Contratamos maestros en servicio de escuelas primarias y secundarias para estudiar una maestría profesional en educación en 16 disciplinas y direcciones, incluidas geografía, música, educación física, arte), tecnología educativa moderna. educación en ciencia y tecnología, y educación en salud mental. En 2003, fue aprobada como una del primer lote de unidades de inscripción independientes para una maestría en educación. En 1999, la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado aprobó que la Universidad Normal de Zhejiang tuviera derecho a otorgar títulos de maestría a quienes tuvieran calificaciones académicas equivalentes a títulos de posgrado. En 2003, fue aprobada como unidad de formación de profesores de escuelas secundarias profesionales para realizar una maestría en el trabajo. En 2004, fue aprobada como unidad de formación de posgrado para el título profesional en administración pública (MPA). En 2002, la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado aprobó la formación conjunta de Maestría en Educación entre la Universidad Normal de Zhejiang y la Universidad Edith Cowan en Australia. La escuela estableció la Oficina de Asuntos de Posgrado en 1996. Con la expansión del número de estudiantes de posgrado, el Departamento de Posgrado se estableció en 1998 y se transformó en Escuela de Posgrado en 2003. Actualmente hay más de 3.400 estudiantes de posgrado.
Durante muchos años, la educación de posgrado de la Universidad Normal de Zhejiang se ha guiado por la ideología rectora de "acelerar el desarrollo, fortalecer la construcción, optimizar la estructura, resaltar las características, estandarizar la gestión y mejorar la calidad" y ha implementado concienzudamente las políticas nacionales pertinentes. políticas sobre el desarrollo de la política de educación de posgrado, seguir los principios de "apoyar la excelencia y la innovación, la integración cruzada, resaltar los puntos clave y promover el desarrollo general", tomar activamente medidas para fortalecer la construcción de disciplinas y formar inicialmente una disciplina que incluya la formación docente. y el desarrollo coordinado de artes liberales, ciencias, ingeniería, administración y otras disciplinas. El patrón de construcción, especialmente las disciplinas básicas, las disciplinas educativas y algunas disciplinas interdisciplinarias relacionadas con la construcción económica, se han convertido en las disciplinas dominantes y características de la Universidad Normal de Zhejiang.
En los últimos años, la Universidad Normal de Zhejiang ha implementado la reforma del contenido de enseñanza y el sistema curricular para el siglo XXI. Al diseñar cuidadosamente el sistema curricular central y fortalecer la construcción de cursos clave, ha establecido gradualmente un sistema flexible. sistema curricular a través de la estricta selección de tutores graduados, la capacitación y selección de tutores destacados y otras medidas para mejorar activamente el nivel de orientación del tutor, mejorar el sentido de responsabilidad del tutor y aprovechar al máximo el entusiasmo del tutor. Prestar atención al cultivo de la conciencia innovadora y la capacidad innovadora de los estudiantes de posgrado y esforzarse por mejorar la calidad de la formación de posgrado.
Al mismo tiempo, la Universidad Normal de Zhejiang ha mejorado continuamente la gestión y ha establecido y mejorado gradualmente diversas normas y regulaciones para la educación de grado y posgrado en sus muchos años de práctica de formación de posgrado. Hacer más científico y estandarizado el trabajo de gestión de posgrado.
A través del trabajo duro, la Universidad Normal de Zhejiang ha cultivado estudiantes de posgrado con calidad satisfactoria, conocimientos básicos sólidos, conocimientos amplios, estructura de conocimiento razonable, fuerte conciencia de vanguardia, buenas características profesionales y personalidad de desarrollo, y gradualmente esto ha formó las características del talento y las ventajas de los estudiantes de maestría de nuestra escuela. En los últimos años, los graduados han sido admitidos cada año en programas de doctorado en universidades prestigiosas como la Universidad de Pekín, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Zhejiang y la Universidad de Fudan. La tasa de empleo de los graduados de maestría alcanza el 100% y son favorecidos por los empleadores. Algunos de ellos se destacan y se han convertido en la columna vertebral de los empleadores.