Resumen de suspensión de clases, aprendizaje sin parar
Resumen 1. Después de un período de enseñanza en línea, tengo muchos sentimientos. También me permitió probar un método de enseñanza diferente, que fue muy especial. La enseñanza en línea no es nada nuevo. Por cierto, después de este tiempo, sentí mucho, porque nunca había aceptado este tipo de método de enseñanza, así que fue un poco extraño cuando lo enfrenté. Estas son algunas preguntas, así que me preparé durante mucho tiempo en el pasado, fui muy cuidadoso en mi trabajo e hice un buen trabajo. Permítanme resumir la enseñanza en línea durante este período.
Métodos de enseñanza
Como profesor de matemáticas, todavía me preocupa si los estudiantes pueden comprender este proceso, porque las matemáticas son un curso nuevo. A veces pueden surgir algunos problemas durante las clases en vivo y en línea, y la comprensión que los estudiantes tienen de mí no es muy intuitiva. Me siento preocupado cuando pienso en este período de tiempo. He probado y visto mucho durante este tiempo. De hecho, hay algunas situaciones. Los estudiantes siguen abrumados. Después de todo, algunas cosas son bastante profundas, especialmente en clase. Cuando las enseño, algunos estudiantes todavía no las entienden, pero pueden asistir a clase, lo que causa algunos problemas y obstáculos. También estoy muy indefenso, pero todavía estoy superando estas dificultades y explicando pacientemente a mis compañeros paso a paso. Creo que es mi deber.
Resumen
Aunque este método de clase no me resulta familiar, he persistido. También creo que puedo hacerlo bien y darme mucho ánimo. Aunque no hay presión, siempre tendré cuidado durante el proceso. He acumulado mucha experiencia docente, lo cual también es estresante. Aunque he acumulado mucha experiencia de conducción en este proceso, todavía espero intentarlo más y tener algo más profundo. Permítete tener una experiencia más profunda en futuras enseñanzas. Aunque esta enseñanza online me ha hecho crecer mucho, no me siento orgulloso. También sé que este método de enseñanza es lo que debo dominar. Es posible que surjan problemas similares en el futuro y necesito estar adecuadamente preparado para afrontarlos.
Como educador, he estado trabajando duro en esto. Creo que puedo hacerlo mejor en la siguiente etapa de trabajo y mantener una buena mentalidad. Como profesora de matemáticas, siempre he entendido mis responsabilidades y, por supuesto, he aprendido mucho en el proceso. Esta vez puedo demostrar que realmente puse mi corazón en ello. En consecuencia, ahora también he crecido en mi trabajo y trabajaré más duro.
Resumen del trabajo de suspender clases sin suspender el aprendizaje 2. Proceso de enseñanza
1. Preparación antes de la clase. Les pediré a los estudiantes que hagan una vista previa antes de la clase para que puedan seguir la explicación del maestro y profundizar su comprensión del contenido de aprendizaje. Al principio, como no había libros de texto, pedimos a los estudiantes que tomaran notas repetidamente. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que no pueden ingresar al aula a tiempo por diversas razones.
2. Seguiré a los estudiantes a la sala de transmisión en vivo para estudiar en cada clase y obtendré resultados diferentes cada vez.
3. Después de cada clase, asignaré las tareas correspondientes para consolidar los conocimientos de esta clase. En lo que respecta a la clase, la mayoría de los estudiantes pueden asumir la responsabilidad de sí mismos y solo unos pocos son descuidados. Utilizamos principalmente hogares de uñas para realizar revisiones individuales de las tareas diarias de los estudiantes, realizar revisiones generales dentro de la clase, compartir excelentes casos de tareas y establecer excelentes modelos de tareas, enfocándonos en el estímulo y la orientación.
Por supuesto, la enseñanza en vivo también me hace pensar. Durante el proceso de enseñanza, cómo realizar una enseñanza interactiva con los estudiantes, cómo detectar si los estudiantes están "realmente en línea" y el estado de su aprendizaje. Hemos utilizado muchos métodos, como enlaces a trigo, respuestas de texto y apresurarnos a responder preguntas, pero después de todo, no pueden reemplazar la interacción en tiempo real de la enseñanza cara a cara. Cómo utilizar el aprendizaje por materias para promover que los estudiantes aprendan "cómo aprender mejor" y aprovechar al máximo la iniciativa de los estudiantes.
Dos. Problemas existentes
1. La enseñanza y tutoría en línea es única, carece de comunicación cara a cara con los estudiantes y el control de la situación de aprendizaje no es lo suficientemente específico.
2. La supervisión de los padres es desigual. Un pequeño número de estudiantes no pueden asistir a clases en línea y completar sus tareas a tiempo, y esto se está volviendo cada vez más grave, lo que lleva a una polarización grave entre los dos niveles.
3. Un pequeño número de estudiantes plagian las tareas, lo que no puede reflejar verdaderamente el efecto del aprendizaje.
4. A medida que la situación mejora, la gente se desplaza, sale a trabajar, etc. , traerá más impactos negativos al aprendizaje en línea.
En resumen, la escuela resumirá cuidadosamente el trabajo de enseñanza en línea a tiempo, proporcionará soluciones adecuadas basadas en comentarios sobre los "problemas existentes" y publicará rápidamente algunos artículos con consejos y métodos, para que no haya solución. Método para la enseñanza y el aprendizaje sin fin. En este tipo de labor educativa y docente online de "sostener las clases sin dejar de aprender", los docentes podemos tratarlo con cuidado.
Suspensión de Clases y Trabajo de Aprendizaje Sin Parar Resumen 3 Fase Uno: Gritamos e instamos mil veces antes de que ella comenzara a caminar hacia nosotros, todavía escondiendo la mitad de su rostro detrás de la guitarra para evitar que la viéramos. it
Al comienzo de la enseñanza en línea, tuvimos una acalorada discusión sobre qué forma tomar. Porque el Departamento de Educación de la provincia de Henan y la estación de radio y televisión de Henan transmitirán por televisión clases en vivo de maestros famosos en la provincia de Henan de lunes a viernes y han organizado un horario de clases relativamente detallado. Por lo tanto, la mayoría de nuestros profesores optan por confiar en escuelas famosas para la enseñanza en línea. En primer lugar, los recursos de los profesores famosos son escasos y ni siquiera puedes escucharlos si quieres. En segundo lugar, nuestros propios profesores no tienen experiencia docente presencial. Comparando los dos, definitivamente preferiría estudiar en una escuela famosa.
Además, nuestros profesores no tienen libros de texto, ni material didáctico ni ordenadores en casa, lo que pertenece a los "tres noes". ¿Qué confianza tenemos en transmitir nuevas lecciones a los estudiantes?
Bueno, todas las mañanas, unos minutos antes de que comience el programa, configuraré un reloj de asistencia a clase en el grupo DingTalk y luego iré al grupo WeChat para recordarles a todos que se preparen para la asistencia a clase, piensen. con atención, tomar apuntes de clase, etc. Después de escuchar la clase, asignaré tareas a los estudiantes según los puntos clave de esta clase. Por la tarde, los alumnos casi han entregado sus tareas, por lo que las corregirán una a una, no solo en tandas, sino también en mis comentarios todos los días. Encuentre otra manera de alentar a los estudiantes a escribir bien y escribir mejor. Una vez corregida la tarea, se darán comentarios sobre la tarea en el grupo DingTalk. De esta manera han pasado dos semanas y aquí viene nuestro primer ensayo: habla de tu estudio en las dos semanas de clases online. Después de ver las tareas enviadas por los estudiantes, descubrí que había algunos problemas al escuchar la clase. Para aclararlo: no se puede garantizar la eficacia al escuchar las clases, y es fácil distraerse en las clases de chino, el profesor hace preguntas y da las respuestas, sin dar tiempo a pensar, los profesores cambian con demasiada frecuencia; un profesor se cambia por otro en cuanto se adapta al estilo de enseñanza, etc. Su sugerencia es: Espero que el Sr. Yan Xihui organice una transmisión en vivo.
Me sorprendieron gratamente sus sencillos consejos. Me alegré de sentir la confianza que depositaban en mí, pero también me sorprendió no estar preparado. En ese momento, aunque había impreso todo el libro de texto, no tenía ningún asistente docente a mano. No te atrevas a decir nada. Pero después de una cuidadosa consideración, decidí comenzar mi primera transmisión en vivo en línea llamada "El corazón crece contra el sol". Voy a dar comentarios sobre la tarea de estas dos semanas y plantearé el tema "¿Por qué necesito hacer la tarea?" para despertar el pensamiento de los estudiantes sobre el significado de la tarea.
Estaba muy nervioso por mi primera transmisión en vivo. Hice cuatro horas de cursos. Intenté escribir todo lo que quería expresar en el material educativo. La transmisión en vivo duró 56 minutos. ¡El profesor de chino es muy prolijo! Por supuesto que no mostré mi cara. Después de que terminó la transmisión en vivo, tuve una sensación maravillosa y me sentí muy cómoda. ¡Incluso creo que la transmisión en vivo es divertida! Este día es el 28 de febrero. Literalmente, fueron necesarias mil llamadas telefónicas y mil empujones antes de que ella comenzara a caminar hacia nosotros, todavía escondiéndonos la mitad de su rostro detrás de su guitarra.
La segunda etapa: una vez que la transmisión en vivo sea tan profunda como el mar, a partir de ahora te convertirás en un pequeño talento.
Desde la primera transmisión en vivo el 28 de febrero, he estado fuera de control. Hasta el momento he lanzado 28 transmisiones en vivo y 12 videoconferencias. Durante este período, participé en varias sesiones de docencia e investigación online organizadas por la escuela, que también jugaron un cierto papel orientador en mi docencia en vivo. Al principio no me atrevía a dar la cara, pero luego la mostré todos los días, desde la apertura sencilla al principio hasta la apertura interesante después, desde el lanzamiento de la transmisión en vivo hasta el lanzamiento de la videoconferencia. Mi enseñanza en vivo ha ido avanzando a tientas.
Cuando no muestro mi cara, siento que no solo hay una línea entre los estudiantes y yo, sino también una pantalla de computadora gruesa. La interacción entre profesores y estudiantes no es lo suficientemente sincera e íntima. . Entonces, después de ponerme un atuendo sencillo, me presenté y mis compañeros estaban muy emocionados de verme. Por lo tanto, todos los días en el futuro, además de preparar cuidadosamente el material didáctico, también me organizaré cuidadosamente y apareceré frente a los niños en las mejores condiciones. Cinco minutos antes de cada transmisión en vivo, me conectaré para esperar a la gente y calentar. Durante estos cinco minutos, tocaré varios hermosos poemas que he grabado para que todos disfruten. Si resulta que es un término solar, les hablaré sobre el término solar. A partir del 28 de marzo, llevé a todos a un "Registro de lectura de cuatro novelas clásicas" y desbloqueé la función "Círculo de clase". Publico mi lectura de hoy en el círculo de amigos de la clase todos los días, y mis compañeros de clase también explican su lectura de hoy en forma de audio o texto. Han persistido durante 22 días. Espero que los niños realmente obtengan algo al leer uno de estos libros.
Al principio, estábamos acostumbrados a dar conferencias en forma de transmisión en vivo, pero el profesor estaba básicamente solo durante la transmisión en vivo y la mayoría de los estudiantes no interactuaban entre sí y no aplicaban. para la formación continua. Posteriormente, un colega recomendó la “videoconferencia”, que no solo permite ver la dinámica de cada alumno en línea, sino que también permite responder dudas a quien quiera. ¡Guau, esta característica es simplemente increíble! Pero su defecto fatal es que se queda estancado. Luego volví a la transmisión en vivo. En resumen, a través de la exploración a lo largo del camino, me transformé en un "pionero del trabajo" de DingTalk Group.
La tercera etapa: El camino es largo y largo, y buscaré arriba y abajo.
Todos están interesados en todas las cosas nuevas al principio, pero después de mucho tiempo, se aburrirán. Lo mismo ocurre con las clases en línea. Después de ser rechazado al principio, lo encontré novedoso e interesante. A estas alturas, la novedad ha desaparecido y tanto profesores como estudiantes estarán un poco cansados y confundidos. El número de personas en línea no llega al 100%. Siempre hay algunos estudiantes que no entregan sus tareas. Después de que el profesor corrige la tarea, siempre habrá alguien que se niegue a corregirla. ¿Por qué no podemos corregir los conocimientos que el profesor nos ha enseñado muchas veces? La maestra le dijo a Lian Mai que siempre hay tanta gente... ah, ¿qué debo hacer? ¡Enloquecerse!
La conferencia online de padres y profesores lo deja muy claro a los padres. Les envía a los padres una lista de estudiantes que no han terminado sus tareas todos los días, y los han llamado varias veces, pero la situación aún está lejos. de ideal! Empecé a dudar de mí mismo, ¿qué salió mal y por qué los estudiantes no aprendieron? Hasta que un día estallé. Ese día, mi propio humor no era lo suficientemente alto. Cuando hablo del tema, siempre les pido a todos que postulen para Lianmai. Como resultado, después de hablar varias veces, solo Zhang Yixin presentó su solicitud. Le pedí a Zhang Yixin que completara todas las preguntas con la cara oscura. Después de decir eso, me sentí mal. Que dejen un mensaje en la sala de transmisión en vivo y digan por qué no solicitan trigo continuo.
Como resultado, sólo 9 estudiantes explicaron el motivo y los otros 40 estudiantes permanecieron en silencio. Esta vez estaba realmente enojado. Me sonrojé. Soy como un león enojado. Después de la transmisión, me asignaron una tarea en la escuela de casa: "¿Por qué no me presenté a Lianmai?", nada menos que 200 palabras.
Pensé enojado: si no la entregas, No se transmitirá mañana, y no se transmitirá pasado mañana. Transmisión, no pasado mañana ... Sé que soy ingenuo, ¡pero realmente no puedo tragar este aliento! >
Por la noche, cuando vi los pequeños ejercicios con bolígrafo de todos, mi ira se disipó lentamente. Había una sonrisa en mi rostro, hasta que vi la explicación de Pan Yongsheng, me reí mucho. ¡Jaja, su razón no es que lo sean! No tienen confianza, tienen miedo de cometer errores, tienen miedo de ser cínicos por sus compañeros de clase, excepto por el ruido de la tarjeta de red y el ambiente ruidoso. La monitora de la clase, Yoko Dujia, a quien a menudo se le considera que tiene una excelente tarea, también dijo. Lo mismo. Realmente no entiendo por qué les falta tanta confianza en sí mismos. Aunque como era de esperar, algunas personas todavía se niegan a someterse, pero me siento aliviado y realmente no puedo estar enojado con ellos. todos
Al día siguiente me conecté con una sonrisa en la cara, pero se me ocurrió un truco para evitar estar en una situación tan pasiva. Será una videoconferencia y te estaré observando. Si estás atascado, puedes volver a entrar y el profesor te recordará que te escapaste. Huye y sal y haz otra cosa. Es mejor que simplemente inventar números aquí son como un espejo mágico. Mostrará su forma original cuando brille sobre él, ya sea dorado o piedra, pruébalo. Lo sabrás después de probarlo.
Estaré más tranquilo y calmado de cara al próximo online.
Entiendo que aunque el formato es diferente, ya sea en línea o fuera de línea, la intención original es la misma. El aprendizaje no es nuevo y el aprendizaje no debe ser un poco falso. de práctica. No se trata solo de enseñar a otros, sino también de la auto-salvación. Aún queda un largo camino por recorrer, ¡estaré arriba y abajo!
Resumen de la suspensión del estudio y el trabajo. : El 10 de abril fue el día acordado para reunirme con mis hijos. Al mediodía del día 22 del duodécimo mes lunar, empaqué apresuradamente mi escritorio y me fui, pensé que regresaría en dos semanas y que no habría nada que hacer. con. No esperaba que esta separación continuara por más de dos meses. Tenía sentimientos encontrados en mi corazón y me quedé sin palabras. Regreso, la victoria está a la vista y podremos volver a encontrarnos pronto. La enseñanza en línea es la tendencia general en la educación, pero aún no ha llegado el momento. Sin embargo, nadie esperaba que en medio de la locura, los estudiantes de primaria y secundaria de todo el país comenzaran a aprender en línea. Afortunadamente, todos somos relativamente jóvenes y tenemos una excelente adaptabilidad. , y ahora estoy más familiarizado con la transmisión en vivo.
Cuando recibí la noticia de que todos los profesores enseñarían en línea, me registré lo antes posible de acuerdo con los arreglos de la escuela, comencé a usar CCtalk y pasé una noche estudiando. Los videos y documentos enviados por el Director Hai al grupo. Aunque no he probado la transmisión en vivo, creo firmemente que si eliges esta plataforma, debes aprenderla temprano para que no afecte las clases de tus hijos. Luego dividimos el trabajo. dentro del grupo para grabar microlecciones, configurar grupos de clases en DingTalk, disolver y reconstruir, etc., sin ninguna queja, porque sé que todos están trabajando duro y que este es un camino difícil. Las clases han comenzado, el Departamento de Educación de la provincia de Henan emitió documentos urgentes y las aulas de escuelas famosas han brindado comodidad para todos. Nuestros niños pueden disfrutar de tan fantásticos recursos mientras están sentados en casa. Todos los profesores y estudiantes aplaudieron a la provincia de Henan.
En la mañana del primer día de emisión, había muchos episodios y no se podía conectar la red. Mis padres estaban ansiosos y yo también. Algunos niños incluso lloraron en casa porque la señal de televisión en vivo era mejor en las aulas de colegios prestigiosos. Hay varios estudiantes en casa y solo un televisor. ¿Qué debo hacer? Soy una persona impaciente. Tengo que resolver los problemas de padres e hijos de inmediato. Sin arreglos escolares, decidí probarlo en DingTalk Live a las 10 p.m. Si el efecto es bueno, elegiré DingTalk Live. Como resultado, los estudiantes respondieron muy bien. En primer lugar, conozco bien mi voz. Aunque mis ideas de enseñanza son limitadas y no puedo interactuar bien, será mejor que simplemente mirar escuelas famosas. Entonces inmediatamente llegué a un acuerdo con los compañeros en la transmisión en vivo y luego usé DingTalk para transmitir la clase en vivo. A partir del 11 de febrero, comencé el camino de la transmisión en vivo en línea y nunca miré atrás.
El siguiente es mi método específico: de lunes a viernes, insisto en transmitir en vivo dos veces al día. Por la mañana, me conecto a la computadora para recibir conferencias en vivo y por la tarde uso un soporte para teléfono móvil para hacer transmisiones en vivo y hacer ejercicios, lo cual es conveniente para escribir en la pizarra y brinda mejores comentarios a los estudiantes.
1. Distribuir los horarios de clases con anticipación cada semana para preparar a los estudiantes, enfatizando que los estudiantes estudien en línea y fuera de línea de acuerdo con su horario escolar. En cada clase en vivo se recordará en el grupo de WeChat que debes iniciar sesión diez minutos antes de la clase y subir fotos. Requisitos: Se debe ingresar preparación previa a la clase, ambiente de aprendizaje y vestimenta personal.
2. Después de clase, recuerde siempre a los estudiantes que tengan las manos libres, por un lado para reducir el daño de los productos electrónicos a los estudiantes y, por otro lado, para garantizar la participación oportuna en la escritura en clase.
3. Los estudiantes que no se registren a tiempo serán llamados dentro de dos minutos. Durante la clase se utilizarán micrófonos continuos, pase de lista aleatorio, fotografía, grabación de voz, etc. para garantizar la eficacia de la escucha de la clase por parte de los alumnos.
4. Corrección de tareas: principalmente en forma de mensajes privados en WeChat.
(1) El formato es flexible y diverso, y los profesores pueden ser reemplazados completamente en lotes. Después de que el maestro cambie al líder del grupo, el líder del grupo corregirá a los miembros del grupo, seleccionará los grupos para corregir y corregirá el número de estudiantes en cada grupo para evitar que los estudiantes se arriesguen. Al mismo tiempo, después de la corrección, también se centrarán en la retroalimentación sobre los ejercicios revisados.
2. Para preguntas clave, todos los estudiantes enviarán mensajes privados con videos de las preguntas y brindarán comentarios.
③El líder del equipo utiliza videoconferencia para probar fórmulas básicas y practicar preguntas.
④Los estudiantes que no pueden entregar sus tareas a tiempo son llamados a casa por el maestro y supervisados por el líder del equipo, pero es necesario mejorar la autonomía de estos estudiantes.
La escuela está a punto de reanudarse. El siguiente paso es hacer planes prácticos de transición, proporcionar tutoría específica para los estudiantes con dificultades de aprendizaje y hacer todo lo posible para evitar que todos los estudiantes se queden atrás.
Resumen del trabajo de suspender clases sin suspender el aprendizaje 5 Para garantizar que los estudiantes de la clase 3.4 ganen algo y logren algo a través del aprendizaje en línea. Nuestro equipo de investigación y enseñanza del idioma chino de la escuela secundaria ha elaborado un plan práctico y nuestros profesores están llevando a cabo seriamente la enseñanza en línea. Aunque una clase sólo dura veinte o treinta minutos, la preparación previa a la clase es especialmente "dura" para los profesores. Especialmente para la "enseñanza en línea" que nunca antes se había involucrado, es aún más "extenuante". La enseñanza en línea es a la vez una oportunidad y un desafío para todo docente. Te hablaré de mi experiencia desde tres aspectos:
1. Preparación antes de clase, todo empieza con trabajo duro.
La plataforma de enseñanza de molienda utiliza enseñanza en línea unificada de escuelas famosas de acuerdo con los arreglos unificados de la escuela, y el grupo de profesores DingTalk complementa las clases en vivo. Después de nuestra exploración, prueba e intercambio de experiencias, utilizamos grupos QQ para capacitar a los padres e informar a los estudiantes para que completen sus estudios juntos.
Después de pulir el contenido de enseñanza y seleccionar la plataforma de enseñanza, ingrese el enlace clave de preparación de la lección y determine el contenido de enseñanza. De acuerdo con la situación específica de cada clase de estudiantes, preparamos materiales didácticos, preparamos a los estudiantes y preparamos métodos de enseñanza, de modo que el contenido de la enseñanza sea de superficial a profundo, resaltando los puntos importantes y difíciles, y haciendo que los puntos de conocimiento sean lógicos y fáciles. para que los estudiantes dominen.
En segundo lugar, sentar una base sólida y mejorar la calidad de la enseñanza.
Guiaré a los estudiantes para que estudien los cursos del día en la famosa plataforma del aula escolar todos los días y tomen notas relevantes. Por la tarde, los estudiantes recibirán puntos de conocimiento, tutoría y respuesta a través de una transmisión web en vivo, y se les asignarán tareas en casa y en la escuela. Una vez recogida toda la tarea, daré comentarios sobre la tarea a través de una transmisión web en vivo y Lianmai pronunciará un discurso. De los resultados del aprendizaje se puede ver que los estudiantes no son malos tomando clases en línea y que la mayoría de los estudiantes completan sus tareas muy en serio y bien.
3. Reflexión después de clase: Nunca supe practicar esto.
Mi primer intento de "enseñanza en línea" me dio una comprensión más profunda de "Internet + Educación". Por un lado, la educación en línea ha acortado la distancia entre profesores y estudiantes, y los estudiantes también han utilizado Internet para abrir la puerta al aprendizaje de nuevos conocimientos. Por otro lado, a través de una conveniente retroalimentación de datos, las escuelas pueden comprender más directamente el estado de trabajo y estudio de cada maestro y estudiante, dominar tecnologías de enseñanza en línea cada vez más maduras y acumular experiencia valiosa para el desarrollo de la informatización de la educación. Creo que en el futuro haré un mejor uso de los métodos de enseñanza en línea, maximizaré las fortalezas y evitaré las debilidades, y haré que lo en línea y lo fuera de línea se complementen entre sí.
Como maestro de escuela primaria, preparar bien las lecciones, impartir clases en línea en vivo y garantizar la calidad del aprendizaje de los estudiantes son simplemente cumplir con sus otras responsabilidades de prevención de epidemias.
Resumen 6: No hay invierno que sea insuperable, ni hay primavera que no llegue. Cuando llegue la primavera, nos reuniremos con los niños en el campus. Para combatir el aislamiento domiciliario por el nuevo coronavirus, respondimos activamente a la propuesta del Ministerio de Educación de “suspender las clases y seguir aprendiendo”. A través de medios de red avanzados, con la ayuda de teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras y otros medios, los profesores y estudiantes pueden impartir enseñanza en línea durante este período de aislamiento en el hogar. Ahora, resumiré cómo utilizar Internet para enseñar de la siguiente manera:
Cómo enseñar en línea, la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela nos capacita en línea. Incluso si es una clase abierta, no estoy tan nervioso. transmisión en vivo? Es interesante pensar en ello. Como resultado, cuando comenzó la primera transmisión en vivo, estaba en vilo porque la escuela exigía que la primera clase fuera la "primera clase", es decir, la "clase para compartir el programa de estudios". Aunque estaba completamente preparado, fue una transmisión en vivo y no había tantos compañeros en la clase, incluida toda la familia del niño. ¿No puedes estar nervioso?
1. Preparación antes de la clase
Desde el comienzo de la clase, antes de la clase todos los días, haré los arreglos para que los estudiantes obtengan una vista previa del nuevo contenido que aprenderán al día siguiente en el grupo de WeChat. .
En segundo lugar, aprendizaje y enseñanza en línea
Al comienzo de la transmisión en vivo en línea todos los días, escucharé y miraré junto con mis compañeros de clase y tomaré notas sobre las conferencias. Después de la transmisión en vivo, resumiré las deficiencias en el aprendizaje en el grupo WeChat y profundizaré la impresión a través de la interacción de los niños.
En tercer lugar, orientación y finalización de tareas
Después de cada clase, les daré a los estudiantes una cantidad adecuada de ejercicios, que serán enviados por un excelente mensajero docente, e instaré a todos a que los envíen. Implementar a tiempo y uno por uno, seleccionar los mejores y guiar con elogios y aliento. En caso de preguntas incorrectas, las explicaré nuevamente a través del grupo WeChat, brindaré orientación individual, las implementaré para todos y me esforzaré por lograr los objetivos de todos. Además, consolidaremos nuestro trabajo después de clase, nos comunicaremos con los padres de manera oportuna por teléfono y WeChat, comprenderemos la situación del aprendizaje y promoveremos el aprendizaje a través de la cooperación entre el hogar y la escuela.