Clasificación y diagnóstico del retraso mental

Retraso mental*, también conocido como retraso mental, retraso mental, discapacidad intelectual, retraso mental, retraso mental, etc. , se refiere al período de desarrollo de un individuo) antes de los 18 años*, la función intelectual general es significativamente más baja que el nivel promedio de la misma edad, acompañada de defectos de comportamiento adaptativo.

Condiciones diagnósticas

El diagnóstico de retraso mental requiere de las siguientes tres condiciones, cada una de las cuales es indispensable. ①El niño se encuentra en etapa de desarrollo (menor de 18 años). ②La inteligencia es significativamente más baja que el nivel promedio de los niños normales. Un coeficiente intelectual que está dos desviaciones estándar (100) por debajo de la media (cada desviación estándar es 15 o 16) es un coeficiente intelectual inferior a 70 u 80. (3) Defecto de adaptabilidad social, es decir, la capacidad de vida personal no cumple con los requisitos de la edad y la educación cultural.

Clasificación

En la actualidad, el retraso mental se puede dividir en cuatro categorías: leve, moderado, grave y extremadamente grave según el grado de desarrollo intelectual y conducta adaptativa.

Retraso mental leve

Se refiere a un coeficiente intelectual entre 55 y 69. A menudo se descubre debido a un bajo rendimiento académico después de la escuela. El niño tiene pocas habilidades de cálculo y comprensión, y sus habilidades sociales son peores que las de los niños normales. Aunque no puede seguir el ritmo del aprendizaje de los niños normales, puede educarlos.

Retraso mental moderado

CI 40 ~ 54, el desarrollo motor y el desarrollo del lenguaje son más tardíos que los de los niños normales, pueden contar de forma sencilla, pero la capacidad de autocuidado es muy pobre, la capacidad social es peor que el retraso mental leve es muy diferente. A través de la formación, podrá realizar trabajos manuales sencillos.

Retraso mental severo y extremadamente severo

El coeficiente intelectual es de 25 a 39 y 24 más bajo respectivamente. Estos niños suelen tener retrasos en el desarrollo motor, no pueden hablar ni siquiera reconocer a las personas y contar. Su capacidad para cuidar de sí mismos es aún peor y algunos ni siquiera pueden lavarse la cara y las manos. En casos muy graves, es posible que los niños sean completamente incapaces de cuidar de sí mismos y requieran la supervisión y el cuidado de otros.