Preguntas del examen de simulación de idioma chino de sexto grado
1. Prueba de audición
Prueba de audición. Escuche al maestro leer el pasaje (nota: léalo solo una vez) y luego complete las preguntas para completar.
1. Este breve artículo habla de un pequeño pez llamado Yuyin, también llamado (?).
2． Las huellas de peces tienen la costumbre de quedar adheridas al fondo de grandes tiburones, tortugas y ballenas o en el fondo de los barcos.
3． En el breve artículo, se dice que la marca del pez se mueve muy rápido y la palabra utilizada es (?).
4. El breve artículo habla de una palabra que tiene el significado opuesto a "largo plazo", llamada (?).
5. En el breve artículo, el pez foca viaja por el mar en un barco (o "barco"), lo que mata dos pájaros de un tiro. El primer beneficio es (?),
El segundo beneficio es ser. protegido de los ataques enemigos.
2. Acumulación y aplicación de palabras y oraciones.
(1) Leer el pasaje y deletrear caracteres chinos según el significado del texto.
Mirando a esta persona, no puedo leer la información de Gao yǎ() de él. Siempre recuerda a la gente los espíritus malignos de la tierra fěi ( ) y el miedo a los fantasmas mó ( ). Una vez que esa persona se apegue a ti, se peleará salvajemente contigo. Las consecuencias son inimaginables. Es mejor no ofender ni esconderse...
(2) Presta atención a la palabra punteada. y usar su otra pronunciación para formar una palabra.
Mirando (?) Bromeando (?) Atracando (?) Caminando (?)
Llevando el palo (?) Cantando (?) A pesar (?) Retrocediendo (?)
(3) ¿Reino de las palabras? ¿Hambre? ¿Grietas? ¿Intimidación? ¿Agotamiento? ¿Rosa congelada? ¿Ropa? ¿Erosión? ¿Debilidad? ¿Completo? Hay varios grupos de sinónimos en las palabras anteriores; enumérelos en grupos.
2． Hay varios conjuntos de antónimos para las palabras anteriores; enumérelos en grupos.
3． Elige palabras para completar los espacios en blanco. El clima era tan frío, el viento que entraba a través de las paredes era tan fuerte que el frío cortante la hacía sentir como si se estuviera enfermando. No sólo tenía frío, sino que también tenía mucho frío, se acurrucaba al pie del muro y no se atrevía a moverse. La noche era tan ( ) que no podía imaginar cuando vería la luz.
4. Elija una palabra positiva de las palabras anteriores y cree una oración.
(4) Sentence Factory
Sabemos que cuando hablamos de la vida, en realidad estamos viviendo la felicidad de la vida. Si no lo cree, recuerde a la pequeña cerillera ① ¿A quién entre los vivos le importaba su pobre vida? En la víspera de Año Nuevo, los ricos que vivían en edificios de gran altura disfrutaban de la felicidad del Año Nuevo en casa, pero ella tuvo que desafiar el viento y la nieve, descalza, fría y hambrienta para vender cerillas en la calle. ③La cerilla no vendida fue quemada por ella. A la luz del fuego, la niña vio a la única abuela que la amaba. ④La niña gritó: "¡Por favor, llévame rápido! Sé que tan pronto como se apague la cerilla, tú. ¡Faltará!" Efectivamente, un poco de vida pasó de este mundo a otro.
1. Reescribe la oración ① en una oración declarativa:
2. Abrevia la oración ② a la oración más corta:
3. Reescribe la oración ③ en una oración con la palabra "bar":
4. Reescriba la oración ④ en una oración narrativa (es decir, una narrativa sin dos puntos entre comillas):
3. Lectura
(1) Escriba en silencio el antiguo poema "Piedra de bambú" (Zheng Xie de la dinastía Qing).
(2) Escribir poemas antiguos basándose en el significado.
1. Cada hogar está bañado por el sol de principios de primavera y los viejos son reemplazados por otros nuevos.
2. Hasta el día de hoy, todavía no sé qué pasó en el cielo. ¡Estos osmanthus de dulce aroma y la lluvia y el rocío sobre el osmanthus de dulce aroma deben ser rociados por Chang'e en el Palacio Guanghan y dárnoslos!
(3) Rellena los espacios en blanco según el texto original.
La gente (?) va a morir, pero el significado de la muerte es diferente. En la antigua China, un escritor llamado () dijo: "Cuando una persona (?) muere, puede ser más importante que el Monte Tai, o puede ser más ligera que (?)". Lee el artículo y completa la tarea.
Basado en el método de revisión de devolución de libros
El matemático Hua Luogeng dijo: "El cambio en el grosor del libro de grueso a delgado es un signo de una mejor capacidad de lectura".
Basado en esta idea Para empezar, alguien resumió el "método de lectura de cinco pasos de grueso a fino", que incluye:
El primer paso es determinar qué leer. Los libros son tan variados que incluso los libros sobre un tema determinado son difíciles de leer durante toda la vida. Frente al vasto mar de conocimientos e información, lo más importante es elegir si conviene memorizar, recitarlo, si conviene leerlo intensivamente, leerlo intensivamente, si conviene leerlo de forma aproximada; si no es adecuado para leer, no lo leas.
El segundo paso es aclarar los puntos clave del aprendizaje. Para todos los contenidos clave del estudio y todo el conocimiento que se debe almacenar, puedes usar un bolígrafo para marcar la parte inferior con líneas onduladas o hacer otras marcas. También puedes escribir tu experiencia y agregar comentarios en las cejas. Simplemente lea estos contenidos en la próxima revisión y no necesitará leer otros contenidos. Se deben marcar las oraciones clave en el contenido clave y las palabras clave en las oraciones clave, y se deben filtrar el lenguaje y el vocabulario redundantes. Esto es lo que dijo Einstein: "Encuentra lo que leíste en el libro que te llevará a las profundidades y desecha todo lo demás que sobrecargue la mente y te distraiga del punto principal". Para el contenido clave que ha confirmado, puede tomar notas mientras lee y luego regresar y organizar las notas para que estén conectadas en red u organizadas. Finalmente, recuerde lo que debe almacenarse internamente y clasifique lo que debe almacenarse externamente en el tiempo. almacenamiento externo.
El tercer paso es comprender, comprender y recordar repetidamente. Cuando comience a estudiar por primera vez, no importa si no comprende o recuerda uno o dos puntos. Una vez que comprenda el contenido anterior y posterior, naturalmente tendrá una comprensión completa. Es necesario realizar más ejercicios sobre la base del dominio de los conceptos básicos, teorías básicas y métodos básicos para profundizar la comprensión, la memoria y mejorar la adaptabilidad.
El cuarto paso es resumir. Después de terminar cada capítulo o incluso el libro completo, resuma y resuma el contenido que se debe dominar. El contenido ordenado se puede escribir en varias hojas de papel, transcribir en tarjetas de resúmenes o agregar comentarios entre cejas para lograr el salto de "un libro grueso se convierte en un libro delgado y un libro delgado se convierte en una hoja de papel". Al mismo tiempo, sobre esta base, haz algunas preguntas sobre todo el contenido que debes conocer y saber, y respóndelas tú mismo una por una. Es conveniente y ahorra tiempo para revisiones futuras. Para el conocimiento disperso en libros que deben almacenarse externamente, copie las tarjetas y archívelas de manera centralizada.
El quinto paso es revisarlo cada cierto tiempo. Esto se refiere específicamente al conocimiento almacenado internamente. Revisar es desempolvar la memoria y debe hacerse de manera oportuna, de lo contrario, el polvo es demasiado espeso y llevará mucho tiempo eliminarlo. Para conocimientos de artes liberales, puede responder principalmente a las preguntas planteadas en el cuarto paso durante la revisión; para conocimientos de ciencias, puede resolver principalmente problemas de aplicación.
Cuando este método se utiliza en la etapa de revisión, es el "Método de Revisión de Regreso a la Conciliación". Combinado con el estudio diario, el contenido de este libro cubre los cinco contenidos principales de la multiplicación de fracciones, la división de fracciones, las cuatro operaciones mixtas de fracciones y los problemas planteados, círculos y porcentajes. Los conceptos, fórmulas, principios, principios y conclusiones importantes. Se debe delinear cada parte. Luego, en la etapa de revisión final, estos contenidos esbozados se pueden clasificar y escribir en varias hojas de papel o formar tarjetas de resúmenes. En las primeras veces de revisión, puede leer el documento o las tarjetas y compararlas con las descripciones del libro. Asegúrese de comprenderlas una por una. A veces, para fortalecer su comprensión y memoria, también es necesario hacerlo. ejercicios pertinentes. En las etapas posteriores de la revisión, básicamente puedes recordar los puntos clave del conocimiento uno por uno con solo mirar el contenido del papel o la tarjeta.
Cuando este método de repaso se utiliza en actividades de repaso grupal, la forma de operación puede ser: el maestro o el monitor escribe con anticipación los puntos de conocimiento aprendidos en este período (por ejemplo: escribir multiplicación de fracciones y división de fracciones respectivamente). ), cuatro operaciones mixtas de fracciones y problemas escritos, círculos y porcentajes), y luego el líder del grupo o del escuadrón pequeño sube al podio para dibujar una nota. Después de dibujar la nota, el líder del grupo o de la clase pequeña discutirá el conocimiento. sobre el punto de conocimiento, puede ser de libros o puede complementar el conocimiento extracurricular relacionado con él. Después de llegar a una conclusión, el grupo o la clase pequeña enviará representantes al podio para informar. También puedes dibujar uno tú mismo y responderlo tú mismo. Después de responder, enumere el contenido importante y el contenido principal y memorícelos.
Aprender este método de aprendizaje también es un método de repaso y te será útil para toda la vida.
1. ¿Qué significa el título "Regreso de Bo a la cita"? Hay algunas oraciones en el artículo que pueden ayudarnos directamente a comprender. Dibuja estas oraciones usando líneas curvas.
2. Hay un problema con la frase subrayada en el tercer párrafo natural del artículo. Después de la modificación correcta, debería ser:
3. Encierra en un círculo las siguientes palabras del artículo e interprétalas según el contexto y la experiencia de vida.
Sin límites: ?Asegúrate de:
Uso de por vida:
4. Para dar una descripción general, ¿cómo utilizar el "método de revisión de devolución de libro" mencionado en el artículo?
5． ¿Qué piensas después de leer este artículo? Por ejemplo: ¿Suele tener esa experiencia con el "método de revisión (o método de lectura)"? O, ¿qué otros métodos de revisión efectivos utiliza en su vida diaria de estudio (dígame más específicamente)?
IV. Ejercicio
Título: Déjame presentarte una especialidad de Luzhou.
Requisitos: Asegúrese de escribir claramente sobre las características de este producto especializado y atraer lectores que tengan un gran interés en este producto especializado. Debe tener al menos 400 palabras.