Mi hijo siempre termina muy tarde sus tareas, ¿qué debo hacer?
Entre mis alumnos, desde secundaria hasta primaria, siempre hay algunos que se quejan de que tienen demasiada tarea y no tienen tiempo para dormir y relajarse. Los padres a menudo me cuentan sobre este problema. Sus hijos terminan sus tareas demasiado tarde, por lo que no queda tiempo para aumentar la frecuencia de las tutorías extracurriculares. He visto muchas veces el mismo problema y creo que es necesario levantarse y dar algunos consejos... Permítanme resumir primero las razones por las que los niños hacen la tarea demasiado tarde: (1) La tarea se pospone y comienza después de la cena. , y me quedo hasta las 8:30 de la noche. Incluso empiezo a escribir a las 9 en punto; (2) Siempre hago la tarea de algunas materias porque no soy bueno en esta materia y no puedo pensar en ello. o hago mal 3 de 5 y no soy bueno en eso, por lo que me golpean fácilmente (3) No hay concepto de tiempo. Una tarea que se puede completar en 2 horas se puede retrasar 5 horas. La razón subyacente es: no puedo salir a jugar después de terminar de escribir. Después de terminar de escribir, mi madre me dejará nueva tarea, así que es mejor escribir despacio. (4) No estoy concentrado cuando escribo la tarea. Después de 15 a 20 minutos de escribir, me distraigo, abro WeChat para consultar Momentos, QQ para consultar noticias, me sirvo un vaso de agua, como semillas de melón, etc. Voy al baño, como y tengo un invitado en casa, así que salgo y llamo al "tío". . . (5) Empieza a prestar atención a tu propia apariencia. Después de un rato, te mirarás en el espejo y harás una mueca con tu teléfono a tu lado, enviarás un mensaje a Moments o QQ para hablar de ello. (6) No escriba números de preguntas, no escriba "soluciones" en matemáticas y física, el formato es confuso y el proceso de resolución de problemas es tan rápido como el cálculo en papel borrador (7) Gran dependencia del borrador o la corrección; papel, un poco desigual, simplemente borre y reescriba, lo que resulta en baja eficiencia (8) Cuando el maestro deja la tarea, siempre piensa erróneamente que es el único maestro que deja la tarea esta noche, por temor a que los niños jueguen demasiado y retrasar su aprendizaje. Contramedidas: (1) Crear un ambiente familiar de aprendizaje. Cuando los niños hacen los deberes, los padres no deben mirar televisión, sino al menos leer un libro tranquilamente en la sala de estar. Y decirle al niño que la meta reciente de papá (o mamá) es terminar de leer cierto libro, y ya ha leído 124 páginas, casi la mitad. Déle al niño la sensación de que padres e hijos están en la misma trinchera, luchando juntos por una vida mejor mañana. (2) Antes de comenzar la tarea, pregúntele al niño la cantidad total de tarea. El propósito no es que los padres se preocupen por la cantidad de tarea. Pero una vez que los niños terminan de responder, natural e inconscientemente harán un arreglo aproximado del tiempo en función de la cantidad total de tarea. De hecho, sirve principalmente para recordárselo a los niños. (3) Si aún no puedes terminar la tarea cuando se acabe el tiempo, dile que no escriba más. Mañana se lo explicará al maestro y se irá a la cama inmediatamente. No puedes levantarte temprano para escribir en secreto. Aprenda a dejar que sus hijos paguen un alto precio por su procrastinación. (4) No importa cuán pequeño sea su hijo, ¡no lo mire fijamente mientras hace la tarea y no lo regañe por "escribir rápido"! A nadie le gusta que lo miren. Si no puedes entenderlo, ve al supermercado y observa cómo la guía de compras te sigue durante todo el camino y te lo explica con paciencia a ver si no puedes soportarlo más. . . (5) Donde hay palos, debe haber caramelos. Primero pregunte a grandes rasgos, por ejemplo: ¿Se puede completar la física en una hora y media? ¿Puedo terminar de escribir en inglés en 50 minutos? ¿Se pueden terminar todos los deberes antes de las 10 en punto? La hora guardada después de escribir se puede utilizar para jugar en el teléfono móvil, chatear con amigos o jugar juegos móviles. Está bien sostener el teléfono móvil con la nariz y sostener la carpa, o puedes ducharte seis veces en una hora y el niño puede organizarlo como quiera. O los niños que terminan sus tareas con anticipación pueden recibir los ricos besos de barba francesa de su padre, que están condimentados con carne de cerdo y cebollas verdes, puerros y huevos, e hinojo y carne cortada en cubitos. . . La elección es tuya. . . (6) Todos los niños de alto rendimiento que pueden terminar sus tareas antes de las 10 en punto tienen una característica común: comienzan a escribir durante las vacaciones escolares. Durante los 15 o 10 minutos entre clases, muchos de los mejores estudiantes comienzan a escribir algunas tareas fáciles de completar. La tarea puede ser un aspecto, pero el aspecto más importante es que utilizan su tiempo de manera muy eficiente y hacen las cosas de manera muy eficiente. (7) Al hacer la tarea, si el niño no sabe cómo hacerla, ¿está bien utilizar un software de búsqueda de preguntas para encontrar la respuesta? Si el niño es un niño motivado y el propósito de buscar preguntas es aprender esa pregunta, entonces por supuesto que es posible; de lo contrario, probablemente no tendrá otra forma de hacer preguntas. Este tipo de niño tiene una buena base. A menudo puede comprender inmediatamente dónde termina su pensamiento al observar el proceso. Si el niño mismo es un niño desmotivado, buscar preguntas es simplemente copiar la tarea. Por supuesto que hay que detenerlo. . . (8) Afile el cuchillo antes de cortar leña. Antes de comenzar la tarea, lea detalladamente las notas de hoy en el cuaderno. Para ejemplos particularmente difíciles, cubra las respuestas y repita. Si lo sigue durante una semana, descubrirá que será más eficiente que hojear notas mientras hace la tarea. No importa lo ansioso que esté el avión por despegar, los ingenieros en tierra comprobarán todos los detalles mecánicos.
Sólo comprenderás los beneficios si lo haces varias veces. Créame, ¡siempre hay más formas que dificultades!