Esquema de repaso final del primer volumen de octavo grado de historia, política, geografía, biología, etc.
I. Animales que viven en el agua
1. , divididos en aquellos con y sin columna vertebral Para vertebrados e invertebrados. Según el entorno de vida, se pueden dividir en animales terrestres, animales acuáticos y animales aéreos.
2. Los animales acuáticos más comunes son los peces. Además, también existen ① celentéreos, como las anémonas de mar, los corales, etc.; 2. los moluscos, como los calamares y los pulpos; , Como camarones y cangrejos; ④ Delfines (mamíferos), tortugas (reptiles) y otros animales acuáticos.
3. Las dos características más importantes de los peces que se adaptan a la vida en el agua son: ① La capacidad de obtener alimento y defenderse de los enemigos nadando. (2) Capacidad para respirar agua.
4. Los cuatro peces principales son: el arenque, la carpa plateada, la carpa herbívora y la carpa cabezona.
5. Los peces son vertebrados inferiores.
6. La forma del pez es fusiforme, lo que se utiliza para reducir la resistencia a la natación y es apto para nadar. El pez se divide en tres partes: cabeza, tronco y cola.
8. Cuando un pez nada, depende principalmente de los movimientos hacia la izquierda y hacia la derecha de su cuerpo, tronco y aleta caudal para golpear el flujo de agua y generar impulso hacia adelante, mientras que otras aletas desempeñan un papel auxiliar. Cuando los peces se mueven, la aleta dorsal, la aleta pectoral y la aleta pélvica desempeñan un papel en el mantenimiento del equilibrio, y la aleta caudal desempeña un papel en la determinación de la dirección del movimiento del pez.
9. El órgano sensorial del pez es la línea lateral (para sentir el flujo de agua y determinar la dirección).
10. Las branquias de los peces son de color rojo brillante porque contienen abundantes capilares; los filamentos branquiales son numerosos y delgados, lo que aumenta mucho el área de contacto con el agua y favorece el intercambio de gases entre la sangre y el mundo exterior.
12. El agua fluye desde la boca del pez hacia las branquias y luego sale por el borde posterior de la tapa branquial (abertura branquial). A medida que el agua fluye a través de los filamentos branquiales, el oxígeno disuelto en el agua ingresa a los capilares de los filamentos branquiales, mientras que el dióxido de carbono se expulsa de los filamentos branquiales al agua, por lo tanto, el agua que fluye a través de las branquias tiene menos oxígeno y menos dióxido de carbono; que el agua que fluye por la boca. El contenido es mayor.
13. Las principales características del pez son: apto para vivir en _agua_; la superficie del cuerpo es colcha_escama_respiradora con _branquias_; nada mediante el movimiento de la cola y la coordinación de las aletas;
14. Los animales como las anémonas de mar, las medusas y los corales tienen estructuras simples. Tienen boca pero no ano. Los alimentos ingresan a la cavidad digestiva desde la boca y los residuos de alimentos digeridos aún se descargan de la boca. Estos animales se llaman celentéreos.
15. Los moluscos, como los mejillones, las polillas y otros animales que dependen de sus caparazones para proteger sus cuerpos, se llaman moluscos. Los calamares y pulpos tienen la concha degradada y también son moluscos.
16. Los camarones y los cangrejos tienen uñas duras en la superficie del cuerpo y se llaman crustáceos.
17. Diversos organismos en el agua son una parte importante del ecosistema acuático. Forman conexiones estrechas y complejas a través de cadenas alimentarias y redes alimentarias, y todas se ven afectadas por el entorno acuático. Los cambios en sus especies y los aumentos o disminuciones en su número afectarán la vida humana.
18. Los caballitos de mar son peces, las ballenas, los delfines y las focas son mamíferos, y las tortugas y los galápagos son reptiles.
En segundo lugar, los animales que viven en la tierra
1. Adaptaciones de los animales terrestres: ① Clima seco...estructuras que impiden la pérdida de agua en el cuerpo, como escamas córneas o clavadas. reptiles, insectos con exoesqueletos. ② El agua carece de flotabilidad...los órganos que sostienen el cuerpo y el movimiento...hay muchas formas de moverse, como gatear, caminar, saltar, correr, gatear, etc. , para encontrar comida y evitar enemigos. (3) Oxígeno gaseoso para respirar... Hay órganos respiratorios que pueden respirar aire y están ubicados en el cuerpo, como los pulmones y la tráquea (excepto las lombrices de tierra, que respiran por la pared del cuerpo). (4) La diferencia de temperatura entre el día y la noche es grande y el entorno cambia rápida y complejamente... Ha desarrollado órganos sensoriales y un sistema nervioso y puede responder a entornos cambiantes de manera oportuna.
2. Las lombrices de tierra viven en suelos húmedos y ricos en humus. Mueven sus cuerpos gracias a la cooperación de músculos y cerdas, y respiran a través de las paredes de su cuerpo que secretan moco y permanecen húmedas. Se puede juzgar el principio y el final por la fijación de los pañales en la parte delantera del cuerpo (los pañales también se llaman cinturón reproductivo).
3. La importancia de la segmentación del cuerpo de la lombriz: puede hacer que el cuerpo de la lombriz se mueva con flexibilidad y gire con facilidad.
4. La superficie abdominal de los segmentos del cuerpo de las lombrices se siente áspera cuando se tocan con los dedos.
Observe con una lupa, puede ver que hay muchas pequeñas protuberancias en la superficie del abdomen que son setas. La función de las setas es ayudar al movimiento (fijación; soporte)
5. Por qué las lombrices de tierra cavan agujeros en las capas profundas del suelo húmedo: porque pueden Las lombrices de tierra proporcionan ambientes adecuados para vivir y sobrevivir y condiciones de reproducción, que generalmente incluyen temperatura, humedad, oxígeno gaseoso, alimentos y hábitats adecuados que son convenientes para esconderse de los enemigos. Las lombrices de tierra no pueden mantener una temperatura corporal constante y sólo pueden vivir en suelos profundos donde la temperatura no cambia mucho.
6. En el experimento de observación de lombrices de tierra, ¿por qué a menudo limpiamos la superficie del cuerpo de la lombriz con una bola de algodón mojada en agua para mantener la superficie del cuerpo húmeda?
7. El entorno de vida de las lombrices: viven en madrigueras en suelos con cierta temperatura y humedad, poca diferencia de temperatura y rico humus. Hábitos de vida y hábitos alimentarios: Generalmente no duermen por las noches y se alimentan de hojas muertas, raíces podridas y otras materias orgánicas de las plantas.
8. Las lombrices de tierra se arrastrarán hasta el suelo después de una fuerte lluvia. Motivo: Después de una lluvia intensa, demasiada lluvia exprime el aire del suelo, lo que obliga a las lombrices de tierra a arrastrarse hasta la superficie para respirar.
9. El proceso respiratorio de las lombrices de tierra: la pared del cuerpo de las lombrices de tierra está densamente cubierta de capilares. El oxígeno del aire primero se disuelve en la mucosidad de la superficie del cuerpo y luego ingresa a los capilares de la pared del cuerpo. El dióxido de carbono del cuerpo también se expulsa de la superficie corporal a través de capilares en la pared corporal.
10. Los animales cuyo cuerpo está compuesto por muchos segmentos similares en forma de anillo se llaman anélidos, como las lombrices de tierra, las lombrices y las sanguijuelas.
En tercer lugar, los animales que viven en la tierra
1. Mamíferos: vivíparos, lactantes (alta tasa de supervivencia de la descendencia), superficie corporal peluda, temperatura corporal constante, como conejos y pandas gigantes. .
2. Animales de sangre caliente: animales que pueden mantener una temperatura corporal constante mediante autorregulación para que su temperatura corporal no cambie con los cambios externos, incluidos aves y mamíferos. Por el contrario, los animales cuya temperatura corporal cambia con la temperatura ambiente son animales ectotérmicos, como serpientes, insectos, etc. La importancia de la temperatura constante: reducir la dependencia del entorno externo y ampliar la vida útil y el rango de distribución.
3. Conejo: tiene pelo en la superficie del cuerpo (para mantenerse caliente), respira con pulmones, tiene cuatro cámaras en el corazón, circulación sistémica y circulación pulmonar, temperatura corporal constante, incisivos y molares, y bien. -Ciego desarrollado (bajo la acción de las bacterias, ayuda a la digestión de la fibra vegetal), cerebro desarrollado y extremidades flexibles.
4. El salto es la principal forma de movimiento de los conejos (la espalda es más larga que las patas delanteras y tiene músculos fuertes).
5. Hábitos alimentarios del conejo: plantas (hierba). El cuerpo de un conejo se divide en cuatro partes: cabeza, tronco, extremidades y cola.
6. Los dientes del conejo se dividen en incisivos y molares. Los incisivos son como cinceles, adecuados para cortar alimentos, y los molares tienen superficies de masticación anchas, adecuadas para triturar alimentos. Los conejos tienen un ciego bien desarrollado, que es adecuado para su hábito de comer plantas. Mamíferos como los lobos y los tigres también tienen dientes caninos afilados, que se utilizan para desgarrar la comida (y también para atacar y cazar).
6. El diafragma es una estructura exclusiva de los mamíferos.
7. Alimentación, agua y refugio suficientes son las condiciones ambientales básicas para la supervivencia de los animales terrestres.
8. La estructura interna de los conejos es similar a la de los humanos, lo que muestra que los humanos y los conejos están relativamente cerca en su clasificación y ambos pertenecen a mamíferos. Sin embargo, el ciego humano se ha degenerado porque los humanos son omnívoros. .
4. Animales que vuelan en el aire
1. Los animales que vuelan en el aire incluyen insectos, murciélagos y pájaros.
2. Hay más de 9.000 especies de aves en el mundo. A excepción de unas pocas aves como los avestruces y los pingüinos, la mayoría de las aves son buenas volando. El vuelo amplía la variedad de aves, lo que resulta beneficioso para la búsqueda de alimento y la reproducción.
3. Las aves son aptas para volar: ① El cuerpo es aerodinámico (lo que puede reducir la resistencia del aire durante el vuelo); ② La superficie del cuerpo está cubierta de plumas y las extremidades anteriores se convierten en alas; protuberancia en forma de quilla; huesos largos Es hueco (lleno de aire); ④Los músculos del pecho están desarrollados; ⑤Come mucho y se digiere rápidamente; Es decir, el sistema digestivo se desarrolla y la digestión, absorción y eliminación de las heces es muy rápida. ⑥El corazón tiene cuatro cámaras, latidos rápidos, un sistema circulatorio bien estructurado y una gran capacidad para transportar nutrientes y oxígeno. ⑦Con las bolsas de aire desarrolladas, no sólo puede perder peso, sino también formar una doble respiración única con los pulmones. 8. El pico es corto, no hay dientes en la boca, no hay vejiga, el recto es corto, la orina y las heces se excretan rápidamente y el ovario derecho y la trompa de Falopio están degenerados (estos son para bajar de peso y son adecuados). para volar).
4. Las alas son los órganos de vuelo de las aves. Las bolsas de aire ayudan a los pulmones a respirar.
5. Las plumas de las aves se dividen en plumas normales (utilizadas principalmente para volar) y plumón (utilizadas principalmente para abrigarse).
5. Animales voladores
1. Los insectos son los animales más diversos, con más de 10.000 especies.
También son los únicos invertebrados que pueden volar, por lo que son los animales de mayor distribución.
2. El cuerpo del insecto se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Generalmente hay tres pares de patas y dos pares de alas. Las arañas, los ciempiés, los camarones y los cangrejos no son insectos, pero todos son artrópodos. Las características de los artrópodos son: el cuerpo está compuesto por muchos segmentos, con un exoesqueleto, patas y tentáculos en la superficie.
3. El exoesqueleto de los insectos es una capa resistente que cubre la superficie del cuerpo del insecto y puede proteger y sostener los órganos internos blandos y prevenir la evaporación del agua en el cuerpo.
2. Anfibios: las larvas viven en el agua, respiran por branquias, se convierten en adultos mediante metamorfosis, viven de forma anfibia, respiran por pulmones y utilizan la piel para ayudar a respirar. Animales representativos: ranas y sapos.
6. Movimiento Animal
1. El sistema de movimiento de los mamíferos está compuesto por huesos y músculos. Los huesos están formados por múltiples huesos.
2. Los músculos esqueléticos incluyen un abdomen grueso en el medio y tendones delgados (de color blanco lechoso) en ambos extremos. Cada extremo de un grupo de músculos está unido a un hueso diferente. Los músculos esqueléticos tienen la propiedad de contraerse después de la estimulación nerviosa.
3. Los músculos esqueléticos solo pueden contraerse y tirar de los huesos, pero no pueden empujarlos, por lo que hay al menos dos grupos de músculos conectados a los huesos y cooperan entre sí para completar diversas actividades, especialmente. extensión y flexión del codo: cuando el codo está flexionado, el bíceps se contrae y el tríceps se relaja, y ocurre lo contrario cuando el codo está extendido.
4. Los brazos caen de forma natural, el bíceps braquial se relaja y el tríceps braquial se relaja; levanta el peso verticalmente con ambas manos o agarra la barra horizontal con ambas manos, el cuerpo se cae de forma natural y el bíceps braquial. y contrato del tríceps braquial.
5. Funciones del sistema deportivo: movimiento, soporte y protección. En el ejercicio, el sistema nervioso desempeña un papel regulador, los huesos desempeñan un papel de palanca, las articulaciones desempeñan un papel de punto de apoyo (también llamado papel de punto de apoyo) y los músculos esqueléticos desempeñan un papel de conducción. Se puede observar que para que el cuerpo humano pueda completar una acción debe contar con la regulación del sistema nervioso, la participación de huesos, músculos esqueléticos y articulaciones, y la coordinación de múltiples grupos de músculos.
6. La relación entre huesos, articulaciones y músculos: La contracción de los músculos esqueléticos afecta a los huesos adheridos a ellos y se mueve alrededor de las articulaciones, por lo que el cuerpo se mueve.
7. El sistema motor está bajo el control y regulación del sistema nervioso, y completa el movimiento con la cooperación del sistema digestivo, el sistema respiratorio y el sistema circulatorio (la energía proviene de la descomposición de la materia orgánica). Las habilidades locomotoras desarrolladas son útiles para cazar y evitar enemigos, lo que les permite adaptarse a entornos complejos y cambiantes.
8. La articulación está compuesta por superficie articular, cápsula articular y cavidad articular. La superficie articular incluye la cabeza articular y la fosa glenoidea. Las características estructurales que fortalecen las articulaciones son: la cápsula articular y los ligamentos dentro y fuera de la cápsula articular. La característica estructural que hace que las articulaciones sean flexibles es que la superficie articular está cubierta con una capa de cartílago articular liso. La superficie interna de la cápsula articular puede secretar líquido sinovial, lo que puede reducir la fricción entre las superficies articulares de los dos huesos durante el movimiento y. Amortigua la vibración durante el movimiento.
6. Comportamiento Animal
1. Según los diferentes comportamientos, los comportamientos animales se pueden dividir en comportamientos agresivos, comportamientos alimentarios, comportamientos defensivos, comportamientos reproductivos, comportamientos migratorios, etc. Según los diferentes métodos de adquisición, se puede dividir en comportamiento innato y comportamiento aprendido.
2. El comportamiento innato se refiere al comportamiento innato de los animales, que está determinado por el material genético del cuerpo y es necesario para mantener la supervivencia más básica, como las arañas tejiendo telas, las abejas recolectando néctar y las hormigas. construir nidos, etc. El comportamiento aprendido se refiere a comportamientos adquiridos a partir de la experiencia de la vida y el aprendizaje a través de la influencia del entorno sobre la base de factores genéticos. Cuanto más alto es el animal, mayor es su capacidad para aprender y adaptarse al entorno, y mayor es su importancia para la supervivencia.
3. Comportamiento social: el comportamiento de los animales sociales, así como la división del trabajo y la cooperación entre los distintos miembros del grupo para mantener la vida grupal. (Nota: no todos los animales que viven en los campamentos tienen un comportamiento gregario, como las langostas).
4. La mayoría de los comportamientos sociales tienen las siguientes características: ① Ciertos miembros de la organización suelen formarse dentro del grupo. división del trabajo; ③Algunos incluso forman filas.
5. Comunicación: Fenómeno en el que un animal individual de un grupo envía un determinado mensaje a otros individuos, y los individuos que reciben el mensaje producen una determinada respuesta conductual. La división del trabajo y la cooperación requieren el intercambio de información en cualquier momento, incluidos movimientos, sonidos, olores, etc.
7. El papel de los animales en la biosfera
1. El papel de los animales en la naturaleza:
(1) Mantener el equilibrio ecológico de la naturaleza.
(2) Favorecer el ciclo material del ecosistema.
③ Ayuda a las plantas a polinizar y esparcir semillas.
2. Equilibrio ecológico: El número y proporción de los diversos organismos del ecosistema se mantienen siempre en un estado relativamente estable. Este fenómeno se llama equilibrio ecológico.
2.Existe una relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre diversos organismos de la cadena alimentaria y la red alimentaria. Si alguno de ellos sale mal, afectará a todo el ecosistema. Es precisamente debido a la existencia de flujo de materiales, flujo de energía y flujo de información que varios seres vivos y entornos se convierten en un todo unificado.
3. El papel de los animales en la vida de las personas: pueden ser comidos, utilizados con fines medicinales y pueden ser vistos por los humanos, lo cual está estrechamente relacionado con los biorreactores y la biónica.
8. Bacterias y Hongos
7. Colonia: Un agregado visible formado tras la reproducción de bacterias u hongos se denomina colonia.
Características de las colonias bacterianas: superficie pequeña, lisa, pegajosa o rugosa, seca, de color blanco.
Características de las colonias de hongos: grandes, esponjosas, floculentas y con aspecto de telaraña, de color rojo, Verde, amarillo, marrón, negro y otros colores.
8. Métodos de cultivo de bacterias y hongos: ① Preparación del medio de cultivo ② Esterilización a alta temperatura ③ Inoculación ④ Cultivo a temperatura constante.
9.Medio de cultivo: materia orgánica que contiene nutrientes.
10. La supervivencia de bacterias y hongos también requiere de ciertas condiciones: humedad, temperatura adecuada, materia orgánica (nutrientes), un espacio vital determinado, etc. Además, algunos son aeróbicos y otros anaeróbicos (es decir, las actividades vitales se inhiben cuando hay oxígeno). 11. Los científicos han descubierto arqueas en entornos extremadamente especiales, como respiraderos volcánicos de aguas profundas. La existencia de arqueas muestra que: ① las arqueas son altamente adaptables al medio ambiente; ② las bacterias están ampliamente distribuidas.
12. En el caluroso verano, la comida se pudre fácilmente y muchas personas contraen gastroenteritis. La razón es que en el caluroso verano, la humedad del aire es alta y la temperatura es alta, lo que es adecuado para la reproducción y crecimiento de bacterias y hongos. Si los alimentos se almacenan incorrectamente o durante demasiado tiempo, se deteriorarán debido a la contaminación por bacterias y hongos. Las personas que comen alimentos en mal estado contraerán gastroenteritis.
13. El moho no crece en la ropa que ha sido lavada y seca, pero puede crecer fácilmente en la ropa y los zapatos sucios. La razón es que la ropa lavada y seca está limpia y seca, carece de nutrientes y no es apta para la reproducción de hongos, por lo que la ropa lavada y seca no es propensa al moho; por el contrario, la ropa sucia proporciona un ambiente adecuado para el crecimiento de los hongos; , por lo que la ropa sucia se enmohece.
14. Al preparar kimchi, tapar y sellar con agua. El propósito es evitar que entre aire en el tanque, pero mantener un ambiente anóxico en el tanque, porque las bacterias del ácido láctico solo pueden descomponer la materia orgánica de los vegetales en ácido láctico en un ambiente anóxico o anaeróbico.
15.65438+En la segunda mitad del siglo VII, el holandés Levin? Hooke inventó el microscopio y descubrió las bacterias en el siglo XIX; Pasteur, el "padre de la microbiología", utilizó un experimento con una botella con cuello de cisne para demostrar que las bacterias no se producen de forma natural, sino que son producidas por bacterias existentes.
16. Las bacterias son muy pequeñas. 10 mil millones de bacterias tienen el tamaño de un grano de arroz y una sola célula. (Los virus son más pequeños que él)
17. Características de las bacterias: diminutas, con forma de bastón, esféricas, espirales, etc., sin formar núcleo. La mayoría sólo puede vivir con materia orgánica fácilmente disponible y son descomponedores. Reproducción dividida. Algunas bacterias pueden formar cuerpos latentes llamados esporas que son muy resistentes a ambientes adversos.
18. Características estructurales de las bacterias: La estructura básica incluye: pared celular, membrana celular, citoplasma, zona donde se concentra el ADN, no hay núcleo formado y estructuras accesorias: algunas bacterias tienen cápsulas fuera de la célula; pared (función de protección), algunas bacterias tienen flagelos (utilizados para nadar en el agua) en las últimas etapas de crecimiento y desarrollo.
19. Domina el diagrama esquemático de la estructura bacteriana de la página 60 del libro de texto.
20. El método de reproducción de las bacterias: se dividen y reproducen muy rápidamente, dividiéndose una vez en menos de media hora.
21. Métodos nutricionales de las bacterias: Generalmente heterótrofas (incluidas saprofitas y parásitas), es decir, sin cloroplastos, la mayoría de las bacterias solo pueden sobrevivir utilizando materia orgánica fácilmente disponible y descomponiendo la materia orgánica en materia inorgánica simple.
22. Las bacterias son descomponedoras en los ecosistemas.
23. ¿Cuáles son las características de las bacterias relacionadas con su distribución? Las bacterias son diminutas y fácilmente transportadas por diversos medios; se dividen y reproducen rápidamente y en grandes cantidades, en las últimas etapas de crecimiento y desarrollo, algunas bacterias se encogen y las paredes celulares se espesan para formar esporas, que son altamente resistentes a los ambientes adversos; Las esporas son pequeñas y livianas y pueden transportarse. El viento las arrastra y pueden germinar hasta convertirse en bacterias cuando se colocan en un ambiente adecuado. Estas características facilitan la distribución generalizada de bacterias.
24. Comparación de células animales, vegetales y bacterianas
Comparación de células animales, vegetales y bacterianas
Pared celular×√√
Membrana celular√√√
Citoplasma√√√
Núcleo√√ Hay una zona de concentración de ADN en el núcleo no formado.
Cloroplasto ××××
Algunas cápsulas ××× están disponibles.
Algunos flagelos están presentes.
25. Características de los hongos: El cuerpo bacteriano está compuesto por hifas conectadas por muchas células; cada célula tiene una pared celular, membrana celular, citoplasma y núcleo; también hay hongos unicelulares, como la levadura; sin cloroplastos, todo Utiliza materia orgánica ya preparada para vivir, es decir, heterotrofia; utiliza esporas para reproducir descendencia
26: azul verdoso, las hifas con esporas tienen forma de escoba;
Aspergillus: marrón oscuro (a veces amarillo, verde, etc.), las esporas están adheridas a la parte superior de las hifas radiales;
Los hongos obtienen nutrientes de las plantas en descomposición. Estos hongos viven en lugares con temperaturas adecuadas, humedad adecuada y abundante materia orgánica.
27. Hongos diversos: setas, hongos, tremella y ganoderma.
28. Los hongos también se ensamblan a partir de micelio.
Modo nutricional: heterótrofo (saprofito)
Reproducción: reproducción de esporas
Ambiente: oscuro y húmedo, rico en materia orgánica, cálido.
29. El papel de las bacterias y los hongos en la naturaleza:
①Participan en el reciclaje de materiales como descomponedores. Es decir, los restos de animales y plantas se descomponen en dióxido de carbono, agua y sales inorgánicas, que son reabsorbidas por las plantas para convertirse en materia orgánica.
②Provocan enfermedades en animales, plantas y humanos. Estos microorganismos viven vidas parásitas, absorbiendo nutrientes de animales y plantas vivos.
③Usa animales y plantas* * *. * * * se refiere al fenómeno de que un organismo y otro organismo conviven, son interdependientes e indivisibles, en definitiva es beneficio mutuo * * *. Por ejemplo, algunas bacterias del intestino humano pueden producir vitamina B12 y vitamina K, que son beneficiosas para el organismo.
30. La levadura se utiliza para hacer bollos o pan al vapor. El gas de dióxido de carbono que produce formará muchos pequeños agujeros en la masa, lo que hará que los bollos o el pan al vapor se hinchen y se ablanden, mientras que el alcohol contenido en la masa se evaporará durante el proceso de cocción al vapor y horneado.
31. La levadura se utiliza para hacer bollos al vapor, las bacterias del ácido láctico se utilizan para hacer yogur, las bacterias del ácido acético se utilizan para hacer kimchi y la levadura de destilería se utiliza para hacer vino.
Nueve. Biodiversidad y su protección
32. Clasificación biológica
Concepto: Según la similitud de los organismos (incluida la estructura morfológica y las funciones fisiológicas), los organismos se dividen en especies en diferentes niveles, y científicamente. describir la estructura morfológica y las funciones fisiológicas de cada grupo.
33. El orden de las plantas de simples a complejas es algas, briofitas, helechos, gimnospermas y angiospermas.
La clasificación de las plantas se centra principalmente en sus estructuras morfológicas, como raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas de las angiospermas.
Las flores, frutos y semillas son la base más importante para la clasificación de las angiospermas.
34. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados según tengan columna vertebral o no.
El orden de los vertebrados de simple a complejo es peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Los principales grupos de la zoología de invertebrados son los protozoos, los celentéreos, los moluscos (animales planos, animales lineales), los anélidos y los artrópodos.
35. Las unidades de clasificación biológica son filo, clase, orden, familia, género y especie, entre las que se encuentra la clasificación.
La unidad más básica.