Cuenta de inicio de sesión y URL de inicio de sesión de Shantou Safety Education Platform
Cuenta de inicio de sesión y sitio web de la plataforma de educación sobre seguridad de Shantou
La seguridad y la salud de los niños requieren la construcción de una red de seguridad tridimensional "de la familia a la escuela, del gobierno a la sociedad únicamente". trabajando juntos se puede proteger mejor la seguridad de los niños. A continuación, clasificaré la cuenta de inicio de sesión de la Plataforma de educación sobre seguridad de Shantou y la URL de inicio de sesión para todos. ¡Es solo como referencia!
1. URL de inicio de sesión de la Plataforma de educación sobre seguridad de Shantou
La URL de inicio de sesión de la Plataforma de educación sobre seguridad de Shantou es la siguiente. Los estudiantes pueden hacer clic en la siguiente URL para ingresar. Plataforma de educación en seguridad.
Haga clic para ingresar: /
2. Cómo solicitar una cuenta y contraseña para la siguiente plataforma de educación sobre seguridad
Método de registro de cuenta de la plataforma de educación sobre seguridad Shantou:
El profesor de la clase establece las cuentas y contraseñas de los estudiantes de la Plataforma de educación sobre seguridad de Shantou y luego las importa al sistema de manera uniforme. Por lo tanto, los estudiantes o sus padres no necesitan registrar una cuenta y el registro no será aprobado. Ejemplos de cuenta de inicio de sesión y contraseña de Shantou Safety Education Platform:
La escuela abre las cuentas de inicio de sesión de los estudiantes en lotes y luego la cuenta y la contraseña generadas por el sistema se distribuyen a cada maestro de la clase y luego se informan a cada estudiante. El siguiente es un ejemplo de un estudiante cuyo nombre es "Wang Xiaoming":
Número de cuenta del estudiante: wangxiaoming9546 (nombre del estudiante + número de serie del sistema)
Contraseña inicial: 123456 (la inicial la contraseña debe cambiarse después de iniciar sesión)
3. Precauciones para la educación de seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Shantou
Para fortalecer aún más la gestión de la seguridad vial en las escuelas y sus alrededores carreteras y garantizar la seguridad vial de los estudiantes, el destacamento de policía de tránsito realizó una encuesta y analizó los accidentes de tránsito propensos. Las escuelas congestionadas están distribuidas geográficamente en tres ubicaciones: carreteras principales, áreas residenciales y áreas escénicas. En cooperación con los departamentos pertinentes, seleccionamos escuelas representativas para llevar a cabo mejoras piloto del tráfico y logramos ciertos resultados. Establecimos un modelo de gestión de seguridad vial alrededor del campus con características de Shantou, mejoramos el orden del tráfico en las carreteras circundantes, aliviamos la presión del tráfico y realizamos las mejoras. Se ha mejorado significativamente el tráfico de profesores, estudiantes y padres de la escuela. La concienciación sobre la seguridad se ha mejorado significativamente y el trabajo piloto ha logrado resultados significativos.
El departamento de policía de tránsito ayudará al departamento de educación a organizar a los líderes escolares y maestros para visitar escuelas piloto en un futuro cercano, aprender de la experiencia laboral en el establecimiento del orden del tránsito en el campus y las carreteras circundantes, y aplicar y promover a todas las escuelas intermedias según las condiciones reales de la escuela primaria.
1. Escuelas en las carreteras principales (escuela primaria Waima No. 3, escuela primaria Dongxia): las escuelas policiales brindan protección de seguridad y crean sitios de demostración piloto en campus civilizados
Escuelas en las carreteras principales En frente a la escuela, los estudiantes no pueden ingresar a la escuela porque van temprano a la escuela, o los padres esperan temprano después de la escuela, lo que hace que los estudiantes, los padres y los vehículos permanezcan en la puerta de la escuela, causando congestión del tráfico y dificultando el paso normal de los vehículos que pasan. . Luego de la investigación, se implementaron las siguientes estrategias en las escuelas piloto:
Estrategia 1: Realizar acciones de rectificación del caos vial.
Cada brigada y escuadrón de la policía de tránsito visitó uno por uno los colegios de su jurisdicción para conocer el orden de tránsito de cada colegio, solucionar los problemas existentes y proponer las medidas de rectificación correspondientes. Fortalecer la gestión y el control de las carreteras alrededor de la escuela, combinar acciones especiales como "Thunder Flash", "Flying Eagle" y "Clear Trouble" para organizar y llevar a cabo una gestión especial del caos del tráfico en las carreteras alrededor del campus de forma regular. base.
Estrategia 2: Establecer un equipo de seguridad "Escuela de Policía".
Aprovechar plenamente el papel de la escuela, los padres y los estudiantes, implementar la responsabilidad principal de la escuela de mantener el orden del tráfico frente al campus e instar a los padres y estudiantes a cumplir con sus obligaciones de cumplir. normas de tráfico, fortalecer el equipo de mantenimiento del orden de tráfico del campus y consolidar continuamente "El modelo de gestión del equipo de enfermería entre el hogar y la escuela de "comité de padres de la escuela - comité de padres de la clase - equipo de enfermería diario - capitán - miembro del equipo" da pleno juego al comité de padres de la escuela Planificación, orientación y coordinación global del equipo de enfermería de efecto hogar-escuela. Movilizar al personal de la escuela, a los padres y a los voluntarios de otras organizaciones sociales para formar un equipo de voluntarios de la "Escuela de Policía", unificar los logotipos de los voluntarios y garantizar que los miembros del equipo estén familiarizados y dominen la desviación del tráfico, el mantenimiento de órdenes, etc. mediante capacitación en seguridad vial previa al trabajo. Responsabilidades y especificaciones de trabajo: ayudar a los estudiantes a subir y bajar rápidamente y a los vehículos que recogen a los estudiantes a salir rápidamente en el camino. Cooperar activamente con la policía de tránsito de turno para garantizar un tráfico fluido en la carretera frente al campus durante el horario escolar. .
Estrategia 3: Los profesores se comunican activamente para mantener el orden.
Los maestros notificarán con anticipación a los padres de los estudiantes que están de servicio todos los días o que necesitan quedarse en la escuela tarde y regresar tarde a casa por otras razones, y permitirán que los estudiantes salgan de la escuela a tiempo de acuerdo con el horario acordado. , en comparación con los vehículos de los padres en el campus, permanecer en la puerta durante mucho tiempo afecta el orden del tráfico. Al mismo tiempo, los estudiantes esperan en fila dentro de la escuela durante el horario escolar. Los maestros especializados mantienen el orden en la puerta de la escuela. El flujo de estudiantes que salen de la escuela se controla en función del flujo de tráfico en la puerta y de los estudiantes que salen de la escuela. Reducir el tráfico causado por una gran cantidad de estudiantes que aparecen en la puerta de la escuela en un corto período de tiempo.
Estrategia 4: Realizar promoción de tráfico a través del entretenimiento.
Llevando a cabo la publicidad temática "La seguridad vial, primera lección de la escuela", la ejecución de gestos de comando de tránsito del "Equipo pequeño de policía de tránsito", estableciendo estaciones de tránsito escolar, produciendo y distribuyendo el "Manual de promoción de la seguridad escolar", etc. , hemos mejorado la conciencia de profesores y estudiantes y la seguridad y el cumplimiento de la ley de los padres, conductores de autobuses escolares y cuidadores a bordo. Aliente a los estudiantes a participar en acciones de tránsito civilizadas con sus familias, parientes y amigos a través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y crear conjuntamente un entorno de tránsito seguro, fluido y armonioso.
Después de la implementación de estrategias específicas, los maestros y padres voluntarios han experimentado personalmente el arduo trabajo y la importancia de ayudar a mantener el orden del tráfico, lo que ha mejorado significativamente la conciencia sobre la seguridad vial de los maestros, estudiantes y padres de la escuela. El piloto está ubicado en la carretera principal. Se ha mejorado aún más el orden del tráfico frente a la escuela.
2. Escuelas en zonas residenciales (escuela primaria Jinhui): abra la microcirculación de la comunidad e implemente campus de gestión de tráfico inteligente.
Las carreteras frente a las escuelas en zonas residenciales son relativamente estrechas, y un gran número de vehículos de propietarios están estacionados en áreas residenciales, y los vehículos que recogen y dejan a los estudiantes se reúnen en la puerta de la escuela durante las horas pico, congestionando las ya estrechas carreteras comunitarias y dificultando el paso normal de los vehículos. en la comunidad. Luego de la investigación, se implementaron las siguientes estrategias en las escuelas piloto:
Estrategia 1: Implementar acceso vial de microcirculación.
Jinhuizhuang, como la primera comunidad piloto de gestión de tráfico inteligente en el centro de Shantou, implementa el modo de conducción unidireccional en la comunidad por primera vez. La escuela coopera activamente con el departamento de policía de tránsito para emitir avisos a los padres, organiza voluntarios para ayudar a dirigir el tránsito en varias intersecciones, guía a los padres para que conduzcan en los carriles unidireccionales correctos y mejora la microcirculación del tránsito en las carreteras alrededor del campus.
Estrategia 2: Combinar la teoría con la práctica.
Al llevar a cabo clases de conocimientos sobre seguridad vial, explicamos los asuntos de seguridad vial a los que se debe prestar atención en función de la situación real en la escuela, y organizamos simulacros de evacuación de emergencia de seguridad vial en la escuela para mejorar la situación de los estudiantes. autoeducación, autogestión y Cumplir conscientemente las normas de tránsito.
Estrategia 3: Utilizar tecnología moderna para fortalecer la comunicación.
Fortalecer el contacto y la comunicación con los padres de los estudiantes, establecer el grupo WeChat “Policía·Escuela·Comité de Padres” y el grupo WeChat “Policía·Clase·Comité de Padres”, y proporcionar rápidamente orientación sobre viajes, consejos de seguridad, publicidad y educación Esperar a que la información sea comunicada y confirmada con los padres.
Estrategia 4: Los padres participan activamente en la entrega de energía positiva.
La policía de tránsito, las escuelas y los padres *** formaron conjuntamente un grupo de liderazgo en educación sobre seguridad vial para formular un plan de actividades para "la seguridad vial y la entrada y salida civilizada en la puerta de la escuela". del orden del tráfico en la puerta de la escuela Padres La persona a cargo organiza el tiempo de voluntariado y lleva a cabo capacitación previa al trabajo para garantizar que los derechos y responsabilidades sean claros y ocupados, pero no caóticos. Los padres se convierten en los mejores modelos a seguir para sus hijos con sus palabras y hechos.
Después de la implementación de estrategias específicas, los maestros, estudiantes y padres de toda la escuela también han desarrollado una fuerte conciencia de la seguridad vial, formando un buen ambiente de tráfico. La puerta de la escuela está en buen estado y ha sido ampliamente distribuida. Elogiado por los residentes de la comunidad. El orden del tráfico en la entrada de la escuela en las zonas residenciales sirve de modelo.
3. Escuelas cercanas a lugares pintorescos (escuela secundaria Jinshan): métodos de viaje convenientes para lograr viajes ecológicos al campus.
La escuela secundaria Jinshan está ubicada en la montaña Queshi en el distrito de Haojiang. El horario de inicio y regreso de la escuela todos los fines de semana se superpone con el período pico del lugar escénico y más de 2.700 estudiantes recogen y recogen. Los vehículos de entrega a menudo forman una larga cola frente a la escuela. Los estudiantes no necesitan. Los que son recogidos y dejados por los padres tienen que pasar por el proceso de "recorrer caminos de montaña, tomar ferries y esperar autobuses". , lo que supone un gran riesgo para la seguridad. Después de la investigación, se implementaron las siguientes estrategias en las escuelas piloto:
Estrategia 1: Estandarizar las instalaciones de gestión del tráfico.
Llevar a cabo una investigación en profundidad y rectificar los peligros ocultos en las instalaciones de seguridad del tráfico vial y las instalaciones de gestión alrededor del campus, optimizar y mejorar las instalaciones de seguridad, como barandillas anticolisión y de aislamiento, así como señales de advertencia y orientación. , cruces peatonales y otras marcas de señales de tráfico.
Estrategia 2: Estandarizar y aparcar ordenadamente los vehículos.
Abrir el estacionamiento de la escuela y alquilar espacios de estacionamiento en el área escénica de Queshi para uso del personal de la escuela. En caso de actividades a gran escala en el campus, el patio de recreo de la escuela se abrirá como estacionamiento temporal para reducirlo. Peligros para la seguridad causados por vehículos que se estacionan al azar en carreteras panorámicas.
Estrategia 3: Abrir una línea de autobús exclusiva para estudiantes.
Después de que la escuela se comunicara con el departamento de policía de tránsito y la compañía de autobuses, se personalizaron 55 autobuses para 11 líneas de autobuses y se operaron autobuses especiales todos los fines de semana para recoger a los estudiantes y se promovieron estrategias de viaje a través de cuentas públicas de WeChat. , plataformas de información escolar, etc., para animar a los estudiantes a mejorar sus capacidades independientes y viajar de forma ecológica y con bajas emisiones de carbono.
Estrategia 4: Fortalecer la gestión del desvío los fines de semana.
El departamento de policía de tránsito trabaja en estrecha colaboración con la escuela para planificar y optimizar el flujo de tránsito en el lugar. Envía agentes de policía adicionales a las escuelas y lugares pintorescos cada fin de semana para fortalecer la gestión de vehículos y acompañar a los estudiantes a la escuela de manera segura para garantizar. tráfico fluido.
Después de la implementación de estrategias específicas, los padres ya no tienen que preocuparse por las largas colas de tráfico y los estudiantes ya no tienen que perder tiempo y energía en el tráfico congestionado, lo que ha aliviado los problemas que enfrentaban Jinshan Middle School y El área escénica de Queshi ha experimentado a lo largo de los años El fenómeno de "los atascos de tráfico son inevitables los fines de semana" ha sido plenamente afirmado y apreciado por las escuelas, los estudiantes y los padres.
La seguridad del tráfico en las escuelas y las carreteras circundantes involucra a todas las familias. La responsabilidad de la seguridad de los estudiantes es más importante que el Monte Tai. Creo que todos son responsables del tráfico civilizado. todos los niveles, educación, escuelas, seguridad pública, etc. Con la estrecha cooperación de los departamentos pertinentes y los esfuerzos conjuntos de los padres, estudiantes y participantes del tráfico, el orden del tráfico alrededor del campus se optimizará aún más.