Nuevos estándares curriculares de educación física 2022
Los nuevos estándares curriculares de educación física 2022 son los siguientes:
1. Naturaleza del plan de estudios
La educación física y la educación para la salud son formas importantes de lograr el todo. -desarrollo redondo de niños y adolescentes.
El plan de estudios de educación física y salud de educación obligatoria utiliza ejercicios físicos como medio principal, conocimientos, habilidades y métodos sobre deportes y salud como principal contenido de aprendizaje, desarrolla las competencias básicas de los estudiantes y mejora sus capacidades físicas y mentales. La salud como objetivo principal tiene características básicas como el sexo, la aptitud, la practicidad y la amplitud.
2. Concepto curricular
Incluye principalmente seis aspectos:
1. Adherirse a “la salud primero”;
2. Enseñar, practicar con diligencia, competir con regularidad";
3. Fortalecer el diseño general del contenido del curso;
4. Prestar atención a la reforma de los métodos de enseñanza;
5. Prestar atención a la evaluación integral del aprendizaje sexual;
6. Prestar atención a las diferencias individuales entre los estudiantes;
3. Objetivos del curso
Las competencias básicas de Los estudiantes que deben ser cultivados en los cursos de educación física y salud se refieren principalmente a Los estudiantes desarrollan gradualmente valores correctos, caracteres esenciales y habilidades clave a través del estudio del curso, incluida la capacidad atlética, el comportamiento saludable y el espíritu deportivo. Permitir que los estudiantes dominen y utilicen habilidades físicas y deportivas para mejorar su capacidad deportiva; al mismo tiempo, aprendan a utilizar los conocimientos y habilidades de salud y seguridad para formar un estilo de vida saludable, participar activamente en el ejercicio físico y desarrollar una buena ética deportiva;
IV.Contenido Curricular
El contenido de los cursos de educación física y salud en la etapa de educación obligatoria incluye principalmente habilidades deportivas básicas, aptitud física, educación para la salud, habilidades deportivas especiales y aprendizaje temático interdisciplinario. .
Diseñar el contenido correspondiente en base a los cuatro niveles de objetivos del curso. Para el objetivo de nivel uno, el contenido curricular de habilidades deportivas básicas está especialmente diseñado para sentar las bases para el entrenamiento de la aptitud física y habilidades deportivas especiales para los objetivos de nivel dos, nivel tres y nivel cuatro, el contenido del curso de aptitud física; y las habilidades deportivas especiales se establecen, respectivamente, la educación para la salud y el aprendizaje de materias interdisciplinarias a lo largo de toda la etapa de educación obligatoria;
Entre ellos, la educación para la salud se lleva a cabo conjuntamente mediante múltiples cursos como educación física y salud, ética y estado de derecho, biología, ciencia, etc. El deporte y la salud son los principales cursos para la implementación de la educación para la salud. .