Respuestas al programa de estudios para el concurso de selección abierta y nombramiento de cuadros dirigentes del partido y del gobierno

Selección abierta de preguntas de la entrevista para cuadros dirigentes

Pregunta 1:

¿Puedes hablar sobre tus fortalezas y debilidades?

Evaluación: Esta pregunta pone a prueba principalmente la comprensión correcta del candidato sobre las cualidades básicas de los talentos y si puede evaluarse a sí mismo de manera integral y objetiva. A partir de la respuesta del candidato a esta pregunta, el examinador también puede determinar si el candidato tiene confianza (o está orgulloso o es inferior).

Además de prestar atención a los tres puntos anteriores al responder, los candidatos también deben prestar atención a los siguientes puntos:

(1) Aunque esta es su evaluación subjetiva, se ve afectada por confianza personal y orientación de valores, etc. tienen un gran impacto, lo que significa que las ventajas y desventajas que usted describe pueden no coincidir con la situación real, pero sus declaraciones afectarán el juicio del examinador sobre su capacidad hasta cierto punto. Por ejemplo, si un candidato dice modestamente que necesita mejorar sus habilidades de expresión lingüística, entonces, aunque su lenguaje sea fluido, de estructura clara, bien organizado y capaz de hacer pleno uso de los símbolos no verbales durante la entrevista, el candidato La conclusión del examinador será más o menos rechazada por el propio candidato. El impacto de las conclusiones sexuales.

(2) Como "persona social", los candidatos en realidad tienen muchas ventajas, tales como: estudio diligente, concepto colectivo sólido, buenos para analizar problemas, habilidades de comunicación interpersonal e incluso escuchar a su madre, lealtad. En el amor también es una ventaja. Pero los candidatos deben resaltar los puntos clave: características destacadas y ventajas relacionadas con el puesto que postulan. Si las ventajas repetidamente destacadas por los candidatos son en realidad muy generales, será contraproducente. Hablar de deficiencias también debe partir de estos dos puntos, pero el tratamiento específico es exactamente el contrario: "evitar la verdad y centrarse en los débiles" y hablar de pequeñas deficiencias insignificantes en lugar de ser demasiado franco y exponer los principales defectos; estructura de habilidades. Además, existe un método "especulativo", que consiste en hablar de sus "deficiencias de seguridad", que son deficiencias que en algunas situaciones son deficiencias, pero que pueden ser ventajas en otras situaciones, por ejemplo, si tiene problemas con quienes. Son irresponsables en su trabajo. Las personas con las que es difícil llevarse bien suelen provocar retrasos en el trabajo por exigirles que hagan las cosas a la perfección. Sin embargo, este "defecto de seguridad" puede fácilmente hacer que los examinadores experimentados piensen que usted es "simplista", por lo que debe usarlo con precaución.

(3) Cuando hable de ventajas, debe prestar atención a su expresión, comportamiento, tono, etc., y manejarlo de manera "discreta". A veces puedes expresar tu esperanza y tus esfuerzos por "llegar al siguiente nivel"; cuando hables de tus defectos, no te detengas en los defectos en sí, sino que concéntrate en tu determinación y acciones para superarlos.

(4) No hables en términos generales. Puedes dar explicaciones específicas con ejemplos, incluso si el examinador no lo requiere explícitamente.

(5) No hablar de más de tres ventajas (ser específico o enfatizar las ventajas comentadas no son demasiadas para hablar de una sola desventaja);

Ejemplo 2:

Cada uno de nosotros puede cometer errores. ¿Puedes hablarnos de los errores y fracasos que has cometido en tus estudios (o en tu trabajo)?

Preguntas similares incluyen: ¿Puedes hablar sobre el logro del que estás más orgulloso?

Comentarios]: Este tipo de preguntas es más realista que las preguntas de "ventajas y desventajas". Esta última está dirigida a candidatos individuales y es más subjetiva, mientras que la primera se centra en hechos objetivos. Sin embargo, este tipo de preguntas están esencialmente dirigidas a la evaluación personal del candidato, pero este tipo de investigación es indirecta y relativamente oculta. Porque aunque la pregunta superficial pregunta sobre los éxitos y fracasos de los candidatos, los éxitos y fracasos personales pasados ​​​​solo pueden servir como referencia. Lo que es más importante son los estándares de evaluación de los candidatos y los sentimientos subjetivos sobre el éxito y el fracaso, así como. La experiencia personal de los candidatos. La motivación para el autodesarrollo derivada del éxito y del fracaso.

Los candidatos deberán responder específicamente con referencia a los puntos anteriores. Algunos candidatos solo saben cómo usar adjetivos para modificar su éxito, pero no saben que usar hechos existentes para hablar es lo más persuasivo.

◆Respuesta inteligente

Cuando me caí del caballo, supe que había hecho algo mal. Después de volver a montarme, me sentí mucho más cómodo.

El éxito total de este evento me hizo comprender que cuando una persona tiene plena confianza y trabaja duro, el Dios del destino definitivamente vendrá según lo prometido, y en ocasiones traerá un ramo de flores.

◆Mala respuesta

No me esconderé. Admito que este fue un revés que me golpeó fuerte en ese momento...

Ejemplo 3:

Si eres el director de la oficina de mi unidad, mi unidad decide celebrar una reunión con los subordinados en dos semanas La reunión de trabajo de los secretarios del comité del partido de la empresa discutió la civilización espiritual de la empresa en la nueva era.

Comentarios]; al responder a este tipo de preguntas situacionales, los candidatos deben evitar impacientarse, entrar en pánico y hablar sin pensar con claridad. Puedes pensarlo brevemente y luego desarrollarlo cuando tengas una idea preliminar. Al responder, primero preste atención a la claridad de la organización. Porque el examinador no sólo evaluará tus habilidades de expresión oral a través de tus respuestas, sino que también inferirá la minuciosidad y el nivel de tu pensamiento. Al responder, es posible que desee utilizar "primero, segundo, tercero" o "primero, segundo, otra vez..." En segundo lugar, preste atención a mostrarle al examinador sus habilidades de organización y planificación a través del contenido de su respuesta. capacidad, etc. Preguntas similares incluyen: "Si la organización planea ponerlo a usted a cargo de formar un equipo de seis personas para investigar la situación de la seguridad social en un determinado condado, ¿cómo lo organizará e implementará, etc.?

Ejemplo". 4:

¿Cómo afrontas los problemas difíciles cuando te enfrentas a ellos?

Comentarios: El examinador a veces puede hacer preguntas cuyo significado es vago y difícil de encontrar el punto de entrada para la respuesta, si el candidato no puede dar rápidamente explicaciones específicas y vívidas con ejemplos personales. También podrías ser un poco más "retirado". Por ejemplo, la pregunta de ahora se puede responder de la siguiente manera: "Los problemas de diferente naturaleza tienen diferentes métodos de manejo. El principio básico es que manejar cualquier problema espinoso requiere razón, calma y sabiduría, sin embargo, cuando el examinador hace una pregunta espinosa con". En un escenario específico, debes tomarlo en serio. Por ejemplo: "Supongamos que su líder propone un nuevo plan de trabajo (imaginación) y otros colegas están de acuerdo con él, pero usted siente que este plan tiene una debilidad fatal y causará consecuencias adversas si se implementa. Lo discute con su líder a tiempo. ¿Qué hacer si el líder no adopta sus propias opiniones? Los candidatos deben mostrar al examinador su adaptabilidad, capacidad de coordinación, sentido de responsabilidad y comprensión adecuada de los principios y flexibilidad al responder estas preguntas.

Ejemplo 5:

Desde un punto de vista psicológico, para dejar una buena impresión en el examinador, los candidatos siempre hacen todo lo posible para mostrar sus puntos fuertes durante el proceso de entrevista. ¿Sigues teniendo la misma mentalidad de ocultar tus defectos?

Comentarios]: Ante este tipo de preguntas de presión, al examinador no solo le preocupa lo que respondes, sino más importante aún, cómo lo respondes. El examinador espera poner a prueba la estabilidad emocional, el autocontrol, la reacción, la adaptabilidad, la autoconciencia, etc. del candidato a través de este tipo de preguntas basadas en presión. Al encontrarse con este tipo de problema, los candidatos deben prestar atención a: primero, no ponerse nervioso ni entrar en pánico, sino mantener la calma y la compostura. No crea que su desempeño en la entrevista anterior no fue satisfactorio, por lo que el examinador deliberadamente le planteó preguntas para dificultarle las cosas, y mucho menos pensar que "la catástrofe es inminente". En segundo lugar, la actitud debe ser sincera. Nadie es perfecto, todo el mundo tiene defectos y deficiencias; y durante el proceso de entrevista, es comprensible que los candidatos utilicen sus fortalezas y eviten las debilidades, e incluso busquen el favor del examinador. En tercer lugar, la respuesta debe ser ingeniosa y divertida. Deje que el examinador sienta que usted no sólo está tranquilo en todas las situaciones, sino que también tiene la capacidad de resolver la presión y la tensión. Al responder a esta pregunta, tenga cuidado con el examinador que le haga las siguientes preguntas: "¿Cuáles cree que son sus principales fortalezas y puntos fuertes?" "¿Cuáles cree que son sus principales defectos y deficiencias?" que el desempeño no es muy satisfactorio comparado con otros, ¿qué ventajas crees que tienes?"

Pregunta de ejemplo 6:

¿Qué tipo de persona te gusta? ¿Qué dicen tus amigos de ti?

Comentario: El examinador espera utilizar esta pregunta para examinar la situación de comunicación interpersonal del candidato y algunas de las características de personalidad del candidato. Mientras el examinado responde esta pregunta, es muy probable que el examinador también pregunte: "¿De qué temas hablas a menudo cuando estás con amigos?" , el examinador puede Es mejor que el solicitante deje esta impresión en el examinador: primero, es una persona independiente; segundo, es una persona que está dispuesta a "enseñar las fortalezas de los demás" y es buena para aprender de los demás; , tiene las calificaciones para postularse para el trabajo. Habilidades interpersonales requeridas por el puesto.

Hay otro tipo de preguntas que se centra en examinar la conciencia del candidato sobre la cooperación interpersonal y las habilidades de coordinación interpersonal. Los puntos clave de las respuestas son similares a los anteriores. Ejemplo: "La organización planea enviarte a ti y a un compañero con el que tienes muy mala relación a un viaje de negocios, y tú serás responsable de ello. ¿Cómo planeas completar la tarea?" Buena idea de trabajo. Después de la investigación, creo que esta idea es científica y factible, pero su jefe y sus colegas son muy tercos. ¿Qué métodos utiliza para persuadirlos a cooperar con usted? "" Entre sus amigos, dos amigos rompieron el contacto. a algunos conflictos, si necesitas coordinar la relación entre ellos, ¿cómo lo harías?"

Pregunta de ejemplo 7:

¿Cuál fue tu mayor presión en el trabajo en el pasado? ?

Comentarios: Las siguientes son las respuestas de tres candidatos: "Me gusta aceptar nuevos desafíos laborales. Por supuesto, participar en un nuevo trabajo requiere menos experiencia, por lo que se requiere un pensamiento cuidadoso y una planificación adecuada. Mi mayor parte de la presión laboral ocurre en la etapa de planificación. Hasta que todo el trabajo se completa con éxito, la sensación de logro es satisfactoria y vale la pena recordar "Acabo de graduarme de la universidad y estoy solicitando empleo. Todavía no siento ninguna presión en el trabajo. ." "Pero en el pasado la presión de los deberes era bastante fuerte. "La mayor presión que he tenido en el trabajo en los últimos años ha sido la grave falta de recursos humanos. Llevo diez años trabajando en el sector de servicios. No es un problema de reclutamiento de talentos, sino un problema de capacitación y gestión después del reclutamiento. Es más difícil encontrar personas y aún más difícil retenerlas”.

Los tres ejemplos anteriores son tres formas diferentes de hacerlo. expresión. Cuando los candidatos hablan sobre la presión laboral pasada, es mejor no hablar de presión en términos de presión, sino prestar más atención a dejar la impresión en el examinador: le gusta enfrentar desafíos en el trabajo y tiene la confianza, los hábitos y capacidad de convertir la presión en motivación.

Ejemplo 8:

La seguridad social es uno de los temas candentes al que la gente está prestando atención actualmente. En la actualidad, los delitos atroces como el robo y el asesinato están aumentando en algunos lugares; los bandidos de automóviles y los matones de la carretera están muy extendidos, y en algunas aldeas y ciudades los males sociales como la prostitución, la prostitución y las drogas están muy extendidos; El abuso y los juegos de azar están repetidamente prohibidos. ¿Podría por favor hablar brevemente sobre cómo fortalecer la gestión integral de la seguridad social?

Comentarios: Esta pregunta se centra en examinar la capacidad del candidato para analizar y resolver problemas, amplitud, profundidad y organización del pensamiento, capacidad para abstraer y resumir, políticas relevantes y niveles teóricos, etc. Al responder a este tipo de preguntas, los candidatos deben prestar atención a buscar en sus mentes la acumulación previa de conocimientos en esta área, acumular conocimientos acumulados y explicar sus opiniones de forma concisa pero reveladora. Si el examinador hace preguntas sobre un determinado campo con el que no está familiarizado, o un tipo de pregunta en la que rara vez piensa, debe prestar atención a "saber es saber, no saber es no saber", es posible que desee decirle al examinador francamente. No finjas entender cuando no entiendes y digas tonterías como si no entendieras. Porque esto no sólo pone de relieve su ignorancia, sino que también deja una impresión deshonesta en el examinador. Aquí hay dos ejemplos más de preguntas que se centran en probar la capacidad de pensamiento de los candidatos para referencia de los lectores: "Algunas personas dicen que la tapa grande está inclinada en ambos extremos y el acusado se come al demandante después de comer. ¿Qué opinas de esto? fenómeno? ¿Cómo resolver este tipo de problema fundamentalmente? ¿Resolverlo? "Algunas personas dicen que 'las montañas pobres y el agua mala conducen a gente rebelde'. ¿Está de acuerdo con esta opinión?" "No es socialismo" y "el desarrollo es la última palabra". ¿Juicio? ”

Ejemplo 9:

¿Cómo debe el nuevo líder tratar correctamente al líder anterior?

[Tiempo límite de respuesta]: 7 minutos.

Idea de la pregunta: Con la reforma del sistema de selección de cuadros dirigentes, el cambio ordenado de líderes se convertirá en un nuevo sistema, la situación en la que los cuadros dirigentes ocupan puestos de liderazgo en una unidad durante mucho tiempo o incluso durante mucho tiempo. La vida ya no volverá a existir. Cómo tratar correctamente al líder anterior se ha convertido en una cuestión importante para el nuevo funcionario cuando asuma el cargo.

Principales elementos del test: valores, concepto de poder, capacidad de liderazgo.

Breve explicación:

(1) Heredar y desarrollar las fortalezas y ventajas del líder anterior.

Heredar las ventajas del líder anterior no es elogiar demasiado, ni seguir el mismo método, sino detenerlo con moderación y llevarlo adelante a su manera única. Para compensar sus deficiencias o corregir sus desviaciones, no es involucrarse en las "tres cosas que se deben hacer cuando un nuevo funcionario asume el cargo", sino estar decidido a innovar, planificar adecuadamente, autorizar razonablemente, elegir la oportunidad, prestar atención. a los métodos y buscar resultados prácticos.

(2) Evitar el nepotismo y la práctica de "un emperador y un ministro". En el lado positivo, el nuevo líder debe tener mentalidad pública, nombrar personas según sus méritos, utilizarlas según su idoneidad y prestar igual atención al empleo y la formación, independientemente de la interferencia de diversas redes de relaciones.

(3) Evite la retórica y los cañonazos aleatorios. Piensa antes de hablar, piensa antes de actuar. Sé fiel a tu palabra y da fruto en tus obras. Pocas palabras, más acciones. Si al inicio de la toma de posesión se proponen objetivos poco realistas, es fácil perder la confianza de las masas, reducir o incluso perder el prestigio del líder, y el prestigio es una condición indispensable para que los líderes desempeñen sus funciones.

(4) Evite ansiar un éxito rápido y perseguir efectos a corto plazo. Si anhelas el éxito y los logros políticos, independientemente de los intereses generales y de largo plazo, y de los beneficios sociales y ambientales, definitivamente serás contraproducente y sufrirás las consecuencias.

Ejemplo 10:

Hable sobre la relación intrínseca entre las "Tres Conferencias" desde la perspectiva de la teoría y la práctica del liderazgo.

Tiempo límite de respuesta: 6 minutos

Idea de la pregunta: El pueblo es el creador de la historia, pero sin un liderazgo correcto, sólo puede crear la historia de forma espontánea y no consciente. Sólo líderes competentes y excelentes pueden conducir a las masas a completar tareas históricas.

[Elementos principales de la prueba]: valores; alfabetización teórica de liderazgo; capacidad de análisis integral

Breve explicación: (1) El aprendizaje es la base de la política. Sin teoría revolucionaria no puede haber acción revolucionaria. La calidad teórica es el alma de la calidad del liderazgo. Sin dominar el marxismo es imposible hablar de política, es decir, es imposible comprender la misión histórica, las estrategias de lucha y las estrategias de construcción de la clase trabajadora. Cuanto más altos sean los líderes, más deben mejorar su conciencia y su sistematicidad en el estudio teórico, más deben comprender con precisión la esencia espiritual de la teoría de Deng Xiaoping y tomar la iniciativa en la implementación del principio de integrar la teoría con la práctica.

(2) El aprendizaje también es la base de la rectitud. Los líderes con rectitud y alto carácter moral no nacen. Sólo aprendiendo de los héroes de la historia y la realidad y tomándolos como ejemplos, la gente podrá estar llena de rectitud y ser valiente.

Aquellos con una mente recta son brillantes, rectos, autodisciplinados, desinteresados ​​y valientes. Aquellos que no tienen educación y están llenos de espíritus malignos se comportarán de manera errática y trivial. O exudan untuosidad vulgar o muestran un espíritu dominante.

(3) Hablar de política es el núcleo de las "Tres Tensiones". Hablar de política significa hablar de dirección, hablar de la situación general y hablar de servir al pueblo de todo corazón. La orientación correcta proviene de las teorías científicas. Con la orientación correcta podremos estudiar mejor y estar erguidos.

(4) Ser recto es una manifestación inevitable de ser político. Las personas políticamente determinadas deben ser rectas y desinteresadas para no tener miedo. Para servir al pueblo de todo corazón, uno debe ser honesto y leal, tener un alto carácter moral y tener claridad sobre el bien y el mal. Atrévete a luchar contra las malas tendencias. Al mismo tiempo, ser íntegro es también una condición necesaria para ser político. No es fácil desarrollar una personalidad justa, noble y decidida, pero una vez que tengas la rectitud en tu pecho, tu carácter será puro y será más fácil aceptar el marxismo de por vida. Los líderes talentosos y con una inteligencia sobrehumana utilizarán el marxismo como medio para blanquearse o criticar a otros si carecen de integridad.

Ejemplo 11:

Hablemos de cómo manejar correctamente la relación con los superiores en función de la situación real.

Tiempo límite para responder preguntas: 5 minutos.

Idea de pregunta: Ser bueno manejando correctamente la relación con los superiores es una condición importante para hacer tu trabajo con entusiasmo. Si no se maneja adecuadamente, inevitablemente causará una carga ideológica u otros efectos; si se maneja adecuadamente, les permitirá trabajar libremente y obtener apoyo y ayuda fácilmente cuando sea necesario;

Principales elementos de la prueba: habilidades de comunicación interpersonal; nivel de liderazgo

Breve explicación]:

(1) El líder y el liderado son completamente iguales en personalidad. Sí, pero los líderes realizan trabajos de liderazgo en nombre de la organización o unidad. Respetar el correcto liderazgo de los superiores significa respetar y cuidar a toda la organización en cierto sentido.

(2) Debe realizar análisis e investigaciones en profundidad sobre las decisiones de los líderes superiores, comprender repetidamente sus intenciones y aclarar el estado y el papel de su propio trabajo en todo el plan de toma de decisiones, de modo que que puedas implementarlo de forma consciente y proactiva en lugar de pasivamente e implementarlo a ciegas.

(3) Si tienes un puesto adjunto, no dependas de tu puesto principal para todo. Respetando su cargo oficial, toma la iniciativa de actuar como consultor y asistente, hacer bien su trabajo y sólo pedir instrucciones cuando llega el momento de pedirlas.

(4) Si el superior es una persona mediocre e incompetente que ha ascendido en las relaciones, debe tomar en consideración la situación general, tomar la iniciativa de hacer sugerencias en el momento adecuado y brindar asistencia oportuna. sobre cuestiones clave. Si su superior es dominante, es mejor defender su caso en privado. No sea tímido ni ciegamente obediente, para no fomentar la arrogancia de la otra parte. Si su superior es una persona que busca la perfección, debe recordarle que hay mucho trabajo por hacer y que hay prioridades. Buscar la perfección en todo puede resultar en una pequeña pérdida. Si su superior tiene envidia de los talentos, puede persuadirlo con tacto en el momento adecuado y conmoverlo con humildad y sinceridad.

(5) Aprender de los superiores, aprender experiencias útiles de liderazgo y aprender lecciones de sus errores.