¿Por qué los adolescentes cometen delitos? ¿Cuál es la razón?
La delincuencia juvenil es un problema social que enfrentan países de todo el mundo en la actualidad. Algunos lo consideran uno de los "tres mayores peligros públicos del mundo", junto con la contaminación ambiental y el abuso y el tráfico de drogas. Las estadísticas muestran que la tasa de crecimiento de la delincuencia en China en los últimos 10 años ha superado el 24% (sin tener en cuenta los factores que han elevado los estándares para la presentación de casos desde 1992) (1). Según las estadísticas oficiales, la proporción de delincuencia juvenil es de 1980-. 1989. El grupo de edad de 14 a 25 años La tasa de criminalidad se ha mantenido por encima del 70%. Esta proporción ha disminuido en los 10 años transcurridos desde 1900, pero se ha mantenido en torno al 65%. (2) Entre ellos, los casos penales que involucran a menores de 15 o 16 años representan más del 70% del total de casos penales entre menores. A menudo vemos informes sobre delitos juveniles en periódicos, revistas y otros medios de comunicación, muchos de los cuales son casos horribles y graves.
El problema de la delincuencia juvenil siempre ha sido muy valorado por los departamentos pertinentes y los líderes de partidos y estados de nuestro país. (3) China también ha promulgado e implementado leyes y reglamentos como la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil". Se puede decir que la prevención de la delincuencia juvenil ha logrado ciertos resultados y efectos. Sin embargo, combinado con la nueva realidad social, todavía es necesario y realista explorar más a fondo estrategias preventivas basadas en las características y causas de la delincuencia juvenil.
De acuerdo con el acuerdo de selección de temas del Comité Empresarial de Derecho Penal de la Asociación Provincial de Abogados, el autor compartirá algunas opiniones superficiales sobre este tema para buscar el consejo de sus colegas.
1. El concepto y características de la delincuencia juvenil
(1) El concepto de delincuencia juvenil
La delincuencia juvenil se clasifica principalmente según la edad biológica de la persona. En los documentos legales pertinentes de nuestro país no existe una definición clara del concepto de "juventud". En lo que respecta a su significado, "juvenil" se refiere al término colectivo de jóvenes y adolescentes. "Jóvenes" se refiere al grupo de edad de 15 a 30 años, y "adolescentes" se refiere al grupo de edad de 10 a 15 años. (4) Los círculos teóricos tienen definiciones estrechas y amplias de delincuencia juvenil.
El concepto de delincuencia juvenil en sentido estricto hace referencia a la definición de delincuencia juvenil desde la perspectiva del derecho penal. En términos generales, se refiere a conductas que las personas entre 14 y 25 años deberían ser castigadas según la ley. (5) A partir de 2014, China comenzó a perseguir la responsabilidad penal. El concepto amplio de delincuencia juvenil se define desde una perspectiva criminológica. Algunos estudiosos creen que se refiere a actos criminales cometidos por personas de entre 6 y 25 años, actos ilegales que violan la gestión de la seguridad pública y malos actos que violan las normas morales. (6) Esta definición amplía la conducta correctiva a las conductas ilegales y a las malas conductas (comportamientos inmorales o que pueden conducir a la delincuencia) desde la perspectiva de la prevención del delito, rebajando el límite inferior de este grupo de edad. Hay diferentes opiniones sobre este límite inferior. Algunos estudiosos han sugerido que debería fijarse en 10 años. La razón es que, por experiencia, los delincuentes juveniles generalmente comienzan a comportarse mal entre los 10 y 12 años, comienzan a cometer delitos en la sociedad a los 13 o 14 años y entran en el primer pico de delincuencia a los 17 años. De esta manera, podemos realizar investigaciones específicas sobre prevención del delito. Por lo tanto, se señala que la delincuencia juvenil se refiere a conductas con grave daño social realizadas por personas entre 10 y 25 años. (7) El autor está de acuerdo con esto. Este concepto incluye los delitos cometidos por menores de 18 años y los delitos cometidos por menores mayores de 18 años pero menores de 25 años. El primero debe ser coherente con el alcance del "delito menor" estipulado en la legislación penal, pero "delito menor" es un concepto jurídico preciso, mientras que el de "delito menor" es un concepto sociológico y criminológico amplio. El término "delincuencia juvenil"; "también se refiere a los adultos jóvenes delincuentes.
(2) Características de la delincuencia juvenil
La delincuencia es un fenómeno social inevitable. Un antropólogo señaló claramente: "Hasta cierto punto, cuando una civilización tiende a objetivos más elevados o quizás más valiosos, la posibilidad de desviación social (crimen) es mayor (8) "En cualquier país, dado que la modernización es el objetivo social, no". No importa cuál sea su personalidad social, es posible que no sean inmunes a los impactos negativos de la modernización.
"(9) China se encuentra en un período de transformación social de una economía planificada a una economía socialista de mercado, y no es sorprendente que se produzcan delitos graves. Lo mismo ocurre con los delitos juveniles. Además de los efectos negativos antes mencionados de la situación social En el entorno, también existen problemas fisiológicos comunes entre los propios adolescentes y características psicológicas (como mayores necesidades fisiológicas, madurez sexual e inmadurez psicológica, tendencia a la impulsividad emocional, la imitación, la curiosidad, etc.), así como la situación objetiva en la que se encuentran. La estructura de edad de la población de nuestro país generalmente es cada vez más joven (10), lo que hace que la delincuencia juvenil sea más común en nuestro país. La proporción de todo el caso penal es relativamente alta. En respuesta a este fenómeno criminal, debemos explorar y resumir las características de la delincuencia juvenil. : 1. * * * Los delitos cometidos en conjunto, los delitos de pandillas con carácter de "pandillas" también tienden a aumentar.
Esto está determinado por las características de los jóvenes, su pensamiento inmaduro y su fuerte dependencia. A menudo son tímidos y temerosos al cometer delitos, y siempre se sienten débiles cuando cometen delitos solos. Reunir a muchas personas crea una "atmósfera criminal" que se anima mutuamente y permite la división del trabajo. , el Tribunal de Distrito de Shushan en la ciudad de Hefei, provincia de Anhui, escuchó un caso de robo, solo uno de los cuales tenía 19 años, y el resto eran todos menores, el más joven tiene 15 años. Este es un grupo de niños que deambulan por la ciudad. En cuanto no tienen dinero, algunas personas se juntan y se apresuran, primero golpeándolos y luego robándoles. En los últimos años, los adolescentes han seguido formando bandas ilegales y criminales con colores de pandillas feudales y características del hampa, participando en. actividades ilegales y criminales como peleas, provocar problemas, insultar a mujeres, robar y extorsionar, y algunos incluso dominar un partido. En 2001, un parque de la ciudad en el norte tuvo lugar un asesinato. Atado y golpeado hasta convertirlo en pulpa sangrienta. Una vez resuelto el caso, se descubrió una banda criminal. El mayor tenía 16 años y el menor 12 años. "Hero Gang", "Dragon Gang", "Suicide Squad". ¡Incluyendo "Jefe", "Estratega" y "Matones" aparecen! (12)
2 Hay muchos crímenes graves. Los métodos para cometer crímenes son brutales y crueles, a menudo sin tener en cuenta las consecuencias.
Los adolescentes se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo, con un desarrollo físico rápido, pero un desarrollo mental lento, pensamiento inmaduro y fácil de extraviarse. También se infectan, estimulan y afectan fácilmente por el mundo exterior. Son impulsivos y llegan a los extremos. Estas personas matan, hieren gravemente, roban violentamente o violan. Por ejemplo, hubo un informe sobre una niña de 17 años en Shanghai. El año pasado, porque su madre era demasiado estricta, mató a machetazos a su madre. En Japón, a principios de 2001, dos estudiantes de una escuela secundaria en la prefectura de Kanagawa, insatisfechos con la paciente persuasión del maestro, comenzaron a "reparar" a ocho maestros durante una hora. , provocando que dos profesores se rompieran la mandíbula y una mujer embarazada casi sufriera un aborto espontáneo. No mucho después, un estudiante de secundaria en el noroeste de Japón apuñaló al profesor diez veces después de la escuela porque no estaba satisfecho con la reprimenda del profesor. morir trágicamente. (13)
3. Crimen repentino. Muchos, el motivo y el propósito de cometer delitos son relativamente únicos y tienen cierto grado de ceguera. Son jóvenes y tienen poca experiencia social, tienen problemas relativamente simples que considerar, motivos criminales simples, poca planificación y crímenes más repentinos. El autor representó una vez a Zheng XX en el caso de homicidio intencional (el caso ocurrió el 15 de agosto de 1999). Fue sólo porque los dos discutieron mientras jugaban al billar que Zheng XX sacó una daga y apuñaló a la víctima cuatro veces seguidas, provocando su muerte. El autor también investigó un caso de robo en el que estaba implicado Li Moumou. Li Xxx es un estudiante de secundaria que generalmente se desempeña bien en clase y en el estudio. Un día, mientras jugaba al billar, sacó a un estudiante de otra escuela porque estaba siguiendo a un compañero de clase. Durante la paliza, el director sacó más de 30 yuanes. Como resultado, Li Xxx fue sentenciado a cinco años de prisión como cómplice de robo.
4. El delincuente es un adulto, inteligente y joven.
Entre los delitos juveniles, muchos métodos delictivos están orientados a los adultos y muchos son delitos inteligentes. Una vez manejamos un caso de violación. Los tres acusados eran todos menores y uno tenía sólo 15 años. Sin embargo, fue muy "sofisticado" en el caso de violación de una bailarina de salón. También se informa que el 8 de febrero de 2001, la Brigada de Investigación Criminal de la Oficina de Seguridad Pública del Distrito Haidian de Beijing recibió un informe de una empresa de tecnología de la información de esta ciudad. Cuando la empresa estaba pagando la tarifa de Internet, descubrió que la cuenta de Internet 163 de la Oficina de Telégrafos de Beijing había sido robada, lo que resultó en una pérdida total de más de 400.000 yuanes. Después de una cuidadosa investigación por parte del departamento de seguridad pública, el hacker número uno de la ciudad, el joven estudiante universitario Lu, finalmente fue capturado. (14) De hecho, muchos de los “expertos” que trabajan hoy en día con virus son adolescentes. Además, también destaca el grupo de delincuentes más jóvenes.
Los niños de 65, 438+03, 65, 438+04 años a menudo apuñalan y matan a personas, y la edad para cometer delitos es cada vez más joven.
5. Desde la perspectiva de la educación y rehabilitación de los menores delincuentes, es repetitivo y la tasa de reincidencia aumenta.
Los jóvenes son imitativos y aprenden a delinquir rápidamente. Para ser precisos: "Si estás cerca de Zhu Zhechi, serás negro, si estás cerca de México". Los jóvenes que cometen delitos son muy maleables y fáciles de reformar, pero también son muy repetitivos. La "infección cruzada" entre el centro de detención y la prisión les ha permitido aprender más "técnicas" criminales y se han vuelto "versátiles" desde "de primera mano" antes, volviéndose más valientes y más fuertes en capacidades anti-investigación. . Esta es probablemente una razón importante por la que siguen ocurriendo delitos graves y graves entre adolescentes y la tasa de delincuencia juvenil sigue siendo alta.
2. Razones de la delincuencia juvenil
Existen razones amplias y específicas para la delincuencia. El concepto amplio se refiere al sistema de causas del delito que pueden provocar la ocurrencia de conductas delictivas y la existencia y modificación de fenómenos delictivos en función del nivel, intensidad y mecanismo de diversos factores delictivos. El concepto en un sentido estricto se refiere a fenómenos y procesos que se encuentran en el sistema de causas criminales, tienen un poder criminal relativamente aproximado y pueden causar de manera relativamente independiente la aparición de resultados criminales y cambios en los fenómenos criminales. (15) Pero "el comportamiento delictivo es la manifestación de una serie de factores que son a la vez individuales, influenciados por el entorno circundante y entrelazados. Si estos factores se consideran de forma aislada, ciertamente distorsionaremos su naturaleza (16) ) ". Es poco probable que ocurra cualquier factor decisivo aislado que conduzca al crimen. El crimen no sólo debe tener muchos factores decisivos que conduzcan al crimen, sino también ciertas condiciones ambientales y rasgos de personalidad personal, especialmente las enormes diferencias entre los diferentes tipos de crímenes." (17) El proceso de delincuencia juvenil es el resultado de la interacción de factores subjetivos y objetivos adversos. Debemos analizar exhaustivamente los diversos factores que conducen a la delincuencia juvenil y explorar contramedidas científicas y efectivas para prevenir la delincuencia juvenil.
(1) Autocausas
Hay dos motivos para la delincuencia juvenil: internos y externos. Las "autocausas" mencionadas aquí son causas internas, mientras que las razones familiares, escolares y sociales que se analizarán más adelante son causas externas. La calidad de los jóvenes es la clave para determinar si cometen delitos. Algunos jóvenes tienen baja calidad y poca resistencia. La propia visión del mundo, la visión de la vida y los valores incorrectos, los propios malos hábitos y la conducta de ociosidad, ociosidad y creación de problemas, los propios defectos de carácter, la psicología infantil, las propias necesidades de vida y la dignidad personal no cubiertas, la propia carencia de conceptos legales, etc. espera. , una vez que sea influenciado y estimulado por factores externos, fácilmente se embarcará en el camino del crimen.
(2) Razones familiares
Los padres son los primeros maestros de sus hijos y la familia es el primer aula de la vida. Los defectos en la educación familiar son la base para que los niños desarrollen malas personalidades. Como decían los antiguos: "Criar sin enseñanza es culpa del padre". cuidado. Cuando algo sale mal, a menudo usan palos y palos, sin paciencia y persuasión y educación detalladas; en segundo lugar, los padres no pueden controlar los malos hábitos a largo plazo de los niños porque no comienzan con la educación temprana y la controlan demasiado tarde; No hay control sobre los malos hábitos a largo plazo de los niños. El niño pierde la confianza y no está dispuesto a cuidarlo y dejar que la naturaleza siga su curso. En cuarto lugar, después del divorcio de los padres, el niño no tiene a nadie que lo cuide y lo descuida o no tiene tiempo para cuidarlo por sí mismo, lo que le hace vagar en la sociedad. En quinto lugar, el mal comportamiento de los propios padres; Afecta al niño, haciendo que el niño imite a sus padres, cometa pequeños robos y pelee. La gente lo resumió diciendo: "Las familias problemáticas provienen de adolescentes problemáticos", ¡lo cual tiene mucho sentido! Como mencioné anteriormente, me hice cargo de tres casos de violación menor. Las familias de los tres acusados están divorciadas y su orientación sexual se debe a la falta de cuidado de sus hijos. Durante el proceso de educación judicial, los tres padres lloraron amargamente y expresaron que sentían pena por sus hijos y que fortalecerían el cuidado y la educación de sus hijos en el futuro.
(3) Motivos escolares
La educación escolar es muy importante para el crecimiento de los adolescentes. Los métodos inadecuados de educación escolar son un factor importante que lleva a algunos jóvenes a incorporarse a la sociedad y emprender el camino de la delincuencia. Los principales problemas que existen actualmente en la educación escolar son:
1. La ideología rectora de la búsqueda unilateral de tasas de matrícula.
Aunque China ha establecido desde hace tiempo una política educativa de "desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la educación física", también tiene una excelente tradición de "enseñar y educar a la gente". grave fenómeno de persecución unilateral de las tasas de matrícula. La calidad de la educación en un lugar, la calidad de la educación en una escuela, el desempeño de un líder escolar y el nivel de un maestro deben medirse y reflejarse en la "tasa de admisión". Las escuelas se pueden dividir en clases rápidas y clases lentas.
Los estudiantes que estudian bien suelen ser favorecidos y pueden comer Xiaozao, mientras que los estudiantes que estudian mal son discriminados y excluidos. Por tanto, la brecha se está ampliando. Una vez que los buenos estudiantes fracasan en un examen, se sienten desesperados por el futuro y tienen miedo de arruinarse; los estudiantes pobres se degeneran, se cansan de estudiar y abandonan los estudios. Una vez que fluyan hacia la sociedad y sean inducidos e influenciados por factores malos, cometerán actos ilegales y criminales.
2. Hay una falta de consideración cuidadosa al castigar a los estudiantes, y estos abandonan la educación después del castigo.
Castigar a los estudiantes que violan las reglas y regulaciones escolares es una forma de educar y salvar a los estudiantes. Si se usa bien, puede servir como advertencia y disuasión a los estudiantes con mal comportamiento, para que no se atrevan a volver a hacerlo. Si se usa incorrectamente, hará que los estudiantes castigados se sientan pesimistas y negativos, y luego se rendirán, irán más y más por el camino equivocado y caerán en el atolladero del crimen. Wang Hai, un gángster de 18 años, dijo en su autoinforme: "Una vez llegué tarde a clase y el maestro me castigó sosteniendo un ladrillo en la esquina del aula. Estaba tan enojado que rompí el ladrillo en el escritorio. El maestro se acercó y me pateó, y le dije. La pelea comenzó así, la escuela me castigó. Mis días de estudiar mucho habían terminado. Salí con esos estudiantes traviesos y causé problemas. todo el día." (18) 3. Falta de educación jurídica. O simplemente una formalidad.
La falta de educación ideológica, moral y jurídica para los jóvenes en las escuelas es un factor importante que no se puede ignorar en la delincuencia juvenil. Muchos jóvenes estudiantes no saben qué son los delitos ilegales, carecen de conocimientos jurídicos, no comprenden la ley y mucho menos la cumplen. En el caso de robo de Liu X manejado por el autor hace algún tiempo, el acusado Liu X obligó a otros estudiantes a pedir dinero en la puerta de la escuela y en el cibercafé para satisfacer su consumo en línea. En su opinión, se trataba de asuntos triviales y no tenían nada que ver con el crimen.
Razones sociales
No se puede ignorar el impacto de los fenómenos sociales negativos en los jóvenes. Lo que ahora se llama "amarilla", "gris", "negra" y "contaminación tricolor" es especialmente perjudicial para los jóvenes.
1. “Contaminación amarilla” en el mercado cultural.
La cultura vulgar y vulgar vulnerará y corroerá el alma humana. Actualmente, en el mercado cultural, libros, periódicos y productos de audio y vídeo están llenos de contenidos nocivos para la salud, como supersticiones feudales, violencia asesina, obscenidad y pornografía, que han causado una grave contaminación a la cultura social. Entre ellas, la "contaminación amarilla" es la más corrosiva para los jóvenes. La "Ley de Protección de Menores" de mi país (artículo 23) estipula claramente: "Las autoridades competentes y los operadores pertinentes deben tomar medidas para evitar que los menores ingresen a salones de baile comerciales y otros lugares que no sean adecuados para las actividades de menores". Las salas de juego, las salas de baile, las salas de vídeo y los cibercafés están ávidos de ganancias inmediatas, lo que hace que algunos jóvenes se vuelvan adictos a ellos, envenenen sus mentes, distorsionen gravemente sus ideales y se embarquen gradualmente en el camino del crimen para satisfacer el exceso. Consumo y estimulación sensorial. El autor manejó una vez un caso en el que Zhao ××× violaba a una niña. Zhao ××× tenía sólo 15 años. Actuó como un niño mimado y violó a 8 niñas. La menor de estas niñas tiene 4 años y la mayor 11 años. Zhao ××× es joven, pero innovador y cruel. Todo esto se aprende viendo videos porno. En este caso también fue condenado el propietario del salón de vídeo que frecuentaba. Como se lamentaba el director de una escuela secundaria: "Una hora de educación en el aula no vale una toma en el estudio de video" y "La minuciosa charla de un maestro durante un día no vale un viaje a la librería de los estudiantes".
2. “Contaminación gris” representada por la corrupción.
No se puede subestimar el impacto de la corrupción en la próxima generación. El abuso de poder para beneficio personal, la aceptación de sobornos y el uso de conexiones clandestinas también han expuesto a algunos jóvenes. Afectados por su entorno familiar, creen que "el poder es mayor que la ley" y confían en la fuerza de su familia para infringir la ley y cometer delitos. ¡Algunos hacen lo que quieren y no tienen escrúpulos!
3. “Contaminación negra” con crímenes violentos de carácter mafioso.
En los últimos años, ha habido un número cada vez mayor de casos del hampa en China. Aunque algunos informes de propaganda específicos tienen un efecto positivo en la educación jurídica, las descripciones de la propaganda son demasiado detalladas, lo que hace que algunos jóvenes imiten, hablen de "hermandad", inclinen la cabeza para formar alianzas, luchen y pongan en peligro a la sociedad. En este sentido, se han dado ejemplos anteriormente. Algunos expertos dijeron: "A medida que aumenta la edad, estas bandas de adolescentes delincuentes pueden convertirse fácilmente en fuerzas del hampa". (19)
(5) Razones judiciales
Este artículo habla principalmente de criminalidad. importa Las deficiencias del ordenamiento jurídico y los problemas en su implementación, así como los factores que conducen a la delincuencia en las medidas de rehabilitación de los delincuentes.
1. Problemas en el sistema procesal penal y su implementación.
Cabe decir que la Ley de Procedimiento Penal revisada de mi país ha dado un gran paso hacia la democratización y la legalización, pero todavía existen algunas lagunas y problemas que deben mejorarse aún más.
Por ejemplo, la cuestión del "derecho al silencio", la restricción y mejora de las medidas de detención, etc. Además, en el proceso de implementación de la Ley de Procedimiento Penal, todavía existen "problemas crónicos y difíciles" como "torturas para obtener confesiones", "reuniones con abogados" y "detenciones prolongadas". Todo esto puede hacer que quienes han sido tratados injustamente y procesados por violar la ley desarrollen una mentalidad rebelde y luego se vuelvan rebeldes o incluso hostiles hacia la sociedad. En el caso de los adolescentes, es más probable que ocurra esta mentalidad. Por lo tanto, es más importante fortalecer la protección de los derechos de los menores sospechosos y acusados de delitos y minimizar su detención.
2. “Infección cruzada” en las prisiones.
Después de investigaciones y debates a largo plazo por parte de criminólogos, la conclusión sobre el delito "prisional" debería ser afirmativa. Como señalaron los criminólogos franceses contemporáneos: "Sin duda, las deplorables condiciones de encarcelamiento en algunos países, incluidos Francia y Estados Unidos, confirman la conclusión de que las cárceles son crímenes (20), como señalaron los criminólogos japoneses después de una investigación: "La corriente de China". El trabajo penitenciario es inmovilizar los cuerpos de los presos con bonificaciones muy pequeñas... Su intención real es sólo evitar y evitar que los presos escapen. En este caso, es imposible mejorar y reformar a los criminales. Ahora, un tercio de las personas que lo tienen. estado en prisión se han convertido en delincuentes habituales y han regresado a prisión." (21) El efecto de "infección cruzada" de la prisión sobre los delitos juveniles es más prominente porque su resistencia es más débil y su capacidad de imitar es más fuerte. Deberíamos prestar total atención a esto.
3. Contramedidas para prevenir la delincuencia juvenil
Generalmente se cree que la prevención del delito es la integración de diversas fuerzas, el uso de diversos medios y la adopción de diversas medidas para prevenir y Reducir el crimen y reincidir en el crimen. (22) Se trata de un concepto amplio de prevención del delito. El concepto de criminología contemporánea presta más atención a la "prevención", es decir, considera medidas específicas tomadas antes de que se cometa el delito como actividades preventivas, es decir, presta más atención a "prevenir los problemas antes de que ocurran". Esto también se basa en la intención original de "prevención". El significado básico de "prevención" en chino es "prevención por adelantado" (23); en inglés, "prevención" también significa "prevención" y "obstaculo" (24). Este es el concepto de "prevención" en un sentido estricto: "Se refiere al término general que designa diversas medidas y conductas con el único o principal objetivo de eliminar o limitar la posibilidad de una conducta delictiva (25) De hecho, el autor". Creo que nuestro país siempre ha implementado la política criminal básica de prevención masiva, tratamiento masivo y manejo integral es correcta. No sólo debemos prestar atención a la prevención antes que el delito, sino que tampoco podemos ignorar el tratamiento después del delito para prevenir la reincidencia.
La delincuencia juvenil es un problema social con múltiples causas. Se puede decir que es un "síndrome" social. Es necesario contar con la fuerza de toda la sociedad para realizar una gestión integral. Como lo establecen las Directrices de las Naciones Unidas para la Prevención de la Delincuencia Juvenil (Artículo 2): La prevención exitosa de la delincuencia juvenil requiere los esfuerzos de toda la sociedad; la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" de China (Artículo 3) también establece claramente: " Prevenir la delincuencia juvenil" , Se debe implementar una gestión integral bajo el liderazgo de los gobiernos populares en todos los niveles. "En vista del análisis anterior de las causas de la delincuencia juvenil, intentamos resumir las siguientes medidas preventivas:
(1) Autoprevención
Fortalecer el cultivo y la mejora de la propia calidad y aumentar la capacidad de resistir la infección criminal deberían ser las medidas fundamentales para prevenir la delincuencia juvenil. Aunque todavía se encuentran en la etapa de escaso discernimiento y autocontrol, todavía tienen cierta capacidad para distinguir entre verdad, bondad, belleza y falsedad, fealdad y fealdad. Es necesario cultivar en ellos el concepto de cumplimiento de las leyes, normas y ética social, establecer una visión correcta del mundo, de la vida y un sentido de autoestima, autodisciplina y superación personal, mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, protegerse y resistir conscientemente la tentación de diversos malos comportamientos y conductas y violaciones ilegales y criminales. Por supuesto, esto requiere una combinación de prevención familiar y prevención escolar para producir buenos resultados.
(2) Prevención familiar
La familia es la célula de la sociedad, y frenar la delincuencia juvenil debe comenzar desde la familia. Materiales pertinentes de la Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre Prevención del Delito y Tratamiento del Delincuente celebrada en 1980 señalaron que "la familia es la fuerza más importante que afecta la vida de los adolescentes en varios países" y "la familia es el medio más eficaz de control social". "La educación familiar es la forma básica de educación y es una parte importante de todo el sistema educativo. Es responsabilidad y obligación de los padres formar y educar a sus hijos. Es culpa de los padres criar pero no enseñar a sus hijos, y es culpa de ellos enseñar mal a sus hijos. El entorno familiar, los métodos educativos de los padres, los conceptos morales y las normas de comportamiento afectan directamente el crecimiento de los niños y desempeñan un papel sutil en la formación de la buena conducta de los niños. Una familia armoniosa, junto con una educación adecuada de los padres, puede cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida y forjen una visión correcta del mundo y de la vida, previniendo así eficazmente su psicología y comportamiento criminal.
Para realizar un buen trabajo en prevención familiar debemos atender principalmente a los siguientes aspectos:
1. Mejorar la calidad propia de los padres y optimizar el entorno familiar.
Los padres siempre deben prestar atención a sus palabras, hechos y aficiones, y dar ejemplo a sus hijos. Al mismo tiempo, este es también un trabajo que los departamentos sociales relevantes deben realizar. Para mejorar la calidad del matrimonio y fortalecer la cultivación de los padres, no sólo debemos mejorar sus conocimientos científicos y culturales, sino también enseñarles cómo cultivar y educar a sus hijos.
2. Prestar atención a los métodos de educación familiar y enseñar a los alumnos según sus necesidades.
Los métodos de crianza inadecuados y los mimos e indulgencias excesivos no sólo no enseñan bien a los niños, sino que también los desvían. Hay muchos ejemplos y lecciones profundas. Xu, un chico de 16 años de Wuhan al que le encanta jugar juegos en línea, tomó un cuchillo de cocina y cortó a su madre dormida para exigir 8.000 yuanes. La madre fue apuñalada 6 veces en la cara y la cintura (escapó tras ser rescatada). Cuando huyó del lugar, su madre lo persiguió y le gritó: "¡Oye, ponte el suéter, no te congeles!" (26) ¡Pobre heredero del viento! Éste es el fruto amargo de la indulgencia. Como padres, no sólo debemos preocuparnos por la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte de nuestros hijos, sino también prestar atención a enseñarles cómo comportarse, observando y entendiendo constantemente lo que piensan, lo que hacen, lo que les importa y con quién se hacen amigos. . Deberíamos comunicarnos con ellos en pie de igualdad, con más consideración y menos reprimendas. Más amor, menos indiferencia; más comprensión, menos tiranía. A los niños que han cometido errores se les debe dar el calor de la familia y no se les debe abandonar ni dejar que se las arreglen solos.
3. Si no educas bien a tus hijos, debes asumir la responsabilidad correspondiente.
El artículo 23 de la "Ley de Matrimonio" de mi país estipula: "Los padres tienen el derecho y la obligación de proteger y educar a sus hijos menores". La "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de Delitos Menores" de mi país también. estipula las obligaciones educativas que los padres deben cumplir con sus hijos menores y el deber de evitar que los menores cometan delitos, pero no estipula que los padres deban asumir responsabilidades administrativas severas o incluso responsabilidades penales debido a una educación deficiente. El artículo 49 de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" de mi país sólo estipula: "Si los padres u otros tutores de un menor no cumplen con sus deberes de tutela y permiten que el menor cometa la mala conducta o la mala conducta grave prevista en esta ley, el público El órgano de seguridad debe Los padres u otros tutores de menores deben ser reprendidos y ordenados que sean estrictamente disciplinados "Ordenarles que sean estrictamente disciplinados", pero ¿qué deben hacer si no son disciplinados? Especialmente niños cuyos padres están divorciados (y han formado una nueva familia). La ley debería añadir responsabilidades administrativas como "detención" y "multas" por no enseñar bien a los niños, y se puede exigir responsabilidad penal en casos graves. En el Reino Unido existe la práctica de "los niños faltan a la escuela y los padres van a la cárcel". Una madre fue condenada a 60 días de cárcel por las frecuentes ausencias de su hija a la escuela. Tras apelar, fue condenada a 30 días de cárcel, aunque su pena se redujo a la mitad. (27) En la 18.ª reunión del Comité Permanente del Noveno Congreso Nacional del Pueblo, algunos miembros hicieron sugerencias: Para delitos menores, se recomienda añadir una cláusula penal a las responsabilidades legales de los padres para instar a los padres a educar bien a sus hijos. (28) Parece necesario mejorar la legislación en este ámbito.
(3) Prevención escolar
Como extensión de la familia, las escuelas desempeñan un papel vital en la educación del crecimiento de los adolescentes y la prevención de la delincuencia juvenil. La División de Prevención del Delito y Justicia Penal de las Naciones Unidas escribe en el artículo 10 del Compendio de Medidas Integrales de Prevención del Delito: “Las escuelas tienen un fuerte impacto en los adolescentes, y los niños pasan su tiempo en una variedad de instituciones establecidas para satisfacer sus necesidades educativas y sociales. . durante muchos años... Las escuelas pueden brindar oportunidades para promover la igualdad social, la diversidad cultural y la intimidad personal, y ayudar a los adolescentes a adquirir normas morales, habilidades sociales y responsabilidades cívicas. naturaleza del delito, la importancia de la disciplina, las consecuencias del delito, el funcionamiento del sistema de justicia penal y las formas de prevenir el delito "Si una persona puede obtener una buena educación durante la adolescencia, entonces tiene el potencial de convertirse en una persona beneficiosa para el país y sociedad. Una persona con pensamientos nobles; de lo contrario, si la educación escolar no es buena o desfavorable, puede extraviarse o incluso cometer un delito. Creo que la educación escolar debe lograr principalmente los siguientes puntos:
1. Corregir la ideología rectora de la gestión de las escuelas y hacer un buen trabajo en educación de calidad y educación moral.
“Las escuelas deben implementar plenamente las políticas educativas nacionales y brindar educación moral, educación intelectual, educación física, educación estética, educación laboral, orientación en la vida social y educación de los adolescentes a los estudiantes menores de edad” (artículo 13 de la Ley de Educación). Protección de los menores Párrafo 1) Es necesario cambiar completamente la ideología rectora y la práctica de largo plazo de "búsqueda unilateral de la tasa de admisión" y realmente realizar la transformación de la "educación orientada a exámenes" a la "educación de calidad". La responsabilidad de la escuela es “predicar, enseñar y resolver dudas”. La “predicación” es lo primero.
Las escuelas deben conceder gran importancia a la educación del carácter ideológico moral, la visión de la vida y la visión del mundo de los estudiantes, y cultivarlos para que tengan una personalidad sólida, buena conducta y sean personas nobles, luego deben "responder a las dudas en clase; ", impartir diversos conocimientos y mejorar su capacidad para servir a la sociedad en el futuro. Es extremadamente incorrecto "enseñar" sin "enseñar". Se debe prestar especial atención a la educación de los "estudiantes de bajo rendimiento" y los "estudiantes de doble diferencia". A este respecto, el segundo párrafo del artículo 13 de la "Ley de Protección de Menores" de mi país estipula claramente: "Los estudiantes con deficiencias de carácter y dificultades de aprendizaje serán educados y ayudados con paciencia y, en general, no serán discriminados". , estas son solo ciertas "diferencias" temporales en algunos aspectos no representan diferencias integrales y eternas. Después de un trabajo y una educación cuidadosos, es probable que se conviertan en "mejores estudiantes" y personas beneficiosas para la sociedad o pilares del país en el futuro.
2. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la calidad de los docentes, con especial énfasis en la calidad política y el cultivo moral de los docentes.
¡“Sé un maestro”! El papel del ejemplo y la influencia de los profesores sobre los estudiantes es muy importante, y algunas de estas influencias duran toda la vida. Hay muchos ejemplos de esto. Para que los estudiantes comprendan la ley, los profesores primero deben aprenderla, y para que los estudiantes se conviertan en buenas personas, los profesores primero deben convertirse en buenas personas. Es decir, "aquellos que educan a las personas primero deben ser enseñados". un equipo de profesores de alta calidad. Nuestro país ha comenzado a implementar el sistema de exámenes de calificación docente, por lo que debemos mejorar audazmente el sistema docente para que los docentes que tengan mala calidad y no puedan ser "maestros" deben ser eliminados a tiempo; y a menudo castigar corporalmente a los estudiantes no se tolerarán castigos severos hasta que se investigue la responsabilidad penal.
3. Deberíamos hacer un buen trabajo en la educación jurídica de los estudiantes.
Las escuelas, especialmente las escuelas primarias y secundarias, deberían hacer que los cursos de derecho sean obligatorios y equiparlos con profesores de derecho especializados. No sólo deben hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula, sino también utilizar su tiempo libre para llevar a cabo una variedad de actividades de educación jurídica para los estudiantes. Como profesor del grupo de conferencias sobre gobernanza jurídica de la ciudad de Sanmenxia, el autor fue invitado a la escuela para dar una conferencia jurídica a adolescentes. Lo explicó basándose en su propio caso y la vida real de los adolescentes, y logró buenos resultados. A través de esta educación jurídica, los jóvenes pueden comprender sus derechos y obligaciones, saber qué conductas promueve la sociedad y están permitidas por la ley, qué conductas están prohibidas por la ley y qué conductas son ilegales, de manera que puedan conocer, comprender y acatar las ley.
(4) Prevención social
La prevención social se refiere principalmente a purificar el entorno social, crear un buen entorno social que sea propicio para la salud física y mental de los jóvenes y movilizar fuerzas sociales. , y fortalecer la educación y protección de los jóvenes, para controlar y reducir la delincuencia juvenil. Lograr los siguientes aspectos:
1. Incrementar la intensidad de la represión y depurar el entorno social para el sano crecimiento de los jóvenes.
Tomar medidas prácticas y efectivas para prevenir la infección y el daño de los jóvenes "amarillos", "grises" y "negros", y prohibir resueltamente los sistemas audiovisuales que contengan contenidos pornográficos y violentos.