¿Qué incluye la formación del talento?
1. Investigación en profundidad, planificación cuidadosa, mejora continua de los sistemas y mecanismos de talento, establecimiento de mecanismos de incentivos eficaces y mejora del entusiasmo de los talentos existentes;
2. Tomar la iniciativa Comprender la situación general, aclarar los objetivos y resaltar el principio de gestión de talentos del partido;
3. Construir una plataforma, tomar múltiples medidas y atraer talentos en conjunto. -forma redonda;
4. Innovar mecanismos, mejorar los servicios, optimizar continuamente el entorno de servicio de talento;
5. El sistema de gestión de puestos es responsable de la estrategia y la estructura organizativa de la empresa, y El sistema de gestión de capacidades debe coincidir con la estrategia, la cultura y el modelo de control organizacional de la empresa.
Ley de Educación de la República Popular China
Artículo 67
El Estado fomenta los intercambios y la cooperación educativos con el extranjero, apoya a las escuelas y otras instituciones educativas en la introducción de alta educación. recursos educativos de calidad, llevar a cabo educación cooperativa chino-extranjera de acuerdo con la ley, desarrollar servicios educativos internacionales y cultivar talentos internacionales.
Los intercambios y la cooperación educativos con el extranjero deben adherirse a los principios de independencia, igualdad, beneficio mutuo y respeto mutuo, y no deben violar las leyes chinas ni dañar la soberanía nacional, la seguridad y los intereses públicos. Artículo 11
El Estado se adaptará a las necesidades del desarrollo de la economía socialista de mercado y del progreso social, promoverá la reforma educativa, promoverá el desarrollo coordinado y la conexión de todos los tipos de educación en todos los niveles, mejorará la educación moderna. sistema educativo nacional, y mejorar el sistema de educación permanente, Mejorar el nivel de modernización de la educación.
El Estado adopta medidas para promover la equidad educativa y promover el desarrollo equilibrado de la educación.
El Estado apoya, fomenta y organiza la investigación científica educativa, promueve los resultados de la investigación científica educativa y promueve el mejoramiento de la calidad de la educación.