Solicitud de patente en Zhangjiabian, Zhongshan
310 Universidad Tecnológica de Hunan Instituto Tecnológico de Hunan 0,49 0,1.36 0,26 2009
302 Universidad Tecnológica de Hunan Instituto Tecnológico de Hunan 0,49 0,64 0,35 0,3 2008
289 Universidad Tecnológica de Hunan Hunan-0.51.740.320 2007
290 Instituto de Tecnología de Hunan Zhuzhou-0,67 1,33 0,20 2006
Puede que no sea exacto porque no existe una clasificación de la Oficina de Educación , entonces tengo que usar otros sitios web. Se dice que el grupo de investigación de evaluación universitaria de la Red de la Asociación de Antiguos Alumnos de China ha estado realizando investigaciones de evaluación universitaria durante siete años consecutivos. Tiene una gran influencia en el campo de la educación superior en mi país y se ha convertido en una referencia importante para candidatos y padres. completar las solicitudes de examen de ingreso a la universidad. Es uno de los rankings universitarios más influyentes de China. El profesor Cai Yanhou, experto principal del equipo de investigación de la Universidad Central Sur, dijo que nuestra evaluación se basa en "medir la capacidad de la universidad para contribuir a la ciencia y los talentos" y es una "clasificación de méritos" que combina la historia y el presente de la universidad. refleja los logros históricos de la universidad, las capacidades actuales y la educación. Características: Los datos del indicador utilizan básicamente los datos más recientes de la universidad a partir de 2008. "
La Universidad Tecnológica de Hunan (anteriormente Instituto de Tecnología de Zhuzhou) es en realidad muy sólida.
La Universidad Tecnológica de Hunan es una universidad que se centra en la ingeniería y se ocupa de la disciplina de la industria de servicios y embalaje. como su ventaja Una universidad multidisciplinaria con desarrollo coordinado de ciencias, administración, artes liberales, economía y derecho. La escuela está ubicada en la ciudad de Zhuzhou, provincia de Hunan, una importante ciudad industrial en el sur. La escuela es actualmente la única institución universitaria en China que ofrece educación sobre empaques y es la primera unidad miembro aceptada por IAPRI en China, una unidad rectora del Subcomité de Orientación Docente Profesional de Ingeniería de Empaques del Colegio Nacional del Ministerio de Educación, el Comité de Educación sobre Empaques. de la Federación de Embalaje de China y la ubicación del Centro de Capacitación en Tecnología de Embalaje de China
Desarrollo histórico
La escuela fue fundada en 1979 y recibió el nombre de Zhuzhou College. pasó a llamarse China Packaging Engineering College (por determinar) y se convirtió en la única institución de pregrado directamente afiliada a China Packaging Corporation. En 1989, fue aprobada por la antigua Comisión de Educación Estatal, oficialmente denominada Instituto de Tecnología de Zhuzhou. En el primer grupo de instituciones piloto, la escuela tomó la delantera al aprobar la evaluación de calificaciones docentes de pregrado de la antigua Comisión Estatal de Educación. En 2000, implementó un nuevo sistema, establecido por el Gobierno Popular Provincial de Hunan y la Corporación de Embalaje de China, con gestión provincial. En 2003, la escuela fue aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado como unidad que otorga títulos de maestría. En febrero de 2006, con la aprobación del Ministerio de Educación, la escuela pasó a llamarse Universidad Tecnológica de Hunan. >
[Editar este párrafo] Condiciones para administrar una escuela
p>La escuela cuenta actualmente con dos campus, que cubren un área de 3,168 acres; la biblioteca tiene una colección de más de 6,5438 millones de libros; , incluidos 6,543,8 millones de libros en papel y un total de 436,8 millones de libros electrónicos y equipos de enseñanza y de investigación científica, 996,313 millones de yuanes; 2,649 computadoras de enseñanza, 10,529 asientos en salas de idiomas y multimedia. Tiene un sistema de servicio de red informática relativamente avanzado, pista de plástico estándar y campo, gimnasio y diversas instalaciones deportivas para satisfacer las necesidades de educación física.
Capacidad
La escuela cuenta actualmente con 1.290 profesores y 828 profesores de tiempo completo, incluidos 1.654, 38+08. Los docentes de secundaria, 270 docentes de secundaria, 78 doctores y 334 docentes con título profesional superior representan el 46,86% y los docentes con título de maestría o superior representan el 49,76%. supervisores y 10 supervisores de doctorado Hay 9 expertos que disfrutan del "Asignación Especial del Consejo de Estado"; 3 son maestros destacados a nivel nacional y jóvenes y personas de mediana edad destacados en la provincia de Hunan. Hay 1 experto y 1 maestro destacado en la provincia de Hunan. , 3 profesores destacados en la provincia de Hunan, 23 jóvenes profesores destacados y candidatos en formación en la provincia de Hunan, 15 personas han entrado en el "Proyecto 121 Talentos" y el "Proyecto Cien Talentos" provinciales, y 5 personas han entrado en el "Proyecto 121 Talentos" provincial y "Proyecto Cien Talentos". Además, hay 6 académicos de las dos academias, formando un equipo de profesores de alto nivel con ética noble, habilidades profesionales y estructura razonable.
La escuela se ha convertido en una universidad multidisciplinaria centrada en la ingeniería, con la ventaja de servir a la nueva industrialización y el progreso de la tecnología de embalaje de la provincia de Hunan, y al desarrollo coordinado de la ingeniería, la ciencia, la gestión, las artes liberales, la economía y el derecho. La escuela cuenta con 94 disciplinas y especialidades y 33.198 estudiantes. En 2008, un grupo de expertos calificó de excelente la evaluación del nivel docente de pregrado realizada por el Ministerio de Educación. Actualmente, existen 19 disciplinas que otorgan títulos de maestría, incluidas 2 disciplinas de primer nivel, y cada año se contratan más de 200 estudiantes de posgrado.
La escuela concede gran importancia a la construcción de la disciplina. Ahora cuenta con tres disciplinas clave en la provincia de Hunan: teoría y diseño mecánico, arte del diseño y ciencia de los materiales. Entre ellas, la ciencia de materiales es la única disciplina provincial clave en mi país que se centra en la investigación y el desarrollo de nuevos materiales funcionales de embalaje. La disciplina artística del diseño, caracterizada por la combinación de arte y tecnología, es la única disciplina artística provincial clave en la provincia de Hunan. La escuela cuenta con 4 laboratorios provinciales clave, incluido el "Embalaje ecológico y aplicaciones de bionanotecnología", y 5 bases de investigación provinciales (centros técnicos), incluido el "Centro profesional de tecnología de diseño de envases de China". La base de innovación en capacitación para graduados de la provincia de Hunan ofrece una amplia experiencia científica y tecnológica. plataforma de innovación para cultivar estudiantes de posgrado de alta calidad.
Investigación científica
La escuela siempre ha considerado la construcción de disciplinas como la clave para cultivar la competitividad central y estableció el principio de "unificar las disciplinas dominantes del campus de Hedong con disciplinas características, combinando las disciplinas básicas disciplinas con disciplinas aplicadas, Con la idea de construcción disciplinaria de "promover las disciplinas tradicionales y las disciplinas emergentes", el nivel general ha mejorado año tras año. Actualmente, la escuela cuenta con 3 disciplinas clave provinciales, 4 laboratorios clave provinciales y 5 bases de investigación provinciales (centros tecnológicos). Desde 2004, la escuela ha llevado a cabo 29 proyectos de investigación científica nacionales, 592 proyectos de investigación científica provinciales y ministeriales, ganó 4 premios nacionales al progreso en ciencia y tecnología, 56 premios provinciales y ministeriales a los logros en ciencia y tecnología, 39 patentes y publicó 3.290 artículos de investigación académica. incluidos SCI, EI, ISTP incluyeron 446 artículos. El vigoroso desarrollo de la investigación científica ha desempeñado un papel positivo en la promoción del nivel académico de los docentes y la mejora de la calidad de la formación de talentos.
Características del funcionamiento escolar
La escuela concede gran importancia a la enseñanza y siempre antepone la calidad de la formación del talento, formando características distintivas del funcionamiento escolar. En primer lugar, debemos servir inquebrantablemente a la industria del embalaje y perseverar en la construcción de una competitividad fundamental. La escuela lleva adelante el espíritu escolar de "moralidad, profesionalismo, pragmatismo e innovación" y siempre asume como su propia responsabilidad servir al desarrollo de la industria del embalaje. Insiste en la construcción de disciplinas y especialidades para la industria del embalaje, el cultivo de. talentos para la industria del embalaje y la investigación científica para la industria del embalaje, y proporciona una buena base para la industria del embalaje. La industria ha generado una gran cantidad de talentos orientados a la aplicación con "base sólida, amplio calibre, gran capacidad y alta calidad". ", y ha jugado un papel destacado en la formación de talentos, la investigación científica y los servicios sociales en el desarrollo de la industria del packaging. El segundo es crear un modelo de formación de talentos "3+1" y centrarse en cultivar el espíritu innovador y las capacidades de práctica de ingeniería de los talentos del embalaje. El modelo de formación "3+1" para talentos del embalaje significa que los estudiantes que se especializan en embalaje completan cursos básicos y profesionales en la sede de la escuela durante los primeros tres años, y completan cursos profesionales, pasantías de producción, pasantías de graduación y proyectos de graduación (tesis) en Zhongshan. Packaging College en el cuarto año. En 2000, la escuela cooperó con el gobierno municipal de Guangdong Zhongshan y Zhangjiabian Enterprise Group para establecer la primera entidad educativa en la industria del embalaje de China: Zhongshan Packaging College, que se ha convertido en el foco de la reforma de la enseñanza docente, la práctica de innovación estudiantil, la formación de talentos corporativos y la integración de la industria del embalaje, la academia y la base de demostración. La “Investigación y práctica sobre el cultivo de talentos en envases modernos” de nuestra escuela ganó el primer premio por logros docentes provinciales en 2002 y el segundo premio por logros docentes nacionales en 2004.
Cooperación e intercambio
La escuela siempre ha concedido gran importancia al intercambio y la cooperación externos. Actualmente, ha capacitado conjuntamente a estudiantes de doctorado con cinco universidades nacionales, incluidas la Universidad Central del Sur y la Universidad de Geociencias de China. Estableció relaciones de cooperación con la Universidad Estatal de Michigan en Estados Unidos, la Universidad de Comunicación de Stuttgart en Alemania y la Universidad de Reims en Francia. Ha llevado a cabo una cooperación entre fábricas y escuelas con muchas empresas grandes y medianas en los Estados Unidos, Corea del Sur, Hong Kong y otros países y regiones de China. También ha sido sede de conferencias académicas internacionales de gran escala como la "Internacional 2004"; Simposio sobre envases modernos", y gradualmente estableció una estructura de escuela abierta.
Materiales de referencia:
/paihang/