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¿Qué tal Yunnan Knowledge Map Technology Co., Ltd.?
Según información corporativa, Yunnan Knowledge Graph Technology Co., Ltd. se estableció el 8 de septiembre de 2017, con un capital registrado de 100.000 yuanes y un número de asegurados de 1. Es una empresa dedicada principalmente a servicios de software y tecnologías de la información.
En términos de derechos de propiedad intelectual, Yunnan Knowledge Graph Technology Co., Ltd. posee dos derechos de autor de software y una información de patente. Además, Yunnan Knowledge Graph Technology Co., Ltd. también controla directamente una empresa.
Si desea obtener más información sobre Yunnan Knowledge Graph Technology Co., Ltd., vaya a la empresa para averiguarlo: consulte la empresa, consulte al jefe, compruebe los riesgos de forma gratuita y encuentre oportunidades comerciales.
上篇: ¿Qué trámites se requieren para que una empresa cambie de accionistas? 下篇: Cómo tratar el TDAH en niños - ¿Cómo tratar el TDAH en niños? El TDAH es el trastorno neuroconductual más común en los niños y uno de los problemas de salud mental crónicos más prevalentes entre los niños en edad escolar. A menudo provoca que los niños tengan dificultades de aprendizaje, falta de autoestima, confianza en sí mismos, malas relaciones interpersonales y problemas emocionales. Por tanto, el diagnóstico precoz y el tratamiento precoz, sistemático y estandarizado, son muy importantes. Se cree que el TDAH es el resultado de una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales, y se deben tomar medidas de tratamiento individualizadas e integrales según la situación real de cada niño. Los métodos de tratamiento comúnmente utilizados incluyen los siguientes aspectos: 1. Tratamiento farmacológico: las drogas tienen un efecto positivo en la mejora del déficit de atención, la reducción de los niveles de actividad y la impulsividad, la mejora del rendimiento académico y la mejora de las relaciones interpersonales en los niños con TDAH. Son una parte importante del TDAH. tratamiento. La ventaja de la farmacoterapia radica en la implementación de la psicoterapia y la formación educativa mediante el control de los síntomas. Hay dos medicamentos de uso común. Una clase son los estimulantes, como el metilfenidato, que actúan aumentando la disponibilidad de dopamina y norepinefrina en las sinapsis. Tiene un inicio de acción rápido, puede mejorar los síntomas en un corto período de tiempo y tiene un efecto curativo breve. Alrededor del 75% de los niños tienen buenos efectos. Otro es el inhibidor selectivo de la recaptación de noradrenalina, atomoxetina, el primer fármaco no estimulante aprobado para tratar el TDAH. Su eficacia es similar a la del metilfenidato, con efecto leve, efecto duradero y sin dependencia de drogas. Está especialmente indicado para pacientes con tics, oposición desafiante, problemas emocionales y otras * * * enfermedades. 2. Terapia psicológica conductual: dirigida principalmente a los defectos psicológicos del TDAH, la terapia psicológica y la modificación de la conducta se llevan a cabo para cambiar los malos comportamientos y los patrones de respuesta emocional de los niños, obtener buenos comportamientos, mejorar las relaciones interpersonales, mejorar las habilidades de autocontrol y resolución de problemas de los niños. y establecer la confianza en uno mismo. Además, el entrenamiento de biorretroalimentación EEG y el entrenamiento de integración sensorial también son métodos comúnmente utilizados en la terapia conductual. A través de estudios clínicos, se ha demostrado que estos métodos son eficaces para mejorar la función cerebral en algunos niños y, si son eficaces, los efectos duran mucho tiempo. Estas capacitaciones deben seleccionarse para los niños apropiados y realizarse de manera estandarizada. 3. Formación de los padres: en el proceso de tratamiento del TDAH, los padres son el aspecto más importante. Se debe permitir a los padres dominar gradualmente los principios y técnicas para controlar el comportamiento de sus hijos, mejorar su comprensión del TDAH, incluida la importancia y el proceso del tratamiento del TDAH, y permitir que los padres participen activamente y cooperen con el tratamiento. 4. Intervención escolar: Los profesores también juegan un papel muy importante en el tratamiento de los niños con TDAH. Los maestros deben brindar más atención y ayuda a los niños, mantener su autoestima y elogiarlos rápidamente cuando progresan, para que puedan mejorar su confianza en sí mismos y desarrollar gradualmente buenos hábitos. En resumen, el TDAH es un trastorno complejo que causa muchos problemas y, a menudo, es difícil lograr el efecto deseado con un solo método de tratamiento. Aunque los medicamentos son eficaces, no pueden curar el TDAH ni resolver todos los síntomas en un corto período de tiempo. Requiere un uso regular y a largo plazo bajo la guía de un médico, tratamiento psicológico y conductual, y la cooperación de padres y maestros para lograr los mejores resultados. Para los niños con TDAH típico, una combinación de tratamientos es más eficaz que cualquier medicamento o tratamiento psicoconductual por sí solo.