¿Cuáles son los contenidos del análisis de competencias centrales de la empresa? ¿Cómo se clasifican los recursos empresariales?
Contenido del análisis de competencias básicas de la empresa: 1. Análisis de la cadena de valor 2. Análisis de habilidades 3. Análisis de activos 4. Análisis del conocimiento 5. Análisis de la contribución del cliente de las competencias básicas 6. Análisis de la diferencia competitiva de las competencias básicas. Clasificación de los recursos empresariales: los recursos empresariales se pueden dividir en recursos externos y recursos internos. Los recursos internos de una empresa se pueden dividir en: recursos humanos, recursos financieros y materiales, recursos de información, recursos técnicos, recursos de gestión, recursos de mercado controlables y recursos ambientales internos, mientras que los recursos externos de una empresa se pueden dividir en: industria; recursos, recursos industriales y recursos de mercado, recursos ambientales externos.
Según McKinsey & Company, la denominada competencia central se refiere a la combinación de una serie de habilidades y conocimientos complementarios dentro de una organización, que tiene la capacidad de hacer que una o más empresas alcancen el nivel de primera clase. nivel en el ámbito competitivo. Las capacidades de conocimiento y previsión provienen principalmente del conocimiento científico y tecnológico, datos únicos, creatividad del producto, excelentes capacidades de análisis y razonamiento, etc., surgen de una situación en la que la calidad del producto o servicio final se verá afectada por el desempeño de; personal de primera línea. cambios en la calidad del trabajo. La capacidad central de una empresa es el recurso general de la empresa. Implica todos los aspectos de la tecnología, el talento, la gestión, la cultura y la cohesión de la empresa. Es el comportamiento fundamental de todos los departamentos y empleados de la empresa.
La clave para la acumulación de capacidades básicas es crear una organización que aprende y aumentar los activos especiales de la empresa y el conocimiento tácito inimitable a través de la práctica continua. Hunan Tianyan Machinery Co., Ltd. tiene como objetivo construir una empresa de aprendizaje, adopta la teoría de gestión de la "organización de aprendizaje" para rediseñar la empresa y establece activamente la educación continua, el aprendizaje permanente y un buen mecanismo de aprendizaje en el que todos participen y todos se beneficien. , y promueve la empresa. Progresar y desarrollarse junto con nuestros empleados. La empresa exige que todo el personal cambie sus conceptos ideológicos y considere la creación de una organización de aprendizaje como un arma para la revolución de la gestión empresarial en términos de fines de aprendizaje, a través de actividades de creación, el modelo de gestión empresarial puede transformarse de "sistema más evaluación". a "aprendizaje más incentivos"; en términos de actitud, debemos cambiar el aprendizaje pasivo por aprendizaje activo, convertir el aprendizaje en creatividad y convertirnos en una herramienta eficaz para que las empresas sigan siendo prósperas. En cuanto a los métodos de aprendizaje, insistimos en la combinación de trabajo interno y externo, la combinación de trabajo y tiempo libre, y la combinación de formación y conciencia.
La empresa ha establecido y mejorado un sistema de aprendizaje grupal central de tres niveles, a saber, el nivel de toma de decisiones, el nivel de gestión y el nivel de operación, dirigido a nuevas tecnologías de impulso, software de dibujo, nuevos procesos y sistemas de calidad. marketing y gestión financiera, producción ajustada y otros métodos de gestión avanzados y experiencia, así como conocimiento de las leyes y reglamentos. La empresa combina formación especial con reuniones previas a las clases y utiliza diversas formas de aprendizaje, como tutorías especiales, seminarios organizativos y trabajo en equipo. capacitación e intercambio de experiencias de lectura para promover a los empleados Mejorar el nivel de conocimientos, la capacidad empresarial y la calidad general. En el proceso de creación de una organización de aprendizaje, la empresa insiste en asegurarse de que se planifique el aprendizaje, se organice el contenido, se inspeccione el proceso y se evalúen los resultados, de modo que todos los miembros estén totalmente comprometidos y sean capaces de aprender continuamente, de modo que todos los miembros pueden experimentar el significado de la vida en su trabajo. Potencia tu energía para crearte a ti mismo y expandir tu futuro a través del aprendizaje.