Esquema de revisión política para el volumen 1 de octavo grado de People's Education Press

Lección 1: El amor bajo el techo

1. El significado de familia: (p5)

. La familia se compone del matrimonio y los vínculos de sangre o la organización relativa de la vida formada por una relación adoptiva.

2. Tipos de familia:

Familia nuclear, familia monoparental, familia principal, familia conjunta.

3. Establecimiento de relaciones familiares:

Matrimonio, parto, adopción y nuevas nupcias.

4. ¿Cómo entiendes la relación familiar con tus padres? (Página 6)

La relación entre padres e hijos se basa principalmente en el parentesco consanguíneo.

(2) La vida la dan los padres. Esta relación no tiene elección y no se puede cambiar.

(3) La relación entre nosotros y nuestros padres es la relación familiar más natural que se produce de forma natural.

5. ¿Qué es la piedad filial para los padres? ¿Por qué debemos honrar a nuestros padres?

Significado: La piedad filial significa que los hijos respetan, sirven y apoyan a sus padres.

Razón: (1) Los padres no sólo nos dan vida, sino que también nos educan para crecer y nos enseñan a comportarnos. Ellos merecen amor y piedad filial de nuestra parte a cambio.

Nuestro país tiene una tradición de piedad filial. Debemos heredar y llevar adelante la excelente tradición de la nación china de respetar a las personas mayores.

(3) La piedad filial es la obligación moral y legal de los hijos para con sus padres. Si los hijos adultos no cumplen con su obligación de mantener a sus padres, no sólo serán condenados por la opinión pública, sino también castigados por la ley.

6. ¿Cómo debemos honrar a nuestros padres? (p16)

(1) Ser filial con tus padres debe comenzar desde las cosas pequeñas.

(2) Ama a tus padres, piensa en tus padres, comprende y preocúpate por tus padres; ayúdalos con acciones y comparte sus preocupaciones, estudia mucho, sé proactivo y haz felices a tus padres... Todas estas son actuaciones de piedad filial.

En la segunda lección, me hice amigo de mis padres.

1. ¿Cuáles son las razones por las que tenemos conflictos con nuestros padres durante la adolescencia? (p20-21)

⑴Nuestros padres y nosotros tenemos diferentes experiencias de vida, experiencias de vida, estatus social y diferente familiaridad con las normas sociales, lo que inevitablemente conducirá a enormes diferencias en actitudes de vida, valores, pasatiempos y comportamientos.

Los conflictos entre nosotros y nuestros padres a menudo se basan en sus altas expectativas y estrictos requisitos para con nosotros, lo que también es una especie de amor.

2. Las principales manifestaciones de la psicología rebelde: (p21)

Si tengo que hacer esto, haré aquello.

Dices que esto es bueno, pero yo tengo que decir que es bueno. Déjame creer esto, pero debo creer aquello.

3. ¿Cómo entender correctamente la psicología inversa? (p21)

La psicología rebelde y el comportamiento rebelde deben analizarse en detalle, y no se puede decir que estén todos equivocados. Algunas rebeliones no carecen de razón.

Consecuencias: (1) El resultado es castigarte a ti mismo, ya sea por tu propio error o por el de tus padres.

(2) Este resultado también es un tipo de daño a los padres, ya sea por culpa propia o de los padres.

4. ¿Cómo afrontamos correctamente la brecha generacional y los conflictos con nuestros padres? (Páginas 23-25)

(1) El enfoque positivo es construir un puente de comunicación basado en la realidad. Acércate a tus padres, acércate a ellos y trabaja duro para resolver los conflictos.

Cuando tenemos conflictos con nuestros padres, primero debemos calmarnos y comentarlo con ellos con calma. La consulta es un proceso de comunicación.

⑶Fundamentos básicos de la comunicación: la comprensión mutua es el requisito previo; el respeto y la comprensión son la clave; la forma eficaz de comprender a los padres es la empatía; el resultado de la comunicación debe ser buscar puntos en común reservando las diferencias.

5. El arte de comunicarse con los padres (páginas 26-27)

(1) Sé agradecido con tus padres y potencia los vínculos familiares a través de los sentimientos. (2) Escuche atentamente y aprenda de ello.

(3) Ayudar a los padres y tocar a sus seres queridos con acciones. (4) En las interacciones familiares, no prestes demasiada atención a tus padres.

Lección 3: Los socios trabajan juntos

1. La importancia de la comunicación activa:

La comunicación activa hará que las ramas de la amistad florezcan, Nuestra; El carácter será más alegre y nuestra vida será más apasionante.

2. Cualidades que debe poseer una persona popular:

Sinceridad, simpatía, amabilidad, responsabilidad, etc.

3. Principios para hacer amigos: (p33-35)

Hacer amigos es un proceso de igualdad y reciprocidad, y dar y compartir debe ser bidireccional.

⑵ Apreciar y elogiar a los demás, tolerar a los demás, respetar las diferencias y fortalecer la comunicación Haremos amigos más interesantes y ganaremos amistades más duraderas.

(3) La verdadera amistad debe ser honesta y firme frente a los principios, y la llamada amistad no puede mantenerse a expensas de los principios.

(4) Sea cauteloso al hacer amigos, esté dispuesto a hacer amigos y no haga malos amigos.

4. ¿Por qué quieres salir con alguien del sexo opuesto? (Páginas 36-37)

La interacción entre niños y niñas puede mejorar nuestra comprensión del sexo opuesto, aprender de las fortalezas de cada uno, mejorar la personalidad y promover un desarrollo físico y mental saludable.

⑵ Puede ampliar el alcance de la comunicación y ejercitar las habilidades comunicativas.

(3) Saber adaptarse a las necesidades sociales de los diferentes géneros. Mejora tu conciencia de género.

5. ¿Cómo se comunican los niños y las niñas de forma normal y saludable?

(1) Respétense unos a otros y también a sí mismos.

(2) No sólo debes abrirte, sino que también debes tener sentido de la proporción.

⑶Sea positivo y entusiasta, pero también preste atención al método, ocasión, tiempo y frecuencia de la comunicación.

(4) Tratar a los demás con sinceridad y comunicarse con estudiantes del sexo opuesto de manera franca y generosa.

6. ¿Cómo entender y afrontar las emociones en la adolescencia? (p39-41)

Cognición: prestar atención al sexo opuesto, desear contactar y comprender al sexo opuesto e incluso puede desarrollar un gusto o admiración por el sexo opuesto. Esto es algo normal, natural y maravilloso.

Manejo: (1) La relación entre niños y niñas debe tratarse con cautela y racionalidad.

⑵ Cuando nos quedamos frente a la puerta emocional, necesitamos reflexionar sobre nuestras elecciones emocionales.

Al interactuar con el sexo opuesto, debes aprender a protegerte.

Lección 4: Los profesores me acompañan a crecer

1.

Los profesores son los difusores de la civilización humana. Es el maestro quien nos enseña los principios de la vida y nos ayuda a dominar conocimientos y habilidades científicas y culturales. Los profesores son considerados ingenieros del alma humana.

El trabajo de un profesor no es sólo impartir conocimientos. También puede influir en el carácter y dar ejemplo.

Los docentes desempeñan un papel irremplazable en nuestro crecimiento.

2. Contenidos de la nueva relación profesor-alumno:

(1) La nueva relación profesor-alumno se basa en la democracia y la igualdad.

Profesores y amigos. (3) Respetar a los maestros, amar la enseñanza y ser armonioso.

3. Métodos y métodos de comunicación con los profesores: (p50-53)

Métodos: ⑴ La comunicación activa es el requisito previo para toda comunicación. Mire el problema desde la perspectiva del profesor.

⑶ Tratar correctamente los elogios y críticas del profesor. Perdona al maestro por sus errores.

Etiqueta: (1) Ser cortés con el profesor. Ser cortés con los demás es mostrarles respeto.

(2) Presta atención a la ocasión. Elija diferentes estrategias de comunicación para diferentes situaciones.

(3) No pierdas el juicio. La igualdad nunca significa libertinaje.

Lección 5 Aldea Global Multicultural

1. ¿Cuáles son las manifestaciones de la riqueza y diversidad cultural? (p57-59)

(1) La diversidad y la riqueza de la cultura a menudo se expresan a través de costumbres culturales distintivas.

⑵ Diferentes países, diferentes naciones y diferentes culturas tienen sus propios símbolos y representantes.

(3) Hay diferencias en el idioma.

2. ¿Qué significa tener una mente abierta ante diferentes culturas?

⑴ Ante diferentes culturas, debemos adoptar una actitud objetiva e igualitaria y respetar las diferencias de comportamiento provocadas por las diferentes culturas.

⑵Sea bueno aprendiendo las ventajas y fortalezas de otras culturas con una mente abierta.

(3) Proteger la cultura nacional es nuestra responsabilidad ineludible.

⑷ Respetar, valorar y proteger la cultura de varios países y naciones encarna una conciencia global, una mente abierta y un espíritu noble.

3. ¿Cómo tratar la cultura extranjera?

No debemos copiar la cultura extranjera, sino tomar su esencia y desechar su escoria.

4. Debemos adoptar la actitud correcta ante las diferencias culturales.

Es comunicación: comunicación en pie de igualdad, aprendiendo de las fortalezas de cada uno, buscando puntos en común reservando las diferencias y logrando prosperidad.

5. ¿Cómo convertirse en un mensajero de comunicación amigable?

No sólo debemos respetar las diferentes culturas con una mente abierta, sino también promover y llevar adelante nuestra cultura nacional para que el mundo pueda comprender a China en rápido desarrollo y la cultura china con una larga historia y un espíritu profundo.

Lección 6: Nuevo espacio para la comunicación en red

1.

(1)Información infinita.

(2) El tiempo y el espacio son infinitos.

(3) Conexiones ilimitadas.

2. ¿Cómo entender que "Internet es un arma afilada de doble filo"?

Internet es un arma afilada de doble filo, con ventajas y desventajas.

⑴ El papel positivo de Internet: Internet proporciona condiciones convenientes para que comprendamos la actualidad, aprendamos conocimientos, nos comuniquemos con otros y nos entretengamos. La comunicación en línea incluye no solo la comunicación entre amigos conocidos, sino también todos los aspectos de la comunicación entre extraños, como tratamiento médico en línea, búsqueda de familiares en línea, consultas en línea, etc.

⑵ Efectos negativos de Internet: ① Ser adicto a los juegos online provoca daños físicos y mentales.

(2) Afecta la salud física y mental, causa carga financiera y algunas personas incluso se embarcan en el camino de delitos ilegales.

③Los objetos de comunicación en red son virtuales, indirectos y ocultos.

(4) El entorno de red es difícil de gestionar y estandarizar, lo que permite a las personas expresar libremente su psicología oscura a través de la pantalla del ordenador, contaminando el entorno de comunicación.

⑤ Podemos convertirnos en víctimas de este entorno contaminado, o podemos participar sin querer en él, echando más leña al fuego y dañando el entorno online.

⑶ Aprovecha al máximo las ventajas de Internet, evita daños en la red, sé el amo de Internet y disfruta de una vida saludable en línea.

3. ¿Cómo desempeñar el papel positivo de Internet?

⑴ Utilizando Internet como complemento a nuestra vida con una actitud saludable, podemos disfrutar de los múltiples beneficios de la comunicación online.

⑵ En la comunicación en línea, preste atención a la navegación y la búsqueda de información relacionada con el aprendizaje, y no se quede frente a información irrelevante, y mucho menos desperdicie energía en información aburrida. Deberíamos aprender a "hacer dieta" y aprender a resistir las malas tentaciones en Internet.

⑶ Sea bueno en el uso de la tecnología de red para resolver problemas en el trabajo, el estudio y la vida; ayude a otros a resolver algunas dificultades y hacer algo beneficioso para los demás y la sociedad.

4. Como estudiante, ¿cómo debemos protegernos en línea?

(1) Entender correctamente los dos lados de la red.

(2) Mejorar la concienciación sobre la seguridad.

(3) Mejorar las capacidades de discriminación y percepción.

(4) Mejorar la capacidad de resistir la tentación.

5. La comunicación online debe respetar la ética y las leyes.

Lección 7 La comunicación amigable es lo primero.

1. ¿Por qué deberías ser educado?

La cortesía es una de las diferencias entre humanos y animales.

La cortesía es una expresión concreta de respeto.

La cortesía es la base moral de la comunicación amistosa.

La cortesía es la encarnación de la civilización.

5]Si uno es educado o no, no es sólo un asunto personal, ni tampoco un asunto trivial. Muestra si una persona tiene cultivo moral, afecta la calidad de las relaciones interpersonales y la atmósfera social y está relacionado con la dignidad del país y la nación.

2. ¿Cuáles son las principales manifestaciones de cortesía?

(1) Civilización lingüística.

(2) Actitud amigable.

(3) Comportarse dignamente.

3. ¿Cuál es el significado de etiqueta?

Ser conscientemente educado no sólo está relacionado con nuestra propia imagen, sino también directamente con las personas que nos rodean, con nuestro colectivo, e incluso con la imagen de nuestra nación y país.

(2) Actuar de acuerdo con los requisitos de etiqueta nos ayudará a mejorar aún más nuestro nivel moral y nuestro ámbito espiritual, nos hará elegantes y accesibles, y seremos más fácilmente aceptados por los demás.

(3) Puede mostrar nuestra confianza en nosotros mismos interior, energía fuerte y espíritu ascendente, ayudar a fortalecer nuestro cuerpo y dar a las personas una sensación hermosa.

4. ¿Cuáles son las tres etiquetas más utilizadas?

Levántate como un pino, siéntate como una campana y camina como el viento.

Lección 8: Competencia y cooperación ganar-ganar

1.

Positivos: (1) Estimular nuestro potencial y mejorar el aprendizaje y la eficiencia laboral.

⑵Evalúate objetivamente y descubre tus limitaciones.

(3) Aumenta la diversión del aprendizaje y de la vida.

Negativos: (1) Puede hacer que algunas personas exitosas desarrollen arrogancia y que algunos perdedores pierdan la confianza y tengan baja autoestima.

(2) Provocan en nosotros estrés emocional excesivo y ansiedad.

(3) Celoso y más disgustado con los demás que contigo mismo.

2. Bases y finalidades del concurso.

Reglas: (1) Competencia justa.

(2) La moral y la ley son los principios básicos que debemos respetar en la competencia.

Objetivo: Superarse a sí mismo, desarrollar potencial, aprender de las fortalezas de los demás y progresar juntos.

3. El significado de cooperación.

(1) La cooperación es la base del * * * disfrute, y * * * el disfrute es el resultado inevitable de la cooperación.

Solo cooperando con los demás podemos tener el coraje para afrontar las dificultades y la fuerza para superarlas.

⑶ La cooperación es el terreno para el éxito profesional.

4. La relación entre competencia y cooperación.

La cooperación y la competencia no son incompatibles, sino interdependientes. Tú me tienes y yo te tengo.

5. ¿Cómo competir en cooperación?

(1) Al competir en cooperación, debes respetar a tus competidores y aprender de ellos.

⑵Sé bueno identificando tus propias fortalezas, explota tus fortalezas y evita las debilidades, y atrévete a cooperar con los demás.

(3) Compite en cooperación y no juzgues a los héroes por su éxito o fracaso.

6. ¿Cómo cooperar durante la competición?

(1) La cooperación en la competencia debe reflejar el principio de "ganar-ganar", y los competidores deben promocionarse mutuamente y mejorar juntos. Éste es el verdadero significado de la cooperación en la competencia.

Ya sea competencia o cooperación, debes manejar bien tus relaciones con los demás.

⑶ La "cooperación en la competición" requiere que formemos un espíritu de equipo.

Lección 9: El corazón es más amplio que el mundo de los demás

1. El significado y las razones de la tolerancia.

Significado: La tolerancia se refiere a la generosidad, el perdón y la indiferencia hacia los demás.

Razón: (1) Existen varias diferencias entre las personas y necesitan tolerarse mutuamente y respetar la personalidad de los demás.

(2) Resolver conflictos entre personas requiere tolerancia.

2. El papel y significado de la tolerancia.

(1)La tolerancia es una virtud.

(2)La tolerancia es un estado. (3) Sea bueno siendo tolerante y beneficiando a los demás y a usted mismo.

3. Principios y estrategias de tolerancia.

Principio: Tolerancia no significa que no distinguimos entre el bien y el mal, y que no sabemos lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Ni bien ni mal, insensible.

Estrategia: Cuando otros nos lastiman involuntariamente, debemos ser buenos tolerando los errores de otras personas y no debemos tomar represalias con resentimiento si es posible, también debemos usar nuestra tolerancia para influir en las partes involucradas y cometerlos; cambiar. Cuando trate con familiares, compañeros de clase y amigos, no sea quisquilloso, sea generoso y amable con los demás. Por supuesto, nunca cederemos ante los "malos" y los "villanos", y no podemos ceder en cuestiones de principios.

4. El significado, requisitos y esencia de “No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti”.

Significado: No impongas a los demás lo que no te gusta.

Requisitos: Ser considerado, igualitario, respetuoso y amigable en las interacciones interpersonales.

Esencia: Cuidado, respeto y comprensión de los demás.

5. La naturaleza y requisitos de la empatía.

Esencia: La esencia de la empatía es prestar mucha atención al interlocutor y penetrar en el mundo interior de la otra persona. Es a la vez una especie de comprensión y una especie de cuidado.

Requisitos: (1) La comprensión es un aspecto de la comprensión y una especie de tolerancia.

⑵ La empatía es un mecanismo psicológico indispensable para la comprensión.

(3) Apreciar a los demás.

6. ¿Cómo entender que "todas las personas son creadas iguales"?

(1) En términos de personalidad, cada uno de nosotros tiene una conciencia y una dignidad independientes, que no deben subestimarse. En términos de estatus legal, cada uno de nosotros disfruta por igual de derechos legales y cumple por igual con obligaciones legales.

(2) La diferencia en dinero y estatus no puede trascender la dignidad personal, y mucho menos la igualdad del estatus legal de las personas.

⑶ Tratar correctamente las diferencias de las personas es la base realista para que respetemos a las personas, tratemos a los demás por igual y aprendamos de las fortalezas de los demás para compensar nuestras debilidades.

7. ¿Por qué debemos respetar a las personas, la sociedad y la naturaleza? ¿Cómo respetar?

(1) Respetar a los demás

Razón: Cada uno de nosotros es un individuo independiente con dignidad y tiene derecho a ser respetado por los demás.

Al mismo tiempo, también debemos respetar la dignidad y los derechos básicos de los demás.

Requisitos: El respeto por los demás requiere que seamos educados, iguales, honestos, amigables y comprendamos plenamente a los demás.

(2) Respetar a la sociedad.

Razón: Nuestro país socialista representa la voluntad del pueblo y salvaguarda los intereses del pueblo. Nuestro respeto por la sociedad es también nuestro respeto por los demás.

Requisitos: Respetar la sociedad, debe acatar las normas sociales, asumir responsabilidades sociales, cuidar el entorno y las instalaciones públicas, mantener el orden público, practicar la moral y acatar las leyes y reglamentos.

(3) Respetar la naturaleza

Razón: Respetar la naturaleza está íntimamente relacionado con el respeto a los demás y a la sociedad. Los seres humanos provienen de la naturaleza y los seres humanos no pueden sobrevivir sin los dones de la naturaleza. Los seres humanos tenemos la responsabilidad y la obligación de respetar la naturaleza desinteresada.

Requisito: El núcleo del respeto a la naturaleza es la protección del medio ambiente. Debemos establecer el concepto de civilización ecológica y respetar la naturaleza es nuestro deber sagrado.

Lección 10: Sé siempre honesto

1. ¿Por qué la gente debería ser honesta?

Significado: Honestidad, es decir, honestidad, integridad, veracidad y búsqueda de la verdad de "ser sincero contigo mismo y confiar en los demás externamente"; ser digno de confianza, digno de confianza y cumplir tu palabra.

Razones: (1) La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china.

⑵La integridad es el principio básico del trato con los demás.

(3) Una persona deshonesta puede engañar a otros por un tiempo, pero no puede engañar a otros durante toda la vida. Una vez descubierto, le resultará difícil afianzarse en la sociedad, lo que resultará en daño para él y para los demás. Ser honesto, cumplir tu palabra y ganarte la confianza de los demás son también la sublimación de tu propia moralidad.

2. ¿Cuáles son los requisitos básicos para la integridad? ¿Cuál es el núcleo y fundamento de la integridad?

Requisitos básicos: Ser digno de confianza y responsable de las cosas.

Núcleo: Amabilidad.

Básico: Respetar los hechos objetivos.

3. ¿Cuáles son las reglas de la honestidad?

(1) Adherirse a buscar la verdad a partir de los hechos es uno de los principios de la honestidad.

Cuando se trata de conflictos de intereses, el Código de Integridad exige que nos pongamos del lado de los intereses de la mayoría.

(3) Cuando los intereses inmediatos entran en conflicto con los intereses a largo plazo, el código de integridad exige que nos pongamos del lado de los intereses a largo plazo.

(4) En el conflicto entre la emoción y la ley, el principio de integridad requiere que estemos del lado de la ley.

4. ¿Qué es la sabiduría de la integridad?

⑴Nuestra comprensión de la integridad debe combinarse con circunstancias específicas y tomar la decisión correcta para la integridad en la vida real.

⑵ Manejar correctamente la relación entre honestidad y privacidad.

(3) Las mentiras piadosas no violan la ética de la honestidad.

5. ¿Cómo ser una persona honesta?

(1) Ser digno de confianza ante los demás y ser responsable de las cosas son los requisitos básicos de la integridad.

Una vez que hacemos una promesa, debemos hacer todo lo posible para cumplirla.

(3) La integridad es una pequeña cosa que el cuerpo humano está haciendo ahora.

(4) Siempre que comprendas correctamente el principio de integridad, trates bien a los demás, los trates justamente y nunca te engañes a ti mismo, podrás tener la sabiduría de la integridad y ser una persona honesta.