Material didáctico ppt "pobre" de chino de sexto grado
Introducción: Los "Estándares del plan de estudios chino" establecen que el enfoque de la enseñanza de la lectura es cultivar las habilidades de los estudiantes para sentir, comprender, apreciar y evaluar. Para mejorar la eficiencia de la enseñanza de la lectura, la atención se centra en optimizar el proceso de enseñanza de la lectura.
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Reflexión docente
"Los Pobres" es un texto antiguo El motivo por el que se dice. Ser viejo es porque existe en los libros de texto chinos de la escuela primaria desde hace mucho tiempo, pero para mí es nuevo.
Antes de la clase, leí atentamente el análisis del material didáctico y las sugerencias didácticas en el "Libro de enseñanza del profesor", leí el texto con buena actitud docente por primera vez e hice algunos comentarios sobre los lugares. Eso me conmovió profundamente. Al mismo tiempo, según la introducción de este grupo, se determinó el enfoque docente de "aprender el método de escritura del autor para expresar la calidad del personaje a través del entorno, el diálogo del personaje y la descripción psicológica". En clase, los estudiantes comprendieron con relativa fluidez el contenido del texto según el orden general de desarrollo e inicialmente comprendieron la hermosa alma de los personajes. Todo fue más o menos como se esperaba.
Cuando la clase avanzó hasta comprender la descripción psicológica de Sanna después de recuperar al hijo de Simon, la actuación de los estudiantes me sorprendió:
1. “Su corazón latía muy rápido. No sé por qué hice esto, pero sentí que tenía que hacerlo”.
Li Jiajiong se levantó y dijo: “Siento por esta frase que Sanna lo hizo por su propio instinto amable. Las acciones que tomas son los pensamientos más profundos de tu corazón”.
Al escuchar sus palabras, no pude evitar mirar a los estudiantes desde una nueva perspectiva. Resulta que piensan más profundamente y más allá de lo que pensaban. maestro, y de lo que esperaba ─ La simpatía por los pobres y el cuidado de los pobres son más apropiados y pueden describir mejor las cualidades de Sanna. Esto es lo que el niño gana con la lectura y es su sentimiento más sincero.
2. "Ella pensó con inquietud: '¿Qué dirá? ¿Es esto una broma? Mis cinco hijos son suficientes... ¡puedes simplemente darme una paliza'!" >
Maestro: En este párrafo vemos a una Sanna que es (
).
Estudiante: Preocupado, preocupado, inquieto...
Profesor: ¿Por qué Sanna está así?
Sheng: Porque su familia es muy pobre, tan pobre que solo pueden comer pescado, y el pescado lo compró su marido con su vida.
Estudiante: Debido a que su familia apenas puede alimentarse, su marido tiene que ir a pescar sin importar su salud, y Sanna tiene que trabajar sin parar desde la mañana hasta la noche. Es tan pobre que ya no puede. ser pobre, si tiene dos hijos más, se volverá aún más pobre, por lo que Sanna teme que su marido lo desapruebe.
Madre: Sus propios hijos ya no tienen zapatos que usar, y mucho menos criar a dos hijos más. Sanna está preocupada por su marido.
Cuando los estudiantes hablaron sobre su comprensión del estado de ánimo de Sanna en relación con la descripción del entorno anterior, de repente entendí la idea del gran escritor León Tolstoi de escribir esta novela, y también entendí por qué escribió Esta novela. El texto antiguo "Los pobres" está organizado en la primera lección de este grupo de textos, con el fin de lograr el objetivo de que los estudiantes "estudien este grupo de textos, a partir de la comprensión del texto y la experiencia de las emociones, aprendan cómo". el autor utiliza el entorno, las actividades psicológicas de los personajes, etc." El entrenamiento inicial para describir y expresar emociones hermosas.
Gracias a mis alumnos. He progresado en la comunicación con ellos. He transformado los planes de lecciones en blanco y negro y los supuestos previos a la clase en diálogos e intercambios reales con ellos. Crecí con ellos.