Estudio para Erhu
Habilidades de interpretación y requisitos artísticos de nivel 1:
El nivel 1 es la etapa inicial del aprendizaje de Erhu, y también es una etapa importante para sentar una base sólida para la interpretación de Erhu. Para evitar que los principiantes se desvíen y evitar errores que sean difíciles de corregir debido a un entrenamiento laxo, se establecen requisitos estrictos para los métodos de juego básicos de los estudiantes y los procedimientos de entrenamiento estandarizados:
1. La postura sentada, sostener el piano, sostener el arco, la forma de la mano izquierda, los movimientos de presión de las cuerdas y otros métodos cumplen con los requisitos básicamente correctos.
2. Capacidad de interpretación: se requiere que los estudiantes puedan utilizar los fonemas superiores para completar estudios e interpretaciones musicales en la clave de D (15 cuerdas) y G (52 cuerdas), es decir, "Pastoral" Veinte. piezas musicales que incluyen "Paisaje de primavera", "Danza tibetana", "Me encanta la plaza de Tiananmen en Beijing", "Fengyang Flower Drum" y "Little Cabbage".
Habilidades de interpretación y requisitos artísticos de nivel 2:
El nivel 2 requiere que los estudiantes cambien de la primera posición de D y G a la capacidad de cambiar de posición en la segunda posición.
1. Se requiere que los estudiantes dominen correctamente el método de cambio de manos y logren una nueva posición relajada, suave y precisa. Al mismo tiempo, se requiere que los estudiantes puedan comprender mejor los cambios de espacio entre los dedos. la segunda posición fonética.
2. Para aprender a tocar música en la primera posición de la tonalidad de Fa (6 3ª cuerda), se requiere que los estudiantes comprendan correctamente la tercera distancia menor entre un dedo y la cuerda al aire.
3. Los estudiantes inicialmente dominan los movimientos regulares del vibrato al hacer girar los dedos sobre las cuerdas y completan hábilmente las interpretaciones de "Embroidered Purse", "Meeting in Obo", "White Hada", "Shaking of the". Great Wall", "Shepherd" Treinta piezas musicales, incluidas "Girl" y "Nanniwan", y más de diez estudios.
Habilidades de interpretación y requisitos artísticos de nivel 3:
El nivel 3 requiere que los estudiantes tengan la capacidad de tocar pequeñas piezas musicales y dominar las técnicas de arco dividido, arco continuo y arco inverso. instrucciones; tocar un arco rápido con un tempo medio ligeramente más rápido en una posición; realizar deslizamientos hacia arriba y hacia abajo, vibrato con los dedos y otras habilidades de ejecución con la mano izquierda. 6 cuerdas) en la posición inferior. Los estudiantes deben tener cierta comprensión y expresión de la música y ser competentes en tocar veinte piezas musicales como "Little Flower Drum", "Rusty Gold Plaque", "Osmanthus Blossoms Everywhere in August", "Soy un pequeño jinete en el Prairie", y "Flowers and Full Moon" y más de diez estudios. Y se requiere que la voz sea plena, fuerte y cantada, dando a las personas una sensación de dulzura, intimidad y suavidad.
Habilidades de desempeño de nivel 4 y requisitos de enseñanza:
1. Guiar a los estudiantes para que dominen mejor la habilidad de cambiar de posición de más de tres posiciones. La música designada como "Good Night", "Bright Journey", "Yellow Water Ballad", "Zi Dibing and Common People" tiene un rango de dos octavas y tres o cuatro posiciones. Si puedes interpretar bien estas obras depende de cómo. Para cambiar la posición.
2. Capacidad para dominar arcos rápidos a velocidades medias o superiores. Este nivel de enseñanza requiere que los estudiantes alcancen el nivel primario de habilidades de arco rápido y completen los estudios de este nivel: "Ejercicio de distancia con los dedos para la posición superior", "Ejercicio de salto pentatónico" y "Carreras de caballos", "Pequeño palo de transporte", " Opposite Flowers", hay más de diez piezas musicales entre las que se incluyen "Singing for a Good Harvest" y "Shepherd's Song". Y asegúrese de que la articulación de la muñeca derecha esté relajada y las manos coordinadas.
3. Dominar previamente la habilidad de tocar la primera posición en la tonalidad de bB (cuerda 37). Completó cinco estudios que incluyen "Ejercicios de corrección de tono en la tonalidad superior de bB".
Habilidades de interpretación y requisitos de enseñanza del nivel 5:
El nivel 5 es una etapa para fortalecer el entrenamiento básico y cultivar la capacidad de expresión musical. Se requiere que los estudiantes puedan tocar música rápida a velocidades superiores. Allegro y Domina la ejecución de la cuerda La (4 1).
1. Domina los cambios de espaciado de los dedos en las posiciones uno a tres con soltura y desarrolla la adaptabilidad. Complete las pistas designadas, como "Ejercicios dinámicos en C", "Ejercicios de ritmo mixto" y "Ejercicios de tono y tono en La". Alcanzar los estándares técnicos de buen tono, ritmo preciso y movimientos hábiles.
2. Aumente gradualmente la velocidad de reproducción y complete "Running on the Thousand Miles of Grassland", "Mountain Village Changed", "Rhyme of Countryside", "Huagu Diao", "Amis Noon Song", ". Hay un hombre en Beijing", "Golden Sun" y otras diez piezas solistas. Asegúrese de que el movimiento de presión del dedo izquierdo sea flexible y elástico, que las dos manos se coordinen y cooperen, que la melodía sea suave y las notas sean claras y limpias.
3. Aprenda a controlar los cambios en la intensidad del arco y aplíquelo gradualmente a los pasajes lentos y lentos de la música para expresar plenamente las emociones musicales, de modo que sea fuerte pero no ruidoso, y débil pero no débil. .
Habilidades de desempeño y requisitos de enseñanza del nivel 6:
El nivel 6 es la etapa de mejora del aprendizaje del desempeño de erhu. Los estudiantes de este nivel han dominado los términos comúnmente utilizados D, G, F, C. bB, una habilidad de juego de seis claves, por lo que fortalecer y mejorar las habilidades adquiridas es un medio importante para seguir adelante.
1. Capacitar a los estudiantes para que se adapten bien a diferentes cambios de fonemas en el repertorio de diferentes claves, logren un espaciado correcto entre los dedos y sean resolutivos y flexibles al cambiar de clave.
2. Ser capaz de dominar mejor el vibrato estilístico y los diferentes tipos de técnicas de portamento. Estas incluyen vibrato rápido, vibrato lento, vibrato tardío, deslizamiento hacia arriba y hacia abajo, deslizamiento de los dedos y otras técnicas, y gradualmente alcanzan el nivel de facilidad de uso.
3. Domina las tres técnicas de arco rápido, cambio de mango y cambio de cuerdas, y completa muchos estudios como "Ejercicios de cambio de triplete", "Ejercicios de escala y arpegio" y "Jinzhuma" "Mizan". "Going to the Market", "Sunan Xiaoqu", "Candle Shadow Shakes Red", "Sandand Flowers Bloom Red", "Happy Song" y otros solos, pueden involucrarse emocionalmente a medida que se desarrolla la música y darle atractivo artístico a la obra.
Habilidades de desempeño y requisitos de enseñanza del nivel 7:
Este nivel es la etapa preparatoria para ingresar a niveles avanzados de desempeño de erhu, y requiere que los estudiantes alcancen los dos aspectos siguientes:
1. Domine con competencia las habilidades de ejecución de la cooperación rápida a dos manos y esfuércese por completar "Ejercicios integrales", "Ejercicios de cooperación a dos manos", "Ejercicios de cambio rápido de cuerdas para conectar arcos" y "Ejercicios de cambio rápido para siete". -nota Escalas". La velocidad no debe ser baja al tocar. A 120 pulsaciones por minuto. La mano derecha es flexible al cambiar de cuerda y toca con suavidad.
2. Tener un buen nivel de movimiento del arco a baja velocidad. "Moon Night" es una pieza musical tranquila y pacífica Sin buenas habilidades con el arco lento, es difícil expresar el contenido de la música; "River Water" requiere habilidades con el arco lento más complejas y cambiantes, y también requiere la mano izquierda para hacerlo. Utilice varios métodos de vibrato, portamento y otras técnicas para expresar mejor la connotación musical. También necesitan completar la música con ricas habilidades como "Pájaros en la montaña vacía", "Nuevos pastores en la pradera", "Seis tablas chinas" y "Luna de otoño sobre un lago plano".
Habilidades de desempeño y requisitos de enseñanza del nivel 8:
El nivel 8 es una etapa avanzada que requiere que los estudiantes dominen habilidades integrales. Se requiere que los estudiantes no solo tengan buenas habilidades de interpretación técnica integral, sino que también tengan cierta alfabetización musical. Los requisitos específicos son los siguientes:
1. Al tocar el "Ejercicio integral" con arco rápido y continuo de semicorcheas o superiores, el dedo izquierdo debe ser flexible en el movimiento de presión de las cuerdas, la disposición del arco. Las secciones deben ser razonables y la interpretación debe ser uniforme en ritmo, pronunciación clara y fuerza equilibrada.
2. Domine gradualmente los ejercicios de acordes y arpegios de descomposición rápida, como "Ejercicios de cambio de once cuerdas" y "Ejercicios de modificación rápida del tono", para lograr competencia y precisión, especialmente la necesidad de un cambio rápido de cuerdas internas. y cuerdas exteriores suaves y libres, trate de evitar el ruido.
3. Cultivar a los estudiantes para que dominen los estilos de juego de diferentes lugares. Por ejemplo, técnicas de interpretación al estilo de Henan, como los deslizamientos hacia arriba y hacia abajo en la sección Allegro de "Northern Henan Narrative"; algunas técnicas comúnmente utilizadas en la seda y el bambú de Jiangnan en "Spring Dawn in Gusu" y el portamento al estilo de Xinjiang en "Las Uvas Están Maduras", etc. Complete la representación de "Escenas de primavera en el sur del río Yangtze", "Liubo Song", "El deseo del pueblo de Honghu", "Oda a las orquídeas" y "Danza oriental", fortalezca el estilo local y tenga un cierto atractivo artístico.