Planificación de eventos temáticos

7. Lugar de la actividad: Por determinar (aula multimedia)

8. Objetivo de la actividad: 09 Sucursal del Grupo de Inversión

9. Contenido de la actividad:

Preparación preliminar: seleccione un representante de cada dormitorio para formar un panel de jueces y evalúe 5 dormitorios civilizados de acuerdo con los estándares de puntuación de higiene de los dormitorios de la escuela. Cada dormitorio fue grabado, fotografiado y convertido en formato ppt. Deje que cada dormitorio prepare un lema de competencia y deje que los cinco dormitorios civilizados preparen un discurso de 3 minutos para presentar a los estudiantes cómo ordenar el dormitorio. En segundo lugar, se solicitó a cada estudiante que presentara un sistema que debía realizar para poder recibir la evaluación y formular una carta de responsabilidad.

Método de actividad: reproduzca el ppt de cada dormitorio, y luego los representantes de los dos dormitorios civilizados hablarán uno por uno, y luego los estudiantes hablarán libremente para expresar sus opiniones, sugerencias y bendiciones sobre la evaluación de bienvenida. y promoción de la construcción. Finalmente, toda la clase leyó y firmó la Carta de Responsabilidad de la Sucursal del Grupo de Inversión 09.

10. Resultados esperados de la actividad:

A través de esta actividad del día del grupo temático, todos pueden comprender mejor el propósito y la importancia de la evaluación. Nos esforzamos por estimular el entusiasmo de los jóvenes por aprender y cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes a través de esta actividad de día grupal. Esto sentará las bases para el trabajo de evaluación que nuestra escuela iniciará los días 27, 28 y 29 de noviembre. Al mismo tiempo, también puede permitir que nuestra escuela implemente mejor la construcción del espíritu escolar y el estilo de estudio, cree una buena atmósfera de aprendizaje y educación y sea propicio para la construcción de todos los aspectos de la escuela. Tema Planificación de actividades Capítulo 3

Organizador del evento: Ingeniería de información electrónica Ingeniería Clase 2 Comité de clase

Tema de la actividad: "Aprecia la vida, vive bajo el sol"

Antecedentes de el evento

El campus universitario es un lugar importante para la formación de talentos nacionales. La vida y la salud física de los estudiantes universitarios están directamente relacionadas con el desarrollo de la patria y el futuro de la nación. Sin embargo, con el desarrollo de la sociedad y la popularización de Internet, un pequeño número de estudiantes universitarios no tienen una comprensión correcta de la vida y la vida, no se toman la vida en serio ni la aprecian. En relación con la tragedia de los suicidios de tres exalumnos en nuestra escuela desde 20xx, para que esta clase de estudiantes se dé cuenta mejor de la importancia de la vida y comprenda el valor y el significado de la vida. El comité de la clase ahora está organizando una reunión de clase temática con el tema "Cherish Life, Sunshine Life". Espero que toda la clase participe activamente y trabaje en conjunto para hacer un buen trabajo en esta reunión de clase temática y reflejar la importancia de esto. reunión de clase temática.

Propósito de la actividad

Combinado con su propia realidad, permita a los estudiantes tener una mejor comprensión de su propia cognición ideológica y formar una conciencia de apreciar la vida.

A través de esta clase temática, los estudiantes tendrán una comprensión más profunda de su entorno de clase (principalmente ideológico), lo que allanará el camino para mejores relaciones con sus compañeros en el futuro.

A través de esta reunión de clase temática, toda la clase puede interactuar mejor y todos pueden expresar sus opiniones, brindando la oportunidad de formar una buena atmósfera de aprendizaje en clase.

Esta clase temática brindará a todos los estudiantes de la clase la oportunidad de mostrarse y ejercitarse, y brindará una mejor plataforma de pasantías para futuras actividades o trabajos.

5. Enriquecer la vida de toda la clase, ampliar sus conocimientos y darse cuenta verdaderamente de la importancia de la vida y la necesidad de valorarla.

Análisis de viabilidad de la actividad

1. Los estudiantes esperan que la clase les brinde una plataforma para mostrarse bien, de modo que otros estudiantes puedan tener una comprensión más profunda de sí mismos y hacer más amigos. Amigos íntimos, para facilitar una mejor vida universitaria.

2. Los estudiantes han estado hablando mucho sobre el reciente incidente de los exalumnos saltando al lago. Por lo tanto, esta clase temática puede permitir que los estudiantes hablen libremente, para que los consejeros, maestros y comités de clase puedan tener una opinión. una mejor comprensión de los pensamientos de los estudiantes en esta clase. La comprensión concreta ayudará a realizar mejor el trabajo de los estudiantes en esta clase en el futuro.

3. La vida es sólo una vez para todos. Cuando su importancia no está realmente implementada en nuestros estudiantes universitarios, es necesario realizar una reunión de clase temática para despertar en todos una comprensión más profunda de la importancia de la vida.

Propósito del evento: salud, positividad, unidad y armonía

Hora específica del evento: 20xx-11-7 6-8pm Lugar: Por determinar

Público objetivo: Toda la electrónica Estudiantes de Ingeniería de la Información Clase 2

Contenido de la actividad

El comité de la clase expresó opiniones personales y analizó las razones detrás del suicidio de estudiantes universitarios

Otros estudiantes expresaron sus propias opiniones sobre las razones por las que los estudiantes universitarios se suicidaron. Opinión

La clase discutió colectivamente y combinó las opiniones de toda la clase para finalmente llegar a las causas fundamentales del suicidio de los estudiantes universitarios, razones subjetivas y objetivas. razones, etc.!

El comité de clase expresó opiniones personales y analizó las razones detrás del suicidio de estudiantes universitarios (no más de 6 minutos)

El líder de la clase tomó la iniciativa en hablar, enumeró casos relacionados con esta actividad , y los discutimos. Hacer un análisis correcto y en profundidad de uno o dos casos. En particular, analizamos las causas fundamentales, las razones subjetivas, las razones objetivas y los pensamientos y sentimientos causados ​​por los incidentes de suicidio cometidos por ex alumnos que han ocurrido recientemente en nuestra escuela. Hablemos de lo que nuestros estudiantes universitarios deberían hacer para comprender mejor la importancia de la vida y darnos cuenta de la necesidad de que los estudiantes universitarios valoren la vida.

El discurso del Secretario de la Liga fue similar al discurso del líder del equipo. Habló sobre sus ideas y comprensión del fenómeno de los estudiantes universitarios que hablan a la ligera sobre la vida, enfocándose en cómo los estudiantes universitarios deben apreciar la vida. Desde la perspectiva de un miembro de la Liga, hable sobre la importancia de la vida para el desarrollo de la patria y el rejuvenecimiento de la nación como miembro de la Liga Juvenil Comunista o como estudiante universitario que está a punto de unirse al Partido, para despertar el amor de los estudiantes universitarios. de por vida, y nunca olvidemos la responsabilidad histórica de un estudiante universitario y su noble misión.

El miembro del comité de estudio pronunció un discurso, similar a los discursos de otros miembros del comité de clase, hablando sobre su comprensión del fenómeno anormal del suicidio entre los estudiantes universitarios y las reflexiones de los estudiantes universitarios sobre el aprendizaje causado por este . A través de su propio estudio y práctica, hablan sobre la importancia del estudio universitario, para que los estudiantes puedan entender que estudiar no se trata sólo de aprender conocimientos científicos y culturales, sino también de cómo comportarse emocionalmente, hacer las cosas racionalmente, estudiar mucho y apreciar. vida.

El miembro del comité de vida pronunció un discurso, similar a los discursos de otros miembros del comité de la clase, hablando sobre sus propios puntos de vista sobre el incidente irracional del suicidio de estudiantes universitarios y los pensamientos que provocó que los estudiantes universitarios pensaran. vida. Basándose en la vida real de uno mismo, hable sobre cómo los estudiantes universitarios deben utilizar correctamente suficiente tiempo libre para estudiar, organizar razonablemente su tiempo de vida y hacer que su vida universitaria sea más satisfactoria.

Los miembros del comité organizador dieron un discurso, similar al de otros miembros del comité de la clase, hablando sobre sus propios puntos de vista sobre los suicidios de estudiantes universitarios y combinado con la práctica en clase para hablar sobre si podemos enriquecer la vida universitaria a través de más actividades en clase.

Otros estudiantes pueden expresar sus propias opiniones sobre los motivos por los que los estudiantes universitarios buscan una vida a corto plazo (el tiempo de la intervención no debe exceder los 5 minutos en principio)

Esta sesión se puede dividir en grupos para discutir, y se pueden enviar representantes al podio para hablar, o pueden hablar por sí mismo.

El contenido del discurso debe centrarse en el tema, ser positivo, saludable y progresista, y tener cierto significado para la vida y el estudio de toda la clase.

La clase realizó una discusión colectiva y combinó las opiniones de toda la clase para finalmente llegar a las causas fundamentales del suicidio de los estudiantes universitarios, razones subjetivas, razones objetivas, etc., resaltando la importancia de este tema; reunión de clase.

Refiriéndose a los registros del comité de propaganda, el comité de clase tendrá una discusión colectiva (no más de 20 minutos). Después de la discusión, el líder de la clase o el secretario de la liga resumirán la reunión temática de la clase y. Sacar la conclusión de que los estudiantes universitarios "hablan a la ligera de la vida y se cuidan a sí mismos" La razón del fenómeno de la miopía.

El líder del escuadrón combinó las voces de toda la clase y llamó a toda la clase a valorar la vida y luchar por un futuro mejor.

Tiempo total estimado de la actividad

Tiempo de discurso del comité de clase: unos 30 minutos

Tiempo de discurso del estudiante: unos 40 minutos; > Discusión en grupo y tiempo de resumen: unos 50 minutos.

Se estima que el tiempo total *** para esta reunión de clase temática es: 2 horas

Aviso sobre la realización de la reunión de clase temática

Todos los miembros de la segunda clase de ingeniería de información electrónica nivel 09:

En vista de la reciente tragedia del suicidio causada por el pensamiento inmaduro y la frágil resistencia psicológica de los estudiantes universitarios en la escuela, después de discusiones con los consejeros, maestros y la clase. comités, hemos lanzado especialmente la campaña "Cherish Life, Live Sunny" en nuestra clase "La reunión temática de la clase está diseñada para permitir a los estudiantes hacer sus propias evaluaciones de esta gran tragedia y hablar sobre sus propios sentimientos que surgen de ella, comprender la situación". importancia de la vida y aprender mejor cómo pasar una soleada vida universitaria.

Dado que esta reunión temática de la clase requiere la participación de todos los compañeros, bajo la guía del consejero y la discusión del comité de clase, esperamos que cada estudiante esté bien preparado: 1. En esta reunión Antes de la reunión de clase, escriba sus pensamientos y sentimientos sobre el suicidio de los alumnos saltando al lago (entréguelo al consejero, tiempo por determinar 2. Reúna a los estudiantes universitarios relevantes que se suicidaron o intentaron suicidarse por razones emocionales o de personalidad); , cambios familiares, etc., y hacer sus propios comentarios sobre uno o dos de los casos, y analizar las razones relevantes (este enlace puede ser preparado por varios estudiantes de la clase para discutirlo juntos 3. Cada estudiante debe hacer una); discurso en la reunión de clase Puede preparar un discurso en el momento o escribirlo con anticipación, siempre que el contenido sea positivo y coherente con el tema de esta reunión de clase. Planificación de actividades temáticas, parte 4

Tema de la actividad:

Celebren juntos el Festival del Medio Otoño y creen juntos un campus armonioso.

Significado del evento:

Celebrar el Festival del Medio Otoño y dar la bienvenida a nuevos estudiantes; reflejar la alegría de profesores y estudiantes y activar la atmósfera del campus y promover la atmósfera cultural; cultura tradicional china.

Contenido de la actividad:

1. Acertijos de linternas de mediados de otoño ---- Lema promocional "¡Adivina los acertijos de linternas y gana grandes premios!" :

Los acertijos de faroles tienen una larga historia, con una historia de más de 3.000 años. Nuestro país tiene desde hace mucho tiempo la costumbre de adivinar acertijos de faroles durante el Festival del Medio Otoño. Los acertijos de linternas son una forma de arte de la literatura popular china; son la sabiduría y la cristalización de la práctica laboral a largo plazo de la gente. Se origina en la vida y se usa en la vida. También es un juego de actividad intelectual que a la gente le encanta ver. Atrae a entusiastas de todos los ámbitos de la vida de todo el mundo, lo que permite a las personas aumentar sus conocimientos e iluminar su sabiduría mientras disfrutan de la atmósfera pacífica y alegre del Festival del Medio Otoño.

Plan de actividades:

(1) Accesorios: 50 linternas de papel, 100 tarjetas con acertijos de linternas, 3 rollos de cuerda de plástico y 5 rollos de cinta adhesiva transparente ancha.

(2) Método:

a. Ate una cuerda de plástico a 1,5 metros del suelo al pilar de cemento en el vestíbulo del Edificio de Enseñanza Oeste y fíjela firmemente con pegamento transparente. .

b. Cuelga una linterna de papel cada 0,5 metros de la cuerda y fíjala firmemente.

c. Cuelga tarjetas de acertijos entre las linternas y fíjalas.

d. Los participantes del juego primero miran el acertijo debajo de la linterna y piensan que pueden adivinar la respuesta correctamente. Luego van al área de recolección de lotería y primero informan el número del acertijo de la linterna y luego dicen la respuesta. Si adivinan correctamente, podrán recibir el billete de lotería. Se requiere que las linternas y los acertijos no se arranquen, y cada persona solo puede adivinar el mismo acertijo tres veces a la vez. Los acertijos cuyas respuestas se han adivinado se marcan en las tarjetas de acertijos y en el registro.

(Adjunto: Cómo hacer tarjetas de acertijo de linterna, imprima la cara del acertijo en cartulina de colores de 10 cm * 5 cm, use aguja e hilo para hacer un hilo para colgar, cuélguelo debajo de la linterna, haga que el hilo sea un poco más grueso para evitar que se rompa.)

Ubicación: Salón del Edificio de Enseñanza Oeste (Área B)

Plan de configuración de regalos: obtenga un billete de lotería por cada acertijo correcto.

Acertijos de farolillos (100):

Grupo 1:

1. Regreso del Festival del Medio Otoño (juega el nombre de la carta) Ocho Regresos

2. Chang'e desciende a la tierra (nombra una flor) rosa

3. Los crisantemos florecen en el Festival del Medio Otoño (nombra un modismo) Las flores están llenas y la luna está lleno

4. La luna brillante brilla y la devuelvo (nombra a una persona de la dinastía Ming) Devuélvela Luz

5. Levanta un vaso para invitar a la luna brillante (usa un término de cortesía) para disfrutar de la luz

6. Lonely Chang'e Shu Guangxiu (término de danza) mangas de agua

7. China ***Apreciar la Luna de Medio Otoño (término de viaje ) Turismo

8. Luna de miel de mediados de otoño (adivina un modismo) Imagen de flores y luna llena

9. Noche de mediados de otoño con brisa fresca (usa uno o cuatro modismos de uso común) Idioma) Luna brillante y brisa clara

10. Una luna brillante colgando en el cielo (nombre un término bursátil de cuatro caracteres) Ganancias y pérdidas diarias

11. Mirando hacia el luna brillante (nombra una medicina china) Angelica sinensis

12. Disquete Mooncake de Medio Otoño (nombra un término informático)

13. Reunión después del Festival del Medio Otoño (nombra una película ) El segundo apretón de manos

14, Después del Festival del Medio Otoño, vuelve el Festival Doble Noveno (un poema de Zheng Banqiao), un verso tras otro

15. La comida es llamó tempeh durante diez años después de dos males de amor de despedida

16. El hijo de Mulan llamó a la comida maní

17. Los dos amantes discutieron sobre un físico y su teoría de la relatividad de Einstein a través de charlas serias

18. Los dobles jugaron un par de terminología literaria

19. Los dos trípodes forman un triángulo de Wei, Shu y Wu

20. El viejo extranjero Los chinos regresaron a su ciudad natal para encontrar sus raíces

El segundo grupo:

1. Diez niños observan a cinco niñas bañándose (presione un modismo) colorido

2. Truco para bajar de peso (golpea a una doncella del palacio) Chang'e (siempre hambrienta)

3. Vuelve a encender velas rojas Ver a la novia (adivina una palabra común) y concéntrate en el objeto de cuidado

4. Garantizar la seguridad de la aviación (adivina un modismo) No pierdas la oportunidad

5. Día del Trabajo y Día Nacional (adivina un modismo) 1510

6. Don No te rindas hasta que entiendas (vencer a un insecto) Cigarra

7. Tieguai Li pide una reunión (vencer un término de fútbol de cuatro caracteres) para terminar el trabajo

8. Los hombres no tienen preocupaciones (presione una marca de comida) Xizhilang

9. Las mujeres cambian y se vuelven más bellas (presione un modismo) La belleza de la edad adulta

10. Las personas de color son discriminadas (adivina un modismo) Injusticia injusta

11. Los crisantemos están en plena floración durante el Festival del Medio Otoño (adivina un modismo) Las flores están llenas y la luna está llena

12. El decimoquinto día de la luna (adivina un modismo) 1 modismo) brillante y franco

13. El sol se pone por el oeste y la luna cuelga por el este (adivina un carácter chino) 明

14. Mirando la sombra bajo la luna (adivina un modismo) arrogante

15. Se han agotado treinta y seis estrategias (pulsa un modismo) y no hay nada que hacer

16. Tengo gemelos (presiona un modismo) Mata dos pájaros de un tiro

17. Nueve mil novecientos noventa Nueve rosas (presiona un modismo) son infalibles

18 . Que tengas un buen viaje (pulsa un topónimo chino) Lushun

Accesorios: un pequeño saco de arena (no más de 100 gramos) y un trozo de tiza. Tema Planificación de eventos Capítulo 5

1. Propósito del evento:

Para activar la atmósfera cultural del grupo, dar la bienvenida al Día Internacional de la Mujer y guiar a las compatriotas del grupo a continuar mejorar su cultivo moral, connotación cultural y salud. Cualidades integrales como la psicología y la conciencia independiente resaltan el encanto del pueblo Beilei, ayudan a los maestros en el camino hacia el crecimiento, el éxito y el éxito, dejan que el encanto de las compatriotas vuele con sus sueños; la brisa primaveral de marzo, y permita que la gente de Beilei se convierta en Beilei Un hermoso paisaje de educación.

Tema: Mejorar el gusto, crear elegancia, revelar inteligencia, vivir feliz

Palabras clave: elegancia, connotación, inteligencia, gusto, felicidad, alegría, apertura mental, tranquilidad

Participantes: Los cuatro jardines invitan a algunas representantes femeninas respectivamente

Formato de la actividad: se lleva a cabo en forma de simposios y buffets, con temas femeninos inspiradores y cálidos como línea principal, ***Mian,* * *Disfrútalo

Hora: 15:00-20:00 pm del 8 de marzo de 20xx

Lugar: Phoenix Auditorium

2. Estructura organizacional

Líder del equipo: Presidente Su

Líder adjunto del equipo: Vicepresidente Chen

Miembros: Maestro Tan, Maestro Luo, Maestro Hong, Maestro Lin, cada jardín El director y el adjunto el director ayudará

3. Preparación para el evento:

Cada jardín de infantes hará un buen trabajo en la promoción del evento: guiará y alentará a los maestros de cada clase a aprender el origen y significado de el "Festival 8 de Marzo", Combinado con actividades docentes, a través de la adquisición por parte del maestro, el maestro se lo contará a los niños y los niños se lo contarán a sus madres, para que se promueva y sublime la connotación de la actividad.

1. Notificación al personal: el director de cada jardín de infantes es responsable de la selección de los participantes del jardín de infantes (principios de selección: hacer contribuciones sobresalientes a la educación de Beilei, tener excelentes resultados de enseñanza, tener influencia en el equipo y tener una actitud ideológica positiva, empleados que necesitan centrarse en la formación o empleados que tienen preguntas que necesitan respuesta, etc.)

2. Cada jardín es responsable de los platos del buffet según la división de mano de obra (la premisa es no desperdiciar, con repostería occidental, ensaladas de frutas, ensaladas de verduras, caseras Principalmente bebidas, comida estofada y platos fríos, la cocina prepara una cantidad adecuada de arroz frito de Yangzhou) (Su Xiaofen, Luo Xiaoqin)

3. Decoración del lugar (cálida y elegante), limpieza después de la reunión

4. Disposición de la mesa: plato de frutas, té, vajilla occidental

5. Iniciar sesión forma, filmación en el sitio, sonido, diseño del título de apertura PPT

6. Anfitrión: Responsable del hospedaje y otros trabajos (escribir el guión del hospedaje, descargar la cálida música de fondo en cada etapa, como: Stormy Rainbow , Sonorous Rose) (El contenido del hosting se lanza en torno al tema "Mejorar el gusto, crear elegancia, revelar la intelectualidad y vivir felizmente", destacando las siguientes palabras clave: elegancia, connotación, intelectualidad, gusto, felicidad, alegría, apertura de mente, calma)

7. Flores: Profesor Su

8. Vídeos sociales y de etiqueta Profesor Su

9.

10. Equipo de emergencia: el maestro Chen Su es el líder del equipo, miembros del equipo:

11. La implementación del plan requiere la cooperación y asistencia de los directores, y el tiempo para la reunión de trabajo es por determinar.

Recordatorio:

Por favor, organice el trabajo relevante con anticipación para la tarde del simposio.

IV.Presupuesto de actividad (el control total es de 3.000 yuanes):

1. Frutas, snacks, té: 400 yuanes

2. Flores (claveles) A. ramo): 500 yuanes (según el número real de personas dispuestas en cada jardín) (un ramo de 6 flores, empaquetado de forma hermosa y elegante, controlado dentro de 10 yuanes/ramo)

3. Regalos: El jardín de infantes Le dará a cada persona un obsequio exquisito y conmemorativo: 1000 yuanes (cada porción está limitada a 20 yuanes por porción)

4. Buffet: 1000 yuanes

5, proceso de actividad:

1. La presentadora introduce el tema, repasa el origen del Día de la Mujer, repasa la historia de la lucha de las mujeres por sus derechos y estatus en todo el mundo, y explica la importancia de la mujer en el progreso social, y la reconoce plenamente. las destacadas contribuciones realizadas por las compatriotas de nuestro grupo en diversos cargos.

2. Discurso del director: En nombre del Grupo Educativo Beilei, el director en jefe extendió sus saludos y felicitaciones navideñas a todas las maestras. Afirmamos plenamente los logros de nuestros maestros en educación y enseñanza, y expresamos nuestra gratitud a todas las maestras por su contribución a promover el desarrollo de Beilei. Elogiar a nuestros docentes por la importante posición que ocupan y el importante papel que desempeñan en la sociedad y las familias.

3. Los maestros hablan libremente: el anfitrión presenta puntos de vista relevantes para discutir con todos (reserve 1 maestro de cada jardín de infantes para hablar sobre sus sentimientos sobre el tema de la reserva, el tiempo de discurso de cada persona no debe exceder los 3 minutos; reservar 2 jardines de infancia Tener una larga charla sobre el tema "mujeres exitosas" (no más de 5 minutos por persona): por ejemplo: hablar sobre la felicidad en Beilei, cómo ser una mujer de alta calidad, cómo eliminar el agotamiento profesional, etc. . Además, también puede pedir a los profesores presenciales que compartan sus puntos de vista y opiniones sobre las preguntas y confusiones planteadas por los profesores.

4. Las parejas modelo "vuelan juntas y sacuden los corazones de las personas". Invita a una pareja modelo a contar sus conmovedoras historias, como por ejemplo: la historia de crecer con Beilei y una breve explicación de la profunda

Complejo. (El director de cada jardín de infantes recomienda una pareja modelo e invita a un representante a hablar en el acto. El jardín de infantes recomendado preparará un PPT con la banda sonora con anticipación)

5. Agradezca y envíe bendiciones: al Maestras trabajadoras en nuestro jardín de infantes. Un ramo de claveles y un hermoso regalo expresan bendición y gratitud. (El supervisor en el lugar será responsable de reproducir música de fondo)

6. El invitado masculino envía bendiciones: si quieres decir bendiciones, puedes preparar algunos pequeños programas, como cantos, etc.

7. Recitación de poesía con música: La mujer que vino de marzo (Anfitrión)

8. Recomendar películas educativas sobre el crecimiento femenino: (Hecho en PPT, Zhong Shaodong)

"Legally Blonde": El viaje para convertirse en una mujer hermosa en el lugar de trabajo Además de la belleza, las mujeres también tienen fuerza "Becoming Jane Austen": Respeta cada elección que hagas y protege la dignidad del amor y la mujer; dignidad "El diablo viste de Prada": comprender el verdadero significado del trabajo; "La sonrisa de Mona Lisa": establecer metas en la vida "Dirty Dancing": darse cuenta del valor de la propia existencia. Reproduzca PPT

9. Etiqueta social, reproduzca el video, comuníquese libremente y comienza el buffet

10. El simposio concluyó con éxito Planificación del evento temático 6

> 1. Objeto de la actividad

En el día a día de la universidad, es muy común perder accidentalmente objetos o recoger objetos perdidos por los compañeros. El sindicato de estudiantes se adhiere al principio de "servir a los compañeros de todo corazón". , reduciendo las pérdidas económicas y mentales y estandarizando el ambiente universitario". "Las actividades de principios y objetos perdidos se llevarán a cabo de manera integral.

2. Objeto de la actividad

Llevar adelante las virtudes tradicionales de no ser ignorante y ayudar a los demás, el espíritu de servicio a los estudiantes, servir a los profesores y estudiantes del colegio, reducir la economía y pérdidas espirituales, y estandarizar la buena apariencia de la universidad ayuda a los maestros y estudiantes a encontrar artículos perdidos accidentalmente y encontrar a sus dueños en el menor tiempo posible. Fortalece la atmósfera solidaria de nuestra universidad y hace que la gestión del campus esté más organizada. Esforzarse por crear un campus armonioso en el que "no quede nada atrás".

3. Cobertura de la actividad: Cobertura de todo el hospital

4. Labores de publicidad

1. Solicite al Departamento de Propaganda que produzca varias páginas promocionales y las publique en áreas con mucho tráfico, como edificios de enseñanza y comedores.

2. Configure un tablero de publicidad de objetos perdidos en los restaurantes Norte y Sur. Si es necesario, puede configurar una página de publicidad de objetos perdidos en la planta baja de cada dormitorio.

3. Promocionar los objetos perdidos a través de la página web del instituto, foros y diversas plataformas publicitarias “Objetos Perdidos y Encontrados”.

4. El Departamento de Propaganda realizará carteles publicitarios en el edificio docente del colegio

5. Notificar al comité de asuntos de grado y a las clases para realizar publicidad

6. Publicidad en la pantalla electrónica del college

5. Recolección de artículos perdidos

1. Si encuentra una propiedad en el campus y no puede encontrar al propietario, entréguela al Centro de Protección de Derechos de la Unión de Estudiantes.

2. El centro de protección de derechos registrará los artículos recolectados en detalle según fecha, características del artículo y valor.

3. Quienes encuentren los artículos pueden llamar al personal del centro. centro de protección de derechos, o entregar los artículos directamente en la Oficina de la Unión de Estudiantes.

4. Si encuentra un artículo encontrado, vaya directamente a la Oficina de la Unión de Estudiantes para entregarlo y el personal de la oficina podrá registrar el artículo.

5. Los bienes perdidos que se entreguen y reclamen serán gestionados por el centro de protección de derechos. Cuando se entregue y registre el bien perdido, información detallada sobre el bien perdido, el origen de los bienes encontrados. y se debe registrar otra información

6. Artículos perdidos y encontrados

1. Registrar artículos perdidos y objetos perdidos

2. Establecer un lugar en el. sitio web de la universidad para publicar información relevante sobre artículos perdidos en la página web, para encontrar artículos perdidos lo más rápido posible.

3. Clasificar los objetos perdidos y subirlos a la web de la universidad en forma de fotografías para que el propietario pueda reclamarlos.

4. Configure una columna fija de información sobre objetos perdidos junto al tablero de publicidad en los restaurantes Norte y Sur (se puede usar una pequeña pizarra o un tablero de exhibición) para publicar información sobre objetos perdidos.

5. Tiempo fijo y personal fijo en cada restaurante cada semana para recoger periódicamente los artículos perdidos y reclamarlos.

6. Notificar directamente al propietario de los artículos perdidos o a la estación de radio para ayudar a actualizar los artículos perdidos y otra información. Difundir más ampliamente rápidamente.

7. Para información sobre objetos perdidos y anuncios de objetos perdidos, se crea una página de publicidad fija en los restaurantes Norte y Sur, y cada semana se actualiza la información más reciente sobre artículos encontrados, así como el sitio web. avisos de artículos encontrados publicados por los estudiantes.

8. Elogiar a quienes han encontrado dinero cada semana en la oficina de publicidad fija.

9. Para objetos perdidos importantes, con el consentimiento del maestro, brinde distintos grados de elogios y recompensas.

7. Proceso de objetos perdidos

Recolección

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↓

Registrarse

↓

Anunciar

↓

Reclamo

8. Plan de gestión interna de objetos perdidos y encontrados

1. Los trabajos perdidos y encontrados serán manejados por una persona dedicada del Centro de Protección de Derechos de la Unión de Estudiantes de la universidad.

2. Instalar un gabinete de objetos perdidos en la oficina, y la llave quedará en poder del responsable.

3. Establezca un "Formulario de registro de objetos perdidos" sólido.

4. Registrar los objetos perdidos entregados y guardarlos en el armario.

5. Contar los objetos perdidos entregados cada semana y notificar directamente al propio propietario.

6. Publicar en línea la información de los objetos encontrados, como publicar avisos para encontrarlos. .

7. Establecer una persona de objetos perdidos de guardia en el restaurante a una hora fija cada semana

8. Registro financiero de artículos encontrados entregados

9. Presidium de la Unión de Estudiantes Realizar inspecciones irregulares sobre el progreso y efectividad de los trabajos perdidos.

10. El lugar de reclamo es la Oficina de la Unión de Estudiantes. El propietario del artículo reclamado puede registrarse en la oficina de objetos perdidos con documentos válidos como tarjeta de identificación y tarjeta de identificación de estudiante.

9. Trabajo posterior

1. Dependiendo de la cantidad de objetos perdidos recolectados, se llevará a cabo un evento de objetos perdidos en un momento adecuado cada semestre. La ubicación del evento puede estar ubicada en el Norte y. Restaurantes del Sur, y el tiempo puede durar unos dos días. Durante el evento, se entregarán y reclamarán los artículos perdidos. Durante el evento, se elogiaron a quienes habían hecho contribuciones significativas al pasado.

2. Configure una página en el sitio web de la universidad para registrar los artículos perdidos y encontrados, y registre cada incidente en el que se encuentren objetos perdidos. Elogie a quienes han encontrado los objetos perdidos y también afirme y publique el comportamiento de los objetos perdidos.

3. Se puede realizar una encuesta sobre las actividades de objetos perdidos y encontrados, centrándose principalmente en cómo hacer las Los objetos perdidos funcionan mejor y atraen a más estudiantes Esté atento a esta actividad.

4. El trabajo de publicidad preliminar es muy importante. Debemos asegurarnos de que todos los profesores y estudiantes de la escuela reciban la publicidad adecuada para que los bienes perdidos puedan ser entregados al centro de protección de derechos a tiempo y el propietario pueda. recibir sus objetos perdidos lo antes posible.

10. Plan de eliminación de objetos perdidos no reclamados: el período de validez de la conservación de objetos perdidos es de tres meses. Los objetos perdidos no reclamados se entregarán al Comité de la Liga Juvenil del hospital tres meses después de su entrega. y será donado por el Comité de la Liga Juvenil del hospital.