Definición de fuga de cerebros
Gastar dinero para comprar tecnología y depender únicamente de la introducción puede conducir fácilmente a la pérdida de talentos técnicos nacionales.
Entre los diversos recursos factoriales que promueven el crecimiento económico, casi no hay poder más allá del papel de los talentos, especialmente los talentos científicos y tecnológicos. Desde la apertura de nuevas rutas marítimas hasta la invención de la máquina de vapor, el advenimiento de la tecnología de energía eléctrica y el desarrollo de nuevos materiales y nuevas fuentes de energía, un largo recorrido del desarrollo humano es en realidad una vívida historia de las actividades humanas. Especialmente cuando la ciencia y la tecnología se convierten en el gran trasfondo que determina el futuro de un país, y la innovación independiente se convierte en el conocimiento de las empresas globales, la importancia de la era de reunir talentos científicos y tecnológicos se vuelve aún más prominente.
En términos generales, la innovación independiente se puede dividir en innovación original, innovación integrada y procesamiento y reinnovación importados, cuya clave es la innovación original. Las capacidades de innovación originales requieren investigación básica y fundamentos teóricos sólidos, por lo que los talentos con excelente investigación básica son la columna vertebral del apoyo a la innovación independiente del país y de las empresas. Si el 75% de los derechos de propiedad intelectual del mundo se concentran en los países desarrollados, sería mejor decir que la misma proporción de talentos innovadores originales se concentran en los países desarrollados. La brecha en las capacidades de innovación científica y tecnológica entre China y los países desarrollados se refleja principalmente en la brecha en el número de talentos innovadores originales. Los datos muestran que, aunque el número total de talentos en nuestro país es de casi 60 millones, hay muy pocos científicos estratégicos que puedan unirse a la vanguardia internacional y participar en competencias internacionales. Entre las 158 organizaciones científicas internacionales de primer nivel y las 1.566 importantes organizaciones científicas de segundo nivel, sólo el 2,26% de los científicos chinos participan en el liderazgo, de los cuales sólo el 1% se desempeña como presidentes de organizaciones científicas de primer nivel, y sólo el 1% de las de segundo nivel. organizaciones %. El número total de talentos innovadores originales es escaso, y la escasez de talentos de primer nivel y talentos de nivel maestro es siempre un dolor persistente.
Por lo tanto, es imperativo reconstruir el equipo de talento científico y tecnológico basado en la innovación independiente y cultivar científicos estratégicos y científicos líderes de cierta escala. Los científicos estratégicos deben poder comprender la situación científica general y pensar en las principales cuestiones científicas y tecnológicas de vanguardia. Los científicos líderes deben poder captar la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico mundial y organizar equipos para producir resultados innovadores; Los científicos líderes deben poder posicionarse desde una perspectiva global y la innovación científica y tecnológica debe verse desde la perspectiva del desarrollo nacional y tener la capacidad de crear nuevas teorías, escuelas de pensamiento e incluso nueva ciencia.
Cabe señalar que a China no le faltan eslóganes sobre el respeto al conocimiento y la valoración de los talentos, pero China carece extremadamente de un entorno social que defienda los talentos y aprecie la creación. Liu Baojing, un calderero de Shandong, ha logrado 30 logros en innovación tecnológica, 25 de los cuales han obtenido patentes nacionales. Sin embargo, el tratamiento que merece no se ha implementado durante mucho tiempo, vive en una casa en ruinas y está muy endeudado. deuda. Wang Jinsuan, un ingeniero que participó en la primera prueba de explosión de una bomba atómica de mi país y en la primera prueba de lanzamiento de un satélite terrestre artificial, buscó oportunidades para mejorar su producto patentado "cubierta de bloqueo de código" después de jubilarse. Como resultado, se endeudó. y trabajador exhausto. "Profesionales defraudados". Para construir un país innovador, necesitamos crear una atmósfera que promueva la ciencia y la tecnología en toda la sociedad.
Aunque la fuga de cerebros es un fenómeno, refleja fuertemente la deformidad del concepto de talento en la vida real. "Gastar dinero para comprar tecnología y depender únicamente de la introducción puede conducir fácilmente a la pérdida de talentos técnicos nacionales", criticó una vez el famoso científico Mao Yisheng: "La Universidad de Tsinghua ha capacitado a un gran número de estudiantes graduados con especialización en chips, y entre 80 y 90". Por lo tanto, existe esta lógica: China gasta mucho dinero en formar talentos en el extranjero para que lleven a cabo innovaciones científicas y tecnológicas para empresas extranjeras, y luego estas empresas multinacionales vienen a China para ganar mucho dinero utilizando la tecnología. propiedad intelectual que crean. "China debe profundizar la gestión administrativa de la ciencia y la tecnología. Un período de reflexión y corrección. Una parte considerable de las actividades científicas y tecnológicas tienen que pasar por el complejo proceso administrativo de "establecimiento de proyectos - postulación - investigación - premios - adjudicación", lo que hace que la evaluación, selección y flujo de talentos se vean afectados por algunos profesionales no científicos, lo que inevitablemente suprime La creatividad de los talentos científicos y tecnológicos.
La innovación tecnológica es un arduo proceso de exploración de lo desconocido a lo conocido. Hay caminos llanos y caminos llenos de baches, éxitos y fracasos. Por tanto, es muy importante crear un ambiente social tolerante. Después de que la primera prueba integral del Sistema Nacional de Defensa Antimisiles de Estados Unidos terminara en fracaso, el programa ha realizado ocho pruebas, cinco de las cuales tuvieron éxito y tres fracasaron. Aun así, su trabajo de investigación nunca se detuvo ni un día. Cuando el primer módulo de aterrizaje en Marte desarrollado por el Reino Unido, Beagle 2, se convirtió en un fracaso récord en la historia de la exploración espacial británica, Colin Pillinger, el científico que dirigió el proyecto, no enfrentó ningún ataque personal de sus pares ni de otras personas. En cambio, los miembros de la familia real británica creían que Pillinger encarnaba la perseverancia y el ingenio británicos. Tolerar la personalidad de los talentos innovadores, tolerar sus deficiencias e incluso tolerar el fracaso de los logros innovadores no sólo es un gran apoyo y estímulo para la innovación científica y tecnológica, sino también el espíritu de la época transmitido por la excelente cultura de una nación.
Tres generaciones de caballeros. La educación asume la función especial de cultivar y formar talentos. Para ello hoy debemos establecer un concepto de educación general basado en la innovación independiente. El sistema de educación básica con el examen de ingreso a la universidad como "testigo" no puede crear una situación próspera para todo tipo de talentos. Sólo la evaluación de talentos con calificaciones y títulos académicos excluirá y castrará inevitablemente a los talentos y habilidades innovadores. Todos estos puntos dolorosos que han sido criticados repetidamente por formuladores de políticas, expertos y académicos, y que incluso la gente común y corriente puede tocar, realmente necesitan ser derribados y reconstruidos.