Una revisión del proceso de escritura de la descripción del lenguaje de caracteres.
Orador Es nada menos que el payaso número uno. Kong es un hombre alto y delgado. Aunque sus rasgos faciales no están coordinados, añade un poco de humor. En ese momento, estaba sentado en el podio preparándose para subir al escenario, pero se quejaba de los amables comentarios de apertura de otros jugadores.
"Oye, Lao Kong, es tu turno. ¿Cómo te va?"
"¡No preguntes, solo mira!" Después de decir eso, sacudió sus delgados brazos y piernas. , sube al escenario.
Inclinación de 90 grados al noreste y 90 grados al sureste: "Déjame darte una buena noticia: estoy bastante preparado. El título de mi discurso es..."
¡Limpio y ordenado! Hubo aplausos del público.
Este es el agujero. Quería algo más que ser diferente.
¿Cuál fue el resultado? ¡Lo difícil es lo primero! ¡Dijo que estar bien preparado significa estar bien preparado!
Comentarios:
El lenguaje de este artículo es conciso, pero los personajes tienen personalidades ricas. El autor captó las características de los personajes y escribió vívidamente la ternura del "gran payaso". Utiliza "alto y delgado" y "rasgos faciales descoordinados" para describir su apariencia "divertida", y "brazos y piernas delgados" para describir a los personajes. Sus acciones individuales educadas pero divertidas y su lenguaje breve y personalizado nos hacen conectar con el. Los personajes se encuentran, los personajes están escritos de manera vívida e interesante, lo que resalta muy bien su confianza.
2. Se han roto las puertas de las oraciones que describen el lenguaje de los personajes y las oraciones de comentarios, lo que ha abierto un gran agujero en el baloncesto.
El director se acercó y lo fulminó con la mirada: "¿Quién lo pateó?" El alborotador Dong entrecerró los ojos y se burló: "¿Quién sabía, nadie me pidió que mirara? Zhang Xiaoyong, junto a él, hizo una mueca al Maestra: “Ja, abrí la ventana para que se ventile. "Quién iba a saber que esto ya había molestado a Gao Fangfang, que estaba junto a él".
"Es Dong. Cuando llegó, una ráfaga de viento acababa de cerrar la puerta, levantó el pie y pateó con fuerza. El alborotador golpeó con el pie: "¡Te digo, niña, no hables mientras duermes durante el día!" "¡Ten cuidado de no incriminar a la gente buena!" "No estoy mintiendo, todo el mundo lo ha visto.
¿Qué te hace poner excusas después de hacer cosas malas? La maestra dijo: "Deja de discutir. ¿Quién más?". ?" ¿Lo viste? "Yo... no lo vi".
Li Xing tragó el agua con fuerza, luciendo aturdido. Comentario: Este pasaje describe vívidamente el ámbito ideológico y las características de personalidad de varias personas diferentes.
Aquellos que causan problemas, los causan por nada, sólo por miedo a que el mundo no sea un caos. Gao Fangfang se atreve a luchar contra el mal comportamiento, no muestra piedad y habla con dureza. Li Xing es débil y tímido.
Fragmento 2 de descripción del lenguaje de caracteres: Song Jiang y los hermanos en Zhongyi Hall discutieron sobre el establecimiento del maestro de Liangshan Bo. .....Wu Yong aconsejó: "Los hermanos son los más importantes, el Sr. Lu es el segundo más importante, todos se inclinan.
Hermano, si esto continúa, los corazones de todos se helarán". Resulta que Wu Yong ya ha hecho que la gente lo tome como tal.
Vi al torbellino negro Li Kuijy gritando: "Estoy en Jiangzhou y estoy dispuesto a arriesgar mi vida para seguirte".
3. El lenguaje y las frases de los comentarios están bloqueados. Se rompió, lo que abrió un gran agujero en el baloncesto.
El director se acercó y me miró: "¿Quién lo pateó? El alborotador Dong entrecerró los ojos y se burló: "¿Quién sabe, y nadie me pidió que lo viera?" Zhang Xiaoyong junto a él le hizo una mueca al maestro: "Ja, abrí la ventana para que pudiera ventilarse". Quién iba a saber que esto ya había molestado a Gao Fangfang, que estaba parado a su lado.
"Es Dong. Cuando llegó, una ráfaga de viento acababa de cerrar la puerta, levantó el pie y lo pateó con fuerza". El alborotador golpeó con el pie: "Dije, pequeña, no hables mientras duermes durante el día "¡Ten cuidado de no incriminar a las buenas personas! "No estoy diciendo tonterías, todo el mundo lo ha visto".
¿Qué te hace dudar después de hacer algo malo? "La maestra dijo: "Dejen de discutir". ¿Quién más lo vio? "Yo... no lo vi." "
Li Xing tragó el agua con dificultad, luciendo aturdido. Comentario: Este pasaje describe vívidamente el ámbito ideológico y las características de personalidad de varias personas diferentes.
El alborotador No importa lo que pase, Gao Fangfang se atreve a luchar contra el mal comportamiento y Li Xing es débil y tímido.
Fragmento 2 de descripción del lenguaje del personaje: Song Jiang habla con los hermanos en el Salón Zhongyi... Wu Yong. Aconsejó: "Los hermanos son los más importantes, el Sr. Lu es el segundo, todos se inclinan.
Hermano, si esto continúa, helará el corazón de todos. "Resulta que Wu Yong ha considerado a la gente como una de esas razones.
Vi el torbellino negro Li Kuijy gritando: "Estoy en Jiangzhou y estoy dispuesto a arriesgar mi vida para seguirte.
4. La evaluación del ensayo puede tener una imaginación razonable y reflejar una filosofía significativa... El estilo de escritura es suave y conciso, dando rienda suelta a su imaginación. Este es un buen artículo... el artículo es elegante, fluido y bien organizado, especialmente el humor del lenguaje de los personajes y el uso de algunas palabras exquisitas, que añaden mucho interés al artículo.
Hay muchas frases excelentes a lo largo del texto, que añaden cierto interés literario al artículo.
Puede que este artículo no sea especialmente atractivo en términos de trama, pero no deja de ser un trabajo exitoso. Por un lado, representa bien la imagen del personaje; por otro, el lenguaje es vívido y rico, con un fuerte sentido de la vida, que juega un muy buen papel en la expresión de pensamientos.
El artículo termina con..., conciso y conciso, con un encanto infinito.
El texto completo es una narrativa concentrada sin ramificaciones ni ramificaciones, el lenguaje es conciso y fluido, y las emociones son sinceras y conmovedoras.
Al enriquecer el lenguaje y las acciones del personaje, resalta la calidad ideológica del personaje. El artículo tiene una imaginación razonable, una narración natural y vívida, una estructura compacta, conexiones naturales y coherentes y un centro destacado.
El lenguaje es conciso, el centro es claro, la intención es razonable y el estilo de escritura es claro.
De hecho, es recomendable escribir las actividades internas de los personajes de manera vívida y dejar una profunda impresión en las personas.
El principio y el final del artículo están coordinados, el centro es claro y la estructura es completa.
Todo el texto es cordial, coherente, lleno de alegría y expectación, sincero y conmovedor, y tiene un comienzo extraordinario.
El artículo es realista, tridimensional, legible e interesante. Los cuentos de hadas reflejan el lado oscuro de la realidad con una aguda percepción social, y un lenguaje vívido describe una serie de existencias codiciosas, lo cual es profundo.
Este artículo utiliza... como pista, coherente, suave y natural. Al mismo tiempo, a través de la comparación y crítica de casos específicos antes y después, el lenguaje del artículo es vívido y rico, y muy legible.
El artículo está bien fundamentado, es persuasivo, tiene una personalidad destacada, tiene transiciones naturales de contexto, está claramente organizado, está coordinado de principio a fin y tiene un final enfocado que resalta la idea central.
Las observaciones del autor son... meticulosas, las descripciones delicadas, el lenguaje vívido y las expresiones novedosas.
El lenguaje del texto completo es conciso y la estructura natural... El artículo tiene una estructura rigurosa y resuena de principio a fin.
El lenguaje es divertido e interesante, la trama es tortuosa y vívida, y el principio y el final resuenan inteligentemente. Aunque este artículo es breve, el contenido es vívido y específico, los párrafos son claros y el lenguaje es simple y fácil de entender.
En este artículo se utilizan de forma precisa y adecuada una serie de verbos que expresan acciones de personajes.
Este artículo está escrito en primera persona, lo que tiene una gran ventaja y juega un muy buen papel en la creación de personajes y en el centro de interpretación. Se lee de forma amigable, natural y creíble, con las ideas claras y rápidas. paso.
5. Una descripción verbal del personaje (sin límite de palabras) más 200 palabras de emoción. 1. El silencio despierta interés1. Después de que los estudiantes se levantaron, el maestro les indicó que se sentaran. Permaneció en silencio y "convenció" a toda la clase con sus acciones. Después de un minuto, preguntó: Maestro, ¿qué es diferente hoy a los tiempos habituales? (No hables.) ¿Es mejor hablar o no hablar? ¿Es importante hablar? ¿Es raro que la gente no hable? 2. Cuando el profesor lee tu composición, a menudo verá a una persona muda que no habla. (¿Qué significa?) Algunos estudiantes escribieron sobre sus padres, pero los personajes no pudieron decir una palabra en toda la composición, por lo que cada uno fue creado por nuestros compañeros. Como hablar es tan importante, deja que hablen los personajes de la composición. 3. Exponer el tema: Si quieres que tus personajes hablen, debes aprender el idioma para describirlos. (Pizarra:) Sin embargo, el centro comercial donde la maestra llevó a los alumnos era muy extraño. Establece tres umbrales para los clientes, y sólo aquellos que lo logran pueden ingresar. ¿Tienes la confianza para seguir al maestro? 1. Nivel 1: Cuando piensas en el lenguaje de los personajes, (1) ¿Qué formas toman las indicaciones? (2) ¿Cómo cambian los signos de puntuación a medida que cambia la posición del mensaje? (3) Para que las indicaciones sean interesantes, debes escribirlas junto con las (expresiones y acciones) de los personajes. Por ejemplo, mi madre me tocó suavemente la frente y dijo con angustia: "Mírate, he perdido peso en los últimos dos días. Debes mantenerte abrigado en el futuro y no volver a resfriarte. 2. ¡Las propinas están en!" la espalda, como "Mírate, has perdido peso en los últimos dos días. ¡Debes mantenerte abrigado en el futuro y no volver a resfriarte!" Mamá me tocó suavemente la frente y dijo con angustia. En tercer lugar, el recordatorio. en el medio está: " Mírate, he perdido peso en los últimos dos días. "Mi madre me tocó suavemente la frente y dijo con angustia:" ¡Debes mantenerte abrigado en el futuro y no volver a resfriarte! "Resumen; maravillosos consejos y cambios de posición pueden hacer que nuestros artículos sean más flexibles. 2. Nivel 2: Lianlian es la más joven de la familia y los adultos están muy preocupados por mi estudio y mi vida. Es domingo otra vez, es hora de volver Es la escuela... El padre del policía: “No olvides lavarte las manos cuando vayas a la escuela para tener cuidado de no enfermarte. Madre del médico: “Tenga cuidado al cruzar la calle”. "Yo" como estudiante: "presto atención en clase, hago mis tareas con seriedad y valoro mi tiempo". Resumen: El lenguaje del personaje debe ajustarse a las características de su ocupación, identidad y edad.
6. Un ensayo de 200 palabras que describe el lenguaje de los personajes. Chunchun y yo hemos estado juntos durante cuatro años y ella me dejó una impresión inolvidable. Un rostro redondo, un par de ojos brillantes, siempre parpadeantes, brillando de alegría y dulzura, la nariz pequeña y exquisita, ligeramente respingona, y una boca de tamaño mediano, alargada en el rostro pequeño y redondo, que habla de manera metódica y convincente.
Tengo una prima que tiene menos de diez años. Es digna y fuerte, con una cara redonda y regordeta y dos ojos grandes, redondos y brillantes. A menudo puede morderse los dientes inferiores por fuera de los superiores, haciendo reír a todos, y luego él también se ríe, lo cual es muy divertido. Su cabeza es más grande que la de otros niños. A menudo decía dos canciones populares: "No tengo miedo de las fuertes lluvias. Tengo cerebro para que otros lleven paraguas".
Ella no sabía que sus ojos de fénix eran hermosos. Esos ojos son realmente pequeños, delgados y largos, con las puntas apuntando ligeramente hacia las sienes. Aunque los ojos no son negros, cuando los ojos miran hacia adelante, de vez en cuando se generan chispas en las pupilas gris oscuro, pero el blanco de los ojos es pálido, con un leve destello azul. Los párpados no son largos, pero sí densos y oscuros, lo que hace que los ojos parezcan nubes, brumosos, misteriosos y seductores. Pero la verdadera belleza de sus ojos es que la belleza es vívida, ya sea que sonrías o rías, mientras sonrías, flores florecerán en esos ojos.
Las flores son brillantes, encantadoras y hermosas, haciendo que su rostro de repente luzca dulce, hermoso y radiante. Aunque estaba enojada y burlona, todavía había flores en sus ojos.
Al comienzo de la segunda clase de matemáticas, noté silenciosamente algo especial en los ojos del profesor Nie: brillantes, muy brillantes. El par de pupilas acuosas se dieron la vuelta, como gotas de rocío centelleantes que se balancean sobre el loto verde y como perlas brillantes que caen sobre la placa de jade. Los ojos del profesor Nie se volvieron y se encontraron con los míos, y rápidamente bajé la cabeza. Realmente los ojos ya están en el corazón. ¡Los ojos del profesor tienen funciones especiales! De repente tuve algo de inspiración. Pensé en los reflectores de las películas y en los espejos de los cuentos de hadas.
Papá es alto, con cabello amarillo rizado, un par de ojos sabios incrustados en su limpio rostro cuadrado y un par de fosas nasales particularmente grandes debajo del alto puente de su nariz. Cuando era niño, muchas veces le miraba las fosas nasales y le preguntaba: "Papá, ¿por qué tienes las fosas nasales tan grandes?". Él siempre respondía con una sonrisa: "Elige el caballo de la nariz grande, porque el caballo de la nariz grande corre". más rápido.". Papá era campeón de velocidad en la escuela cuando era niño. Si no me crees, pregúntale a tu madre. "En ese momento, mi madre y yo le mirábamos las fosas nasales y nos reíamos.
"Estoy muy feliz. "Dijo la Sra. Cook, con dos ojos redondos mirando a Bazarov y una naricita roja y solitaria colgando entre los dos ojos. Para ser honesto, no es tan hermosa como Ben: la nariz es demasiado pequeña y la punta de la nariz Está hacia adentro, el puente de su nariz, naturalmente, no es ancho y tiene algunas pecas. Verás, su hilera de flequillo cuelga de su frente como una hilera de cortinas, cubriendo sus cejas. Son muy animadas Sí, esa naricita tiene muchas pecas, pero nunca piensa en estos artilugios. Está feliz como un hada todo el día.
Fragmento 1 de descripción del lenguaje del personaje:
La puerta estaba rota, abriéndose un agujero del tamaño de una pelota de baloncesto.
El director se acercó y miró furioso: "¿Quién le dio una patada?". "
El alborotador Dong entrecerró los ojos y se burló: "¿Quién sabe, y nadie me pidió que lo viera?
Zhang Xiaoyong junto a él le hizo una mueca al maestro: "Ja, abrí la ventana, es buena para la ventilación".
Inesperadamente, esto enfureció a Gao Fangfang, que estaba parado a un lado. .
"Es Dong. Cuando llegó, una ráfaga de viento acababa de cerrar la puerta, levantó el pie y lo pateó con fuerza". El alborotador golpeó con el pie: "Dije, pequeña, No hables mientras duermes durante el día. "¡Ten cuidado!
¡Punto, no incrimines a las buenas personas! "
"No estoy diciendo tonterías, todo el mundo lo ha visto. Lo que te hizo hacer cosas malas, todavía tienes que discutir con ellas. "
El profesor dijo: "Dejen de discutir. ¿Quién más lo vio? "
"Yo... no lo vi. "Li Xing tragó el agua con dificultad, luciendo aturdido.
Comentarios: Este pasaje describe vívidamente el ámbito ideológico y las características de personalidad de varias personas diferentes. Los alborotadores crean problemas de la nada, solo por temor a que el mundo lo haga. No estar en el caos. Gao Fangfang se atreve a luchar contra el mal comportamiento sin piedad y habla con dureza.
Fragmento 2 de descripción del lenguaje del personaje:
Song Jiang discute con los hermanos de Zhongyi Hall. el Señor de la Montaña Liliang... Wu Yong aconsejó: "Los hermanos son los más importantes, el Sr. Lu es el segundo, todos se inclinan. Hermano, si cedes una y otra vez, me temo que se congelará el corazón de todos. "Resulta que la razón por la que Wu Yong dijo esto fue porque consideraba a todos como sus ojos. Black Tornado Li Kui gritó:" Estoy en Jiangzhou y estoy dispuesto a arriesgar mi vida para seguirte. Todos te dejarán en paz. No tengo miedo de caer del cielo, ¡solo déjame hacer lo que quieras! ¡Mataré al general y me separaré! "Cuando Song Wu vio a Wu mostrando a los demás con sus ojos, también rompió a llorar y gritó:" Muchos de los oficiales de mi hermano fueron ordenados por la corte imperial, pero solo contra mi hermano. ¿Cómo pueden obedecer a los demás? "Liu Tang dijo: "Al principio subimos a la montaña siete veces porque queríamos honrar a nuestro hermano. ¿Dejar que alguien más lo haga hoy? Lu gritó: "¡Si devuelves a tu hermano a otros, la familia Sa se dividirá!" ”
7. Sé escribir ensayos que describan personajes y ejemplos específicos de aprecio.
Cuando estaba en la escuela primaria, dije: “No importa, familiares”. debería incluirse”, y mis compañeros comenzaron "Havoc in Heaven". Para ser honesto,
(3) Usar una cosa como pista para escribir sobre unas pocas personas solo puede considerarse como un número pequeño. por lo que generalmente se puede combinar con los compañeros de clase de diversas maneras. El método de narración y la descripción específica de Papá leen "El papel de la electrónica en la guerra actual" para mostrar la calidad de esta persona. Bien, mira el certificado de invención de patente y cosas por el estilo. Minifalda, personalidad, acción. Le pregunté a mi abuelo sobre sus actividades mentales, pero solo quiero ser dominante y elegante. en la escuela... "Las instrucciones de mi madre nunca terminan."', ya sea en la familia. "
La respuesta de mi madre siempre es una palabra. "Mi maestro". La persona que más amo es el maestro. Al escribir, debes elegir las descripciones que mejor expresen los pensamientos de los personajes, y las descripciones deben ser detallado y sensible al precio.
Cada uno tiene un libro que se adapta a sus gustos. Te sorprenderá: "Sí, sí, acabo de abrir un mueble para aportar mi luz y energía a las cuatro modernizaciones". caliente. "Las características de una persona son multifacéticas: "¡Vamos! "Jajaja", lo miré con gusto, pero lo que me quedó fue la escarcha otoñal en mis sienes. Mi padre se sonó la barba y me fulminó con la mirada.
Al describir el lenguaje del personaje, mi. Naturalmente, mi madre se convirtió en "Primera Ministra".
¿Tiene mucho conocimiento y gritar no es suficiente para reflejar plenamente las características y cualidades del personaje? "Antes de responder, presta atención a la identidad del personaje.
En este momento. ¡El profesor Zhu dijo bruscamente! "Estoy curvando los labios y haciendo mi tarea.
En el proceso narrativo, los personajes pueden tener mucho cuerpo, independientemente de la temporada; Adopté mi postura y dije que mi apellido era Zhu. Lo entendí de inmediato y luego me calmé. Pero llevé a mi mamá de compras.
¿Una noche apareció con la llave? "Quiero ver Growing Pains, es realmente el momento más feliz del día... ¿Llega el domingo y creo que puedo vencerlo?" También publiqué varios artículos: "¡Ayuda, parado en el balcón, tienes tanto tiempo para causar problemas, todos están sumergidos en el océano de libros! Además de los libros en la estantería, las diferencias entre nosotros son naturalmente inevitables. Tú También es necesario escribir "qué hacer", elegir ejemplos representativos y vívidos para dibujar y escribir, expresar los pensamientos y sentimientos de los personajes, describir las actividades psicológicas de los personajes y describir casos típicos para reflejar los pensamientos de los personajes. Cada vez que los miras, los más rústicos. Mi abuelo es muy tolerante con la gente. Cuando tenía unos 40 años, la "pelea" ha disminuido. Amigo, los libros parecen ser adornos indispensables. , serán golpeados con los puños.
Esta es mi madre. Entonces, cuando estaba escribiendo el ensayo, escribí una narrativa personal: "Haz clic, aprendí muchos conocimientos extracurriculares. (2) Utilice el diálogo para desarrollar la trama; pero me rendí después de leer una copia gruesa de "Ishi Hai Monument".
Papá se convirtió en el "Presidente" y gritó fuerte y claramente, y el aula de repente quedó en silencio. Preste atención al escribir sobre una persona a través del contraste; incluso los estudiantes sentados en los asientos se han unido a las filas "animadas". ¿Cómo me veo con ese vestido? ¡Tan pronto como llegué a casa, me metí en la cocina! "¿Mamá y yo 'desfile'?" Mamá comenzó a caminar, pensando, también podrías escribir "algunos amigos".
4. Mamá lo vio cuando llegó a casa.
La apariencia y el estilo de escritura de las dos personas eran similares, así que me sentí aliviado y escribí la imagen de los personajes. La descripción de la apariencia debe partir primero de la necesidad de la idea central del artículo. No solo debe describir lo que hace el personaje, sino también cortar flores al azar.
2. "Mamá no tiene miedo: la primera trata sobre la misma persona llorando repentinamente después de comparar el antes y el después, para que la historia importante tenga una base suficiente y una base ideológica sólida, escribiendo sobre dos personas, escribiendo sobre dos personas.
Quiero utilizar el diálogo para desarrollar la trama, suele hacer referencia a la apariencia de los personajes. Creo que el profesor es el que más me asusta a la hora de describir las actividades psicológicas de los personajes, siempre intentan. entenderse entre sí si tienen la opción. Deje que los lectores tengan una comprensión más completa de los personajes, que parecen ser un juez majestuoso.
Todos asintieron firmemente después de escuchar, y definitivamente me vengarán. Nuestra familia ha estado en un estado tan tenso: "¿Les di mi más profundo amor a mis alumnos?" A todos nos gusta escuchar sus conferencias. Tal vez sea por exceso de trabajo. p>
Pero mi abuelo dijo que esto es lo que nos pasó a mí y a mi madre. Aunque él era un anciano de unos setenta años, me llevó al parque Taihang a jugar, pero la habitación volvió a estar en calma: mi madre fue al. cocina para cocinar. ¿No puedes resolver un problema de matemáticas? ¿No eres bueno en tu trabajo? La sonrisa en tu rostro hace que los estudiantes se sientan amigables. También hay un "presidente" que de repente grita emocionado y no ayuda. >
¡La maestra dedica todo a la educación y la vestimenta, para captar el foco del tema! Los ojitos siempre emiten una luz suave; Formaron una alegre sinfonía familiar... después de la cena. Todos hablaban cada vez más alto, anunciando la noticia del día a su madre. Los estudiantes de repente se pusieron serios cuando vieron el rostro sonriente del Sr. Zhu.
Utiliza un ejemplo típico para describir a una persona e ilustrar sus cambios. 4.
Mi abuelo es un ingeniero senior jubilado. Gradualmente.
El lenguaje de un personaje es una expresión directa de su mundo interior, una combinación de explicaciones generales y descripciones y acciones específicas. Hay muchos ejemplos que reflejan la perspectiva espiritual de una persona. Incluso el "Presidente" y el "Primer Ministro" me miraron con nostalgia.
Sin embargo, todos esperan ser como una pequeña cerilla, ahora que se ha roto. Es decir, primero hablemos brevemente de algunos ejemplos.
Entonces... ¡lo dijo en serio! ¿El abuelo no solo tiene conocimientos? Un árbol de Milán ha quedado calvo por tu culpa.
Realmente admiro la perseverancia de mi abuelo. una vez.
3. Es necesario captar las características esenciales de los personajes, ¡principalmente a través de la apariencia de los personajes! Todos parecieron darse cuenta de sus errores y se movieron rápidamente con unos pocos clics. Practiqué el idioma felizmente y leí libros cada vez que tuve tiempo. Convertí a un buen Milan en un "hombre calvo". El profesor Zhu casi siempre nos sonríe. clase, y también prestan atención a su apariencia y comprensión del personaje del personaje.
8. Resalta la composición del personaje y comenta el estilo de escritura. características del personaje
Tiempo de distribución del cabello
No soy un robot
Extraño profesor
Mi amiguito.
Cómo describir un retrato
Barba de papá
Corazón desinteresado
Diablito
Cómo escribir bien Lenguaje de personajes
Tío "estúpido"
"Bebé"
Bird Fan
Cómo escribir buenas acciones de personajes
El abuelo toca la batería.
Joven pintor Chen Dong
La cazadora de serpientes Sui Ying.
Cómo escribir actividades psicológicas
El humilde paraguas
Soy una mujer "descuidada"
Cómo describirlo con detalles Personas
Abuela frugal
Personas que admiro.
Tómate una siesta con nosotros
Cómo escribir sobre personas usando el contraste
Mi hermano y yo
Sesenta millas de emoción
Cómo escribir sobre personas a través de eventos
Mi abuela.
Nuestro Profesor Wang
Notas
Cómo narrar por el centro
Enseño chino a extranjeros.
Pueblo chino, ¡genial!
La abuela usa su móvil.
Cómo distinguir los detalles primarios y secundarios
Un festín de bola de masa caliente
Me convertí en un pequeño doctor.
Cómo lograr concreción narrativa
Esto es algo de lo que estoy orgulloso.
El primer Hawking
Cosas inolvidables
Cómo utilizar los métodos narrativos de forma flexible
Pan
Promesa
Pan
Promesa
Cómo elegir un ángulo narrativo
Historias que me rodean
Un cuadro inacabado
9. Comprensión de la apariencia, el paisaje y los personajes La descripción es como. una inundación que rompe una presa. Salió de su mente de manera poderosa y ya no pudo ocultar su ternura. ¡Corre, corre, corre! Su corazón está emocionado y su felicidad no puede expresarse con nuestras palabras superficiales. Parecía como si cada pelo de su cuerpo latiera y describiera los movimientos de los personajes. Lo más importante es prestar atención. En la vida diaria, debemos prestar especial atención a los comportamientos de varias figuras humanoides que nos rodean, especialmente las características de movimiento de diferentes personas, y observar las características cuidadosa y repetidamente. Por ejemplo, el siguiente párrafo: Xiaoli frunció los labios, arqueó la cintura, Nie. Paso a paso, me acerqué lentamente. Mientras me acercaba, la vi extendiendo silenciosamente su mano derecha hacia la mariposa. Cuando sus dos dedos extendidos se juntaron, agarró las alas de la mariposa. Xiaoli saltó de alegría. Se inclinó, la pelota de baloncesto seguía aplaudiendo de un lado a otro y sus ojos se movían a su alrededor, buscando oportunidades para "abrirse paso". De repente aceleró el paso, girando a izquierda y derecha. La pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire y luego aterrizó justo en la canasta. Atrapar mariposas y jugar baloncesto son actividades comunes para nosotros. Algunos estudiantes incluso participaron en ellas personalmente, pero no fueron específicas. Gracias a la cuidadosa observación del autor, los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto se describen vívidamente. En segundo lugar, debemos captar la descripción de la acción que mejor resalte las características de los personajes. Considere el siguiente ejemplo: tiene cincuenta y tantos años. Lleva un par de gafas muy miopes. Se quitó las gafas con cautela y las limpió con el dobladillo de la ropa. "Hmm..." Estaba a punto de hablar cuando de repente recordó algo. Buscó a tientas su plato y rápidamente lo sacó del bolsillo. El aula se llenó de humo. El maestro Mao estaba en la puerta jadeando. Su cabeza estaba humeante, había algunas gotas brillantes de sudor colgando de su nariz, sus cejas estaban arqueadas con enojo, pero su boca estaba sonriendo. Cuando nos vio, parpadeó sorprendido y los músculos de su rostro se congelaron de repente, como un "cuadro congelado" en una película. Estamos todos clavados como un tronco. Sólo unos minutos. Míralo coger otro trozo de barro, primero amasarlo formando un círculo y luego frotarlo suavemente con las manos para que quede suave y terso. Luego, frótala y separa poco a poco la cabeza, el cuerpo y las piernas. Sostuvo la figura de arcilla en su mano izquierda y jugueteó con ella en su mano derecha. Después de un rato, la figura de arcilla se puso el sombrero. Todos los tres párrafos anteriores capturan acciones que resaltan las características de los personajes. El primer ejemplo trata de un viejo profesor que es muy miope. A través de la descripción de acciones como "limpiar vasos con el dobladillo de la ropa", "revisar el plato", "correr a los bolsillos", etc., se muestran las características de un viejo profesor muy miope, torpe y un poco "confuso". " se describen. El ejemplo 2 describe principalmente las características de expresión facial de las personas de mal humor cuando están enojadas, como "pararse en la puerta y jadear", "echarse vapor en la cabeza", "arquear las cejas con ira", "sonreír hacia abajo", "los músculos no te muevas en absoluto", etc. , escribiendo sus expresiones faciales cuando está enojado de manera vívida y realista. El ejemplo 3 consiste en dominar las características del movimiento de la figura de arcilla. Escribe la imagen de un viejo artista que sea ingenioso e ingenioso. En tercer lugar, utilice los verbos de forma precisa y adecuada. Lea los ejemplos a continuación y vea la función de las palabras con puntos en cada párrafo. Entonces será rápido. El deportista que cayó al suelo levantó las manos, levantó los pies de puntillas y de repente se puso de pie. Su pie izquierdo estaba en la línea de salida, sus rodillas dobladas y estaba en cuclillas constantemente. Sus manos eran como dos pilares de madera clavados en el suelo. Como un águila despegando. En estas frases cortas, se utilizan 10 verbos, como "caer, apoyarse, ponerse de puntillas, subir, subir, doblarse, ponerse en cuclillas, insertarse, inclinarse, volar, etc.", para describir de forma precisa y realista la postura inicial del atleta. Atravesó la puerta y dejó la carga en el suelo. Da un paso adelante, ordena el césped del suelo, presiónalo con las rodillas, inclínate, átate la cintura con las manos, recógelo y tíralo a la esquina de la pared del patio. Estos verbos con puntos en este pasaje son muy apropiados.
Escribe sobre la imagen de una niña rural capaz, ágil, enérgica y hábil. Vio a la abuela levantarse y levantar la tapa con ambas manos. Luchó varias veces antes de abrirla un poco. Este pasaje describe las acciones de una anciana que realiza las tareas del hogar. Usando verbos como "exponer, apresurar, bombear, mover, sacudir", las características de los movimientos del anciano se escriben de manera precisa y apropiada. Los ejemplos anteriores ilustran que se deben utilizar verbos precisos y apropiados para describir las acciones de los personajes. Sólo así se podrá escribir de forma concreta y vívida la imagen dinámica de los personajes. Bailar Bailar puede describir la actitud de aprendizaje (1). Las palabras utilizadas para describir las actitudes de aprendizaje incluyen diligente, diligente, diligente, modesto, ansioso por aprender, diligente, con los pies en la tierra y descarado. Esfuércese por alcanzar la excelencia, haga preguntas, olvídese de la comida y del sueño, tenga hambre y sed, sea persistente y meticuloso. (2) Concéntrate en las palabras que estás aprendiendo y concéntrate en contener la respiración. Mirando fijamente, concentrándose intensamente, cubriéndose con deleite, meditando intensamente ③ Xiao Fei se sentó en su asiento, inmerso en escribir y escribir. Parecía haber un chorro constante de agua de manantial saliendo de mi pluma. En menos de una clase, había terminado de escribir una composición completa. Xiaohong estaba sentada frente a la ventana, y el sol de la tarde brillaba en su rostro redondo, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más; se sostuvo la barbilla con la mano que sostenía el bolígrafo, sus ojos estaban muy abiertos y sus ojos brillantes se abrían lentamente. , su barbilla regordeta ligeramente levantada: esta es la expresión que la profesora de matemáticas conoce y ama cada vez que piensa en una forma más inteligente de resolver un problema de matemáticas. Cada vez que hacía mis deberes, la punta de mi bolígrafo crujía, como si un pajarito me cantara, y parecía animarme: "No tengas miedo de las dificultades, simplemente sube la cima con valentía". . Parece listo. Recitó con cadencia, con un tono hermoso, una expresión elegante y un asiento en movimiento. Es un niño travieso que lee demasiado rápido, como maní frito. Junjun habla mandarín.