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¿Qué significa el dividendo demográfico?

El "bono demográfico" significa que la población activa de un país (entre 15 y 59 años) representa una gran proporción de la población total (mayores de 50 años) y la población dependiente (menores de 14 años). , mayores de 60 años) es relativamente baja (por debajo de 50), lo que crea condiciones demográficas favorables para el desarrollo económico. La economía nacional tiene altos ahorros, altas inversiones y alto crecimiento.

El papel del dividendo demográfico:

La industria manufacturera será la más afectada por la desaparición del dividendo demográfico. La intensificación de la escasez de mano de obra y el aumento de los salarios han provocado que los costos laborales de la industria manufacturera de China sigan aumentando. La ventaja de precios de los productos chinos se ha debilitado gradualmente y el título de fábrica del mundo se ha ido perdiendo.

En segundo lugar, el impacto del sector inmobiliario. A medida que la población se reduce y la fuerza laboral en edad de trabajar se reduce, los costos de construcción aumentan y la demanda cae significativamente. En los últimos años, con la excepción de unas pocas ciudades, el aumento irracional del mercado inmobiliario de China durante varios años consecutivos básicamente se ha detenido y ha comenzado a entrar en un ajuste relativamente razonable. La volatilidad de los precios de la vivienda también apunta a la vulnerabilidad del aumento de los precios de la vivienda.

Además, los problemas de la fuerza laboral, los ancianos y sus pensiones también se han convertido en una enorme carga para China. Los jóvenes de esta generación no sólo tienen que soportar la tremenda presión que ejercen las tres montañas, sino también considerar el apoyo de sus padres. Especialmente para los graduados universitarios que trabajan duro en las ciudades, esta presión y carga son particularmente obvias, lo que limita en gran medida su creatividad y espíritu de lucha.

上篇: ¿Cuáles son las diez principales marcas de la industria cerámica de China? 下篇: Cómo escribir un buen informe sobre actividades prácticas de ciencia y tecnología para estudiantes de secundariaBajo la tendencia de defender vigorosamente la innovación en todo el país y promover la educación de calidad en varias escuelas, los líderes de nuestra escuela Comprendí la necesidad y la importancia de llevar a cabo actividades educativas innovadoras, decidimos decididamente llevar a cabo actividades educativas innovadoras en nuestra escuela y obtuvimos buenos resultados. 1. El propósito de la actividad es cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes, mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, enriquecer la vida extracurricular de todos y esforzarse por crear una buena atmósfera de "aprender ciencia y aplicar la ciencia". 2. Proceso de implementación 1. La escuela ha instalado un aula exclusiva para el centro de actividades de invención y un corredor de actividades de invención en el primer piso del edificio de ciencia y tecnología. 2. Todos los años se llevan a cabo en toda la escuela concursos de ciencia y tecnología como "Producción de ciencia y tecnología", "Invención de ciencia y tecnología" y "Tesis de ciencia y tecnología". 3. Establecer una Asociación de Invenciones e invitar cada año a Chen, experto del Premio de Invenciones Infantiles Soong Ching Ling, líder adjunto del proyecto "Práctica e investigación sobre sistemas educativos de innovación e invención" del "Undécimo Plan Quinquenal" de la Sociedad de Educación de China. ", y miembro de la Asociación de Invenciones de China y de la Sociedad de Creación de China. Se llevarán a cabo conferencias a gran escala alrededor del 5438+065438 de mayo+octubre. 4. Organiza activamente a los estudiantes para que participen en diversas competencias y se llevan a cabo diversas actividades de manera animada. 3. Resultados de la implementación A través de las actividades de invención y creación, un gran número de estudiantes con buenas cualidades innovadoras han salido a la luz. A finales de 2008, los estudiantes habían creado más de 2.000 obras y solicitado más de 150 patentes nacionales. Entre ellos, 62 estudiantes, incluidos Chi Zongbao, Li Junshi, Cui Zijun, Sha Hui, Li Bufan, Xu Wenxiu, Wu Jingjing, Song Qinghui y Lu Yu, obtuvieron certificados de patentes nacionales emitidos por la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual, y más de 80 Los estudiantes, incluido Chen Dan, están en proceso de postularse. Como único concursante en la ciudad de Jiaozhou, Zhan Qi del tercer y séptimo grado de la escuela secundaria participó en el 23º Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Shandong. Su invento "Una botella de cubo de aceite para bolígrafos de gel" ganó el segundo premio provincial. Como las dos únicas obras de la escuela secundaria en Qingdao, esta obra y "Hanging Book Stand", los inventos de Zhang Han de tercer y quinto grado, han sido preseleccionados para el 6º Concurso de Invenciones Juveniles de Soong Ching Ling. Al mismo tiempo, Zhan Qi y Zhang Han ganaron la medalla de bronce del segundo "Premio a la invención infantil de la provincia de Shandong". "El aroma del vino no teme la profundidad del callejón". Los inventos y creaciones de nuestra escuela se difundieron rápidamente y atrajeron la atención de todos los ámbitos de la vida. Durante la inspección de supervisión y evaluación en Qingdao, el cultivo de la creatividad de los estudiantes se ha convertido en un espectáculo hermoso, que atrae la atención de los jueces y recibe elogios unánimes de los jueces expertos. El Centro de Noticias del Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Jiaozhou realizó una entrevista especial, y el número 432 de "Golden Jiaozhou" informó sobre los inventos y creaciones de nuestra escuela en una posición destacada. El Science and Technology Daily, titulado "La escuela secundaria número 1 de Jiaozhou obtuvo más de 50 patentes nacionales", elogió mucho la educación creativa de nuestra escuela. La columna del "New Education Weekly" del Qingdao Daily publicó el artículo "Pensar es la mayor diligencia", que registra los grupos de estudiantes que nuestra escuela está tratando de crear en un gran espacio. Este artículo presenta en detalle los inventos y creaciones de nuestra escuela desde tres aspectos: "los certificados llegan todas las semanas", "todos son inventores" y/o "cambios de vida". Cuarto, la experiencia es que si no acumulas pequeños pasos, no puedes viajar mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no puedes convertirte en un río. Aunque nuestra Asociación de Invenciones es muy joven, y aunque somos inmaduros en algunos aspectos, seguiremos inquebrantablemente el camino de cultivar la capacidad de innovación independiente de los estudiantes, crecer en el aprendizaje y sublimar en la reflexión.