Cinco departamentos: las capitales de provincia y las ciudades inferiores relajan por completo las restricciones al asentamiento de estudiantes universitarios
Título original: Cinco departamentos: las capitales de provincia y las ciudades siguientes relajan completamente las restricciones al asentamiento de estudiantes universitarios
Según el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, cinco departamentos recientemente emitieron conjuntamente un documento que establece que la implementación del empleo Priorizar las políticas, hacer del empleo de los graduados universitarios una máxima prioridad, implementar exhaustivamente el plan de promoción del empleo y el emprendimiento para los graduados universitarios y el plan de crecimiento de base, ampliar los canales, brindar excelentes servicios y fortalecer las garantías para garantizar que el nivel general de empleo es estable y la situación del empleo es básicamente estable.
El aviso exige que las capitales de provincia y las ciudades siguientes relajen completamente las restricciones sobre el asentamiento de graduados universitarios, graduados de escuelas vocacionales y personas que han regresado de estudiar en el extranjero, agilicen los vales de asentamiento y simplifiquen los procedimientos.
El siguiente es el texto completo:
La promoción del empleo y el espíritu empresarial de los graduados universitarios está relacionada con el desarrollo sostenido y saludable de la economía, la mejora de los medios de vida de las personas y la estabilidad general. de la sociedad. El número de graduados universitarios este año ha alcanzado un nuevo máximo y la tarea de promover el empleo es aún más ardua y debe tomarse en serio. Todas las localidades deben implementar plenamente las decisiones y acuerdos del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado sobre la estabilización del empleo, implementar políticas de prioridad de empleo, hacer del empleo de los graduados universitarios una prioridad máxima, implementar exhaustivamente el plan de promoción del empleo y el espíritu empresarial para los graduados universitarios y el plan de crecimiento de base, ampliar los canales y mejorar los servicios, fortalecer las garantías para garantizar que el nivel general de empleo sea estable y la situación del empleo sea básicamente estable. El trabajo relevante ahora se notifica de la siguiente manera:
1. Ampliar activamente las áreas de empleo
(1) Apoyar múltiples canales de empleo. Alentar a los graduados universitarios a encontrar empleo a nivel de base. Para el personal de proyectos de servicio de base que hayan completado su período de servicio y hayan aprobado la evaluación en unidades de base por debajo del nivel del condado en áreas difíciles y remotas, se les puede contratar en las instituciones municipales y municipales de. el área de servicio mediante inspección directa. Para las pequeñas y microempresas que emplean a graduados universitarios que no han sido empleados dentro de los dos años posteriores a la finalización de la escuela, se proporcionarán subsidios del seguro social de acuerdo con las regulaciones. Para los graduados universitarios que no hayan trabajado dentro de los dos años posteriores a la finalización de la escuela, se proporcionarán subsidios del seguro social de acuerdo con las regulaciones.
(2) Fomentar el emprendimiento para crear empleo. Fortalecer la educación en innovación y emprendimiento y permitir que los estudiantes universitarios utilicen sus logros empresariales para postularse para la defensa de tesis bajo la premisa de que cumplen con los requisitos de los estándares de tesis. Extender la capacitación empresarial al campus para mejorar las capacidades de innovación y emprendimiento de los estudiantes universitarios. Se relajarán las condiciones de solicitud de préstamos empresariales garantizados y, en principio, se cancelarán las contragarantías para estudiantes universitarios empresarios que hayan recibido títulos honoríficos a nivel municipal o superior y que hayan sido evaluados por instituciones financieras como con buen crédito. Apoyar a los graduados universitarios para que regresen a sus lugares de origen para iniciar negocios e innovar en sus lugares de origen. Para aquellos que cumplan con las condiciones para iniciar un negocio en aldeas pobres, se dará prioridad a descuentos en préstamos, arreglos de sitios y subsidios financieros. Apoyar la construcción de bases de incubación de emprendimientos para estudiantes universitarios y proporcionar ciertas recompensas y subsidios a aquellos con un gran número de entidades establecidas y efectos significativos en el empleo.
2. Fortalecer vigorosamente los servicios de empleo.
(3) Iniciar la transferencia de información con antelación. El departamento de educación y el departamento de recursos humanos y seguridad social deben comenzar simultáneamente a entregar la información con el nombre real de los graduados desempleados que estén dispuestos a encontrar empleo cuando dejen la escuela, y completarla antes de finales de julio, y garantizar la integridad y seguridad. de información personal básica de los graduados universitarios. Mejorar el sistema de servicios de información de nombre real cuando las condiciones lo permitan, se debe establecer una plataforma de servicios de gestión de empleo para graduados universitarios para el intercambio de información departamental para registrar el estado laboral, la implementación de servicios de políticas, etc. de manera oportuna para lograr una gestión dinámica. Los departamentos de recursos humanos y seguridad social deberían implementar servicios con nombres reales para los graduados universitarios que han dejado la escuela y no están empleados, y proporcionar información laboral específica, orientación profesional, capacitación y pasantías y otras medidas de servicio. Los colegios y universidades deben continuar brindando información laboral y servicios de orientación a los graduados universitarios desempleados que han abandonado la escuela, y notificarles de inmediato para que participen en la contratación en el campus en línea y fuera de línea. Todos los departamentos también deben comunicarse con ellos de manera proactiva para recomendarles información laboral.
(4) Reforzar la orientación profesional específica. Los colegios y universidades deben fortalecer la educación para el desarrollo profesional de los estudiantes, centrándose en la orientación profesional de los estudiantes de grados inferiores y centrándose en mejorar la calidad profesional y las habilidades de búsqueda de empleo de los estudiantes de último año. Organizaremos a los graduados para que visiten instituciones públicas de servicios de empleo y emprendimiento, empresas y parques de emprendimiento para que practiquen cursos de orientación laboral, y realizaremos búsqueda de empleo simulada, observación in situ, experiencia profesional y otras actividades para mejorar su conciencia y habilidades profesionales. . El departamento de recursos humanos y seguridad social coordina los recursos con el departamento de educación y establece un sistema para que los consejeros profesionales se comuniquen con las clases de graduados. Cada clase designa un consejero profesional para explicar las políticas de situación laboral y los métodos de búsqueda de empleo, fortalecer la orientación sobre conceptos laborales y promover a los graduados. Ser empleado activamente y racional. Elegir una carrera.
Fortalecer la orientación profesional para graduados universitarios en zonas profundamente empobrecidas.
(5) Centrarse en promover servicios precisos. Los departamentos de educación y las facultades y universidades deben divulgar rápidamente a la sociedad información relevante sobre los graduados universitarios y organizar actividades de reclutamiento en el campus en diferentes niveles, categorías e industrias. El departamento de recursos humanos y seguridad social debería organizar servicios públicos de empleo de talentos para ingresar al campus y enviar listas de políticas locales, listas de servicios y listas de contactos de agencias de servicios a los graduados en general. Fortalecer la entrega precisa de información sobre empleo y utilizar tecnología de big data para promover una correspondencia inteligente entre la oferta y la demanda. Determinadas subvenciones se concederán de acuerdo con la normativa para las actividades de contratación y servicios empresariales realizadas por las agencias públicas de empleo y servicios empresariales y las universidades. Incorporar a los retornados de estudios en el extranjero y a jóvenes de Hong Kong, Macao y Taiwán al sistema de servicios públicos de empleo de talentos, y proporcionar servicios igualitarios de empleo y emprendimiento.
(6) Dar pleno juego al papel del mercado de recursos humanos. Estableceremos un mercado de recursos humanos unificado, estandarizado y competitivo, desarrollaremos vigorosamente la industria de servicios de recursos humanos, apoyaremos el desarrollo de agencias de servicios de recursos humanos profesionales e industrializadas y satisfaceremos mejor las necesidades de servicios diversificados de los graduados universitarios. Implementar el mecanismo de servicios de compras del gobierno y apoyar a las agencias de servicios de recursos humanos calificadas para brindar servicios públicos de empleo y emprendimiento, como orientación especial en materia de contratación, empleo y emprendimiento para graduados universitarios. Establecer y mejorar el sistema de publicación de información sobre la oferta y la demanda del mercado de recursos humanos, publicar oportunamente información sobre la oferta y la demanda ocupacional, los precios de orientación salarial del mercado, etc., compilar un catálogo de talentos que se necesitan con urgencia en la región y aumentar la publicidad y promoción, y mejorar la eficiencia en el ajuste de la oferta y la demanda en el mercado de recursos humanos.
(7) Incrementar la formación profesional. Incorporar a los graduados universitarios que necesitan formación en acciones de mejora de habilidades profesionales, alinear las intenciones de empleo con las necesidades de desarrollo de industrias clave, proporcionar proyectos de formación específicos, mejorar las habilidades profesionales y la adaptabilidad social, e implementar políticas de subsidio a la formación profesional de acuerdo con la normativa. Entre ellos, los graduados universitarios de familias pobres registradas, familias con subsidios de subsistencia urbanas y rurales y familias sin empleo recibirán una cierta cantidad de subsidios para gastos de manutención de acuerdo con las regulaciones. Lanzar el sistema piloto de "certificados académicos y varios certificados de nivel de habilidades vocacionales" para alentar a los estudiantes de colegios vocacionales y colegios universitarios aplicados a obtener activamente múltiples certificados de niveles de habilidades vocacionales mientras obtienen certificados académicos para ampliar sus habilidades laborales y empresariales.
3. Reforzar la protección de los derechos e intereses laborales.
(8) Simplificar los procedimientos laborales. Las capitales de provincia y las ciudades siguientes deben relajar por completo las restricciones sobre el asentamiento de graduados universitarios, graduados de escuelas vocacionales y personas que han regresado de estudiar en el extranjero, agilizar los vales de asentamiento y simplificar los procedimientos. Cada universidad puede decidir si organiza exámenes físicos de graduación en función de la situación real. Cuando las condiciones lo permitan, se puede establecer un mecanismo para exámenes físicos de punto fijo y reconocimiento mutuo de los resultados de los exámenes físicos para evitar procedimientos engorrosos y exámenes físicos repetidos.
(9) Reforzar la supervisión en el ámbito de la contratación. Fortalecer la supervisión de las prácticas de contratación de los empleadores y las agencias de servicios de recursos humanos, y prohibir la divulgación de información de contratación que contenga contenido discriminatorio como género, origen étnico, etc. Orientar a los empleadores para que formulen razonablemente condiciones de contratación basadas en las necesidades de los puestos de contratación y brindar igualdad de oportunidades de empleo a los graduados universitarios con las mismas calificaciones académicas y diferentes métodos de capacitación. Mejorar el mecanismo de vinculación entre departamentos para hacer cumplir la ley, investigar seriamente y abordar actividades ilegales como "intermediarios negros", reclutamiento falso, proyectos ilegales de pruebas de hepatitis B, tomar medidas severas contra las trampas crediticias y los esquemas piramidales, el fraude y otras actividades ilegales y criminales. en nombre de la búsqueda de empleo, el empleo y el espíritu empresarial, y proteger los colegios y universidades de acuerdo con la ley. Derechos laborales de los graduados.
(10) Homogeneizar los contratos de trabajo. Los colegios y universidades deben implementar estrictamente las normas de las "Cuatro cosas que no se deben hacer". No se les permite obligar a los graduados a firmar acuerdos laborales ni contratos laborales de ninguna manera. No se les permite vincular la emisión de certificados de graduación y títulos con los de los graduados. No se les permite persuadir a los graduados basándose en la custodia de archivos domésticos. Los estudiantes que firman acuerdos de empleo falsos no pueden utilizar materiales de certificación de prácticas de posgrado y de aprendices como materiales de certificación de empleo. Las agencias de servicios de recursos humanos no pueden participar en la firma de acuerdos laborales falsos. Durante la firma de un contrato de trabajo, el empleador no firmará un contrato de trabajo falso, emitirá un certificado de empleo falso ni violará arbitrariamente el contrato. Fortalecer la verificación de las estadísticas de empleo de los graduados universitarios, mejorar el mecanismo de evaluación y retroalimentación sobre la situación laboral y reflejar verdaderamente la situación laboral.
4. Hacer todos los esfuerzos posibles para garantizar la seguridad.
(11) Ampliar la escala de prácticas laborales. Promover integralmente el plan de pasantías para jóvenes de tres años, identificar rápidamente a los graduados universitarios y a los jóvenes desempleados que necesitan pasantías, desarrollar las pasantías de manera específica, hacer un buen trabajo en la conexión de servicios de pasantías y ayudarlos a obtener oportunidades de práctica laboral.
Las provincias y ciudades responsables de la tarea de ayudar al Tíbet, Xinjiang y la Juventud deben organizar un grupo de personal para realizar prácticas en el continente de acuerdo con las necesidades de los pasantes en las áreas receptoras. Para las unidades de formación con una tasa de retención superior al 50% después del período de formación, los estándares de subvención para estudiantes se incrementarán adecuadamente.
(12) Proporcionar asistencia sólida a quienes la necesitan. El alcance de los subsidios para la búsqueda de empleo y el emprendimiento se ampliará a los graduados necesitados elegibles de escuelas secundarias vocacionales (incluidas las escuelas técnicas). El límite de tiempo del subsidio se ajustará del año de graduación actual al año académico de graduación, y se completará el pago del subsidio. antes de finales de octubre del año académico de graduación. Es necesario garantizar que los graduados elegibles de colegios y universidades privados disfruten de igualdad de acceso a la política. Los departamentos de recursos humanos y seguridad social, educación y finanzas deberían hacer un buen trabajo en la aplicación de políticas, la simplificación de los bonos, la organización de fondos y otros trabajos para garantizar que los subsidios se paguen a tiempo. Implementar asistencia "uno a uno" para familias pobres registradas, graduados discapacitados, graduados de minorías étnicas con dificultades laborales y jóvenes desempleados de larga duración, búsqueda de empleo y planes de empleo personalizados, llevar a cabo actividades de entrega de empleo puerta a puerta. en zonas profundamente empobrecidas y proporcionar asistencia centralizada Empleo de graduados universitarios.
5. Prestar mucha atención a la implementación de las responsabilidades laborales.
(13) Fortalecer el liderazgo organizacional. Todas las localidades deben adherirse al concepto de desarrollo centrado en las personas, considerar el empleo y el espíritu empresarial de los graduados universitarios como una responsabilidad política importante, mejorar el sistema de responsabilidad por objetivos de empleo e implementarlo en todos los niveles. Los departamentos de recursos humanos y seguridad social deben fortalecer la planificación general, coordinar con todas las partes relevantes para promover la implementación del trabajo y resolver rápidamente las dificultades y problemas encontrados en el trabajo. Los departamentos de educación, colegios y universidades deben implementar concienzudamente el proyecto de empleo de "máximos líderes" y garantizar que "las instituciones, los lugares, el personal y los fondos" estén en su lugar. Los departamentos y unidades de seguridad pública, finanzas, banca y otros deben aprovechar al máximo sus ventajas funcionales, trabajar en estrecha colaboración y trabajar juntos para promover el empleo y el espíritu empresarial de los graduados universitarios.
(14) Hacer un buen trabajo en la implementación de políticas. Fortalecer la publicidad y la interpretación de las políticas de empleo y emprendimiento, y utilizar métodos que a los jóvenes les guste escuchar y ver para ayudar a los graduados universitarios a comprender las políticas y hacer un buen uso de ellas. Simplifique de manera integral los certificados de pólizas. Los solicitantes ya no tendrán que proporcionar certificados para ningún asunto que pueda consultarse en línea o que se pueda prometer garantizar. Acelerar la informatización de todo el proceso de solicitud, revisión y emisión de políticas para garantizar que las políticas se cumplan de manera oportuna. Uso integral del monitoreo de la oferta y la demanda del mercado de recursos humanos, análisis de big data y otros medios para rastrear de cerca el impacto de los cambios en las operaciones económicas en el empleo de los graduados universitarios, y adoptar medidas políticas específicas de manera oportuna.
(15) Fortalecer la publicidad y orientación. Todas las localidades deben estudiar e implementar a fondo la importante exposición del Secretario General sobre el crecimiento y el éxito de los jóvenes en la nueva era, educar y guiar a los graduados universitarios para fortalecer sus ideales y creencias patrióticas, integrar las opciones profesionales con el desarrollo nacional y hacer contribuciones al lugares donde la patria más lo necesita y a nivel de base. Cultivar y llevar adelante el espíritu de lucha, trabajo y artesanía, y establecer un conjunto de modelos avanzados de empleo y emprendimiento. Fortalecer el seguimiento y la orientación de la opinión pública, responder proactivamente a las preocupaciones sociales, estabilizar las expectativas de empleo y crear una buena atmósfera que cuide y apoye el empleo y el espíritu empresarial de los graduados universitarios.
¿Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social? Ministerio de Educación
¿Ministerio de Seguridad Pública? ¿Ministerio de Finanzas de China?
3 de julio de 2019