Hechos personales y avanzados de educadores destacados

En nuestra vida diaria, todos inevitablemente entraremos en contacto con las hazañas. Los materiales de escritura son materiales escritos que se utilizan para elogiar a los modelos avanzados y establecer, para que los cuadros y las masas puedan pensar de la misma manera y aplicar lo que han aprendido. De esta manera, puedan hacer su trabajo de todo corazón y registrar y reflejar con sinceridad los colectivos avanzados. y prácticas avanzadas que han surgido durante el trabajo y el estudio. Excelentes acciones de personajes. ¿Cómo se redactan las escrituras generales? Los siguientes son los hechos personales y avanzados de educadores destacados que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.

Materiales de hazañas personales avanzadas de educadores destacados 1 Yu Wenguo se graduó de la Universidad Normal de Zibo en 1994 y se unió gloriosamente a la organización del partido en vísperas de graduarse. En los últimos 20 años de enseñanza, el maestro Yu Wenguo ha estado trabajando en la primera línea de la enseñanza, trabajando duro y sin quejarse, y se ha ganado el respeto y el amor de maestros y estudiantes. Le encanta aprender, estudia mucho y se esfuerza por convertirse en una nueva generación de profesores orientados al aprendizaje, a la investigación y a los académicos. Con su fuerte profesionalismo y actitud académica rigurosa, ha logrado los logros necesarios y ha sido elogiada por la provincia y la ciudad en numerosas ocasiones.

El maestro Yu Wenguo ha ganado sucesivamente el título de Maestro destacado de la provincia de Shandong, Maestro destacado de la ciudad de Zibo, Maestro destacado del condado de Zichuan, Maestro destacado de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zibo, Dos maestros destacados del Distrito de Zichuan, y el Segundo Maestro Destacado del Distrito de Zichuan, títulos honoríficos como el Premio a la Orientación Sobresaliente del Concurso de Habilidades en Inglés de Escuelas Secundarias Vocacionales y Jóvenes Destacados entre los Diez Mejores.

En primer lugar, esfuércese por ser un profesor basado en la investigación con una carrera brillante.

Como nuevo profesor, el profesor Yu se ha adaptado al trabajo docente en un corto período de tiempo, ha aprendido de Las fortalezas de cada uno y compensaron sus debilidades, y su nivel de enseñanza ha mejorado mucho. Los estudiantes a los que dio clases ganaron el segundo premio y el primer premio en la Olimpíada Nacional de Inglés en 1995 y 1997 respectivamente. El maestro Yu también ganó el título honorífico de Consejero Destacado. Del 65438 al 0998, el maestro Guo Wen fue transferido al Centro de Educación Vocacional de Zichuan. Este fue un punto de inflexión en su vida. Para tratar con estudiantes con diferentes características, los profesores deben ajustar los métodos de enseñanza de manera oportuna, utilizar cuidadosamente los multimedia para ayudar en la enseñanza, practicar con valentía el modelo de enseñanza abierta del inglés, movilizar plenamente la iniciativa y la conciencia de los estudiantes en el aprendizaje y resumir la experiencia docente basada en sobre la práctica de los profesores en el aula Redactar artículos didácticos para que sus compañeros puedan compartir los resultados de la enseñanza y evitar desvíos en la enseñanza. Los artículos del profesor Yu "Enseñanza de inglés asistida por computadora", "Análisis del modelo abierto de enseñanza de inglés" y "Material didáctico para escuchar y escuchar inglés" ganaron el tercer premio, el segundo premio y el segundo premio, respectivamente, en el Concurso de producción de material didáctico de la ciudad de Zibo. Los artículos "Práctica y reflexiones sobre la implementación del aprendizaje basado en la investigación", "Dejemos que el amor de los maestros crezca en los corazones de los estudiantes" y "Cómo llevar a cabo la enseñanza de la comunicación intercultural en la enseñanza del inglés en escuelas vocacionales" se publicaron en "Exploración científica en chino". Education", "China Education Reform and Teaching Research", el cuarto número de "English Learning Counseling News". Al mismo tiempo, el profesor Yu fue el primer profesor en impartir una clase de demostración abierta de enseñanza de inglés. Este método de enseñanza es muy popular entre los estudiantes de escuelas vocacionales. Su clase abierta ganó el primer premio en la selección de cursos excelentes para profesores jóvenes en el distrito de Zichuan y el primer premio en la selección de cursos excelentes en la ciudad de Zibo, y fue recomendada para participar en manifestaciones provinciales.

Explicación de la conferencia. En 2012, el profesor Yu resumió las características de la enseñanza del inglés en las escuelas vocacionales y se postuló con éxito para el proyecto nacional "Investigación sobre métodos prácticos de enseñanza situacional del inglés en las escuelas vocacionales secundarias". En la investigación, publicó dos artículos a nivel nacional "Investigación empírica". sobre métodos prácticos de enseñanza situacional del inglés en escuelas secundarias vocacionales" y "Un intento de enseñanza efectiva en escuelas secundarias vocacionales: análisis de la enseñanza multisituacional", y se desempeñó como editor en jefe y publicó "Herramientas auxiliares para el inglés práctico situacional". Aprendizaje en las escuelas secundarias profesionales". El maestro Yu ha estado trabajando en el camino de la educación durante veinte años e interpreta el profundo significado de "búsqueda persistente" con su estilo de trabajo "bien hecho".

2. Cultiva melocotones y ciruelas con corazón, y dedica el amor verdadero con corazón.

El éxito requiere fuerza y ​​oportunidad, ambas son indispensables. La maestra Yu se dijo a sí misma que sólo guiando a los estudiantes con sus pensamientos podrán mejorar sus almas y sus vidas. Basado en la situación real de la escuela, las características de los estudiantes y los requisitos de la época, el Maestro Yu diseñó y organizó una variedad de actividades de servicio voluntario juvenil, actividades de educación patriótica, actividades de educación para el desarrollo, actividades de educación legal, integridad, gratitud, canciones temáticas educadas y coloridas actividades culturales en el campus. "China Education News" informó sobre la educación inspiradora de tres pasos de la escuela: "integridad moral y práctica inspiradora". En la práctica paso a paso de la educación moral, se han sublimado las cualidades ideológicas y morales de los jóvenes estudiantes, lo que también constituye las características de la educación moral en el Centro de Educación Vocacional de Zichuan, que son ideológicas, científicas, interesantes, adaptables, factibles y práctico, que proporciona una buena base para la educación moral escolar. Abrió un mundo vasto. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2006, el Sr. Yu recibió el premio de Instructor Destacado del Concurso de Recitación de Poesía para estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Zibo para conmemorar el 70º aniversario de la victoria de la Gran Marcha del Ejército Rojo. En 2008, los atletas del Centro de Educación Vocacional de Zichuan ganaron el primer lugar en la ciudad de Zibo en la competencia de conocimiento de la ciudad para los Juegos Olímpicos.

3. Dedícate a tu trabajo y dedica tu juventud sin remordimientos.

Las frías flores de ciruelo están en plena floración contra la nieve. No hay bullicio de belleza, solo una leve fragancia. El maestro Yu Wenguo es una de esas personas. En el momento más necesario, el profesor Yu siempre comprende los arreglos de la escuela sin decir una palabra, siempre que sea beneficioso para la escuela y los estudiantes. Durante los últimos diez años, la Sra. Yu ha estado enseñando inglés y japonés, sirviendo como maestra titular en dos clases y ayudando a administrar el grupo de música folclórica y la sala de instrumentos de la escuela. Con su dedicación, diligencia, firmeza, voluntad de asumir pesadas responsabilidades y dedicación a sus deberes, mostró el estilo de un joven maestro miembro del partido y se ganó el respeto de todos. La profesión del profesor Yu es un equipo que trabaja duro y está dedicado a su trabajo. La clase dirigida por el profesor Yu es una clase sobresaliente en la escuela.

En abril y septiembre de 2006, el Sr. Yu fue galardonado como uno de los diez jóvenes más destacados y maestros destacados en el distrito de Zichuan, el maestro destacado en la ciudad de Zibo en 2007, el maestro de clase sobresaliente en el distrito de Zichuan en 2008 y 2011, el maestro sobresaliente de la clase en maestra en escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Zibo en 2009, título honorífico de Maestra Destacada de la provincia de Shandong en 2016.

Los peces no pueden vivir sin agua y las personas no pueden vivir sin personas. El Centro de Educación Vocacional de Zichuan ha capacitado a un grupo de docentes jóvenes destacados como el Maestro Yu. El maestro Yu Wenguo influye en los pensamientos de los profesores con el poder de su personalidad y sus pensamientos, e impulsa la sabiduría y la creatividad de los profesores con su propia sabiduría y creatividad. Junto con su equipo, ha utilizado sus acciones reales para demostrar su propio valor, el valor de los estudiantes y el valor de la escuela. Con un poco de trabajo, ha logrado reunir el gran sueño chino y el sueño de la educación vocacional. ¡Aprecia a la hermosa juventud, comprende la causa del amor, deja que el amor y la responsabilidad vayan de la mano y canta felizmente todo el tiempo!

Excelentes hazañas personales de educador avanzado 2 Nací en X19X11, comencé a trabajar en agosto de X, me uní al Partido Comunista de China en julio de X y me gradué de la Escuela de Gestión Educativa en julio de 20xx. Actualmente es director de la Escuela Primaria X y maestro de último año de primaria. Desde que me incorporé al trabajo, he podido estudiar seriamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, esforzarme por practicar el importante pensamiento de las "tres representaciones" e implementar plenamente la perspectiva científica sobre el desarrollo. Pon toda tu energía en el trabajo escolar, exígete siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido y arma tu mente constantemente con teoría política. Integridad, estilo democrático y justo, gastar menos dinero para hacer más por la escuela y hacer más cosas prácticas y buenas para el profesorado y el personal. Unir al profesorado y al personal de la escuela, tomar la iniciativa para dar el ejemplo en todas partes, dar ejemplo al profesorado y al personal de la escuela y contribuir al desarrollo estable de la escuela.

Primero, ama tu trabajo y sé modelo.

Casi veinte años de experiencia como director de una escuela primaria rural me han hecho comprender profundamente la filosofía de "Si una persona no obedece las órdenes, su cuerpo no está erguido, incluso si no obedece las órdenes". "; "¿Qué tipo de director hay?" ¿Qué tipo de escuelas hay?" Un director es un maestro de maestros. Sin el arduo trabajo de los docentes, no habría un fuerte crecimiento de talentos y no se cumplirían los requisitos de la modernización socialista para los constructores y sucesores. Con el tiempo, me sentí sumamente gratificado al ver que mi arduo trabajo trajo duraznos y ciruelas al jardín y dio numerosos frutos, por lo que amé aún más la educación. Para crear una carrera educativa, me exijo estrictamente en todas partes. Haré lo que me pida el maestro primero, iré temprano a la escuela y volveré tarde a casa. Unir al personal de la escuela y ayudar con entusiasmo a los maestros necesitados. Debido a que dirijo con el ejemplo y dirijo con el ejemplo en todas partes, los profesores siguen mi ejemplo y completan bien varias tareas.

2. Estudiar mucho, tener el coraje de explorar y esforzarse por crear una nueva situación en el trabajo escolar. Ser un director que sea popular entre los estudiantes y en el que los maestros confíen ha sido mi objetivo durante muchos años. Por lo tanto, doy gran importancia a mi propio cultivo ideológico y moral, estudio intensamente el programa de estudios y los materiales didácticos en mi tiempo libre y participo activamente en la práctica de la reforma educativa. Para promover una educación de calidad, hago todo lo posible para hacer preguntas durante 40 minutos, lograr "enseñanza en vivo y aprendizaje activo", cultivar la capacidad de los estudiantes para usar el cerebro, las manos y la boca, y estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender. . Corrija cuidadosamente las tareas, utilice su tiempo libre para trabajar intensamente y ayude a los pobres. En los últimos años, me enteré de que los estudiantes han participado en varios concursos y tres de ellos ganaron el segundo premio en el país. Los resultados de sus exámenes de graduación ganaron premios de la ciudad durante varios años consecutivos. 20xx 11 Mi trabajo docente ganó el segundo premio en la ciudad de Yangjiang.

3. Obtener el apoyo de personas de todos los ámbitos de la vida para mejorar las condiciones escolares.

Aumentar la inversión para atender a docentes y estudiantes. En los últimos años, me he ganado el apoyo de personas de todos los sectores sociales para la escuela y he recaudado más de 80.000 yuanes para comprar una fotocopiadora "Konica", dos computadoras Lenovo, más de 360 ​​juegos de escritorios y sillas para estudiantes, y una cancha de baloncesto. Esto no sólo crea una atmósfera de enseñanza armoniosa, sino que también crea un ambiente de trabajo relajado y armonioso, lo que supone una gran contribución a la escuela.

En cuarto lugar, preste mucha atención a la educación sobre seguridad:

Mejorar el sistema de seguridad y fortalecer el trabajo de seguridad. Primero la seguridad, primero la prevención. A lo largo de los años, de acuerdo con las normas de seguridad nacionales, provinciales y municipales pertinentes, he formulado una carta de responsabilidad laboral de seguridad para el maestro de la clase. El maestro de la clase y los padres han firmado un acuerdo de seguridad y varias reglas y regulaciones de seguridad laboral, y las han llevado a cabo. Realizar una serie de actividades de educación sobre seguridad para educar seriamente a los estudiantes en el cumplimiento de las reglas de tránsito, seguridad eléctrica, seguridad contra incendios, seguridad alimentaria, protección contra rayos, prevención de ahogamiento, etc. , logrando así la institucionalización y estandarización de la seguridad.

Sin esfuerzo no hay ganancia. En los últimos años, bajo mi liderazgo, la escuela ha logrado buenos resultados en todos los aspectos del trabajo y ha recibido elogios de líderes, colegas y padres. El camino de la vida es largo y tortuoso, la educación es la máxima prioridad y la lucha personal es interminable. Pasaré mi vida persiguiendo, desafiando y creando un mañana mejor. Esforzarse para que la escuela “produzca más talentos y produzca buenos talentos” a lo largo de su vida.

Materiales de acciones avanzadas personales de excelentes educadores 3 xx, una persona que vive una vida ocupada. Como subsecretario y vicedecano de la Facultad de Ingeniería Química de la XX Universidad Tecnológica, le preocupan los asuntos administrativos, como docente y profesor, no solo realizo tareas docentes, sino que también abordo temas importantes y trabajo en la jornada de laboratorio; y de noche; en el podio, él es un maestro encantador y respetable que enseña y educa incansablemente. A pesar del intenso trabajo administrativo, de investigación científica y docente, el Sr. Zhao siente que su vida es muy satisfactoria. Ocupado y rico, esta es la vida que el Sr. Zhao escribe con diligencia.

Después de graduarse del Departamento de Química de la Universidad Normal XX en 1987, el Sr. Zhao comenzó a dedicarse a la enseñanza de la química.

Después de casi 20 años de arduo trabajo, el Sr. Zhao ha logrado resultados notables, presidiendo o participando en 11 proyectos de investigación científica; ha publicado más de 30 artículos académicos, 2 patentes de invención y 2 patentes de modelos de utilidad. Ganó el segundo premio en el "Concurso de conferencias para jóvenes docentes" de la provincia xx, el tercer premio por logros docentes y ganó el título de "Trabajador avanzado" durante tres años consecutivos. Descarga de gestión de datos. A cargo de la labor docente, ganó dos veces consecutivas el tercer premio de la Facultad de Enseñanza Avanzada de la XX Universidad Tecnológica, poniendo la labor docente de la Escuela de Ingeniería Química a la vanguardia de todas las facultades de la escuela. Mientras estaba a cargo del trabajo de los estudiantes, prestó mucha atención a la construcción del estilo académico, haciendo que la tasa de exámenes de ingreso a posgrado y la tasa de empleo de la Escuela de Ingeniería Química se ubicaran entre las mejores a lo largo de los años. Siguió agitando las manos ante estos logros. "Todo esto pertenece al pasado. No podemos dormirnos en los laureles y luchar por el progreso".

Los proyectos de investigación actuales del profesor Zhao incluyen: presidir dos proyectos de innovación tecnológica en la provincia xx, "Relleno cerámico reticulado para productos químicos". Towers" y "Polished Bricks" Antifouling Agent" participaron en el proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. Para completar estos proyectos, el Sr. Zhao suele realizar experimentos en el laboratorio los fines de semana o por las noches, a menudo hasta la medianoche. "El interés es mi mayor motivación. Amo la investigación científica y la pongo en primer lugar". El amor le hizo dedicarse a la investigación científica y no cansarse nunca de ella. En la tercera semana, los estudiantes comenzaron a realizar experimentos. Les dijo a sus compañeros de clase: "Deben buscar la verdad en los hechos al hacer experimentos. Hagan experimentos ya preparados. Si los resultados no son consistentes con los libros, registren los datos experimentales con sinceridad. Luego analicen qué vínculo tiene el problema y qué condición no. "Así que el experimento debe hacerse en serio". Esto es lo que dijo. El maestro Zhao siempre ha tenido requisitos estrictos para sus compañeros de clase. Hoy en día, algunos estudiantes no están interesados ​​en sus carreras y usan la excusa de no trabajar duro. El maestro Zhao dijo que su interés se desarrolló gradualmente porque la ingeniería química está estrechamente relacionada con la vida. Si observas y reflexionas, encontrarás muchos problemas y tu interés surgirá gradualmente. Las direcciones de investigación actuales son: tecnología de preparación, rendimiento y aplicación de materiales de espuma, investigación y aplicación de tecnología de aleaciones mecánicas a base de zinc, preparación de materias primas de recubrimiento de película de zinc-cromo con láminas de metal (zinc y aluminio) como componentes principales, recubrimiento. Investigación de aplicaciones sobre propiedades anticorrosión, etc. Sacó algunos tornillos con interés. "La galvanoplastia y el revestimiento en caliente han causado una contaminación grave. Ahora la galvanización mecánica tiene menos contaminación y buenos efectos. Este tipo de perno se utiliza en las barandillas de la mayoría de las carreteras de la provincia. La industria química es muy interesante y tiene usos en todas partes". La Sra. Zhao es gente de Zibo, Zibo es una ciudad industrial pesada. Señaló: "Mire, con el cielo azul y las nubes blancas, el aire en Zibo es mucho más limpio. La industria química traerá algo de contaminación. Estudiamos la química para que se desarrolle en una dirección que sea beneficiosa para la vida de las personas, y la contaminación mejorará gradualmente". Espera que los estudiantes puedan apreciar las condiciones existentes, trabajar duro para aprender química e ingeniería química y servir a la sociedad.

Para él, el tiempo es oro. Asumió las tareas docentes de química inorgánica en dos clases de ingeniería química del nivel 04 y calificó cuidadosamente las tareas de todos los estudiantes. "Maestro, enséñeme y resuelva mis dudas así". Esto es lo que el Sr. Zhao se pidió a sí mismo. Por la tarde visitará la sala de estudio. Aprecia el fuerte ambiente de aprendizaje que existe allí. Hizo una sugerencia: el aprendizaje no sólo debe ser enérgico, sino también prestar atención a los métodos. Después de muchos años de experiencia laboral, siente que el ambiente de clase es muy importante, que depende del ambiente del dormitorio, y el ambiente del dormitorio está en todos. También abogó por una especie de "inacción", donde los estudiantes puedan ser autodisciplinados, tomar la iniciativa para aprender y cultivarse conscientemente. En la universidad hay muchas tentaciones y hay que aprender a elegir y rendirse. Los estudiantes universitarios son muy maleables y deben diseñar sus vidas lo antes posible y esforzarse por alcanzar sus objetivos. Existe una relación funcional compleja entre el desempeño de una persona en la universidad y sus logros futuros en la sociedad. Si quieres marcar la diferencia, primero debes aprender bien los cursos profesionales. Muchos estudiantes están dispuestos a participar en algunas actividades recreativas, pero su energía no debe estar demasiado dispersa y deben priorizar. En segundo lugar, debemos cultivar la capacidad de comunicación, la capacidad de organización y el espíritu de trabajo duro. Dijo desde su propia experiencia personal: "Habrá muchas dificultades para realizar el ideal". Por ejemplo, si no se pueden cumplir las condiciones experimentales, hay que superarlas. En el lugar de trabajo, debes observar atentamente, descubrir problemas y utilizar lo aprendido para analizarlos y resolverlos con el fin de obtener algo. "Animó a dos colegios universitarios a pasar a sus propias clases, convirtiendo la presión de las altas tasas de matrícula en motivación. Con motivación, la vida ya no está vacía.

El profesor Zhao dio pasos firmes y entró en la oficina. Laboratorio, aula Camine bien, deje huellas profundas, trate el trabajo con diligencia y trate la vida con humildad y paz. Abandone la impetuosidad y rechace estar cómodo.

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