Notas técnicas del entrenador
2. El objetivo principal de un liderazgo exitoso es maximizar el potencial de los talentos del equipo y realizar su valor, ayudar al equipo y a todo el equipo a tener éxito, maximizar el potencial de cada miembro del equipo. y alcanzar el mayor valor personal.
3. Luego, el entrenador siempre debe centrarse en los miembros de su propio equipo y en todo el equipo, estimular el potencial de los miembros del equipo con una actitud responsable, apoyar el crecimiento general del equipo y lograr sus propios objetivos. lograr el equipo.
4. El problema fundamental del equipo es el problema de las personas.
5. La tecnología de coaching es una tecnología de gestión que desarrolla el potencial y mejora la eficiencia mejorando los modelos mentales.
6. Los modelos mentales en realidad están profundamente arraigados en el corazón de todos. A menudo hay muchas suposiciones, prejuicios e incluso imágenes sobre cómo cada persona entiende el mundo y actúa. No somos conscientes de nuestros modelos mentales y su impacto en nuestro comportamiento. Por lo general, el modelo mental de una persona se refleja a través de sus palabras y acciones, especialmente las reacciones instintivas a palabras y acciones en ocasiones específicas, etc., que pueden reflejar el patrón de interés de una persona en un nivel más profundo.
7. ¿Cuál es entonces el papel del entrenador? Más bien, ayuda a los aconsejados a maximizar el potencial creativo de los recursos técnicos que ya poseen. Puede dar a las personas un fuerte sentido de propósito y misión, permitiendo a los aconsejados descubrir y resolver problemas de manera proactiva y diseñar conscientemente un futuro mejor.
8. Un entrenador es como un espejo. Realmente pueden reflejar el verdadero estado mental de las personas en este momento. ¿Qué te gusta? Puedes verte a través del espejo de tu entrenador. Al mismo tiempo, un entrenador es como una brújula. Entonces el asesoramiento es un proceso direccional. Sin goles no hay entrenador. El tercer entrenador es como un catalizador porque cree que tienes lo necesario para lograr tus objetivos. ¿Cómo está él? Simplemente te ayuda a actuar más rápido, obtener mejores resultados y lograr mayores resultados. Es como un catalizador que acelera tus acciones, pero no cambia tu esencia.
9. Los coaches de venta directa deben partir de los objetivos de los miembros del equipo. A lo largo del proceso de coaching, el coach preparatorio debe establecer una interacción equitativa y una confianza mutua, comprometerse con el coachee, apoyarlo para fortalecer su confianza, reducir la interferencia, aprovechar su potencial, ampliar sus posibilidades y ayudarlo de manera efectiva a alcanzar sus objetivos.
Los jugadores lograron el éxito, lograron resultados y crearon el éxito de un entrenador representativo destacado.
10. Debe recordarse que los entrenadores de escuelas vocacionales no son formadores de conocimientos o habilidades, sino partidarios y facilitadores que apoyan a los miembros del equipo para expandir sus creencias, incluida la ampliación de sus horizontes y ayudar a los miembros del equipo a establecer buenos hábitos.
11. El entrenador distinguirá definitivamente los tipos de jugadores.
El primero es la poca fuerza de voluntad y las escasas habilidades. Para este tipo de compañero de equipo, la siguiente guía es la dirección más importante para respaldar su rápido crecimiento.
El segundo tipo es poca fuerza de voluntad pero alta habilidad. Necesitamos tomar al entrenador como dirección principal y ajustar su mentalidad para que esté más dispuesto a lograr sus objetivos.
El tercer tipo de personas con alta disposición y bajas habilidades deben guiar a los consultores como su dirección principal y apoyarlos para que se conviertan en miembros del equipo con una buena mentalidad.
El cuarto tipo de persona tiene mucha voluntad y altas habilidades. Las personas aquí son los talentos centrales que más aman los líderes de la industria de la venta directa. Son capaces y tienen buena actitud, y se les delegan directamente importantes responsabilidades.
12. El valor central de la tecnología de coaching en la formación de equipos de ventas directas se refleja en los siguientes aspectos.
En primer lugar, es miembro del equipo o todo el equipo tiene objetivos claros, apoya a los miembros del equipo en la formulación de sus estrategias de desarrollo profesional y mejora la eficiencia de la gestión.
Segundo: Estimular el potencial y la creatividad de los miembros del equipo, mejorar sus habilidades para resolver problemas y ayudarlos a ver que sus creencias o hipótesis inherentes existentes limitan su pensamiento. Supere las limitaciones de este pensamiento inherente y cree. más posibilidades.
Tercero: Entender la comunicación entre los distintos equipos anteriores y cómo su modelo de gestión afecta a la eficiencia laboral de todo el equipo.
En cuarto lugar, ambos han adquirido capacidades continuas de autoaprendizaje y pueden establecer una cultura organizacional de aprendizaje.
En quinto lugar, ayudar a los miembros del equipo a cambiar pasivamente su mentalidad, mejorando así su calidad general.
Sexto: Dar pleno juego a las habilidades de liderazgo y apoyar a los miembros del equipo para mejorar el desempeño de diferentes roles y lograr el mismo objetivo.
Séptimo: aprovechar al máximo el potencial de los socios del equipo y colocar los talentos adecuados en las posiciones adecuadas.
Octavo: ayudar y apoyar a los miembros del equipo para formular planes de acción prácticos y crear un desempeño excelente.
12. El contenido principal del coaching de venta directa
Las habilidades de coaching incluyen principalmente: cuatro habilidades, cuatro pasos y dos armas mágicas.
Las cuatro habilidades incluyen principalmente 1: escuchar, 2: identificar, 3: preguntar y 4: responder.
Los cuatro pasos del coaching son: 1: Clarificar objetivos 2: Reflexionar sobre la verdad 3: Cambiar mentalidad 4: Plan de acción.
Las dos armas mágicas de las habilidades de coaching son la motivación y el desafío.
La motivación del comportamiento humano proviene de creencias y valores.
A qué prestar atención al escuchar: Incluso si el entrenador escucha con mucha atención y escucha la voz de la otra parte. Por ejemplo, su punto de partida, suposiciones y emociones son estrictamente hablando sólo un juicio del entrenador.
Por lo tanto, nunca debes tomar lo que escuchas como verdad. Debemos validarnos unos a otros a partir de la escucha. En el proceso de escucha y verificación repetidas, se pueden emitir juicios más precisos.
La distinción es una parte importante a la hora de incorporar el valor del coaching de venta directa y la competitividad central de la tecnología del coaching.
En el proceso de distinguirnos, si el aconsejado no quiere hacerlo bien es porque no distinguimos los puntos ciegos en las creencias del aconsejado durante el proceso de diferenciación. Por lo tanto, el coach no debe. sólo sea capaz de distinguir las creencias del aconsejado. También debe permitir efectivamente que la otra parte reciba y vea esta distinción, de modo que pueda ver los puntos ciegos en sus propias creencias para cambiar y mejorar.
Muchas personas están ocupadas y parecen estar trabajando duro. Están demasiado ocupados para pasar tiempo con sus hijos y su familia todos los días. De hecho, trabajar duro no significa perder tiempo. A veces, también utilizan la diligencia en lugar de la pereza en su comportamiento. Si una persona no usa su cerebro, no piensa detenidamente, no planifica en detalle, tiene objetivos poco claros y carece de capacidad, ninguna cantidad de tiempo tendrá sentido.
El papel de la diferenciación: 1. ayudar a los miembros del equipo a mejorar su comprensión de sí mismos; segundo, ayudar a los miembros del equipo a aclarar su posición; tercero, ampliar el alcance de las creencias de los miembros del equipo; cuarto, apoyar a los miembros del equipo para que avancen con una buena actitud; distinguir ¿Cuáles son los contenidos?
Hechos y verdad, hechos e inferencias: metas y logros, deseos y obstáculos
Hechos: los acontecimientos reales en sí.
Verdad: las verdaderas razones detrás de los hechos
Deducción: el ángulo específico y la lógica de la visión selectiva de los hechos por parte de la otra parte
Objetivo: lo que el otro partido quiere alcanzar a largo plazo la dirección y los ideales.
Resultados: los resultados que la otra parte está ansiosa por seguir acumulando.
Deseo: el punto de partida actual de la otra parte y el deseo.
Obstáculos: interferencia que hace que los objetivos de la otra parte sean inconsistentes con la dirección deseada.
En esta definición, sabemos que la relación entre metas y deseos es que el deseo debe ser un refinamiento parcial de la meta, es decir, los deseos de la otra parte en cada momento deben ser acumulados e iguales a los suyos. meta. . En otras palabras, la dirección de las metas y los deseos debe ser coherente. Si sus metas y deseos son inconsistentes, debe haber obstáculos y, bajo la interferencia de los obstáculos, los deseos de los miembros del equipo continuarán acumulándose y se convertirán en el resultado de la desviación de la meta.
Como coach de ventas directas, tu enfoque diario debe estar en la mejora del desempeño y la formación de equipos. Comprender profundamente la importancia de la fe en las palabras y los hechos de los miembros del equipo.
Hacer preguntas es un medio para obtener información de forma proactiva durante la comunicación. Es una herramienta poderosa para ayudar a los entrenadores a escuchar de manera más específica y profundizar en la recopilación de información. Cuestionar es un requisito previo para pensar y las buenas preguntas juegan un papel decisivo en un proceso de coaching exitoso. Ser bueno haciendo preguntas es una habilidad importante para un entrenador, y la clave para ser bueno haciendo preguntas es que el entrenador sepa cómo hacer preguntas de coaching.
La función de hacer preguntas es 1. Escuchar de manera más específica y efectiva; 2. Ayudar a los entrenadores a distinguir efectivamente; 3. Una distinción.
Una persona que está en una posición de crítica, juicio y culpa no puede ayudar a nadie. Sólo convirtiendo el juicio en inspiración podrá convertirse en un verdadero entrenador.
Las dos armas mágicas de las preguntas retóricas son acumular y eliminar. Acércate y busca * * *, y céntrate hacia abajo para encontrar la causa y resolver el problema.
El valor del montón. Para explorar la perspectiva del aconsejado, es necesario utilizar palabras más amplias para afirmar y guiar, a fin de alcanzar rápida y eficazmente un entendimiento con el aconsejado.
Por un lado, conocer el valor que persigue el entrenador y la profunda necesidad de motivación positiva de su conducta, para así encontrar otras conductas que puedan alcanzar de forma más activa el objetivo de sustituir conductas pasadas.
Por otro lado, al leer la mente de la otra persona, se establece una atmósfera coherente con el aconsejado, creando así un estado en el que el aconsejado se abre y permite ser aconsejado.
El propósito es lograr valores paralelos, guiar a la otra parte a notar diferentes formas de lograr el mismo valor objetivo y encontrar más opciones al mismo nivel a través de otros métodos, ampliando así las ideas y actuando de manera más efectiva.
El entrenador fue una respuesta poderosa. Como herramienta que refleja directamente el verdadero estado del coachee, puede reflejar mejor la capacidad del coach como un espejo, para que pueda dominar la respuesta. Esta capacidad es un obstáculo que todo coach de ventas directas debe superar en el camino hacia el crecimiento.
Entonces, ¿qué es una respuesta? De hecho, significa que en el proceso de comunicación con el aconsejado, estás contribuyendo con tu experiencia en lugar de guiar y educar a la otra persona.
El papel de la respuesta: 1. Apoye a la otra parte para que vea sus propios puntos ciegos; 2. Refleje la situación actual y déjele ver su posición actual con claridad; 3. Hágale saber a la otra parte lo que necesita aprender y mejorar;
Objetivos claros: 1. ¿Identificar con el coachee qué metas, visiones y logros aspira alcanzar? 2. Confirmar con el coachee en qué quiere que el coach le apoye.
El coach no sólo debe permanecer en el nivel de saber lo que el cliente quiere hacer, sino también mirar más allá de la superficie de las cosas para explorar por qué quiere hacerlo. ¿Qué le llevó a fijarse este objetivo? En otras palabras, la clave para aclarar las metas es descubrir y revelar los valores y creencias de vida detrás de las metas del aconsejado. Sólo así el objetivo podrá quedar realmente claro.
Como todos sabemos, es muy importante hacer un plan claro y a largo plazo para tu vida lo antes posible.
El primer paso en el proceso de coaching es aclarar los objetivos, lo que muchas veces es inseparable del plan de vida a largo plazo del coachee.
Comprender la orientación de valores de las metas de vida del aconsejado y revelar el valor detrás de las metas del aconsejado también puede ayudar al coach a apoyar al aconsejado en la formulación de planes de acción por fases específicos y efectivos.
El valor de aclarar objetivos y planes de vida para el proceso de coaching es: 1. Los entrenadores ayudan a los entrenados a aclarar la dirección y visión de su propia vida; 2. Deshacerse de la interferencia innecesaria de los entrenadores y usar el tiempo de manera más efectiva; 3. Observar claramente los resultados escalonados del crecimiento de la vida; 4. Desarrollar recursos de una manera más direccional y explorar y realizar; ellos. La posibilidad de alcanzar metas en la vida; 5. Explorar el poder de la vida interior del aconsejado y tomar la iniciativa de vivir una vida maravillosa.
La clave para aclarar los objetivos es descubrir la motivación detrás de los objetivos del coachee y encontrar la fuerza impulsora más profunda. En términos generales, las personas establecerán sus objetivos basándose en los siguientes tres puntos de partida:
1. Reacción: la motivación para establecer objetivos proviene de la reacción a la situación actual de los demás. Por ejemplo, como otros conducen coches de lujo, trabajaré duro para ganar dinero y comprar un coche de lujo que sea mejor que otros. Se trata de un objetivo de corto plazo, inestable y fácil de alterar.
2. Necesidad - La motivación para fijar objetivos se basa en el deseo de conseguir algo. Por ejemplo, mis padres son mayores y ya no pueden trabajar. Necesito mantenerlos en su vejez, así que debo trabajar duro para ganar dinero y cuidar de ellos en su vejez. Se trata de un objetivo gradual y relativamente estable.
3. Valor - La motivación para establecer metas proviene del deseo de lograr la misión de tu vida. Por ejemplo, quiero trabajar duro para convertirme en una excelente persona, lograr algo en mi vida y ayudar a más personas. Es un objetivo a largo plazo difícil de superar.
Así que, entre los tres puntos de partida, la planificación de la vida basada en valores es el más sólido. Cuando una persona encuentra su propia visión, su vida generará una enorme energía y será interminable.
Una vez claro el objetivo, el aconsejado tendrá el siguiente estatus: 1. La mentalidad del maestro: la visión es que el coachee elegirá sus objetivos de vida de manera responsable y será responsable de su propio comportamiento y logros.
2. La fuente de motivación: la visión emitirá un flujo constante de poderosa motivación para actuar y superar todas las dificultades hasta lograr el éxito.
3. Consolidar la confianza y mantenerse firme - en el proceso de implementación del plan, el aconsejado puede no siempre mantener una confianza firme, especialmente cuando se encuentra con dificultades y contratiempos, y el valor contenido en la visión, puede despertar el aconsejado para reavivar su voluntad y espíritu de lucha, consolidar su confianza y posición, y traer nuevo impulso para el progreso cuando el aconsejado duda, vacila, repite o retrocede.
Un plan de objetivos eficaz debe incluir tres elementos básicos: objetivos, acciones y resultados. Su definición es
Metas: la dirección última de la visión de la vida.
Acciones: una serie de acciones para lograr metas.
Resultados - situación real, son indicadores para examinar el logro de objetivos, basados principalmente en el contenido de los datos.
Como coach de ventas directas, al establecer objetivos para usted mismo y ayudar a los miembros del equipo a aclararlos, debe tener particularmente clara la diferencia entre objetivos y resultados: el objetivo es la dirección, ¿por qué? El resultado son datos, métricas, ¿qué quieres? Al establecer los resultados, también se pueden dividir en resultados de desempeño, resultados de capacidad, resultados de crecimiento y resultados de equipo. Cuando estos resultados se logran juntos, ese es el día en que se logra la meta.
En el proceso de establecer una meta, ¿cómo sabes que la has logrado? Debes comprobar los siguientes dos puntos.
Primero, el coach de ventas directas conoce los verdaderos objetivos de los miembros del equipo
En segundo lugar, el coach de ventas directas conoce el apoyo que necesitan los miembros del equipo
El segundo El primer paso en el coaching es reflejar la verdad: dejar que el coachee encuentre los puntos ciegos que obstaculizan el logro de sus objetivos. Todos necesitamos un espejo para ver nuestros puntos ciegos.
Entonces, ¿por dónde deberían empezar los entrenadores a reflejar la realidad?
1. ¿Son consistentes las palabras y los hechos del aconsejado?
2. Si las acciones del aconsejado son consistentes con los resultados.
3. Si las creencias del aconsejado pueden apoyar la realización efectiva de la meta.
4. La brecha entre las perspectivas del aconsejado y de los demás.
5. ¿Pueden las emociones del entrenador ayudarle a resolver problemas de forma eficaz?
En el proceso de reflejar la verdad, ¿cómo sabes que lo has hecho? Las vistas son las siguientes
1. Reciba entrenamiento para comprender su posicionamiento actual y la brecha entre el posicionamiento y el objetivo.
2.Dejar que los coachees encuentren sus puntos ciegos en los proyectos relacionados con la formación.
3. Dejar que los coachees vean cómo estos puntos ciegos interfieren en su mentalidad y comportamiento a la hora de alcanzar sus objetivos.
La tercera parte del paso del coaching es cambiar tu forma de pensar.
La mentalidad de una persona se refleja en los siguientes tres aspectos:
1. Elegir activamente creencias que ayuden a alcanzar objetivos en lugar de las creencias limitantes originales.
2. Afrontar la vida con una actitud más positiva y responsable, de superación y superación personal.
3. Ten más determinación y claridad sobre tus objetivos futuros.
La fuerza impulsora de la mentalidad de una persona para avanzar hacia la bondad proviene de su verdadero deseo por la meta y de ver la brecha entre su situación actual y su meta. Lo importante es que la meta sea su deseo interior y la verdad esté plasmada en el lugar, entonces estará dispuesto a tomar la iniciativa para avanzar hacia el bien. Si no toma la iniciativa de hacer el bien, es posible que pueda regresar y continuar si no puede hacer los dos primeros puntos.
Como entrenadores, creemos que todo el mundo tiene realmente la voluntad y la motivación para mejorar. Mientras el objetivo sea lo que realmente quieren, la brecha entre la situación actual y el objetivo ejercerá una fuerte atracción sobre las partes, acelerando así sus esfuerzos.
En segundo lugar, la motivación para avanzar hacia el bien proviene del hecho de que ya no considera la meta simplemente como algo que debe lograrse, sino que está dispuesto a considerar el proceso de alcanzar la meta como una forma de ejercitarse. él mismo, mejore su capacidad y proceso, mida proactivamente su propia mejora a través del proceso y los resultados de completar sus objetivos. Finalmente, se dio cuenta de que la razón fundamental por la que no logró su objetivo no fueron los factores externos, sino los internos. Por ello, está dispuesto a dejar de lado sus quejas, culparse de manera responsable y reflexionar sobre sí mismo.
Como entrenador, ¿cómo sabes si has apoyado al otro en el proceso de mejorar su mentalidad? Los puntos de control son los siguientes.
1. El aconsejado se da cuenta de que el ajuste psicológico puede ayudar a alcanzar sus objetivos.
2. El entrenador puede ver claramente las creencias, mentalidades y opiniones que te impiden alcanzar tus objetivos.
3. El coachee está dispuesto a enfrentarse a sí mismo, ya no se resiste a la respuesta del coach y comienza a examinarse y reflexionar activamente sobre sí mismo.
4. El aconsejado comienza a mostrar ajustes positivos en la mentalidad y el comportamiento.
El cuarto paso en el coaching es la planificación de acciones.
Mi procedimiento también es pedir a los clientes que elaboren planes de acción específicos que los ayuden a lograr sus objetivos de manera efectiva. De hecho, en el proceso de planificación, primero debemos fijarnos una meta, luego diseñar y establecer resultados específicos para verificar el cumplimiento de la meta, y luego enumerar todas las acciones específicas que se deben tomar para lograr la meta. Tener un sistema implementado nos ayudó durante todo el proceso. Este sistema se llama simplemente sistema inteligente.
1.s (específico) claro
El objetivo del descuento del entrenador debe ser muy claro, nostálgico, muy claro, ¿qué quieres y por qué?
2.m (Medible) Medible
Los resultados establecidos para el entrenador son lo suficientemente específicos como para ser cuantificados numéricamente con precisión.
3.a (alcanzable) es alcanzable.
Recuerde al aconsejado que al establecer metas, debe desafiarlas en función de su situación actual, ser lo suficientemente desafiante y estar dentro del rango que el aconsejado puede alcanzar con todas sus fuerzas.
4.r (relacionado).
El plan de acción desarrollado por el entrenador es el resultado de lluvia relacionado con el resultado objetivo del servicio. Un plan de acción incluye tanto práctica como mentalidad.
5.t (Trazable) se puede rastrear y tiene un punto de control.
El aconsejado necesita desglosar los objetivos, de modo que en el proceso de evolución, el capullo que no se permite es el progreso. Debe ajustarse según la situación, y los puntos explicativos del plan también. es necesario expresarlo claramente.
En el plan de acción, ¿cómo supo el entrenador Li que lo había hecho?
1. El aconsejado expresa claramente los resultados que quiere conseguir.
2. El aconsejado diseña de forma activa y cuidadosa cada acción concreta.
3. Las acciones específicas formuladas por el entrenador están estrechamente relacionadas con los resultados a conseguir.
4. El plan de acción del aconsejado es claro, tiene puntos de control y es rastreable.
Los cuatro pasos del coaching son la pieza central de todo el sistema operativo de la tecnología de coaching.
Las dos armas mágicas de las habilidades de coaching son la motivación y el desafío.
Para los miembros del equipo que están muriendo en la adversidad, debemos usar incentivos. En otras palabras, para los miembros que están en malas condiciones, debemos usar incentivos para ajustar su mentalidad. Para adaptarnos a la situación, debemos utilizar desafíos con buenos miembros del equipo, es decir, debemos utilizar desafíos con miembros que estén en buenas condiciones.
13. El coaching de ventas directas consiste en ayudar a los miembros del equipo a ver sus propios modelos mentales, descubrir sus propios patrones de comportamiento inherentes, guiarlos para romper viejos hábitos, aclarar objetivos personales, eliminar interferencias, modificar constantemente su comportamiento, y centrarse en metas y logros Orientación y hacer todo lo posible para realizar sus sueños.
A través de la aplicación de habilidades de coaching profesional, los coaches de venta directa ayudan y apoyan a los miembros del equipo a aclarar sus objetivos y corregir sus comportamientos, luego corregir y actuar nuevamente, hasta lograr un objetivo de vida tras otro, ganar medallas de oro. en la vida y conviértete en un gran ganador.
Un equipo de venta directa estandarizado debe tener productos excelentes, o productos de alta tecnología, o productos patentados, o productos de alta calidad que sean bien recibidos por los consumidores.
La venta directa es una empresa similar a la de las Naciones Unidas. La razón de esto es que hay trabajadores, agricultores, conductores, profesores universitarios, estudiantes, soldados, artistas, celebridades, empresarios, etc. En este campo, es una carrera a la que no le importan las fronteras nacionales, la edad, el género o la formación académica. A través del sistema de recomendaciones, los miembros de un sistema son sin duda unas Naciones Unidas.
La tecnología del coaching no es sólo una tecnología de gestión, sino también una herramienta de gestión y una disciplina. La capacidad de autoentrenamiento de una persona es el criterio básico para evaluar su nivel de coaching.
14. El aprendizaje de habilidades es la base, la base y una habilidad esencial para los profesionales de la industria de la venta directa. Deben ser obedientes, copiar todo exactamente y no ser demasiado personales. Este es un estándar para el aprendizaje de habilidades. Para lograr tus objetivos de vida, además del entrenamiento de habilidades, también debes desarrollar habilidades de coaching.
15. La creación de una organización que aprende se ha convertido en la dirección principal para los líderes de la industria de la venta directa para formar equipos, mejorar el rendimiento y mejorar la competitividad del equipo.
16. Una organización que aprende debe incluir los siguientes cinco elementos.
En primer lugar, establecer una * * * visión común puede reunir la fuerza de voluntad del equipo. Al organizar * * el conocimiento, todos trabajan en la misma dirección y los individuos están dispuestos a contribuir y trabajar duro para lograr los grandes objetivos del equipo. Esto también es la acumulación y síntesis de los pequeños objetivos de todos.
En segundo lugar, el aprendizaje en equipo y la sabiduría del equipo deben ser mayores que la sabiduría individual promedio, para que se puedan tomar decisiones organizativas correctas, se puedan encontrar las debilidades individuales a través del pensamiento y análisis colectivos y se pueda controlar la fuerza centrípeta del equipo. mejorado.
En tercer lugar, cambiar el modelo mental. La mayoría de los obstáculos para el desarrollo del equipo provienen de viejos pensamientos personales. Sólo a través del aprendizaje en equipo y la evaluación comparativa podemos cambiar nuestros patrones de pensamiento e innovar.
En cuarto lugar, la autotrascendencia, donde el individuo está dispuesto a trabajar y especializarse en habilidades laborales, existe una tensión creativa entre el individuo y la visión, que es la fuente de la autotrascendencia.
En quinto lugar, el pensamiento sistemático, a través de la recopilación de información, capta la imagen completa del evento, para evitar perder el bosque por los árboles, cultivar la capacidad de pensamiento de centrarse en la situación general y ver La esencia del problema ayudará a comprender claramente la causa y el efecto. Si se puede introducir con éxito una organización que aprende, no sólo logrará un mayor desempeño organizacional, sino que también promoverá la vitalidad organizacional.
17. Seis pasos para construir una organización que aprende.
Primero, los líderes están decididos.
En segundo lugar, la gestión del equipo logró los objetivos marcados por ***.
En tercer lugar, todos los empleados tienen ** conocimientos.
En cuarto lugar, sea bueno en el aprendizaje continuo.
En quinto lugar, operar de forma independiente.
En sexto lugar, revisar, resumir y ajustar constantemente las conductas hasta que sean efectivas.