Texto completo de las Disposiciones sobre Educación Continua para Profesionales y Personal Técnico Contables
Capítulo 1 Principios Generales
Artículo 1 Con el fin de regular la educación continua del personal contable, proteger los derechos e intereses legítimos del personal contable, y continuamente mejorar la calidad del personal contable, de acuerdo con la " Ley de Contabilidad de la República Popular China y el Reglamento sobre Educación Continua para el Personal Profesional y Técnico (Orden No. 25 del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social) formulan estos reglamentos.
Artículo 2: El presente reglamento se aplica a los organismos estatales, empresas, instituciones, grupos sociales y otras organizaciones (en adelante unidades) que cuenten con calificaciones profesionales y técnicas contables, o que no tengan calificaciones profesionales y técnicas contables. Calificaciones para ejercer labores contables. Educación continua del personal (en adelante, personal profesional y técnico contable).
Artículo 3 La educación continua del personal profesional y técnico contable debe estar estrechamente integrada con los requisitos de la sociedad económica y el desarrollo de la industria contable, centrarse en el desarrollo de capacidades, resaltar la pertinencia y la practicidad, tener en cuenta la sistematicidad. y visión de futuro, y servir a la economía Proporcionar garantía de talento y apoyo intelectual para el desarrollo de la sociedad y la industria contable.
Artículo 4 La educación continua del personal profesional y técnico contable debe seguir los siguientes principios básicos:
(1) Poner a las personas en primer lugar y enseñar según las necesidades. La educación continua para profesionales contables está dirigida a los profesionales contables y los orienta a actualizar sus conocimientos, ampliar sus habilidades, mejorar su estructura de conocimientos y mejorar integralmente su calidad.
(2) Centrarse en puntos clave y mejorar capacidades. Captar las tendencias de desarrollo de la industria contable y los requisitos básicos para los profesionales contables, guiar a los profesionales contables para establecer el concepto de integridad, mejorar la ética profesional y la calidad profesional, y mejorar integralmente las capacidades profesionales.
(3) Fortalecer los mecanismos de orientación e innovación. Coordinar recursos educativos, orientar las fuerzas sociales para que participen en la educación continua, enriquecer continuamente el contenido de la educación continua, innovar los métodos de educación continua, mejorar la calidad de la educación continua y formar un nuevo modelo de educación continua para el personal técnico y profesional contable con orientación de planificación del gobierno. departamentos, participación activa de las fuerzas sociales y apoyo y cooperación de los empleadores.
Artículo 5 El empleador garantizará el derecho del personal profesional y técnico contable a participar en la educación continua.
El personal profesional y técnico contable tiene derecho a participar en la educación continua y la obligación de recibir educación continua.
Artículo 6 El personal que haya obtenido la calificación profesional y técnica contable participará en la educación continua a partir del año en que obtenga la calificación profesional y técnica contable, y obtendrá los créditos prescritos dentro del tiempo señalado.
El personal que no tenga calificaciones profesionales y técnicas contables pero se dedique a labores contables deberá participar en educación continua a partir del año siguiente a la realización de labores contables y obtener los créditos prescritos dentro del tiempo prescrito.
Capítulo 2 Sistema de Gestión
Artículo 7 Corresponde al Ministerio de Hacienda formular la política nacional de educación continua de los profesionales y técnicos contables y, en conjunto con el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, supervisa y orienta la educación continua de los profesionales y técnicos contables a nivel nacional. Organización e implementación de la educación, y responsable de la gestión integral y coordinación general de la educación continua de los profesionales y técnicos contables de todo el país.
Salvo que se disponga lo contrario en estas regulaciones, los departamentos financieros y los departamentos de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior son responsables de la educación continua del personal técnico y profesional contable en sus respectivos regiones.
Artículo 8 El Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang, de conformidad con las regulaciones pertinentes del Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, será responsable de la educación continua del personal técnico y profesional contable. de sus unidades afiliadas. * * * * * Todas las oficinas de asuntos de agencias y oficinas de asuntos de agencias estatales directamente afiliadas (en adelante, autoridades centrales competentes) serán responsables de la educación continua del personal técnico y profesional contable de las unidades del gobierno central en Beijing de conformidad con las normas pertinentes del Ministerio de Hacienda y del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social.
Capítulo 3 Contenido y Forma
Artículo 9 El contenido de la educación continua del personal profesional y técnico contable comprende las materias públicas obligatorias y las materias profesionales.
Las materias públicas incluyen conocimientos básicos como leyes y regulaciones, teorías de políticas, ética profesional e información técnica que el personal profesional y técnico generalmente debe dominar. Las materias profesionales incluyen la contabilidad financiera y la contabilidad de gestión que los profesionales contables y el personal técnico. debe dominar para participar en trabajos contables, gestión financiera, control interno y gestión de riesgos, informatización contable, ética profesional contable, impuestos y finanzas, leyes y reglamentos contables y otros conocimientos profesionales relacionados.
El Ministerio de Hacienda y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social deben publicar periódicamente guías temáticas públicas y guías temáticas profesionales para la educación continua basadas en el marco de competencias del personal profesional y técnico contable para orientar el contenido de la formación continua. Educación para el personal profesional y técnico contable.
Artículo 10 El personal profesional y técnico contable podrá elegir voluntariamente la forma de educación continua.
Las formas de educación continua para el personal técnico y profesional contable incluyen:
(1) Participar en el departamento financiero, el departamento de recursos humanos y de seguridad social del gobierno popular local a nivel de condado o superior, el Departamento de Producción de Xinjiang y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Construcción, la oficina de recursos humanos y seguridad social, los exámenes relacionados con la contabilidad y las conferencias profesionales de contabilidad directamente afiliados, como educación y capacitación continua para personal técnico y profesional de contabilidad, capacitación de talentos contables de alto nivel y el Profesional de Contabilidad Nacional. y Examen de Calificación Técnica organizado por la Administración de Asuntos de Agencias y la Administración de Asuntos de Agencias Estatales (en adelante, el Departamento de Gestión de Educación Continua)
(2) Participar en educación y capacitación continua para personal técnico y profesional contable; organizado por instituciones de educación continua en contabilidad o empleadores;
(3) Participar en calificaciones (títulos) profesionales en contabilidad reconocidos por el departamento de administración de educación nacional; emprender proyectos de investigación en contabilidad para departamentos de gestión de educación continua u organizaciones industriales ( grupos), o publicar artículos contables en periódicos y revistas económicas y de gestión nacionales con número unificado (CN); publicar públicamente libros de contabilidad y participar en evaluaciones de activos y contadores públicos. Educación y capacitación continua para contadores y contadores fiscales;
(4) Otras formas reconocidas por el departamento administrativo de educación continua.
Artículo 11 Los cursos y métodos de enseñanza de la educación continua del personal profesional y técnico contable deberán adaptarse a los requisitos y características del trabajo contable. Al mismo tiempo, promovemos activamente la educación en línea y otros métodos para mejorar el nivel de informatización de la enseñanza y la gestión de la educación continua.
Capítulo 4 Gestión de Créditos
Artículo 12 Se implementará una gestión del sistema de créditos para que el personal profesional y técnico contable participe en su educación continua y deberá obtener no menos de 90 créditos por año al participar en la educación continua. Entre ellas, las materias profesionales representan generalmente no menos de dos tercios del total de créditos.
Los créditos obtenidos por el personal profesional y técnico contable que participa en la educación continua tienen validez nacional para el año en curso y no podrán ser arrastrados para su uso en años posteriores.
Artículo 13 Para quienes participen en educación continua en la forma especificada en el artículo 10, las normas de medición de créditos serán las siguientes:
(1) Participar en el Programa Nacional Profesional y Técnico de Contabilidad Examen de calificación y otros relacionados con la contabilidad Cada vez que apruebe un examen de materia o sea admitido, se convertirá en 90 créditos;
(2) La participación en conferencias profesionales de contabilidad se convertirá en 10 créditos todos los días;
(3) Participar en una formación de calificación profesional (título) de Contabilidad reconocida por el departamento de administración de educación nacional y aprobar el examen o evaluación de un curso de estudio de ese año, convertido en 90 créditos;
(4) Realizar de forma independiente proyectos de investigación contable de departamentos de gestión de educación continua u organizaciones industriales (grupos), cada proyecto de investigación vale 90 créditos en cooperación con otros, el anfitrión de cada tema de investigación vale 90 créditos y cada uno de los demás participantes; 60 créditos;
(5) Si publica de forma independiente artículos contables en periódicos económicos y de gestión nacionales con número unificado (CN), cada artículo se contará como 30 créditos si publica en colaboración con otros; el primer autor de cada artículo se contará como 30 créditos y cada uno de los demás autores se contará como 10 créditos.
(6) Para libros de contabilidad publicados de forma independiente, cada libro de contabilidad se contará como 90 créditos; ; para coedición con otros, el primer autor de cada libro de contabilidad se computará como 90 créditos, y cada uno de los demás autores se computará como 60 créditos.
(7) Para participar en otras modalidades; de educación continua, los estándares de cálculo de créditos serán determinados por los departamentos (oficinas) de finanzas de cada provincia, región autónoma, municipio directamente dependiente del Gobierno Central y ciudad bajo una planificación estatal separada (en adelante, el departamento de finanzas provincial) y el Departamento de Finanzas. Oficina del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang Desarrollado en conjunto con los departamentos locales de recursos humanos y seguridad social y las autoridades centrales competentes.
Artículo 14 En la gestión del registro de educación continua participará el personal profesional y técnico contable.
El empleador deberá registrar el tipo, contenido, tiempo y resultados de los exámenes de la educación continua para el personal técnico y profesional contable, e informar de inmediato al departamento financiero del gobierno popular local en o por encima del nivel del condado y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang según sea necesario después de la capacitación. La Oficina de Finanzas o la autoridad central competente presentará la información pertinente.
Los departamentos financieros provinciales, la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang y las unidades centrales competentes deben establecer un sistema de gestión de información para la educación continua de los profesionales contables, registrar los créditos obtenidos por los profesionales contables al participar en la educación continua y registrar verazmente el estado de educación continua del personal de las carreras de contabilidad.
El registro de educación continua se puede realizar de las siguientes maneras:
(1) El personal técnico y profesional contable participará en el departamento de gestión de educación continua, el departamento financiero de la población local gobierno a nivel de condado o superior, y el departamento de finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang Para los exámenes de educación continua relacionados con la contabilidad organizados por la oficina de contabilidad o la unidad central competente, el personal técnico y profesional contable registrará directamente los asuntos de educación continua;
(2) Los profesionales de la contabilidad participan en exámenes de educación continua organizados por instituciones de educación continua contable o empleadores. Para la educación, el departamento financiero del gobierno popular local a nivel de condado o superior, la Oficina de Finanzas de la Producción de Xinjiang y. El Cuerpo de Construcción o la unidad central competente registrarán los asuntos de educación continua para los profesionales de la contabilidad con base en la información de educación continua presentada por las instituciones de educación continua contable o los empleadores;
(3) Personal profesional y técnico contable que participa en la educación continua en otras formas distintas a las anteriores (1) y (2) deben iniciar sesión en el departamento de finanzas del gobierno popular local a nivel de condado o superior, en la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang o en el gobierno central dentro del año. Vaya al sitio web designado por la unidad y cargue los materiales de certificación relevantes según sea necesario para registrar asuntos de educación continua. También puede solicitar el registro de asuntos de educación continua con materiales de certificación relevantes en el departamento de gestión de educación continua donde se encuentra;
Capítulo 5 Gestión de las Instituciones de Educación Continua en Contabilidad
Artículo 15 Las instituciones de educación continua en Contaduría deben cumplir las siguientes condiciones:
(1) Tener una educación continua Enseñanza adecuada instalaciones, las instituciones de educación presencial también deben tener lugares de enseñanza correspondientes;
(2) Tener personal docente y personal de gestión adecuado para la educación continua;
(3) ) Desarrollar una sólida planes de enseñanza, sistemas de gestión y otros sistemas relacionados;
(4) Ser capaz de completar tareas de educación continua y garantizar la calidad de la enseñanza;
(5) Cumplir con las leyes y regulaciones pertinentes.
Es necesario aprovechar plenamente el papel de la Sociedad Nacional de Contabilidad, las organizaciones (grupos) de la industria contable y diversas bases (centros) de educación y capacitación continua en la realización de la educación continua de los profesionales y técnicos contables. , e incentivar y orientar a colegios y universidades, instituciones de investigación científica y otras unidades que participen en la educación continua de profesionales y técnicos contables.
Artículo 16 Las instituciones de educación continua contable deberán implementar concienzudamente planes de enseñanza de educación continua y divulgar al público el alcance, contenido, conceptos de cobro y estándares de la educación continua.
Artículo 17 Las instituciones de educación continua en contabilidad, de acuerdo con el principio de combinar trabajos a tiempo completo y a tiempo parcial, contratarán empresas troncales y expertos y académicos con rica experiencia práctica y altos niveles teóricos para establecer una formación continua. grupo de profesores de educación.
Artículo 18 Las instituciones de educación continua en contabilidad establecerán y mejorarán archivos de educación y capacitación continua, emitirán verazmente certificados de educación continua para profesionales y técnicos contables con base en los resultados de exámenes o evaluaciones, y presentarán con prontitud certificados a profesionales contables de nivel o superior. a nivel de condado según sea necesario después de la capacitación, el departamento financiero del gobierno popular local, la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang o la unidad central competente presentarán la información pertinente.
Artículo 19 Las instituciones de educación continua en contabilidad no deberán incurrir en las siguientes conductas:
(1) Utilizar falsedad, fraude y otros medios desleales para atraer estudiantes;
(2) ) Organizar turismo u otras actividades de alto consumo en nombre de la educación continua para profesionales y técnicos contables;
(3) Cobrar tarifas o no brindar capacitación en nombre de la educación continua para profesionales contables y técnicos.
Capítulo 6 Valoración y Evaluación
Artículo 20 El empleador deberá establecer un mecanismo de incentivo que vincule la educación continua de los profesionales contables con su empleo y promoción, y considerará la participación en la educación continua como un ejercicio contable. profesional Una base importante para la evaluación del personal y la contratación laboral.
La participación en la educación continua del personal profesional y técnico contable será una condición importante para el nombramiento a puestos profesionales y técnicos contables o para la solicitud y evaluación de calificaciones para el siguiente nivel superior.
Artículo 21 El departamento administrativo de educación continua fortalecerá la valoración y evaluación de la participación del personal profesional y técnico contable en la educación continua, y utilizará los resultados de la valoración y evaluación como base para la participación en los exámenes de calificación profesional y técnica contable. o evaluaciones y selección de trabajadores contables avanzados, una de las bases para la selección de talentos contables de alto nivel, e incluidos en sus archivos de información crediticia.
El departamento administrativo de educación continua ordenará a los técnicos profesionales contables que no participen en la educación continua o no obtengan los créditos requeridos.
Artículo 22 El departamento de gestión de educación continua supervisará la implementación de este reglamento por parte de las instituciones contables de educación continua y los empleadores de conformidad con la ley.
Artículo 23 El departamento de gestión de educación continua organizará o confiará periódicamente a una agencia de evaluación externa para evaluar la calidad de la enseñanza de las instituciones locales de educación continua en contabilidad. Los resultados de la evaluación se utilizarán como herramientas importantes para llevar a cabo la educación continua. tareas en el próximo año base de referencia.
Artículo 24 Si una institución de educación continua contable comete cualquiera de los actos enumerados en el artículo 19 de este Reglamento, la dirección de educación continua le ordenará corregir dentro de un plazo y tratar el asunto de conformidad con leyes y reglamentos.
Capítulo 7 Disposiciones complementarias
Artículo 25 La formación continua del personal profesional y técnico contable del Departamento de Apoyo Logístico de la Comisión Militar Central se desarrollará con referencia al presente reglamento.
Artículo 26 El departamento de finanzas provincial y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang podrán trabajar con los departamentos locales de recursos humanos y seguridad social para formular medidas de implementación específicas de acuerdo con estas regulaciones e informarlas al Ministerio de Departamento de finanzas y recursos humanos y archivo del departamento de seguridad social.
La autoridad central competente podrá formular medidas específicas de ejecución de acuerdo con esta normativa y elevarlas al Ministerio de Hacienda y al Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social para su archivo.
Artículo 27 El presente reglamento entrará en vigor el 1 de julio de 2065438. Al mismo tiempo, se abolió el "Reglamento sobre educación continua para contables" (Finanzas e impuestos [2065 438+03] N° 18), emitido por el Ministerio de Finanzas el 27 de agosto de 2013.
Voz del editor de solución designado
La importancia de la introducción
El Comité Central del Partido y el Consejo de Estado siempre han otorgado gran importancia a la educación continua de los profesionales contables. y personal técnico, y han dejado claramente establecidas las disposiciones legales. El artículo 39 de la "Ley de Contabilidad" revisada por la 30ª Sesión del Comité Permanente del Duodécimo Congreso Nacional del Pueblo estipula: "Fortalecer la educación y formación del personal contable". El XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China claramente exigía "hacer". hacer un buen trabajo en la educación continua, acelerar Construir una sociedad del aprendizaje y mejorar vigorosamente la calidad de las personas ". 2065438+En agosto de 2005, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social emitió el "Reglamento de Educación Continua para el Personal Profesional y Técnico "(Orden del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social N° 25), que aclaró los requisitos profesionales. Principios, requisitos y sistemas de gestión de la educación continua del personal técnico. Los profesionales contables son una parte importante del personal profesional y técnico de mi país, que asciende a casi 20 millones. Están ampliamente distribuidos en diversas empresas e instituciones, agencias estatales, grupos sociales y otras organizaciones de nuestro país. Son una fuerza importante para guiar la asignación racional de recursos, mantener el orden económico de mercado y promover el desarrollo sostenido y saludable del país. economía y sociedad.
Para implementar la "Ley de Contabilidad" y el espíritu pertinente del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado, es necesario formular el "Reglamento de Educación Continua en Contabilidad" para fortalecer la educación continua del personal profesional y técnico contable.
La "Ley de Contabilidad" revisada cancela la licencia administrativa para las calificaciones contables, y la gestión del personal contable necesita urgentemente una transformación y mejora. Fortalecer la educación continua de los profesionales contables es una parte importante de la gestión del personal contable en la nueva era. También es una forma efectiva de guiar e instar a los profesionales contables a cumplir con sus obligaciones de educación continua, mejorar su calidad y habilidades profesionales y, en última instancia, mejorar la calidad de la información contable.
Proceso de formulación
Con el fin de mejorar la cientificidad y la democracia de la redacción del "Reglamento de Educación Continua Contable", seguimos estrictamente los reglamentos de trabajo pertinentes del Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, y seguir un proceso de redacción científico y riguroso. La redacción y formulación del “Reglamento de Educación Continua en Contabilidad” tomó más de un año y pasó principalmente por las siguientes etapas:
La primera es la etapa de investigación y redacción. En el proceso de cooperación con la limpieza de los asuntos nacionales de licencia y certificación de calificaciones profesionales, comenzamos a estudiar las cuestiones de gestión del personal contable después de que se canceló la licencia administrativa para las calificaciones contables. En octubre de 2016, fuimos a la provincia de Hebei para realizar una encuesta especial sobre las políticas de gestión de calificaciones contables y escuchamos las opiniones y sugerencias del departamento financiero local sobre la gestión del personal contable, incluida la educación continua del personal contable. Sobre la base de escuchar las opiniones locales y clasificar sistemáticamente las experiencias y prácticas de educación continua del personal contable, y de acuerdo con los requisitos pertinentes del Decreto de Contabilidad No. 25 del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, y después de muchos discusiones y revisiones, se formó el Reglamento de "Educación Continua para el Personal Contable" (Borrador de Discusión)".
La segunda es la etapa de solicitud de opinión pública. El 1 de junio de 2007, publicamos el "Reglamento sobre Educación Continua en Contabilidad (Borrador para Comentarios)" para solicitar la opinión del público. Al mismo tiempo, se solicitaron opiniones de los departamentos pertinentes del Ministerio de Finanzas, los departamentos provinciales de finanzas y los departamentos de recursos humanos y seguridad social. Sobre la base de los comentarios de todas las partes, el borrador para comentarios se revisó y mejoró aún más y se formó el "Reglamento sobre educación continua en contabilidad" (borrador para revisión).
La tercera es la etapa de ajuste y mejora. En mayo de 2018, se publicó oficialmente el "Reglamento sobre Educación Continua en Contabilidad (Borrador para Revisión)" luego de completar los procedimientos de aprobación del Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social.
Campos de aplicación
La educación continua para profesionales contables es un acuerdo institucional para que los profesionales contables actualicen sus conocimientos, amplíen sus habilidades, mejoren su estructura de conocimientos y mejoren sus habilidades y cualidades. debe estar abierto a todo el personal dedicado al trabajo contable. Por lo tanto, se incluirá en el ámbito de la educación continua al personal de organismos, empresas, instituciones y grupos sociales del Estado con calificación profesional y técnica contable, o al personal que no tenga calificación profesional y técnica contable pero se dedique a labores contables.
El personal con calificación profesional y técnica contable deberá participar en la educación continua a partir del año en que obtenga la calificación profesional y técnica contable, y obtener los créditos prescritos dentro del tiempo señalado; aquellos que no tengan calificación profesional y técnica contable; calificaciones técnicas pero se dedican a trabajos contables. El personal participará en la educación continua a partir del año siguiente a la realización de trabajos contables y obtendrá los créditos prescritos dentro del tiempo prescrito.
Innovación en contenido y forma
El “Reglamento de Educación Continua en Contaduría” aclara que el contenido de la educación continua del personal profesional y técnico contable incluye materias públicas obligatorias y materias profesionales. Las materias públicas incluyen conocimientos básicos como leyes y reglamentos, teorías de políticas, ética profesional e información técnica que el personal profesional y técnico generalmente debe dominar. Las materias profesionales incluyen contabilidad financiera, contabilidad de gestión, gestión financiera, control interno y gestión de riesgos, informatización contable; y ética profesional contable, finanzas e impuestos, leyes y reglamentos contables y otros conocimientos profesionales relevantes que el personal profesional y técnico contable debe dominar en el trabajo contable. El Ministerio de Hacienda y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social deben publicar periódicamente guías temáticas públicas y guías temáticas profesionales para la educación continua basadas en el marco de competencias del personal profesional y técnico contable para orientar el contenido de la educación continua del personal profesional y técnico contable. .
Teniendo en cuenta los contenidos de la educación continua mencionados anteriormente, el "Reglamento sobre la educación continua en contabilidad" estipula formas flexibles y diversas de educación continua. Además de participar en educación y capacitación continua organizada por departamentos de gestión de educación continua, instituciones de educación continua en contabilidad y empleadores, también incluye participar en capacitación de personal contable de alto nivel organizada por departamentos financieros en todos los niveles, el Examen Nacional de Calificación Técnica Profesional de Contabilidad y otros exámenes relacionados con la contabilidad y conferencias profesionales de contabilidad, título universitario en contabilidad o superior, realización de proyectos de investigación contable, publicación de artículos contables, publicación de libros de contabilidad y otras formas de educación continua, de modo que la educación continua pueda integrarse estrechamente con la práctica laboral de la contabilidad. personal profesional y técnico, y se puede mejorar la pertinencia y pertinencia de la educación continua.
Requisitos de crédito
El "Reglamento de Educación Continua en Contabilidad" estipula claramente que el personal profesional y técnico contable participa en la educación continua e implementa la gestión del sistema de crédito. Al mismo tiempo, de acuerdo con las disposiciones pertinentes de la Orden No. 25 del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, se desprende que el personal profesional y técnico contable debe obtener no menos de 90 créditos por año de educación continua, de los cuales profesionales Las materias generalmente representan no menos de dos tercios del total de créditos.
Teniendo en cuenta la situación actual de la educación continua en varias regiones, el "Reglamento sobre Educación Continua en Contabilidad" estipula claramente que el personal profesional y técnico contable debe participar en la educación continua en forma de capacitación. Las normas de medición del crédito son formuladas por el departamento de finanzas provincial junto con el departamento de recursos humanos y seguridad social y las autoridades centrales competentes pertinentes. Las autoridades locales y las autoridades centrales competentes pertinentes pueden ajustar adecuadamente las normas de crédito y horas de crédito correspondientes y los métodos de identificación y medición relacionados; participar en otras formas de educación continua. El "Reglamento sobre educación continua en contabilidad" estipula un estándar nacional unificado de medición del crédito.
Registro de créditos
Se implementa la gestión de registros para que el personal profesional y técnico contable participe en la educación continua.
El "Reglamento de Educación Continua en Contabilidad" implementa plenamente los requisitos de la reforma de "simplificar la administración y delegar poderes, fortalecer la supervisión y mejorar los servicios" y simplifica al máximo los procedimientos de registro para la educación continua del personal profesional y técnico contable. Se pueden utilizar los siguientes métodos:
(1) El personal técnico y profesional de la contabilidad participa en la educación continua relacionada con la contabilidad organizada por el departamento de gestión de la educación continua, el departamento financiero del gobierno popular local en el condado o por encima de él. nivel, la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang, o la unidad central competente. Para los exámenes educativos, el registro de asuntos de educación continua se manejará directamente para el personal técnico y profesional contable;
(2) Contabilidad. Los profesionales que participan en la educación continua organizada por instituciones contables de educación continua o empleadores, el departamento financiero del gobierno popular local a nivel de condado o superior. La Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang o la autoridad central competente registrarán los asuntos de educación continua para. profesionales contables con base en la información de educación continua presentada por la institución de educación continua contable o el empleador;
(3) De acuerdo con lo anterior (1) ), (2) Personal profesional y técnico contable que participa en educación continua educación en otras formas que no sean (2) deben iniciar sesión en el sitio web designado por el departamento financiero del gobierno popular local a nivel de condado o superior, la Oficina Financiera del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang o la autoridad central competente dentro del año y cargue los certificados relevantes según sea necesario. Materiales para registrar asuntos de educación continua. También puede solicitar el registro de asuntos de educación continua en su departamento de gestión de educación continua con los materiales de certificación relevantes.
Requisitos de gestión
Para garantizar la calidad de la educación continua, el "Reglamento sobre educación continua en contabilidad" aclara las condiciones de establecimiento, los requisitos de los docentes y los requisitos laborales de las instituciones de educación continua en contabilidad. enfatizando la educación continua en contabilidad. Las instituciones no deberán incurrir en conductas prohibidas por el Reglamento de Educación Continua en Contabilidad. Al mismo tiempo, se enfatizó que la Sociedad Nacional de Contabilidad, las organizaciones (grupos) de la industria contable y diversas bases (centros) de educación y capacitación continua deben aprovechar plenamente el papel de los canales principales en la realización de la educación continua de los profesionales y técnicos contables. personal, e incentivar y orientar a universidades, institutos de investigación, etc. La unidad participa en la educación continua de profesionales y técnicos contables.
Valoración y Evaluación
El "Reglamento de Educación Continua en Contabilidad" recoge plenamente el principio básico de combinar la formación y el uso de la educación continua. Primero, se enfatiza que los empleadores deben establecer un mecanismo de incentivos que vincule la educación continua con el empleo y la promoción del personal profesional y técnico contable en la unidad, y utilizar la participación en la educación continua como una base importante para la evaluación y el empleo de los profesionales y técnicos contables. personal técnico. La participación del personal profesional y técnico contable en la educación continua será una condición importante para el nombramiento a puestos profesionales y técnicos contables o para la solicitud y evaluación de calificaciones para el siguiente nivel superior. El segundo es enfatizar que el departamento de gestión de la educación continua debe fortalecer la evaluación del personal profesional y técnico contable que participa en la educación continua, y utilizar los resultados de la evaluación y evaluación como una de las bases para participar en el examen de calificación profesional y técnica contable. o evaluación, la selección de trabajadores contables avanzados y la selección de talentos contables de alto nivel e incluidos en su archivo de información crediticia. El departamento administrativo de educación continua ordenará a los técnicos profesionales contables que no participen en la educación continua o no obtengan los créditos requeridos. El tercero es enfatizar que el departamento de gestión de la educación continua debe supervisar la implementación de estas regulaciones por parte de las instituciones de educación continua contable y los empleadores de acuerdo con la ley, y organizar o encomendar periódicamente a agencias de evaluación de terceros para evaluar la calidad de la enseñanza de la contabilidad continua local. instituciones educativas. Los resultados de la evaluación se utilizarán como base para la próxima responsabilidad. Una referencia importante para las tareas anuales de educación continua.
(1), Catálogo principal de inscripción de 2022 de la Facultad técnica y vocacional de medicina de la Universidad de Wuhan y qué departamentos (referencia) (2), Catálogo principal de inscripción de 2022 de la Facultad técnica y vocacional de manejo de emergencias de Hubei Huanggang y qué departamentos (Referencia) (3), catálogo principal de inscripción de 2022 de Wuhan Railway Vocational and Technical College y qué departamentos (referencia) (4), catálogo principal de inscripción de 2022 de Wuhan Information and Communications Vocational and Technical College y qué departamentos (referencia) (5), Hubei Light Industry Vocational y catálogo de especialidades de inscripción de 2022 de Technical College y qué departamentos (referencia) (6), catálogo de especialidades de inscripción de 2022 de Hubei Communications Vocational and Technical College y qué departamentos (referencia) (7), catálogo de especialidades de inscripción de 2022 de Three Gorges Tourism Vocational and Technical College y qué departamentos (referencia). (8), Catálogo principal de inscripción de 2022 de la Escuela Técnica y Vocacional de Conservación del Agua y Energía Hidroeléctrica de Hubei y qué departamentos (referencia) (9), Catálogo principal de inscripción de 2022 de la Escuela Técnica y Vocacional de Navegación de Wuhan y qué departamentos (referencia) (10), Ingeniería del río Yangtze Vocacional Catálogo de especialidades de inscripción 2022 de la universidad y qué departamentos (referencia).
Sistema de Gestión
El Ministerio de Hacienda y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social son corresponsables de la educación continua de los profesionales contables y del personal técnico. Entre ellos, el Ministerio de Hacienda es responsable de formular políticas nacionales de educación continua para profesionales contables y personal técnico, supervisar y orientar la organización e implementación de la educación continua para profesionales contables y personal técnico a nivel nacional en conjunto con el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social. , y es responsable de la gestión integral y coordinación integral de la educación continua del personal profesional y técnico contable a nivel nacional.
Los departamentos financieros y de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior son responsables de la educación continua de los profesionales y técnicos contables en sus regiones.
Requisitos de implementación
Para implementar el "Reglamento sobre educación contable continua", los departamentos financieros locales, los departamentos de recursos humanos y seguridad social y las autoridades centrales competentes deben centrarse en las siguientes tareas: Primero, hacer un buen trabajo en publicidad Explicar el trabajo. Los departamentos financieros locales, los departamentos de recursos humanos y de seguridad social, y las autoridades centrales competentes deben publicar e interpretar las regulaciones de educación continua en contabilidad a través de los sitios web, periódicos, revistas y otros medios de sus respectivos departamentos gubernamentales para crear una buena atmósfera para la implementación de la educación continua en contabilidad. regulaciones. El segundo es formular medidas de implementación específicas.
Los departamentos de finanzas provinciales deben trabajar con los departamentos de recursos humanos y seguridad social y las autoridades centrales competentes para formular medidas de implementación específicas para la implementación de las regulaciones de educación continua en contabilidad lo antes posible, e informarlas al Ministerio de Finanzas y al Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social para su presentación. El tercero es la construcción del sistema. Los departamentos financieros provinciales y las autoridades centrales competentes deberían iniciar la construcción de sistemas de gestión de la información para la educación continua de profesionales y técnicos contables, y hacer un buen trabajo en el registro de créditos para la educación continua de profesionales y técnicos contables. El cuarto es implementar la educación continua en 2018. Los departamentos financieros y de recursos humanos y seguridad social de varias localidades deben trabajar en estrecha colaboración de acuerdo con la división de responsabilidades para formar una fuerza conjunta y desplegar el trabajo de educación continua para profesionales y técnicos contables en 2018.
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