Resumen de la labor de investigación y formación del Departamento de Docencia e Investigación de Educación Secundaria

El resumen es un material escrito que revisa y analiza la situación de trabajo, estudio o pensamiento en un período determinado del pasado, y realiza una evaluación objetiva a través del mismo, podemos comprender de manera integral y sistemática el estudio y el pasado. Situación laboral. Así que prepare un resumen. Entonces, ¿cómo escribir un nuevo resumen? El siguiente es un resumen del trabajo de investigación y capacitación del departamento de investigación y enseñanza de la escuela secundaria que recopilé y compilé. Todos pueden aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Resumen del trabajo de investigación y capacitación del Departamento de Investigación y Docencia de la Escuela Secundaria 1

El trabajo de investigación y capacitación del Departamento de Escuela Secundaria este semestre puede centrarse de cerca en la nueva reforma curricular, abordar el nuevo plan de estudios y Seguir el trabajo propuesto por la escuela para enfatizar el proceso, enfatizar los resultados prácticos y buscar ideas de desarrollo, y completar con éxito el plan de trabajo inicial, realizando principalmente los siguientes dos aspectos del trabajo.

1. Labor de capacitación

1. Se completó la capacitación de todo el personal sobre los nuevos estándares curriculares

De acuerdo con los planes provinciales y municipales de educación continua, en el En base a la finalización de la formación general, este semestre se llevó a cabo la capacitación de todo el personal y la aceptación de las nuevas normas curriculares. En primer lugar, se formuló y distribuyó un nuevo plan de formación estándar para todo el personal, que aclaró el contenido y los métodos de la formación. Las escuelas de base pudieron organizar la formación en la escuela de acuerdo con este plan. Todos los profesores lograron las tareas de aprendizaje estipuladas en el plan. logrado ciertos resultados, sentando las bases para la implementación del nuevo plan de estudios sienta las bases. En segundo lugar, cada investigador, científico y educativo preparó y distribuyó tareas formativas para los nuevos estándares curriculares, y todos los profesores completaron las tareas.

2. Algunas disciplinas han lanzado nuevos concursos de conocimientos estándar curriculares.

Con el objetivo de promover el aprendizaje en profundidad de los nuevos estándares curriculares y lograr el propósito de promover la formación a través de actividades, las tres materias de Matemáticas, Física y Química organizaron un concurso de conocimientos sobre los nuevos estándares curriculares. 3 profesores de cada colegio participando en cada materia (Química 1 personas). Las notificaciones se emitieron con anticipación y todos los maestros de las escuelas de base fueron preparados. Cada escuela seleccionó a los maestros participantes a través de pruebas, lo que promovió en gran medida el aprendizaje de todos los maestros de los nuevos estándares curriculares. El personal docente e investigador de las tres materias fue muy serio. términos de propuestas, organización y calificación, y finalmente fueron elogiados. Se han seleccionado algunas unidades e individuos avanzados.

3. El Departamento de China celebró la Competencia de Hidrología de la Copa Ye Shengtao.

Para mejorar el nivel de escritura de los profesores de chino y así mejorar la calidad de la enseñanza del chino, el Departamento de Chino organizó el Concurso de Hidrología de la Copa Ye Shengtao. Cada escuela seleccionó a tres profesores para participar en función de la selección preliminar (. un profesor de cada grado). Finalmente, se entregarán premios a las unidades avanzadas y a los ganadores. Los trabajos destacados de algunos profesores se publican por entregas en el periódico del condado (edición de educación). Además, a principios del semestre, el Departamento de Chino organizó a tres profesores de chino para que participaran en el concurso de lectura de mandarín de la ciudad y lograron resultados relativamente buenos, con 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio.

4. Formación fuera del trabajo basada en nuevos estándares curriculares y nuevos materiales didácticos.

El Departamento de Matemáticas llevó a cabo capacitación sobre nuevos libros de texto (participaron maestros clave). Los investigadores docentes estudiaron cuidadosamente los nuevos libros de texto, recopilaron materiales de múltiples fuentes y los imprimieron y distribuyeron a cada maestro clave. resolvió los obstáculos de conocimiento en los libros de texto y logró resultados prácticos en física, química, geografía, historia, biología, educación física y otras disciplinas y celebró sucesivamente reuniones de capacitación sobre nuevos planes de estudio. El contenido de las reuniones fue rico y colorido, incluso teórico. orientación, conferencias, observaciones de enseñanza en el aula y visualización de videos. Finalmente, la enseñanza de investigadores y profesores El seminario fue interactivo, el ambiente de la reunión fue rico, el contenido fue rico y el efecto fue obvio, lo que ganó la satisfacción de los profesores de inglés participantes; El sujeto celebró tres reuniones de capacitación y el investigador docente Wang Danhua escribió una conferencia de 15.000 palabras. Después de repetidas deliberaciones, se puede decir que el borrador fue revisado varias veces y la respuesta fue fuerte.

5. Realizar todos los preparativos para las inspecciones de trabajo de educación continua provinciales y municipales.

La reunión de trabajo regular al comienzo del semestre arreglará específicamente los asuntos de inspección, se centrará en inspeccionar el trabajo de educación continua de algunas escuelas y al mismo tiempo mejorará la construcción de los archivos del departamento.

6. El personal docente e investigador de las seis materias de chino, trabajo y tecnología, educación física, música, química y física organizó a algunos profesores clave para participar en reuniones de formación organizadas por la provincia. En la reunión se intercambiaron 5 trabajos, se seleccionaron 4 cursos excelentes, los estudiantes observaron la enseñanza en el aula y escucharon conferencias de expertos. Los investigadores docentes ampliaron sus horizontes, mejoraron su comprensión y aprendieron sobre la experiencia docente avanzada en otros lugares, sentando una sólida base. base para la investigación y la formación en esta disciplina.

7. Organizamos un concurso de obras de arte para profesores de primaria y secundaria.

Esta exposición de pintura no tiene precedentes en términos de nivel de pintura, organización y efectos. Los dirigentes de la Dirección de Educación y Deportes del distrito y el personal docente e investigador del Colegio Municipal reconocieron plenamente y premiaron trabajos destacados, demostrando las sólidas habilidades pictóricas y los resultados de la formación de los profesores de arte.

8. Organizar 4 cursos de formación informática de secundaria para profesores de secundaria.

El camarada Lu Xu es responsable de este trabajo, intensificando la publicidad de inscripción, la gestión está bien organizada, la comunicación con la universidad de la ciudad es muy fluida y la clase de formación es un completo éxito. Además, durante las vacaciones de invierno se realizarán dos cursos de formación de segundo nivel.

2. Labor docente y de investigación científica.

1. Realicé la selección de cursos destacados del condado.

Al comienzo del semestre, se formularon las reglas de selección y las escuelas de base aprovecharon esta oportunidad para realizar actividades de escucha y evaluación de docentes en el campus. Sobre esta base, utilizamos el método de conferencia para realizar una evaluación preliminar. selección, y finalmente impartió clases. En esta excelente actividad de selección de cursos del condado, prestamos especial atención a la calidad y seleccionamos 85 lecciones de 156, que fueron las mejores en términos de calidad a lo largo de los años. Al mismo tiempo, la gran mayoría de las escuelas y los profesores mostraron un gran entusiasmo por la participación, y durante el proceso de selección surgieron muchos profesores típicos de alto nivel, los conceptos de enseñanza de los profesores mejoraron enormemente.

Después de la selección de los cursos destacados del condado, las materias de Chino y Química realizaron una exhibición de los resultados sobresalientes de los cursos, que tuvieron un efecto radiante.

2. Incrementar la intensidad de la docencia y la investigación periódicas.

***Un total de unas 410 conferencias, con un promedio de 34 conferencias por asignatura en 12 materias. Hay 75 lecciones de chino, 72 lecciones de inglés y 59 lecciones de matemáticas. Después de escuchar cada lección, puede comentar y brindar orientación basada en la nueva reforma curricular. Es esencialmente una capacitación para los líderes y maestros de las nuevas escuelas de base. Sentirse muy sediento y reconocido.

Sobre la base de una investigación regular, cada sujeto escribió un valioso informe de investigación y lo encuadernó en un libro para brindar consulta para la toma de decisiones del departamento administrativo y aclarar la dirección de la enseñanza y la investigación futuras en las escuelas de base.

3. Realizar el control de calidad dos veces.

Independientemente de la prueba intermedia o la prueba final, desde todo el proceso de propuesta, revisión y distribución, el personal docente e investigador tiene un alto sentido de responsabilidad y aprecia el derecho a proponer, ganado con tanto esfuerzo. Esto se refleja en el nuevo concepto de propuesta, que está en línea con el objetivo de controlar la deserción y garantizar que los estudiantes también estén en línea con el examen de ingreso a la escuela secundaria y, a juzgar por los comentarios posteriores al examen, la revisión es meticulosa. la respuesta es buena y no hay problemas con la calidad de las preguntas o la calidad de las preguntas, lo que establece el prestigio de la escuela de profesores.

4. El Departamento de Biología celebró una reunión de enseñanza e investigación para profesores clave en la escuela secundaria Dabei y organizó actividades para enviar profesores al campo; el Departamento de Química celebró una reunión de enseñanza e investigación en la zona montañosa de la escuela secundaria Helan. , con buenos resultados.

5. Las disciplinas de educación física y geografía han guiado muchas veces proyectos provinciales, la disciplina inglesa ha promovido los resultados de investigación de proyectos provinciales y la disciplina de educación física ha aceptado un proyecto provincial.

6. Investigación realizada sobre la enseñanza de la composición

Esta investigación se ha realizado durante casi dos años con base en el nuevo concepto curricular, ¿cómo impartir clases de composición en las escuelas secundarias? Dos investigadores docentes del grupo de lengua china se dedicaron al diseño y decidieron realizar una investigación sobre la enseñanza de la composición. Seleccionaron 8 escuelas y 16 profesores (2 de cada escuela se realizaron dos rondas este semestre). Primero escucharon una clase y realizaron una investigación sobre ella. Los miembros asistieron personalmente a una clase, escucharon otra clase, corrigieron una sección, comentaron una sección y finalmente discutieron una sección juntos, a través de la investigación, el nivel de enseñanza de la composición china en el. El condado mejoró y el negocio de enseñar a los investigadores también mejoró, amplió el conocimiento y obtuvo elogios de las escuelas de base.

Los logros pertenecen al pasado. Mirando hacia el futuro, trabajaremos más duro, seremos pragmáticos e innovadores y contribuiremos con nuestros talentos a mejorar la calidad de la enseñanza en la escuela secundaria. Resumen del trabajo de investigación y formación del Departamento de Docencia e Investigación de la Escuela Secundaria 2

Este semestre nos guiamos por las ideas de pragmatismo y desarrollo y exploramos nuevos caminos, basados ​​​​en la construcción de un equipo de docentes, y basado en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. Hemos realizado específicamente los siguientes trabajos.

1. Se llevó a cabo una clase de capacitación para la educación continua para directores de escuelas secundarias. Los líderes de la Oficina de Educación, el jefe de sección Wang Zuosheng y el camarada Wu Shengyuan, pronunciaron importantes discursos en la clase de capacitación. , el subdirector de la Escuela de Profesores, pronunció un discurso sobre el tema de la formación en la escuela. El curso de formación mejoró aún más la comprensión del director sobre el trabajo de educación continua y aclaró la dirección del trabajo de educación continua de la escuela en el futuro. .

2. Recibimos dos inspecciones laborales realizadas por la provincia y la ciudad en las escuelas secundarias de nuestro condado. Una fue la inspección sobre la implementación del nuevo plan de estudios y la otra fue la inspección sobre la formación de docentes. Las unidades de inspección incluyeron la escuela secundaria Xiaotun, la escuela secundaria Shoushan Town No. 2, la escuela secundaria Shaling, la escuela secundaria Xiaobeihe y la escuela secundaria Huangniwa; las cinco escuelas secundarias mencionadas anteriormente han trabajado mucho para dar la bienvenida a las inspecciones.

3. Se ha llevado a cabo capacitación docente en las escuelas. Este semestre, cada disciplina ha llevado a cabo actividades de capacitación escolares temáticas en torno a la implementación del nuevo plan de estudios. Las actividades de formación no sólo reflejan la integración de la investigación y la formación, sino que también reflejan el enfoque orientado a la escuela.

Tomando como ejemplo la asignatura de chino, se llevó a cabo una "Investigación sobre la enseñanza en el aula en el contexto del nuevo plan de estudios". Para la misma lección, profesores de chino de todo el condado prepararon lecciones, dieron conferencias, enseñaron, observaron, discutieron y escribieron casos de enseñanza. y reflexionó sobre la docencia, y finalmente seleccionó casos destacados y Excelente plan de diseño docente. Esta actividad da pleno juego a la posición dominante de los profesores de escuela y refleja la forma integrada de investigación y formación en la escuela. Los profesores participaron en una amplia gama de actividades y resolvieron problemas prácticos. Hubo conferencias de expertos (el profesor Ouyang Daina dio una conferencia de enseñanza), observaciones de enseñanza por parte de profesores ordinarios, diseño de enseñanza por parte de todos los profesores y análisis y comentarios por parte del personal docente e investigador. Con la plena participación de todos los profesores y la orientación profesional de profesores famosos, se ha producido un avance sustancial en la enseñanza en el aula en el marco del nuevo plan de estudios.

4. Llevar a cabo la actividad de selección de cursos excelentes

Este semestre participamos en las actividades provinciales y municipales de selección de cursos excelentes, y Hua Yanxia de Shaling Middle School fue calificada como la primera provincial -clase curso sobresaliente. Liu Bangku y otros 44 profesores fueron calificados como los cursos más destacados de la ciudad. Además, llevamos a cabo una actividad de selección de cursos destacados a nivel de condado y 68 profesores, incluido Wang Daming, recibieron el título de cursos destacados de primera y segunda clase a nivel de condado. Este trabajo ha impulsado efectivamente la construcción del equipo docente, ha impulsado efectivamente el desarrollo de la formación docente, ha resuelto efectivamente algunos problemas específicos en la implementación del nuevo currículo y ha reflejado que hay formación en investigación, formación en evaluación y formación en investigación. y evaluación. La ideología rectora de promover la promoción en China.

5. Se llevó a cabo el trabajo final de la formación continua de docentes en el período del "Décimo Plan Quinquenal", y más de 1.400 profesores de secundaria del condado fueron evaluados sobre sus conocimientos de ética profesional, y al mismo tiempo, se implementaron nuevos estándares curriculares para los maestros de secundaria del condado. Pruebas de conocimiento y exige que todos los maestros de secundaria del condado diseñen la enseñanza bajo la guía de los nuevos estándares curriculares. Se ha completado la compilación y aceptación de archivos de crédito y manuales de crédito, y el trabajo de educación continua de los maestros de secundaria del condado en el período del "Décimo Plan Quinquenal" ha llegado a una conclusión exitosa.

6. Recibió exitosamente la aceptación de un proyecto de investigación científica nacional y tres provinciales. En el proceso de investigación y aceptación de proyectos de investigación científica, el trabajo de investigación y capacitación afectado por el proyecto se llevó a cabo en el No. 1 escuela secundaria y escuela secundaria No. 2, Xiaotun, Xiaobeihe y otras escuelas secundarias se han reflejado plenamente, y la investigación del tema ha promovido el desarrollo del trabajo de formación docente. Este semestre, nuestros becarios de enseñanza e investigación (Wang Zhiqiang, Liu Hongming, Wang Danhua y Li Suyun) solicitaron la aprobación del proyecto al Grupo Líder de Planificación Científica de la Educación Provincial y fueron aprobados. El modelo integrado de enseñanza, investigación y formación del "XI Plan Quinquenal" ha sentado una buena base.

7. Este semestre es la implementación científica del nuevo plan de estudios. Todo el personal docente e investigador ha proporcionado material didáctico de orientación para 13 materias en las escuelas secundarias. Durante el entrenamiento, el personal docente e investigador se ha centrado en la formación. docentes desde todos los ángulos para que los docentes puedan dominar aún más los materiales didácticos. Se han mejorado los estándares del plan de estudios, se ha mejorado la capacidad de analizar, procesar y utilizar materiales didácticos y se ha cambiado la práctica habitual anterior de enseñar materiales didácticos. Se han modificado los materiales para utilizar materiales didácticos para enseñar, lo que ha cambiado el comportamiento docente de los profesores, ha actualizado los métodos de enseñanza y ha mejorado la calidad de la enseñanza.

8. Edité, publiqué y distribuí tres números del “Boletín de Reforma del Aula de Educación Básica” con el fin de intercambiar oportunamente experiencias de reforma curricular, con el fin de brindar una oportunidad y canal a los docentes en. escuelas secundarias del condado para aprender unas de otras, con el fin de brindarles a los maestros de escuelas secundarias del condado una plataforma para exhibirse, fundamos el "Boletín informativo sobre la reforma curricular de educación básica". El "Boletín" ha aportado vitalidad y vitalidad a la reforma y el desarrollo de la educación secundaria en nuestro condado. Los conceptos educativos avanzados se difunden en el "Boletín", se intercambian experiencias de investigación y capacitación avanzadas y se analizan métodos de enseñanza avanzados. En "Boletín", el modelo de gestión avanzada se muestra en el "Boletín". Creemos que el "Boletín de reforma curricular de educación básica" será cada vez mejor.

9. La formación en informática ha logrado nuevos avances. La integración de la educación y las disciplinas técnicas modernas es un aspecto importante de la implementación del nuevo plan de estudios. Para permitir que más profesores se adapten a las necesidades del nuevo plan de estudios. En términos de educación técnica moderna, nos esforzamos por servir bien a los docentes. Este semestre realizamos tres cursos de capacitación en informática de segundo nivel, en los que participaron más de 90 docentes y obtuvimos buenos resultados.

10. La formación de profesores típicos ha logrado resultados prácticos.

Para formar un buen equipo de profesores en esta materia, el personal docente e investigador de diversas disciplinas concede gran importancia a la formación de profesores típicos. Durante este semestre, la formación de profesores típicos en diversas disciplinas en las escuelas secundarias ha logrado resultados efectivos. En el proceso de formación de profesores típicos, hemos adoptado un método de seis pasos:

① Escuchar atentamente las conferencias para seleccionar candidatos

② Hacer un seguimiento de las conferencias y perfeccionarlas;

③Observar y demostrar para promover la mejora

④Intercambio de experiencias y promoción mutua

⑤Nivel avanzado de investigación académica; ⑥Resumen, reflexión y mejora.

Asignaturas de chino Zhang Rong (Escuela Secundaria No. 2), Ni Bo (familia Mu), Ren Yingying (Jidong)

Asignaturas de Matemáticas Xu Fengxiu (Xiaobeihe), Yan Dongmei (No. 2 escuela secundaria)

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Wang Qingzhu (Escuela secundaria No. 2) en inglés

Liu Bangku (Shuiquan) y Liu Changhong (Liu Hao) en Física <. /p>

Zhang Di (Escuela Secundaria N° 1) y Guo en Química Zhongyou (Matun)

Biología Xu Chunrui (Escuela Secundaria N° 2)

Educación Física Hua Yanxia (Shaling)

Geografía Wang Xiaodan (Escuela secundaria rural)

Departamento de arte Guo Xuehua (Xiangzhong)

Departamento de música Jinzhe (Xiangzhong)

Departamento de Política Hou Qingjiang (Liu Hao)

Maestros como Wang Lianfeng (Da Bei) del Departamento de Actividades Prácticas Integrales están en la cima de la materia en el condado y tienen una buena influencia en el Es seguro que un gran número de maestros típicos están creciendo vigorosamente y definitivamente traerán grandes beneficios a la educación y la enseñanza de las escuelas secundarias del condado de Liaoyang.

11. Realizamos grabaciones de videos de enseñanza de maestros destacados Para promover mejor el desarrollo del trabajo de investigación y capacitación, exploramos los recursos que nos rodean, grabamos en video las enseñanzas de maestros típicos con experiencia docente y luego las llevamos a cabo. Intercambios, profesores de todo el condado observan y aprenden, lo que no solo ahorra dinero para estudiar fuera de la ciudad, sino que también resuelve los problemas existentes en la enseñanza. En el intercambio de recursos, nuestro trabajo de investigación y capacitación ha alcanzado un nivel superior. Este semestre** * Grabe cinco lecciones de chino, matemáticas, geografía, arte y música. Estas cinco lecciones en video han demostrado inicialmente su función. Resumen del trabajo de investigación y capacitación del Departamento de Docencia e Investigación de la Escuela Secundaria 3

1. Se llevó a cabo una clase de capacitación de educación continua para directores de escuelas secundarias.

La comprensión del trabajo educativo aclara la dirección del trabajo de educación continua de la escuela en el futuro.

2. Acogimos con satisfacción dos inspecciones laborales realizadas por la provincia y la ciudad en las escuelas secundarias de nuestro condado.

Una fue la inspección de la implementación del nuevo plan de estudios y la segunda. Fue la inspección de la formación de docentes. Las unidades de inspección incluyen la escuela secundaria Xiaotun, la escuela secundaria No. 2 de Shoushan Town, la escuela secundaria Shaling, la escuela secundaria Xiaobeihe y la escuela secundaria Huangniwa. Las cinco escuelas secundarias mencionadas anteriormente han trabajado mucho. dando la bienvenida a la inspección.

3. Realizar formación docente en el ámbito escolar.

Este semestre, varias disciplinas llevaron a cabo actividades de capacitación escolares temáticas en torno a la implementación del nuevo plan de estudios. Las actividades de formación no sólo reflejan la integración de la investigación y la formación, sino que también reflejan el enfoque orientado a la escuela. Tomando como ejemplo la asignatura de chino, se llevó a cabo una "Investigación sobre la enseñanza en el aula en el contexto del nuevo plan de estudios". Para la misma lección, profesores de chino de todo el condado prepararon lecciones, dieron conferencias, enseñaron, observaron, discutieron y escribieron casos de enseñanza. y reflexionó sobre la docencia, y finalmente seleccionó casos destacados y Excelente plan de diseño docente. Esta actividad da pleno juego a la posición dominante de los profesores de escuela y refleja la forma integrada de investigación y formación en la escuela. Los profesores participaron en una amplia gama de actividades y resolvieron problemas prácticos. Hubo conferencias de expertos (el profesor Ouyang Daina dio una conferencia de enseñanza), observaciones de enseñanza por parte de profesores ordinarios, diseño de enseñanza por parte de todos los profesores y análisis y comentarios por parte del personal docente e investigador. Con la plena participación de todos los profesores y la orientación profesional de profesores famosos, se ha producido un avance sustancial en la enseñanza en el aula en el marco del nuevo plan de estudios.

4. Llevar a cabo la actividad de selección de cursos excelentes

Este semestre participamos en las actividades provinciales y municipales de selección de cursos excelentes, y Hua Yanxia de Shaling Middle School fue calificada como la primera provincial -clase curso sobresaliente. Liu Bangku y otros 44 profesores fueron calificados como los cursos más destacados de la ciudad. Además, llevamos a cabo una actividad de selección de cursos destacados a nivel de condado y 68 profesores, incluido Wang Daming, recibieron el título de cursos destacados de primera y segunda clase a nivel de condado.

Este trabajo ha impulsado efectivamente la construcción del equipo docente, ha impulsado efectivamente el desarrollo de la formación docente, ha resuelto efectivamente algunos problemas específicos en la implementación del nuevo currículo y ha reflejado que hay formación en investigación, formación en evaluación y formación en investigación. y evaluación. La ideología rectora de promover la promoción en China.

5. Se llevó a cabo el trabajo final de la formación continua de los docentes en el período del "Décimo Plan Quinquenal".

Más de 1.400 profesores de secundaria del condado fueron evaluados sobre su conocimiento de la ética profesional de los docentes. Al mismo tiempo, se evaluó a los profesores de secundaria del condado sobre su conocimiento de los nuevos estándares curriculares. , y todos los maestros de secundaria del condado debían seguir el nuevo plan de estudios. El diseño de la instrucción se lleva a cabo bajo la guía de estándares. Se ha completado la compilación y aceptación de archivos de crédito y manuales de crédito, y el trabajo de educación continua de los maestros de secundaria del condado en el período del "Décimo Plan Quinquenal" ha llegado a una conclusión exitosa.

6. Recibió exitosamente la aceptación de un proyecto de investigación científica nacional y tres provinciales.

En el proceso de investigación y aceptación de proyectos de investigación científica, el trabajo de investigación y capacitación impulsado por el proyecto se ha reflejado plenamente en la Escuela Intermedia No. 1, la Escuela Intermedia No. 2, Xiaotun, Xiaobeihe y otras escuelas medias. La investigación del proyecto promueve la labor de formación docente que se realiza. Este semestre, nuestros becarios de enseñanza e investigación (Wang Zhiqiang, Liu Hongming, Wang Danhua y Li Suyun) solicitaron la aprobación del proyecto al Grupo Líder de Planificación Científica de la Educación Provincial y fueron aprobados. ¿El modelo integrado de enseñanza, investigación y formación del "Undécimo Plan Quinquenal" ha sentado una buena base? Este semestre es la implementación científica del nuevo plan de estudios. Todo el personal docente e investigador proporcionó orientación sobre materiales didácticos para 13 materias. En la escuela secundaria, los investigadores docentes se centran en capacitar a los docentes desde todos los ángulos, para que puedan dominar aún más los estándares del plan de estudios, mejorar su capacidad para analizar, procesar y utilizar materiales didácticos, cambiar el hábito pasado de enseñar materiales didácticos. y cambiar los materiales didácticos para utilizar materiales didácticos para enseñar. Los comportamientos docentes de los docentes han cambiado, los métodos de enseñanza se han actualizado y la calidad de la enseñanza ha mejorado.

7. Edité, publiqué y distribuí tres números del “Boletín de Reforma del Aula de Educación Básica”.

Con el fin de intercambiar experiencias de reforma curricular de manera oportuna, con el fin de brindar una oportunidad y un canal para que los maestros de las escuelas secundarias del condado aprendan unos de otros, y para brindar a los maestros de las escuelas secundarias del condado escuelas secundarias del condado una plataforma para mostrarse, establecimos la "Reforma de las Comunicaciones" del "Plan de Estudios de Educación Básica". El "Boletín" ha aportado vitalidad y vitalidad a la reforma y el desarrollo de la educación secundaria en nuestro condado. Los conceptos educativos avanzados se difunden en el "Boletín", se intercambian experiencias de investigación y capacitación avanzadas y se analizan métodos de enseñanza avanzados. En "Boletín", el modelo de gestión avanzada se muestra en el "Boletín". Creemos que el "Boletín de reforma curricular de educación básica" será cada vez mejor.

8. Formación en informática Resumen del trabajo de investigación y formación del Departamento de Docencia e Investigación de la Escuela Secundaria

La formación en informática ha logrado nuevos avances. El trabajo de formación ha logrado nuevos avances.

La integración de la educación y las disciplinas técnicas modernas es un aspecto importante de la implementación del nuevo plan de estudios. Para permitir que más profesores se adapten a las necesidades del nuevo plan de estudios, nos esforzamos por servir bien a los profesores. términos de la educación técnica moderna. Este semestre realizamos tres cursos de capacitación en computación de segundo nivel, con la participación de más de 90 docentes, y logramos buenos resultados.

9. La formación de profesores típicos ha logrado resultados prácticos.

Para formar un buen equipo de profesores en esta materia, el personal docente e investigador de cada materia concede gran importancia a la formación de profesores típicos durante este semestre, la formación de profesores típicos de diversas materias. en las escuelas secundarias ha logrado resultados efectivos En el proceso de formación de docentes, hemos adoptado un método de seis pasos:

① Seleccionar candidatos escuchando conferencias en general

② Seguir; levantarse y escuchar las conferencias con atención

③Observar y demostrar Promover la mejora

④ Intercambio de experiencias y promoción mutua

⑤ Seminarios académicos para mejorar el nivel; /p>

⑥ Resumir, reflexionar y mejorar.

Maestros como Wang Lianfeng (Dabei) del Departamento de Actividades Prácticas Integrales están en la cima de la materia en el condado y tienen una buena influencia en la ciudad. Es seguro que un gran número de maestros típicos. están prosperando y definitivamente conducirán a la prosperidad de la educación y la enseñanza de la escuela secundaria en el condado de Liaoyang.

11. Realizamos grabaciones de videos de enseñanza de maestros destacados Para promover mejor el desarrollo del trabajo de investigación y capacitación, exploramos los recursos que nos rodean, grabamos en video las enseñanzas de maestros típicos con experiencia docente y luego nos comunicamos. , profesores de todo el condado observan y aprenden, lo que no solo ahorra dinero para estudiar fuera de la ciudad, sino que también resuelve los problemas existentes en la enseñanza en el intercambio de recursos, nuestro trabajo de investigación y capacitación ha alcanzado un nivel superior. semestre** * Grabe cinco lecciones de chino, matemáticas, geografía, arte y música. Estas cinco lecciones en video han demostrado inicialmente su función.