Shandong Education Press, segundo volumen del libro de texto político para octavo grado.
Contenido del segundo volumen del libro de texto político para octavo grado Shandong Education Press I.
Objetivo Docente 1, Conocimiento y Capacidad
Comprender el estatus de la Constitución en el ordenamiento jurídico de nuestro país, saber que la Constitución es la ley fundamental de nuestro país, y comprender el por qué de la Constitución. se ha convertido en la ley fundamental.
Comprender la relación entre la Constitución y los ciudadanos, la Constitución y las instituciones del Estado, y comprender el papel de la Constitución en la protección de los derechos de los ciudadanos y las formas de desempeñar este papel.
Comprender la necesidad de que los ciudadanos estudien la Constitución con seriedad y cumplan conscientemente la Constitución, y sepan ejercer activamente sus derechos de supervisión y salvaguardar la autoridad de la Constitución.
2. Emociones, actitudes y valores
Sentir la seriedad y autoridad de la Constitución, sentir la importancia de la Constitución para los intereses vitales de los ciudadanos, potenciar los conceptos jurídicos, concienciar sobre la Constitución y estimular la comprensión de la Constitución. Interés en el conocimiento jurídico, desarrollar el hábito de pensar de defender la ley y formar el hábito de comportamiento de obedecer la ley y actuar de acuerdo con la ley.
Con base en los requisitos de una sociedad legal para los ciudadanos, moldear la personalidad individual y formar una visión correcta de los derechos humanos, bajo la guía de las más altas normas de la Constitución, mejorar gradualmente el sentido de propiedad de los estudiantes, de manera consciente. preocuparse por los asuntos nacionales y sociales, y ser activo y preciso ejercer el poder de supervisión sobre el Estado.
Enfoque de enseñanza: La constitución protege los derechos de los ciudadanos y los ciudadanos deben establecer una conciencia constitucional.
Dificultades docentes: ¿Cómo proteger eficazmente los derechos civiles?
Métodos de enseñanza los profesores enseñan métodos de enseñanza situacionales, métodos de orientación
Métodos de aprendizaje cooperativo de los estudiantes
Preparación para la enseñanza Los profesores preparan planes de lecciones.
Los estudiantes se preparan para la vista previa.
Pasos de enseñanza
Actividades del maestro, actividades de los estudiantes
Primero, presente:
Guíe a los estudiantes para que lean la discusión del escenario en P19 del libro de texto "Hermanos, déjenme resolver la disputa".
¿Qué ley tiene el estatus legal más alto en el sistema legal chino y por qué?
En segundo lugar, la constitución es la ley fundamental del país
Un grupo debe tener una constitución y un país también debe tener una constitución. La Constitución es la constitución general y la ley fundamental del país. Mao Zedong
1. La Constitución es la ley fundamental del país y ocupa una posición primordial en el sistema legal de nuestro país. Porque:
1). La Constitución estipula las cuestiones básicas de la vida nacional.
2) La Constitución tiene el máximo efecto jurídico.
3) Los procedimientos para formular y reformar la constitución son más estrictos que las leyes ordinarias.
2. Pensamiento: Constitución (ley matriz) y leyes comunes (subleyes, tales como: Ley de Contratos, Ley Anticompetición Desleal, Ley de Educación, Ley de Educación Obligatoria, Ley de Marcas, Ley de Patentes, Penal Ley, etc.):
(1), la Constitución estipula las cuestiones fundamentales de la vida nacional.
La Constitución estipula la naturaleza, el sistema fundamental, las tareas fundamentales del Estado, la forma organizativa del poder estatal, el sistema económico básico, los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos, la organización y funciones de los órganos estatales, símbolos nacionales y aspectos importantes de la vida nacional.
Las leyes ordinarias sólo regulan un aspecto de la vida nacional.
(2) La Constitución tiene el máximo efecto jurídico.
Las leyes ordinarias se formulan de conformidad con la Constitución y son la plasmación de la Constitución; las leyes ordinarias no deben entrar en conflicto con la Constitución, de lo contrario serán nulas.
(3) La formulación y modificación de la Constitución son más estrictas que las leyes ordinarias.
Discriminación: Derecho Penal + Derecho Civil + Ley de Educación Obligatoria + Ley de Protección al Menor + = Constitución. ¿Es correcta esta opinión? ¿Por qué?
3. Los contenidos básicos de la constitución actual de China: preámbulo y esquema general, derechos y obligaciones de los ciudadanos, instituciones estatales, la bandera de la capital y el emblema nacional.
En tercer lugar, la protección efectiva de los derechos de los ciudadanos por parte de la Constitución
Guía a los estudiantes para que lean el libro de texto P20 “Paisaje social” y discutan:
¿Cómo protege la Constitución de nuestro país? ¿Los derechos legales de los ciudadanos?
¿Qué papel juega la Constitución en nuestra vida diaria?
1. El contenido básico de la Constitución
Regula el correcto ejercicio de los derechos del Estado y protege los derechos básicos de los ciudadanos.
La Constitución es la garantía de los derechos de los ciudadanos: no solo estipula los derechos básicos de los ciudadanos, sino que también estipula las tareas de las agencias estatales para proteger los derechos de los ciudadanos, de modo que los derechos de los ciudadanos puedan protegerse eficazmente. .
2. Las normas y restricciones constitucionales al poder público* * *
Los derechos del Estado provienen del pueblo y son conferidos por los ciudadanos a través del disfrute de sus derechos. Cualquier derecho que no sea conferido por derechos civiles y políticos no es derecho legal. Por otro lado, las agencias estatales deben utilizar sus poderes para proteger y salvaguardar los derechos de los ciudadanos.
3. Los organismos estatales garantizan la realización de los derechos de los ciudadanos de conformidad con los requisitos de la Constitución.
La Constitución otorga a las agencias estatales la responsabilidad de proteger los derechos de los ciudadanos, y las agencias estatales también tienen las responsabilidades correspondientes en la protección de los derechos básicos de los ciudadanos, tales como:
Derecho a la educación
El gobierno crea condiciones o brinda oportunidades para proteger el derecho al trabajo.
Derechos de seguridad social
Igualdad de derechos
Derechos y libertades políticas
El gobierno proporciona protección legal activa.
Libertad personal
Derecho a las creencias religiosas
4. Sistema de protección de los derechos civiles con la Constitución como núcleo
Protección legislativa: promulgada por el cuerpo legislativo y mejorar diversas leyes y regulaciones para que los ciudadanos tengan leyes que seguir al proteger sus derechos e intereses.
Protección judicial: Mejorar el sistema de abogados, el sistema de jueces y el sistema de asistencia jurídica.
Caso: Cuando el exsecretario del comité del partido del condado de un determinado condado dio un informe en una reunión del zd, dijo: "Dijiste, ¿es la universidad oficial o la universidad de derecho? Puedo decirlo Seguro que es la universidad oficial. ¡Porque la ley es un ser humano! ¡Donde no hay nadie, no hay nadie! El lugar donde se encuentra la Universidad de Derecho es grande, ¡así que está Guan Da! , les pregunto, ¿pueden convertirse en presidente de su tribunal sin que yo mencione su nombre? ¿Pueden ser Ministro de Justicia sin mencionar su nombre? No creo que sea posible para ninguno de ustedes”.
Con base en los materiales y conocimientos, responda las siguientes preguntas:
(1) Aprenda después de completar su conocimiento de la Constitución, debe tener una base para refutar la “charla descabellada” de este secretario. Por favor escríbalo.
(2) ¿Cómo piensa persuadir al exsecretario del partido del condado?
Cuarto, establecer conciencia constitucional y salvaguardar la autoridad de la constitución.
La constitución es la ley fundamental del país y el código de conducta más alto para todos los grupos, organizaciones y todos los ciudadanos. Como ciudadanos, debemos establecer una conciencia constitucional y salvaguardar la autoridad de la constitución.
1. Estudiar detenidamente la Constitución y respetarla conscientemente.
2. Ejercer activamente el derecho de supervisión ciudadana.
3. Participar activamente en la vida política nacional y preocuparse por los asuntos de gestión nacional.
Guíe a los estudiantes para que lean el libro de texto P25, "Leer y sentir" y "Recomendaciones para instar a un determinado departamento a cancelar las regulaciones zd".
Reflexión: el artículo presenta específicamente las dos identidades de asesores legales: ciudadanos y J.D. ¿Qué quiere decir esto?
Una sugerencia, ¿por qué el máximo organismo administrativo puede cambiar la normativa?
Pautas para la evaluación de la práctica y actividades prácticas:
Libro de texto P23 “Escenario Social” Mantén los ojos bien abiertos para la protección de derechos.
Lea atentamente el libro de texto P23-24 y piense:
1. De acuerdo con las disposiciones pertinentes de la Constitución, explique qué derechos básicos de los ciudadanos se violan con el comportamiento anterior.
2. "Continuaré la historia":
Si eres amigo de Xiao Zhang, Xiao Li o un trabajador de una fábrica de relojes, y se quejan contigo, pero porque No conocen la constitución, no pueden saber qué hacer. Como amigo, les das ideas para continuar la historia con éxito.
Resumen verbal (abreviatura de verbo)
6. Postdata docente
Docencia
Autoexamen/reflexión
Octavo grado, libro de texto político volumen 2, Shandong Education Press 2.
Nuevos horarios lectivos para los cursos de proyectos
Conocimientos y habilidades de los objetivos docentes:
1. Comprender el significado de los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos, y comprender nuestros. constitución del país derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos.
2. Comprender la relación inseparable y de refuerzo mutuo entre los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos. Saber disfrutar de los derechos conforme a la ley, ejercer los derechos conforme a la ley y saber respetar los derechos legítimos de los demás.
3. Ser capaz de tomar acciones prácticas para salvaguardar los derechos, asumir responsabilidades y cumplir obligaciones.
Emociones, actitudes y valores
1. Sentir la importancia de los derechos civiles. Sepa cómo apreciar, disfrutar y defender sus propios derechos, reconocer la santidad de los derechos civiles, tener un respeto sincero por los derechos de los demás y tener una simpatía sincera y la voluntad de ayudar cuando se violan los derechos de los demás.
2. Fortalecer la conciencia del cumplimiento de las obligaciones legales, mejorar la conciencia de los ciudadanos sobre los derechos y las responsabilidades sociales, mejorar la conciencia jurídica, tener un fuerte deseo y coraje de salvaguardar los derechos de conformidad con la ley y tener entusiasmo. , iniciativa y paciencia duradera para cumplir con las obligaciones.
3. Establecer una conciencia de la unidad de derechos y obligaciones, y potenciar el deseo y la confianza de ser el futuro dueño del país.
Destacar las dificultades en la enseñanza
Enfoque docente: el contenido de los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos.
¿Cómo salvaguardan los ciudadanos sus derechos y cumplen sus obligaciones?
Dificultades de la enseñanza: la relación entre derechos y obligaciones
Métodos de enseñanza Los profesores enseñan métodos de enseñanza situacionales y métodos de orientación
Métodos de aprendizaje cooperativo de los estudiantes
Preparación para la enseñanza Los maestros preparan planes de lecciones.
Los estudiantes se preparan para la vista previa.
Pasos de enseñanza
Actividades de profesores, actividades de estudiantes
Proceso de enseñanza
Introducción: El proceso de búsqueda de empleo de los trabajadores migrantes fue transmitido recientemente en CCTV Asuntos relevantes a los que se debe prestar atención: comprender la situación específica del empleador, firmar un contrato de prueba con el empleador, realizar pagos de salario con el empleador, etc. ¿Por qué deberíamos recordarles estas cosas (para salvaguardar mejor sus derechos e intereses legítimos y también para supervisar el cumplimiento de las obligaciones de los empleadores y no infringir los derechos e intereses legítimos de los trabajadores)?
Los derechos y obligaciones de los ciudadanos sujetos
Primero, los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos
1. El significado de los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos (los estudiantes leen el libro de texto para responder)
2. La constitución y las leyes que disfrutan los ciudadanos Cuáles son los derechos y obligaciones básicos estipulados (los estudiantes formularán el contenido al leer el libro de texto)
●Juicio y explicación: ¿Has leído? el libro de texto P12? 13 Pensamiento: La imagen de arriba muestra qué derechos disfrutan los ciudadanos y qué obligaciones deben cumplir.
Además, ¿puede enumerar otros derechos y obligaciones que disfrutan los ciudadanos chinos (los estudiantes piensan y enumeran)?
Análisis y discusión: Algunas personas dicen: "Como la constitución y la ley me dan derechos, puedo hacer lo que quiera". ¿Crees que esto es correcto/por qué?
En segundo lugar, la unificación de derechos y obligaciones civiles
●Hablando de análisis, algunas personas piensan que "disfrutar de los derechos es asunto mío y cumplir con las obligaciones es asunto de otras personas". ¿Cómo califica esta vista y por qué?
1. Los derechos y las obligaciones son interdependientes e inseparables.
●Pensando: ¿Has oído hablar de Ding Xiaobing? (Si los estudiantes lo saben, déjeles que presenten sus hazañas. De lo contrario, el maestro presentará brevemente sus hazañas.) ¿Por qué el país le otorga tantos honores? (Los estudiantes analizan sus respuestas).
2. Los derechos y obligaciones de los ciudadanos son complementarios y se refuerzan mutuamente.
●Discusión: Algunas personas dicen que "la educación es el derecho básico de los ciudadanos. Si quieres ir a la escuela, puedes ir a la escuela. Si no quieres ir a la escuela, no lo hagas". No voy a la escuela." (Análisis del estudiante)
3. Algunos derechos y obligaciones de los ciudadanos están ligados entre sí.
●Mi compañero de clase Xiao Li abandonó la escuela en el segundo grado de la escuela secundaria debido a dificultades financieras familiares. Para aumentar los ingresos de la familia, sus padres lo enviaron a trabajar en una fábrica. ¿Cuál es su actitud ante este asunto? (Los estudiantes analizaron y discutieron las respuestas, y el maestro resumió brevemente: Todo ciudadano debe conocer y comprender la ley, salvaguardar sus derechos legales de acuerdo con la ley y al mismo tiempo cumplir con sus obligaciones).
En tercer lugar, salvaguardar los derechos y cumplir las obligaciones
1. Protección de los derechos: disfrutar de los derechos de conformidad con la ley, ejercer los derechos de conformidad con la ley y respetar los derechos de los demás.
Pensamiento y análisis: Durante la Fiesta de la Primavera, algunas personas realizaron actividades de entretenimiento en sus casas e hicieron mucho ruido, lo que afectó gravemente al resto de vecinos. Incluso dijeron con seguridad: "Las actividades de entretenimiento son ciudadanas. ' derechos, y nadie puede Off. “¿Qué piensas de esto?
2. Cumplir conscientemente con las obligaciones: (los estudiantes marcan el libro)
●Resumen de la clase: Pregunta: ¿Qué aprendiste en esta clase? ¿Qué harás en el futuro?
Tareas: Completa las preguntas del libro de tareas.
Enseñanza
Autoexamen/reflexión
Libro de texto político de octavo grado, volumen 2, Shandong Education Press III
Objetivo de enseñanza 1, conocimiento y capacidad
Comprender el significado, las disposiciones legales relevantes y el contenido específico del derecho de los ciudadanos de nuestro país a la libertad personal. Saber que la libertad personal de los ciudadanos es el derecho más básico de los ciudadanos y puede utilizar medios legales para protegerla; su derecho a la libertad personal frente a infracciones.
Comprender la composición de los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud, saber que el derecho a la vida y la salud es el derecho personal más elevado de los ciudadanos, saber que la constitución y las leyes de nuestro país protegen los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud , y que los derechos de los menores a la vida y a la salud están especialmente protegidos por la ley.
Mejorar la capacidad de los estudiantes de secundaria para distinguir el bien del mal, de modo que puedan distinguir correctamente qué comportamientos son vulneradores de la libertad personal de los ciudadanos y de sus derechos a la vida y a la salud, y qué sanciones deben imponerse vulneraciones de las libertades personales de los ciudadanos y de sus derechos a la vida y a la salud. En particular, pueden distinguir correctamente conductas que vulneran el derecho a la vida y a la salud de los estudiantes de secundaria, saben cómo protegerse de conductas ilegales y delictivas y previenen diversos accidentes de seguridad.
2. Emociones, actitudes y valores
A través del aprendizaje podemos conocer cuáles son los derechos de los ciudadanos a la libertad personal, a la vida y a la salud. Sabemos que los derechos de los ciudadanos a la libertad personal son los derechos mínimos y más básicos que los ciudadanos deben disfrutar, y son el requisito previo para que los ciudadanos participen en diversas actividades sociales y disfruten de todos los demás derechos. La vida y la salud de los ciudadanos son las condiciones para que los ciudadanos mantengan su capacidad de trabajar, moverse y vivir una vida feliz, de modo que puedan respetar conscientemente la libertad personal y la vida y salud de ellos mismos y de los demás, sentando las bases para la formación. de una creencia en un alto respeto por la libertad y la vida.
Cuando tu libertad personal, tu vida y tu salud son vulneradas ilegalmente, puedes utilizar correctamente las armas legales y proteger tus derechos e intereses a través de canales legales. Cuando se encuentran con comportamientos que dañan la libertad personal de los ciudadanos o ponen en peligro la vida y la salud de las personas en la sociedad, pueden buscar ayuda a través de los canales correctos sin poner en peligro sus propias vidas y salvaguardar las libertades personales y los derechos a la vida y la salud de otros ciudadanos.
En el día a día de los estudiantes de secundaria debemos respetar la ley y tratar de evitar todo tipo de conductas que atenten contra la libertad personal y la vida y salud de los demás, para que nuestros jóvenes puedan vivir más. brillantemente bajo las limitaciones de la ley y la moralidad.
Enfoque de enseñanza: El derecho a la libertad personal es el derecho más básico de los ciudadanos. La ley protege los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud de infracciones ilegales. Los estudiantes de secundaria deben salvaguardar conscientemente sus propios derechos y los de los demás; vida y libertad.
Dificultades de enseñanza: No registrar ilegalmente los cuerpos de los ciudadanos y no arrestar ni detener ilegalmente a los ciudadanos.
Métodos de enseñanza los profesores enseñan métodos de enseñanza situacionales, métodos de orientación
Métodos de aprendizaje cooperativo de los estudiantes
Preparación para la enseñanza Los profesores preparan planes de lecciones.
Los estudiantes se preparan para la vista previa.
Pasos de enseñanza
Actividades del profesor, actividades de los estudiantes
La primera categoría
Primero, importe:
Pájaro Los niños necesitan el vasto cielo para extender sus alas y volar, y la vida necesita un mundo libre para crecer sanamente. Las leyes nacionales protegen nuestros derechos básicos a la libertad personal, la vida y la salud.
En segundo lugar, el derecho de los ciudadanos a la libertad personal, la vida y la salud
1. El derecho de los ciudadanos a la libertad personal
(1) El significado del derecho de los ciudadanos a la libertad personal
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(2) ¿Por qué la libertad personal es el derecho más básico de los ciudadanos?
(3) ¿Puede enumerar actos ilegales que vulneran el derecho de los ciudadanos a la libertad personal?
2. Derecho de los ciudadanos a la vida y a la salud
El derecho personal a la vida es lo primero.
(1) Derecho a la vida y a la salud, derecho a la salud física
El derecho a la salud es un derecho personal importante.
Derecho a la salud mental
(2) Cada uno es muy pequeño cuando se enfrenta solo al mundo y tiene derecho a la protección de la vida. Pero, ¿deberían protegerse las vidas de pájaros y flores pequeñas, etc., igualmente pequeños? ¿Por qué le piden que escriba lemas para recordarle a la gente que proteja sus vidas? Dado que la vida es muy pequeña, ¿cómo debemos tratar la libertad personal y la vida y la salud de quienes nos rodean?
(3) Actualmente circulan en la sociedad muchas "canciones infantiles grises" y muchas de ellas se han extendido a las escuelas. ¿La has cantado alguna vez? ¿Qué impacto cree que tienen estas "canciones infantiles grises" en nuestros adolescentes?
Aprenda P26 "Canciones infantiles" de usted
En tercer lugar, la libertad personal y el derecho a la vida y la salud están protegidos por la ley
1 China estipula específicamente el. protección de la libertad personal de los ciudadanos Las leyes incluyen principalmente:
Constitución, Derecho Penal, Principios Generales del Derecho Civil, Ley de Castigo de la Administración de Seguridad Pública y otras leyes
2. registros de cuerpos o casas de ciudadanos.
(1) Según la ley china, los registros ilegales de los cuerpos o hogares de los ciudadanos están prohibidos.
(2) Si el personal de seguridad pública y judicial debe realizar registros al investigar casos, debe seguir estrictamente los procedimientos legales.
Conozca y evalúe P17 "Análisis"
3. La ley protege a los ciudadanos contra arrestos y detenciones ilegales.
(1) Las leyes de nuestro país estipulan que los ciudadanos no pueden ser arrestados sin procedimientos legales.
(2) Si un ciudadano es sospechoso de un delito o ha cometido otros actos ilegales y necesita ser arrestado o detenido, debe seguir los procedimientos legales.
"Aprendizaje y Evaluación" P17 "Respuesta corta"
4. La Constitución y las leyes de China protegen el derecho de los ciudadanos a la vida y la salud.
(1) La Constitución de China y Las leyes protegen el derecho de los ciudadanos a la vida y la salud.
(2) Cualquiera que dañe la vida y la salud de otros asumirá la responsabilidad legal.
(3) Los derechos de los menores a la vida y a la salud están especialmente protegidos por la ley.
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