Cómo formar a los niños en una transmisión en vivo de la Televisión Educativa de China
La Televisión Educativa de China transmite una transmisión en vivo sobre cómo cultivar niños sobresalientes de la siguiente manera:
1. Los niños excelentes tienen buenos hábitos de vida. Las personas excelentes son autodisciplinadas, y esto muchas veces se puede ver en sus hábitos diarios, como buen tiempo de trabajo y descanso, tiempo fijo de estudio, etc. Si los padres quieren que sus hijos se conviertan en personas excelentes, primero deben cultivar buenos hábitos de vida en sus hijos.
2. Los niños excelentes tienen suficientes reservas de conocimientos. Cuando una persona puede brillar o marcar una gran diferencia, a menudo es cuando la persona muestra su talento. Una persona con suficiente conocimiento también demuestra en gran medida su capacidad. Este es el papel de la adquisición de conocimientos. .
3. Los niños excelentes tienen un carácter moral excelente. Las excelentes virtudes tradicionales siempre han sido nuestros requisitos de conducta personal. Las personas excelentes a menudo se reflejan en su carácter. Pueden ser educados en el trato con los demás, tener empatía al tratar con los demás e interactuar con los demás. Éstas son las claves del buen carácter personal.
4. Los niños excelentes tienen estados emocionales estables. Una persona excelente suele tener un estado emocional muy estable, y el trasfondo de este estado emocional suele ser el aspecto positivo de la felicidad y la confianza en sí mismo. Cuando se encuentra con emociones negativas, también puede regularse bien y no verse afectado por las emociones negativas. control.
El propósito de la educación:
El propósito de la educación es el requisito general de formar personas educadas para que se conviertan en personas necesarias para la sociedad. El propósito de la educación se determina con base en las exigencias del desarrollo político, económico, productivo, cultural, científico y tecnológico de una determinada sociedad y del desarrollo físico y mental de los educados.
Refleja las necesidades de una determinada sociedad para los educados, es el punto de partida y el objetivo final del trabajo educativo, y también es la base para determinar el contenido educativo, seleccionar métodos educativos e inspeccionar y evaluar los efectos educativos. .