¿El Octavo Plan de Asociación?

Entre las minorías étnicas de nuestro país, hay una nación con una larga historia, una amplia distribución de la población, una profunda herencia cultural y ricos idiomas: el grupo étnico mongol. En el desarrollo histórico de más de mil años, el pueblo mongol escribió un capítulo épico en la historia de la humanidad y estableció la dinastía Yuan, el primer país multiétnico unificado de China dirigido por minorías étnicas, la fundación del territorio moderno de China. Los mongoles son también la primera minoría étnica que adopta su propia lengua como "lengua nacional". Cuando el autor presidía la compilación de "Crónicas generales del idioma y los caracteres de Xinjiang", estudié y leí algunos documentos y materiales relacionados sobre el grupo étnico mongol y el idioma y los caracteres mongoles, y entendí la situación básica del idioma y los caracteres mongoles. y los 30 años transcurridos desde la creación de las "Ocho Asociaciones" La situación del trabajo de cooperación lingüística a lo largo de los años. Después de pensar a largo plazo, durante la segunda ronda de recopilación de registros en todo el país, se hizo una propuesta para compilar los registros provinciales y distritales de lengua y carácter mongol de las "Ocho asociaciones".

1. El origen, naturaleza y labor principal de las "Ocho Asociaciones"

(1) El origen y naturaleza de las "Ocho Asociaciones"

Las Las crónicas locales se basan en divisiones administrativas. Por lo tanto, primero debemos aclarar el origen y naturaleza de las "Ocho Asociaciones". "Ocho Asociaciones" es la abreviatura de "Grupo de Colaboración para el Trabajo en Idioma Mongol de Ocho Provincias y Regiones". Es la respuesta del Consejo de Estado a las "Tareas del Grupo Dirigente de Trabajo en Idioma Mongol del Comité Revolucionario de la Región Autónoma de Mongolia Interior" (borrador de prueba). y "Comité Revolucionario de la Región Autónoma de Mongolia Interior" informado por la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1973. Las "Opiniones del Comité sobre el Fortalecimiento del Trabajo en Idioma Mongol" (borrador de prueba) se establecieron a solicitud de 1974 (Documento No. 3) y 1977 (Documento No. 138). "Ocho Asociaciones" es la abreviatura de "Grupo de Colaboración para el Trabajo en Lengua Mongol de Ocho Provincias y Regiones", que está dirigido por o directamente bajo la dirección de los departamentos pertinentes de los gobiernos populares de ocho provincias y regiones: Mongolia Interior, Heilongjiang, Jilin, Liaoning, Xinjiang. , Gansu, Ningxia y Qinghai Está compuesto por líderes, dirigidos por el Comité Revolucionario de la Región Autónoma de Mongolia Interior, con la orientación de los departamentos centrales pertinentes, y su oficina está ubicada en Hohhot, Mongolia Interior. El Consejo de Estado señaló en los "Breves principios del trabajo del Grupo de Colaboración para el Trabajo en Lengua Mongol", uno de los anexos del Documento No. 138: "El trabajo del Grupo de Colaboración, bajo la dirección del marxismo-leninismo y Mao Zedong El pensamiento sigue las directrices, políticas y principios del Comité Central del Partido sobre lenguas minoritarias, contacta las condiciones reales de las ocho provincias y regiones autónomas, formula planes de trabajo, organiza la colaboración, resume e intercambia experiencias, se esfuerza por completar proyectos de colaboración, promueve el desarrollo del trabajo en lengua mongol y servir mejor a la construcción política y económica de las áreas de minorías étnicas y la construcción del nacionalsocialismo."

Después de que se restableciera la división administrativa de la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1979, la Alxa Left Banner originalmente asignado a Ningxia fue devuelto a Mongolia Interior. Ningxia no tenía tareas de coordinación y se retiró de las "Ocho Asociaciones". En 1992, el Gobierno Popular Provincial de Hebei solicitó unirse a las "Ocho Asociaciones" y la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos lo aprobó. Las "Ocho Asociaciones" siguen siendo 8 provincias y regiones. Durante este período, las unidades pertinentes directamente dependientes del gobierno central responsables de la publicación de libros, la radio y la televisión, la traducción, etc. en idioma mongol también participaron en la labor de las "Ocho Asociaciones" en calidad de colaboración. Debido a que la gente está acostumbrada a llamar el nombre por abreviatura y la convención está establecida, el nombre "Ba Xie" todavía se usa hasta el día de hoy.

(2) Los grandes logros de las "Ocho Asociaciones" en el trabajo de la lengua y la escritura

Durante los últimos 30 años desde su creación, las "Ocho Asociaciones" han otorgado gran importancia Al Comité Central del Partido, al Consejo de Estado y a los comités provinciales y distritales del Partido, Con el firme apoyo del gobierno, se ha realizado una gran labor de coordinación sobre el idioma y la escritura mongoles, y se han logrado grandes logros en el idioma mongol. y trabajos de redacción en ocho provincias y distritos, principalmente en los siguientes aspectos.

1. Se restableció la educación impartida en mongol que había estado suspendida durante más de 20 años.

En 1958, influenciado por las ideas izquierdistas de la época, se suspendió la educación impartida en mongol. uno tras otro. Con el firme apoyo del Consejo de Estado y de los gobiernos de todos los niveles de las ocho provincias y distritos, las "Ocho Asociaciones" se adhieren a la política de que "todos los grupos étnicos tienen la libertad de utilizar sus propios idiomas hablados y escritos a través del idioma". Gracias a los esfuerzos conjuntos de las ocho agencias cooperativas provinciales y distritales, las "Ocho Asociaciones" han garantizado que el pueblo mongol de las ocho provincias y distritos de mi país pueda disfrutar mejor del derecho a aprender, utilizar y desarrollar sus propios idiomas hablados y escritos. por la Constitución y la Ley de Autonomía Étnica Regional, y se ha restablecido la educación impartida en mongol, que había estado interrumpida durante más de 20 años. En los últimos 30 años, el número de escuelas mongolas ha aumentado gradualmente y el número de estudiantes que reciben educación en mongol se ha duplicado. Además, también llena el vacío en la enseñanza del mongol en algunas provincias y distritos.

2. Cultivó un gran número de talentos con conocimientos tanto mongoles como chinos

Desde 1978, las "Ocho Asociaciones" han llevado a cabo programas para algunos colegios y escuelas secundarias técnicas provinciales y distritales. graduados para avanzar a la educación superior. Trabajo colaborativo entre escuelas.

El primero es reclutar principalmente estudiantes mongoles de otras siete provincias y regiones en Mongolia Interior para estudiar en colegios y universidades con enseñanza de mongol en Mongolia Interior; el segundo es utilizar el método de intercambio para intercambiar colegios y universidades calificados en ocho provincias y regiones; Al reclutar estudiantes mongoles, cada año se matriculan un promedio de más de 100 estudiantes. Este trabajo ha cultivado una gran cantidad de talentos con habilidades tanto mongoles como chinas. Hay alrededor de 15 mongoles por cada 10.000 personas. Se distribuyen principalmente en agencias gubernamentales y del partido y en instituciones educativas, culturales y de otro tipo en ocho provincias y distritos donde vive el pueblo mongol.

3. Promover el desarrollo de iniciativas periodísticas, editoriales, culturales y artísticas en idioma mongol.

La cooperación en lengua mongol involucra educación, periodismo, publicaciones, cultura y arte y otras iniciativas. Durante los últimos 30 años, las ocho provincias y regiones han intercambiado información y cooperado entre sí. Los servicios de noticias y publicidad en idioma mongol en áreas habitadas por el pueblo mongol, como periódicos, revistas, radio y televisión, han crecido desde cero. , de unos pocos a muchos y de pequeños a grandes, se ha desarrollado rápidamente. Varios lugares están suscritos a periódicos y publicaciones periódicas de Mongolia, se transmiten entre sí programas de radio y televisión de Mongolia y películas de Mongolia. En particular, la publicación de libros de texto en mongol y libros en mongol satisface básicamente las necesidades de los estudiantes mongoles en ocho provincias y distritos y las necesidades del pueblo mongol.

4. La investigación científica sobre la lengua y los caracteres mongoles ha logrado logros notables

Cada reunión de trabajo de las "Ocho Asociaciones" debe discutir y llegar a acuerdos sobre la investigación científica sobre la lengua y los caracteres mongoles. y hacer planes e implementarlos. Como la formulación de principios unificados para el examen y aprobación de la terminología mongol, la determinación y clasificación de los dialectos mongoles básicos, y la investigación y determinación de la pronunciación estándar y los símbolos fonéticos de Mongolia, etc. Al mismo tiempo, para hacer un buen trabajo de coordinación, se han establecido grupos académicos masivos como la "Sociedad China de Lengua y Literatura Mongol" para crear ciertos talentos y condiciones materiales para la investigación académica, lo que ha promovido en gran medida la investigación científica. del idioma mongol de mi país y promoví el aprendizaje y uso del idioma mongol. El desarrollo del idioma mongol y el trabajo de escritura.

5. Unificó la escritura mongol en todo el país

En el pasado, los mongoles en Mongolia Interior y la mayoría de las otras provincias y regiones usaban la escritura mongol Hudum. Algunos pueblos mongoles en Qinghai. Utilice la escritura Tote Mongol. Para facilitar la educación y el aprendizaje del pueblo mongol, bajo la iniciativa y dirección de las "Ocho Asociaciones" y con el firme apoyo del Gobierno Popular de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang, la escritura mongol Hudum se ha promovido durante más de 20 años a través del trabajo del Comité de Trabajo de Escritura y Lengua Étnica de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang y completó la unificación de los caracteres mongoles en todo el país.

2. El pueblo mongol y su uso del idioma y los caracteres mongoles en las provincias de las "Ocho Asociaciones"

Según las estadísticas del censo nacional de 2000, la población mongol en las ocho provincias y Los distritos eran 5,4821 millones, lo que representa el 93,53% de la población mongol total del país. La mayoría de ellos vive en áreas autónomas regionales étnicas.

(1) Región Autónoma de Mongolia Interior

La Región Autónoma de Mongolia Interior es la región autónoma con el mayor número de residentes mongoles en mi país. Hay 4,170,8 millones de mongoles en ***, lo que representa el 17,49% de la población total de la región. Hay mongoles que viven en las cuatro ciudades de Bameng y en 101 estandartes (condados y ciudades) de la región, pero viven principalmente en 48 estandartes (condados y ciudades), lo que representa el 80% de la población de la región. Entre ellas, 44 banderas utilizan el idioma y los caracteres mongoles. Hay 1.073 escuelas primarias étnicas en la región, con 216.600 estudiantes matriculados; 65 escuelas secundarias generales étnicas, con 63.000 estudiantes matriculados; 16 de los 31 colegios y universidades ordinarios de la región ofrecen carreras de enseñanza de idiomas étnicos. Hay 19.100 estudiantes en la escuela.

(2) Provincia de Liaoning

Hay 669.900 mongoles en la provincia de Liaoning, lo que representa el 1,58% de la población total de la provincia. Hay el condado autónomo de Mongolia de Fuxin, el condado autónomo de Mongolia de izquierda de Kalaqin y 17 municipios de Mongolia. El condado autónomo de Mongolia de Fuxin tiene 13 escuelas primarias completas de Mongolia, 3 escuelas secundarias y 1 escuela secundaria; el condado autónomo de Mongolia de izquierda de Kalaqin tiene 1 escuela secundaria completa de Mongolia, 4 escuelas secundarias y 40 escuelas primarias. Entre el 50% y el 60% de los mongoles de la provincia utilizan básicamente su propio idioma, que pertenece a los dialectos Horqin y Karaqin en el área dialectal de Mongolia central. Los mongoles restantes hablan principalmente chino.

(3) Provincia de Jilin

Hay 172.000 mongoles en la provincia de Jilin, lo que representa el 0,64% de la población total de la provincia. Viven principalmente en el condado autónomo mongol de Qiangarros y hay 10 municipios mongoles en el país. Hay 1 jardín de infancia mongol, 66 escuelas primarias, 11 escuelas secundarias independientes, 3 escuelas intermedias completas, etc. En la provincia hay 13.584 estudiantes en la escuela, incluidos 7.351 estudiantes mongoles. El antiguo condado autónomo mongol de Gorros reanudó la enseñanza del idioma mongol en 1980.

Entre el 50% y el 60% de los mongoles de la provincia utilizan básicamente su propio idioma, que pertenece al dialecto Horqin del área dialectal de Mongolia central. Los mongoles restantes hablan principalmente chino.

(4) Provincia de Heilongjiang

La provincia de Heilongjiang tiene 141.500 mongoles, lo que representa el 0,38% de la población total de la provincia. Viven principalmente en el condado autónomo mongol de Dulbert, la ciudad de Qiqihar y la ciudad de Daqing. Entre ellos, el condado autónomo mongol de Duerbot tiene más de 40.000 habitantes, lo que representa el 28,26% de la población mongol total de la provincia. Hay 54 escuelas primarias de Mongolia, con 5.153 estudiantes matriculados; 8 escuelas secundarias, con 4.930 estudiantes matriculados y 2 escuelas secundarias, con 404 estudiantes matriculados; Alrededor del 40% de los mongoles de la provincia utilizan básicamente su propio idioma, que pertenece al dialecto Horqin del área dialectal de Mongolia central. El 60% restante de los mongoles habla chino.

(5) Región Autónoma Uygur de Xinjiang

Hay 160.000 mongoles en la Región Autónoma Uygur de Xinjiang, lo que representa el 0,83% de la población total de la región. Hay la Prefectura Autónoma de Mongolia de Bayingoleng, la Prefectura Autónoma de Mongolia de Bortala y el Condado Autónomo de Mongolia de Buxer, así como 10 municipios de Mongolia. Hay 34 escuelas primarias y 25 escuelas secundarias ordinarias con 14.526 estudiantes. También hay una Escuela Normal de Mongolia y la Facultad de Humanidades de la Universidad Normal de Xinjiang se especializa en lengua y literatura de Mongolia.

Xinjiang es el área dialectal de Oirat de las tres principales áreas dialectales mongoles. Su pronunciación y vocabulario son bastante diferentes a los del área dialectal central. En el pasado, se utilizaba la escritura mongol Tote, pero en 1978 se implementó la escritura mongol Hudum. Ahora todo el distrito utiliza la escritura mongol Hudum, y algunos periódicos y publicaciones periódicas utilizan la escritura mongol Hudum y Tote Mongolia.

(6) Provincia de Gansu

Hay 15.800 mongoles en la provincia de Gansu, lo que representa el 0,06 de la población total de la provincia. Viven principalmente en el condado autónomo mongol de Subei y hay 11.161 personas en el condado, incluidos 4.210 mongoles. La mayoría de ellos entienden el mongol y su idioma es el área del dialecto Oirat, pero existen diferencias y algunos están cerca del área del dialecto central, formando el dialecto mongol de Qinghai.

(7) Provincia de Qinghai

Hay alrededor de 90.000 mongoles en la provincia de Qinghai, lo que representa el 1,6% de la población total de la provincia. Viven principalmente en la prefectura autónoma mongol y tibetana de Hainan y en el condado autónomo mongol de Henan (el condado está ubicado al sur del río Amarillo, por eso se llama "Henan"). La Prefectura Autónoma Mongol y Tibetana de Hainan opera escuelas primarias y secundarias de Mongolia, con clases impartidas en idioma mongol. La prefectura es un área clave de la provincia para aprender a utilizar el idioma y la escritura mongoles, y más del 95% de los cuadros mongoles pueden hablar su lengua materna. Sin embargo, sólo el 40% de los mongoles de la provincia utilizan su lengua materna. La gran mayoría de los mongoles del condado autónomo mongol de Henan ya utilizan el tibetano y algunos utilizan el chino.

(8) Provincia de Hebei

La provincia de Hebei tiene 169.800 mongoles, lo que representa el 0,25% de la población total de la provincia. Viven principalmente en el condado autónomo manchú y mongol de Weichang, el condado étnico de Longhua y el condado étnico de Pingquan, así como en 4 municipios mongoles, 6 municipios étnicos establecidos conjuntamente por mongoles y otras minorías étnicas, y 74 aldeas mongoles. Hay 153 escuelas primarias de Mongolia, 3 escuelas intermedias y 3 escuelas bilingües de Mongolia y China en la provincia. La gran mayoría del pueblo mongol de la provincia utiliza el idioma y la escritura chinos, y sólo unas 10.000 personas utilizan el idioma nativo mongol.

Nota: El orden anterior de provincias y regiones se basa en el orden de provincias y regiones del informe presentado por el Gobierno Popular de la Región Autónoma de Mongolia Interior al Consejo de Estado en 1980

3. Recopilación de las "Ocho asociaciones" de la lengua y los caracteres mongoles en provincias y regiones El propósito y significado de las Crónicas

Las crónicas son escritos informativos basados ​​en divisiones administrativas que reflejan la historia natural y social y la situación actual. de un lugar. Tienen la función de efecto "gobernar, educar y preservar la historia". Del origen de las "Ocho Asociaciones" antes mencionadas y de la situación básica del pueblo mongol en las ocho provincias y regiones y del uso del lenguaje y los caracteres, podemos extraer varios conceptos básicos:

(1 ) Las "Ocho Asociaciones" se establecieron con la aprobación del Consejo de Estado. Es una agencia administrativa gubernamental que preside la gestión del trabajo de cooperación lingüística en ocho provincias y regiones, y tiene un cierto concepto de divisiones administrativas;

(2) Las "Ocho Asociaciones" deben corregir la cancelación del uso de caracteres chinos bajo la dirección de las ideas "izquierdistas" Para corregir los errores de la educación impartida en Mongolia, implementar las políticas étnicas del partido y el Estado. y reanudar el uso de la educación impartida en mongol en las zonas habitadas por mongoles. Tiene una historia de desarrollo de 32 años desde su creación en 1977;

(3) El trabajo de cooperación lingüística de las ocho provincias y regiones lideradas por las "Ocho Asociaciones" incluye los aspectos étnicos, sociales, culturales y contenidos artísticos.

(4) Llevar a cabo un trabajo de cooperación sobre el idioma y la escritura mongoles en ocho provincias y regiones, lo que "es un trabajo pionero en el trabajo del idioma nacional de mi país".

Por lo tanto, la compilación de una "Crónica de la lengua y la escritura mongolas en las provincias y regiones de las "ocho asociaciones"" puede registrar el trabajo de la lengua y la escritura mongolas en mi país y el trabajo de cooperación en la lengua y la escritura mongoles. escrito en las provincias y regiones de las "Ocho Asociaciones", y resumir el idioma mongol y el trabajo de escritura en las provincias y regiones de las "Ocho Asociaciones" después de la fundación de la República Popular China, la experiencia y las lecciones aprendidas del trabajo de mi país sobre el idioma mongol. y la escritura sirven para extraer lecciones de la historia. Esto tiene un importante significado histórico y práctico. Su significado es el siguiente:

En primer lugar, registra objetivamente la historia y la situación actual del trabajo de las "Ocho Asociaciones" en forma de crónica. (incluidas la historia nacional y la lengua), con categorías horizontales, sistema integral y contenido que lo abarca todo, no puede ser reemplazado por otros documentos "seleccionados". Su aparición seguramente agregará una flor magnífica al jardín de flores de la historia de nuestro país.

En segundo lugar, puede reflejar verdadera y objetivamente el grave daño sufrido por el idioma y la escritura mongoles en mi país entre 1958 y 1975, registrar los esfuerzos del partido y del país para corregir errores e implementar concienzudamente la "Constitución". y la "Ley de Autonomía Étnica Regional", se establecieron las "Ocho Asociaciones" para llevar a cabo un trabajo colaborativo sobre el idioma y la escritura mongoles en ocho provincias y regiones, una gran iniciativa.

El tercero es garantizar que “todos los grupos étnicos tengan la libertad de aprender y utilizar sus propias lenguas étnicas” a través del papel de las crónicas en “gobernar, educar y preservar la historia”, de modo que la Constitución y la Nacional No se vulneran los derechos de las minorías étnicas de mi país estipulados en la Ley de Autonomía Regional. Al mismo tiempo, se conservan sistemáticamente datos históricos sobre la transformación y desarrollo de la lengua mongol y la información básica sobre el trabajo de las "Ocho Asociaciones" y diversos resultados.

IV.Contenidos y métodos de compilación de los "Registros de caracteres y lengua mongol de las provincias y regiones de las "ocho asociaciones"

(1) Contenidos principales

1. Ocho provincias y regiones Los orígenes históricos, la distribución de la población y el estado lingüístico del pueblo mongol en la historia;

2. Los antecedentes históricos, la naturaleza y las responsabilidades de las "Ocho Asociaciones" e importantes instrucciones del Consejo de Estado. y líderes nacionales;

3. La preocupación y el apoyo del partido y del Estado por el idioma mongol y el liderazgo y asistencia del Comité del Partido de la Región Autónoma de Mongolia Interior y del Gobierno Popular para el trabajo de las “Ocho Asociaciones”. ;

4. La estructura organizativa de las “Ocho Asociaciones”, Lista de dirigentes, organizaciones correspondientes y dirigentes de cada provincia y región;

5. Trabajo de colaboración en idioma mongol y resultados llevados a cabo por las "Ocho Asociaciones" y varias provincias y regiones;

6. La situación actual del trabajo en idioma y escritura mongol en ocho provincias y regiones;

7. Se han logrado logros significativos en la investigación científica sobre el idioma y la escritura mongoles en los últimos 30 años;

8. Documentos importantes de las "Ocho Asociaciones", Informe sobre los principales resultados de la investigación científica.

(2) Método de compilación

En primer lugar, es necesario establecer un "Comité de compilación" presidido por el Vicepresidente del Gobierno Popular de la Región Autónoma de Mongolia Interior a cargo del trabajo lingüístico y al que asistieron líderes de los departamentos de trabajo lingüístico de las ocho provincias y distritos. El Comité de Compilación del Idioma Mongol y los Caracteres de las Provincias y Regiones de las "Ocho Asociaciones" tiene oficinas bajo su responsabilidad. la Región Autónoma de Mongolia Interior El líder del Comité de Idiomas de la Región Autónoma de Mongolia Interior actúa como director del Comité de Idiomas de las Ocho Provincias y Regiones (o el departamento a cargo del trabajo de colaboración) Forme un equipo de compilación y asigne dos; tres personas para realizar este trabajo. Se adopta el sistema de responsabilidad del editor en jefe, en el que el líder del Comité Lingüístico de la Región Autónoma de Mongolia Interior actúa como editor jefe, y los líderes de otros comités lingüísticos provinciales y distritales (o departamentos a cargo del trabajo colaborativo) como editores adjuntos.

En segundo lugar, adoptar el método de recopilación integral de datos y trabajo de compilación unificado. El comité de compilación de la Crónica provincial y distrital de lengua y caracteres mongoles de las "Ocho asociaciones" formulará el contenido. Los equipos de compilación de cada provincia y región recopilarán datos de acuerdo con el contenido y los enviarán a la oficina del comité de compilación. Cuando esté básicamente listo, la oficina del comité de compilación asignará personal con capacidad de compilación para realizar el trabajo de compilación de Chronicle.

Nuevamente, primero recopile una información extensa, luego escriba un primer borrador, luego compile un borrador de revisión, celebre una reunión de revisión del borrador, luego revise y complemente, y finalmente envíe el borrador a la editorial para su revisar.

Bibliografía

Documentos de trabajo seleccionados sobre la cooperación en lengua mongol de ocho provincias y regiones autónomas, Oficina de lengua mongol de ocho provincias y regiones, 1985

Investigación sobre la lengua mongol Sun Zhu Inner Mongolia University Press 1996

Veinte años de trabajo cooperativo sobre el idioma mongol entre ocho provincias y regiones Oficina de cooperación para el trabajo en idioma mongol entre ocho provincias y regiones 1998

Trabajo pionero sobre el idioma nacional chino Shenamujila Liaoning Ethnic Publishing House 2000 Año

Crónica general de Xinjiang·Lenguaje y caracteres" Comité editorial de lengua y literatura chinas Xinjiang People's Publishing House 2000

30 años de cooperación lingüística mongol en la provincia de Jilin Editorial del Pueblo Baodongga Jilin 2005

Treinta años de cooperación en lengua y literatura de Mongolia en ocho provincias y regiones "Treinta años de cooperación en lengua y literatura de Mongolia en ocho provincias y regiones" Consejo editorial, Inner Mongolia Education Press, 2005

(Autor: Comité de Trabajo Lingüístico de los Grupos Étnicos de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang)

Materiales de referencia: Área de Exposición de Cultura Étnica - Mansión Bailu