La importancia de la educación sobre propiedad intelectual en las escuelas primarias y secundarias
Así como el apoyo al sistema de propiedad intelectual.
A medida que la sociedad humana entra en la era de la economía del conocimiento, la importancia de los derechos de propiedad intelectual en todos los aspectos de la sociedad se ha vuelto cada vez más prominente.
En el campo de batalla. Cómo brindar educación sobre propiedad intelectual a los jóvenes de manera amplia y profunda, y cómo cultivar la creatividad y las capacidades de innovación
La integración del sistema de propiedad intelectual para reservar la piedra angular de un país innovador ha atraído la atención de los departamentos pertinentes, y algunas
Debido al énfasis de las escuelas, muchas escuelas han llevado a cabo diversas formas de educación en propiedad intelectual, que están relacionadas con pequeños inventos y pequeñas creaciones.
Algunas se combinan con pequeñas invenciones y creaciones. producción de arte, y algunas se combinan con actividades de innovación tecnológica, algunas relacionadas con cursos de investigación,
Ha penetrado en la educación de física, química, biología y otros cursos. A través de la educación sobre propiedad intelectual, la tasa de concienciación sobre la propiedad intelectual de estudiantes y empleados en algunas escuelas ha alcanzado más del 90%. El número de solicitudes de patentes ha aumentado año tras año y la innovación ha continuado.
Han surgido una gran cantidad de planes, logros creativos y trabajos creativos, y la conciencia innovadora, el espíritu innovador y las
capacidades de fabricación innovadoras de profesores y estudiantes se han ejercido y demostrado plenamente. Esto no sólo permite a los adolescentes establecer el significado de respetar y proteger los resultados que crean.
El conocimiento también cultiva las cualidades innovadoras, el pensamiento innovador y la capacidad de innovación independiente de los jóvenes.
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Adjunto: Opiniones complementarias sobre un mayor fortalecimiento del trabajo en materia de propiedad intelectual en las escuelas primarias y secundarias de Shanghai
De acuerdo con la "Estrategia de Propiedad Intelectual de Shanghai" publicada por el Esquema del gobierno popular municipal de Shanghai (2004-2010)" (Comisión de Educación de Shanghai, Oficina de Propiedad Intelectual de Shanghai [2004] Nº 33). En 2004, la Comisión de Educación Municipal de Shanghai y la Oficina de Propiedad Intelectual de Shanghai emitieron las "Opiniones sobre la implementación de la promoción de la propiedad intelectual". Management in Middle Schools" (Comisión de Educación de Shanghai [2004] 65438
Primero, aumentar el apoyo político al trabajo de propiedad intelectual de las escuelas primarias y secundarias de esta ciudad.
Las solicitudes de patentes de la ciudad para escuelas de demostración de propiedad intelectual y escuelas piloto, además de los subsidios completos para las tarifas de solicitud de patente, las tarifas de autorización de patentes y las tarifas de examen sustantivo para las patentes de invención, la Oficina de Propiedad Intelectual también proporcionará subsidios especiales para las tarifas de las agencias de patentes. yuanes por cada solicitud de patente de invención y solicitud de patente de modelo de utilidad, 1.000 yuanes por pieza y 500 yuanes por solicitud de patente de diseño.
La Oficina Municipal de Propiedad Intelectual ofrece demostraciones de proyectos de patentes novedosos, prácticos y prometedores para el mercado. aplicado por las escuelas municipales de demostración de propiedad intelectual y las escuelas piloto, plataforma de promoción y comercialización para promover el intercambio y la promoción de los productos patentados de los estudiantes y proporcionar cierto apoyo financiero
La selección de la "Ciencia y tecnología del mañana" de Shanghai Youth. Stars" está incluido en el alcance de la financiación para las principales actividades de la Oficina de Propiedad Intelectual de Shanghai. Las obras patentadas que participan en la selección pueden solicitar la solicitud de patente, la autorización, el examen práctico y parte de los honorarios de la agencia de patentes de la Oficina Municipal de Propiedad Intelectual.
Para las escuelas piloto y modelo de propiedad intelectual de Shanghai designadas por la Comisión Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Propiedad Intelectual, la escuela recibirá fondos de incentivo únicos
2. y trabajo piloto de propiedad intelectual en escuelas primarias y secundarias de esta ciudad.
El trabajo en propiedad intelectual escolar es la base para la construcción de un país innovador durante el período del Plan Quinquenal, con el fin de promover la propiedad intelectual. En el trabajo de las escuelas primarias y secundarias, las escuelas secundarias vocacionales, los centros de actividades juveniles del distrito y del condado y las oficinas juveniles en esta ciudad, se debe alentar a estas unidades a postularse para las Escuelas Piloto de Propiedad Intelectual de Shanghai. Los materiales de solicitud para las escuelas serán presentados por el distrito y. Las oficinas de educación del condado y la Oficina de Propiedad Intelectual del distrito y del condado lo revisarán y lo presentarán a la Oficina de Educación Municipal y a la Oficina de Propiedad Intelectual Municipal para su aprobación. La Escuela Piloto de Propiedad Intelectual de Shanghai será nombrada conjuntamente por la Oficina de Educación Municipal y la Oficina de Propiedad Intelectual Municipal. Oficina de Propiedad Intelectual. El período piloto es de dos años, una vez finalizado el piloto, según la situación piloto y los criterios de selección de la Escuela de Demostración de Propiedad Intelectual de Shanghai, la escuela puede postularse a la Escuela de Demostración de Propiedad Intelectual de Shanghai y a la Comisión Municipal de Educación. La Oficina Municipal de Propiedad Intelectual organizará una revisión de expertos y las escuelas que cumplan con los estándares se denominarán conjuntamente "Escuelas Modelo Municipales de Propiedad Intelectual".
Las 10 Escuelas de Demostración de Propiedad Intelectual de Shanghai y las 40 escuelas piloto fueron nombradas durante la conferencia. El período del "Décimo Plan Quinquenal" debe persistir en la promoción de la innovación y realizar nuevos desarrollos sustanciales sobre la base original. Dar pleno juego al papel de liderazgo, demostración e irradiación en la región de las Escuelas de Demostración de Propiedad Intelectual y las Escuelas Piloto. Las oficinas de educación de distrito y condado realizan autoexámenes junto con las oficinas de propiedad intelectual de distrito y condado e informan los resultados y opiniones de las autoinspecciones. La Comisión Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Propiedad Intelectual organizarán expertos para realizar inspecciones aleatorias e implementar dinámicas. supervisión de acuerdo con los "Criterios de selección". Aquellos que no cumplan con los criterios de selección para las escuelas modelo de propiedad intelectual serán descalificados de las escuelas modelo y piloto de propiedad intelectual de Shanghai.
En tercer lugar, promover la formación y el intercambio en materia de propiedad intelectual entre las escuelas primarias y secundarias de esta ciudad.
La Comisión Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Propiedad Intelectual establecieron conjuntamente una base escolar de formación en propiedad intelectual. La base a nivel municipal está ubicada en el Centro de Educación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Shanghai, y la base a nivel de distrito está ubicada en los centros de actividades para jóvenes o estaciones de orientación en ciencia y tecnología para jóvenes en varios distritos y condados. La base de formación debería organizar periódicamente cursos breves de formación, ciclos de conferencias y conferencias, organizar visitas e intercambios entre distritos y condados, organizar la selección de premios de patentes para jóvenes, impartir educación especial sobre conocimientos de propiedad intelectual para directores de escuelas primarias y secundarias, ciencias y tutores y estudiantes de tecnología, y cultivar escuelas para desarrollar la independencia de la propiedad intelectual.
La organización de la escuela y su participación en actividades de intercambio y capacitación en propiedad intelectual se incluirán en la evaluación de las escuelas del distrito y del condado y en el trabajo de popularización científica de las Escuelas de Demostración de Propiedad Intelectual y de las Escuelas Piloto de Shanghai.
El trabajo de propiedad intelectual de las escuelas primarias, escuelas secundarias vocacionales, centros de actividades juveniles y estaciones de orientación científica y tecnológica para jóvenes en esta ciudad se refiere a la "Implementación de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai y la Oficina de Propiedad Intelectual de Shanghai para promover la "Opiniones" sobre la gestión de la propiedad intelectual de las escuelas intermedias de Shanghai (Comisión de Educación de Shanghai [2004] Nº 10). Todas las oficinas de educación y oficinas de propiedad intelectual de los distritos y condados deben aplicar concienzudamente el espíritu de las "Opiniones sobre la aplicación" y las "Opiniones complementarias". . De acuerdo con la situación real de la región, formular planes y medidas correspondientes, coordinar la planificación, implementar paso a paso, brindar orientación clasificada y brindar servicios y apoyo de propiedad intelectual para promover eficazmente el trabajo de propiedad intelectual de la escuela y contribuir a la construcción de un país innovador.