Plan de lección del segundo volumen de educación ideológica y política para estudiantes de séptimo grado publicado por People's Education Press "La vida debe fortalecerse a sí misma"
El siguiente es el plan de lección para el segundo volumen de "La vida debe fortalecerse a sí mismo" ideológico y político para estudiantes de séptimo grado publicado por People's Education Press. Le invitamos a leerlo. Para obtener más contenido relacionado, preste atención a la columna del plan de lección. Plan de lección para el segundo volumen del segundo volumen de educación ideológica y política publicado por People's Education Press, "Autosuperación en la vida"
Objetivos de enseñanza
① Comprender y explicar el significado, desempeño y función de la superación personal, y saber que la superación personal es un tipo de cualidad de excelencia.
② Sepa que debe tener un espíritu de superación personal en la vida. La superación personal comienza desde una edad temprana. Trate de cultivar el espíritu de superación personal en la práctica y trate de convertirse en una persona de superación personal. joven.
③Dar ejemplos para ilustrar la importancia del espíritu de superación personal; cultivar la capacidad de expresión oral de los estudiantes.
④A través del aprendizaje, entendemos que la superación personal es una cualidad excelente y entendemos que el valor de la vida radica en cultivar el espíritu de superación personal.
⑤ Comprender la importancia de la superación personal continua para las personas, los países y las naciones, cultivar el espíritu de superación personal continua y desarrollar aún más las buenas cualidades de tener el coraje de superar las dificultades y atreverse a seguir adelante. .
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Puntos clave y dificultades
(1) El significado de la superación personal y su expresión espiritual son el foco y la dificultad de enseñanza en este recuadro. La base para determinar los puntos más importantes y difíciles es que las características del nivel cognitivo de los estudiantes determinan que los estudiantes tengan un cierto grado de dificultad para comprender los conocimientos teóricos de los libros de texto y sean propensos a tener dudas. Los estudiantes deben ser guiados correctamente de la práctica a la teoría, de lo concreto a lo abstracto, y los profesores deben explicar esto de forma clara y exhaustiva.
(2) El significado y el papel de la superación personal también son el tema central de este recuadro. La base para identificarlo como el punto clave es: hay muchos factores complejos para el éxito de una persona, que dependen principalmente de si trabaja duro y se esfuerza por la superación personal. Sólo aclarando el significado de la superación personal podemos estimular la capacidad de los estudiantes. El deseo de cultivar la superación personal y guiar a los estudiantes para que tomen la decisión correcta ha sido imprescindible desde la infancia, y ha surgido un fuerte deseo de explorar activamente formas de cultivar la superación personal. el segundo cuadro.
Proceso de enseñanza
Presentación de nuevas lecciones: (Introducción en video: Ning Zetao se hizo famoso de la noche a la mañana y mantuvo una mente normal)
El maestro preguntó: ¿Por qué Ning Zetao se convirtió en famoso de la noche a la mañana ¿Qué?
(Continúe viendo el video sobre Ning Zetao)
Preguntas inspiradoras (visualización multimedia): a través de la historia de Ning Zetao, responda la pregunta: ¿Cuáles son las cualidades de Ning Zetao? Vale la pena aprender cualidades excelentes
Visualización multimedia: El significado de la superación personal: una persona con autoestima, confianza en sí misma y autosuficiencia debe estar llena de esperanza para el futuro. Siempre progrese y siga adelante. Esto es superación personal.
La superación personal es una especie de espíritu, una hermosa cualidad moral, que juega un gran papel en el crecimiento de una persona.
Historia 1: Los padres de Jay Chou se divorciaron cuando él era joven y su madre gastó tiempo y dinero para comprarle un piano. Después de graduarse de la escuela secundaria, no fue a la universidad y tuvo que trabajar como camarero en un restaurante. Su jefe fue regañado y le retuvieron el salario. Más tarde, por casualidad, fue descubierto por Wu Zongxian, el jefe de la industria musical taiwanesa, y entró en la empresa de Wu. Durante este período, siguió escribiendo canciones, pero Wu Zongxian las dejó a un lado y algunos incluso las arrojaron a la papelera frente a él.
Jay Chou no se desanimó. Un día, llegó una oportunidad que le dio una oportunidad: escribir 50 canciones en 10 días y luego elegir 10 para cantarlas él solo y lanzar un álbum. De esta forma, se devanó los sesos y escribió canciones día y noche. Finalmente, su álbum salió e inmediatamente se convirtió en una sensación en el mundo de la música y arrasó en el mundo de la música pop. Historia 2: A las 10 pm del 17 de enero de 2014, el episodio más emocionante de "The Strongest Brain" desde su lanzamiento dio la bienvenida a un personaje especial.
La experiencia de vida de este extraño hombre también fue revelada en el programa. Zhou Wei sufrió una extraña enfermedad 6 meses después de su nacimiento. Posteriormente, el hospital le diagnosticó "retraso cerebral moderado". La función del lenguaje se deterioró y no podía comunicarse con los demás. Comunicarse normalmente con los demás. Zhou Wei fue rechazado por la escuela cuando tenía 10 años, después de que su madre le suplicara repetidamente, se convirtió en "auditor alternativo" en el primer grado. Sin embargo, se vio obligado a abandonar la escuela después de llegar al quinto grado. .
Exhibición multimedia:
Exhibición del espíritu de superación personal:
No te doblegues ni te desanimes ante las dificultades
Sé valiente en ser pionero y emprendedor
Apunta alto y persigue con perseverancia
(Buscando estudiantes a nuestro alrededor; que se esfuerzan constantemente por la superación personal) Actividad 1: Selección de estrellas de superación personal
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Actividad 2: Entreviste a las estrellas de superación personal seleccionadas y hable sobre el papel de la superación personal.
Resumen para el profesor (pantalla multimedia):
El papel de la superación personal en los individuos:
(1) La superación personal es permitir que una persona viva con dignidad y personalidad, Cualidades esenciales para realizar la autoestima.
(2) La superación personal es una poderosa fuerza impulsora para que crezcamos de manera saludable, estudiemos bien y logremos el éxito profesional en el futuro.
El papel de la superación personal en la nación:
(3) La superación personal continua es el espíritu nacional que nuestra nación china ha forjado durante miles de años. Es este espíritu nacional el que ha permitido a la nación china resistir las vicisitudes de la vida, fortalecerse a través de las dificultades y permanecer con valentía entre las naciones del mundo. Diseño didáctico de la superación personal en la vida
Objetivos docentes
Metas de emociones, actitudes y valores: Sentir que la superación personal juega un papel enorme en el crecimiento de una persona. Cultivo inicial de una actitud de superación personal ante la vida.
Objetivo de competencia: comprender los peligros de darse por vencido.
Objetivo del conocimiento: comprender el desempeño y el papel de la superación personal, así como el significado y el daño de la autodestrucción. La comprensión de la superación personal debe comenzar desde una edad temprana.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
Puntos clave en la enseñanza: la importancia de la superación personal
Dificultades en la enseñanza: los peligros de renunciar a uno mismo.
Herramientas didácticas
Multimedia
Proceso de enseñanza
Introducción de nuevas lecciones
Actividad 1: Análisis de fenómenos
p>Organice a los estudiantes para que lean la página 46 del libro de texto. ¿Cosas extrañas entre los antílopes? y piensen:
Estudiantes, hay muchos antílopes que viven en ambos lados del río Orange en África. sabana. Se descubrió que los antílopes de la costa este tienen una capacidad reproductiva más fuerte que los de la costa oeste y corren más rápido que los de la costa oeste. Los zoólogos están desconcertados por estas diferencias porque el entorno de vida de estos antílopes es el mismo. Entonces viven a ambos lados del estrecho. Capturaron 10 antílopes y los enviaron al otro lado. Un año después, el número de antílopes enviados desde la costa este a la costa oeste se había multiplicado a 14, mientras que el número de antílopes enviados. de la costa oeste a la costa este era solo 3.
El entorno de vida de los antílopes en las costas este y oeste es básicamente el mismo ¿Por qué los antílopes de la costa este se reproducen mejor y corren más rápido que? los de la costa oeste. ¿Adivina la razón? ¿Qué nos aporta esto?
Los estudiantes discutieron e intercambiaron en grupos de estudio, y el maestro resumió:
El entorno de vida de Los antílopes de las costas este y oeste son básicamente los mismos, y la capacidad reproductiva de los antílopes de la costa este es mejor que la de la costa oeste. Más fuertes y más rápidos que los de la costa oeste. Esto se debe a que hay una manada de lobos viviendo cerca del entorno donde viven los antílopes de la costa este. Ante tal desafío de supervivencia, los antílopes de la costa este deben fortalecerse para poder adaptarse al entorno y lograr su propia supervivencia. y desarrollo. Este fenómeno en la naturaleza también existe en la sociedad humana. Los que permanecen contentos son débiles, los que luchan son fuertes; los que se fortalecen prosperan y los que se abandonan perecen. La vida debe ser autosuficiente y la vida debe ser la superación personal. Esto es lo que nos cuenta esta historia.
Lección 4: Superación personal en la vida
Actividad 2: Iluminación de los compañeros
Organiza a los estudiantes para que lean la historia de Xiao Tao en la página 47 del libro de texto , en grupos de estudio Discusión e intercambio: Xiao Tao tiene que soportar el dolor de la enfermedad todos los días, pero está decidido a progresar y lograr grandes resultados en todos los aspectos. ¿En qué se basa? ¿Qué inspiración te brindan los hechos conmovedores de Xiao Tao? ?
Discusión e intercambio de estudiantes, resumió el profesor: ¡Sí! Depende de la superación personal. La conmovedora historia de Xiao Tao nos dice: la vida comienza con la superación personal a una edad temprana.
Enseñar nuevas lecciones
1. Un joven en superación personal comienza a escribir en la pizarra
Actividad 3: Sala de exposición de historias
Cuéntenos sobre Tong Xiaotao. Una historia conmovedora con el mismo espíritu de superación personal.
Discusión e intercambio: ¿Cuáles son las similitudes entre estas conmovedoras figuras?
Resumen del profesor:
1. ¿En qué aspectos se manifiesta la superación personal? en la pizarra
La superación personal se refleja en todos los aspectos: no doblegarse ni desanimarse ante las dificultades; tener el coraje de explorar y ser proactivo; tener altas aspiraciones y una búsqueda persistente, etc. Libro de texto P48. La primera frase del primer párrafo
Actividad 4: Desarrollo de la historia:
Organizar a los estudiantes para discutir y comunicar en grupos de estudio: El espíritu de superación que poseen los personajes. en la historia anterior es muy importante para ellos. ¿Qué importancia tiene el crecimiento, desarrollo y logros profesionales de estos personajes para el desarrollo y progreso de toda nuestra nación?
2. ¿Cuál es la importancia de cultivar el? ¿Espíritu de superación personal? Escribir en la pizarra
⑴Superación personal Es un espíritu y una hermosa cualidad moral que juega un papel muy importante en el crecimiento de una persona. Libro de texto P47. Primer párrafo y última frase.
①La superación personal es la fuerza impulsora del progreso. Libro de texto P47. Preguntas del recuadro. Una persona autosuficiente, llena de esperanza de futuro, trabajadora y emprendedora. Libro de texto P47. La primera frase del primer párrafo. La superación personal es una cualidad esencial para que una persona viva con dignidad, personalidad y se dé cuenta del valor de la vida; es una poderosa fuerza impulsora para que crezcamos de manera saludable, estudiemos mucho y logremos el éxito profesional en el futuro; Libro de texto P48. La segunda frase del primer párrafo.
②La superación personal es la escalera hacia el éxito. Libro de texto P49. Preguntas del recuadro. Hay muchas razones para el éxito de una persona. Sin embargo, a menudo juega un papel muy importante si quieres mejorar subjetivamente. Libro de texto P50. La primera y segunda frases del primer párrafo.
⑵ La superación personal continua es el espíritu nacional que la nación china ha forjado durante miles de años, y es la fuerza espiritual eterna que impulsa al pueblo chino a seguir adelante continuamente. Libro de texto P48. La tercera frase del primer párrafo.
Actividad 5: Enumera fenómenos y reflexiona sobre ti mismo
En nuestra vida, ¿hay algún fenómeno que sea contrario al espíritu de superación personal? Por favor, pon ejemplos.
Discusión e intercambio: ¿Cuáles son las similitudes entre estas personas y las cosas que no son superación personal?
Sí. Renuncia a ti mismo. Entonces, ¿qué es la autodestrucción? ¿Cuáles son los peligros de la autodestrucción?
3. ¿Qué es la autodestrucción? Escribir en la pizarra
La llamada autodestrucción significa que uno está dispuesto a quedarse atrás, a vivir, a no progresar, a no progresar. Libro de texto P50. La segunda frase del último párrafo.
4. ¿Qué daño hace el autoabandono al crecimiento de una persona? Escribir en la pizarra
Las personas que se dan por vencidas no tienen ideales ni objetivos, no están dispuestas a soportar las dificultades, y no están dispuestos a luchar, al final, naturalmente, no lograrán nada. Libro de texto P50. La tercera frase del último párrafo.
Los ejemplos positivos y negativos anteriores nos dicen: Como adolescentes, ¿qué debemos hacer? ¿Qué no debemos hacer? Debes fortalecerte y no rendirte. La superación personal debe comenzar desde una edad temprana. ¿Cómo entiendes esto? Discute y comunícate en grupos.
5. ¿Cómo entiendes que la superación personal debe empezar desde pequeño? Escribir en la pizarra
① La vida empieza desde pequeño. Pregunta del recuadro del libro de texto P47. La escuela secundaria es el mejor momento para aprender conocimientos, cultivar la moral, desarrollar talentos y desarrollarse.
Deberíamos aprovechar este gran momento para cultivar un carácter de superación personal, estudiar mucho y seguir adelante. Libro de texto P47. Las dos primeras y últimas frases del último párrafo.
②Los jóvenes pueden fortalecerse. Libro de texto P51. Preguntas del recuadro. Siempre que elijamos el camino correcto, superemos nuestras propias debilidades y aprovechemos al máximo nuestras fortalezas, seremos capaces de superar las olas y alcanzar el otro lado del éxito en el viaje de la superación personal. Libro de texto P56. La última frase del último párrafo.
Consolidar y resumir la nueva lección
Actividad 1: Analizar el “Fenómeno Han Han”.
Han Han era originalmente un estudiante normal de secundaria en Shanghai. Mucha gente lo conoce ahora, pero pocas personas sabían quién era hace cinco años. Como todos los niños, lleva consigo las expectativas de sus padres: ingresar a una escuela secundaria clave y asistir a una universidad prestigiosa. Sin embargo, quería ser escritor, pero sus puntuaciones en matemáticas eran de un solo dígito y otras materias tenían señales de alerta. Aunque era bueno en chino, todavía no era inmune a la presión y los regaños de sus padres, junto con la angustia. Al abandonar dos veces la escuela y el dilema de no ser admitido en la escuela secundaria, encontró dificultades y reveses por todos lados.
Sin embargo, fue terco y aún insistió en sus ideales y su creación. Finalmente, destacó en el concurso de ensayo "Nuevo Concepto" y fue admitido en una universidad clave. La exitosa publicación de una serie de novelas representadas por "Tres puertas" lo convirtió en un pionero de los escritores posteriores a la década de 1980 y trajo esperanza a quienes persistieron en escribir.
Pregunta 1: ¿Por qué Han Han puede perseverar y lograr el éxito en el camino de la creación?
Respuesta del estudiante 1: Tiene un objetivo claro.
Estudiante 2; respuestas: Tener ideales;
Alumno 3 respuestas: Tener la cualidad de superación personal
Profesor: Los alumnos lo analizaron muy bien, los ideales son muy importantes. Sin ideales no hay motivación y te rendirás ante las dificultades. Con los ideales, existe una meta para el progreso y una motivación duradera para el progreso. Por tanto, los ideales son el faro para la superación personal. Para fortalecerte, primero debes establecer un ideal firme.
Impartición de nuevos cursos
Discusión e intercambio: Para ser autosuficientes, ¿por qué deberíamos primero establecer ideales firmes?
2. ¿Los jóvenes deberían escribir sobre el? pizarra para la autosuficiencia
1.¿Cuál es la importancia de establecer ideales firmes para nuestro crecimiento? Escribir en la pizarra
Sin ideales no habrá metas ni motivación para seguir adelante. , y cejaremos en nuestros esfuerzos ante las dificultades. Con los ideales hay una dirección y una motivación inagotable para el progreso. Libro de texto P51. La tercera frase del último párrafo.
Actividad 2: Cuenta la historia de la lucha por la superación personal.
Discusión e intercambio: ¿Cuáles son las características comunes de todas las personas en superación personal?
2. ¿Cuáles son las características comunes de todas las personas en superación personal? p>
La búsqueda persistente y los esfuerzos incansables por los ideales de vida son las características comunes de todas las personas que se autosuperan. Libro de texto P52. La primera frase del primer párrafo.
Actividad 3: Análisis de caso
Pida a los estudiantes que lean la historia del estudiante de secundaria Xiaoping en la página 53 del libro de texto y piensen en dos preguntas:
⑴Por qué ¿Xiaoping se transfirió a otra escuela? Después de eso, sus calificaciones bajaron. (2) ¿Por qué Xiaoping se animó de nuevo? Fue transferida a otra escuela porque se sentía sola y perdida, se permitió leer novelas y no estudió mucho, por lo que su rendimiento académico decayó.
Respuesta del Estudiante 2: Ella pudo recuperarse porque despertó y entendió que no podía dejarse llevar, de lo contrario se destruiría a sí misma. Entonces, se venció a sí misma con tenaz perseverancia, estudió mucho, logró excelentes resultados y realizó su ideal.
Respuesta del estudiante 3: El caso de Xiaoping nos ilumina: sólo derrotándose a uno mismo y no dejándose llevar se puede superarse y alcanzar el éxito.
Profesor: El análisis de los estudiantes tiene sentido. Es derrotarte a ti mismo y no dejarte llevar.
Maestro: Parece que la experiencia de Xiaoping ha despertado el *grito de todos. Entonces, si hay un obstáculo para "dejarte llevar" en tu camino hacia adelante, ¿cómo lo enfrentarás? ¿Este obstáculo? El libro de texto nos proporciona métodos específicos que son a la vez específicos y prácticos. Utilice "Siete controles" para gestionar sus pensamientos, palabras y acciones diarias. Si puedes alcanzar los "Siete Controles", tu estado mental será muy estable y equilibrado, lo que definitivamente te será de gran ayuda para superar tus propias debilidades y convertirte en una persona autosuficiente y autosuficiente.
Actividad 4: Distinguir entre el bien y el mal
Algunas personas dicen: Las personas que se fortalecen no tienen debilidades. Por favor analiza.
3. Analiza la afirmación de que “las personas que son autosuficientes no tienen debilidades”. Escribiendo en la pizarra
⑴ Está mal decir que las personas autosuficientes no tienen debilidades.
⑵ Una persona que se supera no tiene debilidades, pero es valiente y buena superando sus debilidades. El mayor enemigo de una persona no son los demás, sino él mismo. Aquellos que puedan derrotarse a sí mismos seguramente podrán fortalecerse. Libro de texto P53. Las últimas tres frases del último párrafo. Cualquiera que se esfuerce por superarse se enfrentará a un obstáculo: dejarse llevar. Sólo superándolo podremos avanzar y fortalecernos. Libro de texto P54. Último párrafo.
⑶Tenemos el coraje de afrontar nuestras propias debilidades, no nos dejamos llevar, pero somos valientes y buenos para derrotarnos a nosotros mismos.
Estudiantes: "No hay oro puro y nadie es perfecto". Si tenemos desventajas o deficiencias en los talentos o en algunos aspectos, o no tenemos ciertos talentos, podemos perseguir ciegamente nuestros propios talentos. ¿Desafío? Los estudiantes pueden imaginar: si Han Han quisiera desafiarse a sí mismo en matemáticas, ¿habría logrado lo que ha logrado hoy?
Si Yao Ming tuviera que ser astronauta, Yang Liwei iría a la NBA. , y Newton iría a participar en los Juegos Olímpicos, Jay Chou fue a estudiar por qué cayó la manzana y Liu Xiang fue a actuar en Darwaz. Entonces, ¿estas personas tendrían el éxito que tienen hoy?
Estudiante. respuesta: Imposible.
Profesor: ¿Por qué? ¿Puedes aprender algo de ello?
Respuesta del estudiante 1: Si quieres superarte y tener éxito, debes comprender tus fortalezas y talentos y explorarlos. . propias fortalezas y desarrollarse en base a sus propias fortalezas.
Respuesta del Estudiante 2: También debemos comprender correctamente y evitar nuestros propios defectos para encontrar atajos hacia el éxito.
Respuesta del Estudiante 3: Si quieres tener éxito, realmente debes maximizar tus fortalezas y evitar las debilidades.
Maestro: Los estudiantes han comprendido la clave del problema. Para ser autosuficientes y exitosos, debemos hacer uso de nuestras fortalezas y evitar nuestras debilidades.
Organizar a los estudiantes para discutir y comunicarse en grupos de estudio: ¿Cómo maximizamos nuestras fortalezas y evitamos las debilidades?
4. ¿Cómo maximizar nuestras fortalezas y evitamos las debilidades? /p>
① Conoce tus propias Fortalezas, talentos e intereses, sabe para qué eres apto y para qué no.
②Desarrolla tus fortalezas y evita tus debilidades. Libro de texto P55. La segunda y tercera frases del primer párrafo.
③Sea bueno descubriendo sus propios intereses, pasatiempos y fortalezas, y determine su dirección en consecuencia. Libro de texto P55. La última frase del último párrafo.
Ahora pidamos a los estudiantes que lean algo de material:
[Material de referencia]
La historia de Edison en la página 55 del libro de texto
Pregunta: Edison trabajaba 18 horas al día pero dijo que nunca había trabajado un día y se divertía infinitamente.
Respuesta del Estudiante 1: Le gustaba su trabajo.
Respuesta del Estudiante 2: Tiene un gran interés y afición por el trabajo que realiza.
Maestro: ¡Sí! El interés es el mejor maestro. Si podemos determinar la dirección de nuestros esfuerzos en función de nuestros propios pasatiempos e intereses, nuestro entusiasmo se ejercerá en gran medida y nuestro éxito llegará silenciosamente. Porque por muy difícil que sea, perseveraremos hasta el final con ilusión. Incluso si hay dificultades, no os desanimaréis. De esta manera, podremos alcanzar el éxito más rápidamente en el camino hacia la superación personal. Por tanto, debemos ser buenos descubriendo nuestros propios intereses y aficiones.
Determine la dirección de sus esfuerzos en función de sus intereses y pasatiempos.
Actividad 5: Intercambio de métodos
Utilizar grupos de estudio como unidad para intercambiar métodos para cultivar el espíritu de superación personal.
5. ¿Cómo cultivar el espíritu de superación personal? Escribir en la pizarra
① Establecer un ideal firme como faro y motivación para la superación personal.
②Persigue persistentemente tus ideales en la vida, persiste inquebrantablemente y esfuérzate inquebrantablemente hasta lograr el éxito.
③Superarse a uno mismo es la clave para la superación personal. Sea valiente y bueno para superar sus propias debilidades. Derrótate y no te dejes llevar
④ Explotar las fortalezas y evitar las debilidades es el atajo hacia la superación personal. Desarrolla tus fortalezas y evita tus debilidades. Determina la dirección de los esfuerzos en función de tus propios intereses y aficiones
Consolida nuevas lecciones