Lista de los 50 mejores estudiantes en el examen de ingreso a la universidad de la provincia de Yunnan
Lista de los 50 mejores en el examen de ingreso a la universidad de la provincia de Yunnan:
El máximo puntaje en ciencias en el examen de ingreso a la universidad: Shang Heyang, de la escuela secundaria número 1 de Qujing, con una puntuación en el examen de ingreso a la universidad de 744, incluidos 136 puntos en materias chinas y 146 puntos en materias de matemáticas, incluidos 148 puntos en materias de inglés, 292 puntos en materias de ciencias integrales y 22 puntos en calificaciones cuantitativas.
Máximo puntaje en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad: Xiao Bohan, de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Yunnan, obtuvo 715 puntos en el examen de ingreso a la universidad, incluidos 127 puntos en chino, 149 puntos en matemáticas, 148 puntos en lenguas extranjeras, 269 puntos en artes integrales, más 22 puntos en puntuaciones cuantitativas.
El máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad en ciencias de 2021 de la provincia de Yunnan: He Shuang, de la escuela secundaria experimental de Changshui, con un puntaje en el examen de ingreso a la universidad de 725 (incluidos 20 puntos adicionales y un puntaje mínimo de 705), Fue admitido en la carrera de medicina de la Universidad de Tsinghua. Liu Haichao de la Escuela Secundaria No. 8 de Kunming ocupó el primer lugar en la materia de ciencias del examen de ingreso a la universidad de Yunnan. Obtuvo una puntuación de 723 en el examen de ingreso a la universidad y fue admitido en la especialidad de informática de la Universidad de Tsinghua.
El máximo puntaje en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad: Li Chunyan, de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Yunnan, con un puntaje en el examen de ingreso a la universidad de 703 (incluidos 10 puntos extra y un puntaje mínimo de 693), y fue admitido en la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tsinghua. Zhao Ai, de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Yunnan, ocupó el primer lugar en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Yunnan. Obtuvo una puntuación de 695 en el examen de ingreso a la universidad y fue admitida en la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tsinghua.
Información ampliada:
1. El entorno altamente competitivo del examen de ingreso a la universidad
El examen de ingreso a la universidad es un examen importante para los estudiantes de secundaria chinos y la clave para su ingreso a la universidad. Debido a la gran cantidad de participantes y la feroz competencia, convertirse en el mejor candidato en el examen de ingreso a la universidad requiere una capacidad académica sobresaliente, ricas reservas de conocimientos y excelentes estrategias para tomar exámenes.
2. Influencia y responsabilidad social
El puntaje más alto en el examen de ingreso a la universidad representa la cima del rendimiento académico y tiene un cierto modelo a seguir para otros estudiantes, padres y la sociedad. No sólo soportan la presión del honor personal, sino que también cargan con la responsabilidad social de promover el progreso educativo y liderar el estilo de estudio.
Desde la reanudación del examen de ingreso a la universidad en 1977, el examen de ingreso a la universidad de China ha producido los mejores puntajes en varias provincias y en el país cada año, convirtiéndose en el foco de atención social.
Los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad reciben amplia atención y admiración en la sociedad y, a menudo, son el blanco de los informes de los medios y de la propaganda escolar. Los puntajes de los puntajes más altos en el examen de ingreso a la universidad no solo evalúan su capacidad académica, sino que también reflejan la comprensión precisa de las preguntas del examen de ingreso a la universidad por parte de los candidatos y sus habilidades de afrontamiento. Si bien logran excelentes resultados, los mejores puntajes también enfrentan una mayor presión y expectativas. También deben continuar trabajando duro para lograr el progreso y el desarrollo integral en la universidad y en los estudios y el desarrollo posteriores.