¿A cuánto asciende la matrícula anual en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei?
1. Introducción a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei, ubicada en la ciudad de Tangshan, provincia de Hebei, está aprobada por el Ministerio de Educación y supervisada por el Departamento de Educación de la provincia de Hebei Se centra en ingeniería, ingeniería y una universidad universitaria de tiempo completo con desarrollo coordinado de gestión, economía, artes y medicina. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei fue fundada por Heyang Education Investment Co., Ltd.
El predecesor de la escuela fue el Baoding Huzhen Vocational and Technical College, fundado en 2003. En 2006, pasó a llamarse Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Baoding con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Hebei. Con la aprobación del Ministerio de Educación, fue ascendida a una universidad privada de pregrado y pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei. Obtuvo el título de licenciatura en abril de 2015 y fue aprobada como unidad profesional que otorga el título de maestría en abril de 2016.
En segundo lugar, el equipo docente
A mayo de 2022, la escuela cuenta con un total de 1.486 profesores, incluidos 1.006 profesores de tiempo completo, lo que representa el 67,77%. Hay 480 docentes externos, que representan el 32,3%; hay 362 docentes "doble cualificación y doble cualificación", que representan el 35,98% del total de docentes de tiempo completo, el 35,13% tienen títulos profesionales superiores y el 65,99% tienen. maestrías o superiores.
Resultados de la construcción docente y de la investigación científica
1. Construcción de la enseñanza
Según el informe de calidad de la enseñanza universitaria del año académico 2016-2017 del Instituto de Ciencia y Tecnología de Hebei. , la escuela cuenta con la Formación de Educación Vocacional Central. Hay 2 bases, 1 Centro de Enseñanza Experimental Provincial de Hebei, 2 Cursos de Calidad Provincial de Hebei, 2 terceros premios en el 7º Premio al Logro Docente de Educación Superior Provincial de Hebei y 3 proyectos de construcción importantes característicos de la escuela. ?
En mayo de 2022, la escuela ha construido 203 bases de formación práctica fuera del campus. 2017 12 En la lista de proyectos de investigación y práctica de la reforma de la educación superior de la provincia de Hebei de 2017-2018, el profesor de la escuela, Yang Peiyue, presidió la “Exploración e investigación sobre modelos aplicados de formación de talentos en universidades privadas: tomando como ejemplo las universidades privadas de la provincia de Hebei”. .”
Se aprobaron tres proyectos de reforma docente, "Aplicación del modelo de enseñanza invertida + móvil en cursos de tecnología de la construcción", presidido por Yao Yanfang y "Construcción de un modelo de enseñanza de estadística basado en la enseñanza por proyectos", presidido por Su Lili.
El Sr. Chang'an, representante del nuevo proyecto de investigación y práctica de ingeniería en las universidades de la provincia de Hebei, aprobó la “Construcción del sistema de educación práctica profesional y la plataforma de práctica de ingeniería automotriz basada en el nuevo concepto de ingeniería”. .
2. Resultados de la investigación científica
A mayo de 2022, en los últimos años, la escuela ha llevado a cabo 39 proyectos a nivel provincial y 90 proyectos a nivel departamental, y ha obtenido casi 20 proyectos a nivel nacional. patentes. En abril de 2017, en el Plan de Investigación Científica de la Universidad de la Provincia de Hebei de 2017, Li Xiying solicitó el proyecto de planificación de la educación en humanidades y ciencias sociales "Investigación sobre la construcción de un sistema integral de evaluación de prácticas para cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades".
Proyecto del Fondo Juvenil de Ciencias Sociales de Yang Shiying "Investigación sobre la educación de aprendizaje moderna y la formación de talentos profesionales de restauración", Proyecto autofinanciado de Ciencias Sociales de Xu Shuang "Investigación sobre el mecanismo de formación de docentes en universidades privadas: obtención de la especialización en ingeniería de Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei como ejemplo", Proyecto del Fondo Juvenil de Ciencia y Tecnología de Yao Yanfang "Investigación sobre el mecanismo de colaboración escuela-empresa de universidades de construcción privadas basado en Big Data".
Se aprobó el proyecto autofinanciado de Xia Science and Technology “Diseño e implementación del sistema de gestión del sistema de créditos para el desarrollo de la calidad de los estudiantes universitarios basado en el modelo B/S”.