¿Qué estrellas hay en la manzana?

Una buena educación consiste en romper los estereotipos en las mentes de los jóvenes y hacer que su pensamiento intelectual arda como fuego.

Anónimo

Hay una historia como esta:

Cuando un niño llegó a casa y cortó una manzana por la mitad, se sorprendió y le dijo a su padre: Hay una estrella en la manzana.

A los ojos de los adultos, aparte del núcleo, lo único que puede aparecer en una manzana es una polilla. ¿De dónde vienen las estrellas?

Sin embargo, existe una razón natural para que los niños digan que las estrellas existen.

El método de corte normal es cortar verticalmente desde el tallo hasta la base de la manzana, pero ¿qué pasa con el método de corte del niño? Pero coloque la manzana de lado y córtela por la mitad.

Casi todos los padres no hacen esto. Para los padres, cortar una manzana verticalmente es algo rutinario, casi tan natural como un teorema matemático. Es este modo de pensamiento enmarcado el que hace que los adultos siempre consideren "cómo hacer" y "cómo no hacer" antes de hacer algo.

Aunque este enfoque poco convencional sigue las reglas, trae la consecuencia más directa a nuestras vidas: el pensamiento rígido.

El pensamiento estereotipado es algo que está aprisionado en un marco fijo. A través de este marco, el mundo que vemos es fijo, por lo que el mundo que tenemos también lo será como un par de lentes polarizados; Cuando la lente es roja, el mundo que vemos también es rojo, lo que lleva a la opinión de que "el mundo es rojo".

En cuanto a las desventajas del pensamiento estereotipado, no necesitamos hacer análisis teóricos complicados, sólo tenemos que mirar los siguientes ejemplos.

Las siguientes son algunas afirmaciones famosas en la historia de la humanidad. Son famosos porque las personas que dicen estas cosas son lo suficientemente famosas y porque son lo suficientemente estúpidas.

"No hay ninguna razón para que todo el mundo tenga una computadora en su casa." La persona que dijo esto fue Kenneth Olson, el fundador y presidente de DEC en ese momento.

De manera similar, un día de 1891, el mariscal de campo francés y famoso estratega Fauci comentó: "El avión es un juguete interesante, pero no tiene ningún valor militar". Después de él, fue el director de la Patente de Estados Unidos. Oficina. Según él, todo lo que se puede inventar en el mundo está inventado. Luego estaba el Dr. Lee Forrester, el padre de la radio, quien insistió en que por muy avanzada que fuera la ciencia en el futuro, sería imposible que los humanos aterrizaran en la luna.

Ahora, por supuesto, sabemos que ninguna de estas afirmaciones, que en su momento parecían razonables, se cumplieron. Por el contrario, aquellos que juran defenderse figuran en nuestros libros como el hazmerreír.

Sin embargo, después de reírnos de ello, podemos descubrir que todas estas predicciones absurdas tienen casi las mismas características, o en otras palabras, todas tienen el problema del pensamiento fijo.

Todas estas afirmaciones representan la percepción que el perceptor tiene de las cosas. Aunque quienes dicen estas cosas piensan que tienen la verdad, están lejos de ser correctos.

La razón por la que ocurre este fenómeno es porque las formas, opiniones, marcos de referencia y creencias fijos de estas personas están todos fijados en un pequeño círculo, lo que resulta en limitaciones ridículas.

Al igual que la historia que mencionamos al principio, cuando los padres estaban confundidos por su propio conocimiento y restringidos por su propia forma fija de cortar manzanas, insistieron en que de todos modos no podía haber estrellas en las manzanas.

En la educación familiar china, los padres suelen cometer este tipo de errores. Por ejemplo, muchos padres piensan que sus hijos son demasiado rebeldes, por lo que adoptan una actitud feroz hacia sus hijos. En análisis anteriores, muchos expertos atribuyeron este fenómeno al carácter subjetivo y al estilo arbitrario de los padres. De hecho, la mayoría de estos casos son causados ​​por una distorsión del pensamiento fijo. Cuando nuestros padres están demasiado lejos del mundo de sus hijos, naturalmente surgirán barreras de comunicación.

Ahora, volvamos al principio de la historia. Puedes imaginar que situaciones similares debieron haber ocurrido muchas veces en miles de familias en China. También podríamos imaginar cómo tratarán sus padres a un niño que dice que hay una estrella en una manzana o, si su hijo le dice que hay una estrella en una manzana, ¿cómo reaccionaría usted?

La respuesta es sí, la mayoría de los niños serán criticados por ser reflexivos.

Precisamente porque el pensamiento estereotipado es incompleto e inexacto, a menudo representa unilateralidad y estrechez de miras. Cuando esta forma de pensar se proyecta en la educación familiar, la consecuencia más directa es que los padres hacen la vista gorda ante las "ideas maravillosas" de sus hijos, o incluso las reprimen según sus propias ideas. La consecuencia más directa de esto es que la valiosa creatividad e imaginación de los niños se está destruyendo paso a paso.