Materiales de revisión política

Lección 1 Soy un estudiante de secundaria.

1. ¿Cuáles son los nuevos cambios en la vida de la escuela secundaria?

Respuesta: 1. En las escuelas secundarias aumenta el número de materias estudiadas.

2. En la escuela secundaria, la carga de estudio ha aumentado.

3. Existe una gran demanda de autogestión en la escuela secundaria.

Cuando ingresamos a la escuela secundaria, también encontraremos que la vida escolar es muy rica.

2. ¿Cuál es el estilo de clase?

Respuesta: El estilo de clase se refiere a una clase estable con sus propias características. Significa que la mayoría de los estudiantes en una clase están pensando, aprendiendo y viviendo.

* * *Misma tendencia.

¿Cuál es la base para crear un buen estilo de clase?

Respuesta: El amor es la base emocional para crear un buen estilo de clase. Sólo dando tu amor a los demás podrás obtener su amor y ayuda. Todo el cuerpo está lleno de amor.

Generará una fuerte fuerza centrípeta y cohesión, el sentido de pertenencia del individuo quedará satisfecho y el colectivo tendrá una fuerte vitalidad y creatividad.

3. ¿Cómo curar la soledad y la pérdida?

Respuesta: La mejor medicina para la soledad y la pérdida es la comunicación, el optimismo y la confianza en uno mismo.

En cuarto lugar, ¿qué es el sentido colectivo del honor? ¿Qué hacemos?

Respuesta: 1. El sentido colectivo del honor es un reflejo en nuestras mentes de la relación entre el individuo y el colectivo, el pequeño colectivo y el gran colectivo.

2. Debemos salvaguardar conscientemente el honor del colectivo. Todos deben defender al colectivo y no hacer nada que lo perjudique.

Lección 2: Nací útil

Primero, compréndete y evalúate a ti mismo correctamente

La clave para entenderte y evaluarte correctamente a ti mismo es buscar la verdad a partir de los hechos y No te sobreestimes. Tampoco te subestimes.

2. Maneras de conocerte a ti mismo

Respuesta: 1. Autoexploración.

2. Comparar con otros.

3. Escuchar los comentarios de otras personas.

3. ¿Cómo desarrollarte?

Conócete correctamente, trabaja duro para descubrir y desarrollar tu potencial, y déjate desarrollar plenamente.

4. ¿Cuál es el papel de la confianza en uno mismo?

Respuesta: La confianza en uno mismo es un estado psicológico de creer en la propia fuerza basado en la autoafirmación y la estimación plena.

5. ¿Qué es el complejo de inferioridad?

Respuesta: La inferioridad es una autoevaluación o autopercepción negativa. Es una emoción negativa en la que un individuo cree que es inferior a los demás en algunos aspectos.

Lección 3: Conocer la vergüenza es casi valiente.

1. ¿Qué es la vergüenza?

Respuesta: Es negligencia en palabras y hechos. Deberías sentir vergüenza y vergüenza por tu comportamiento inmoral e irresponsable.

2. ¿Qué es la vergüenza?

Respuesta: Es una especie de poder espiritual para resistir conscientemente las malas tentaciones.

3. ¿Qué es la vergüenza?

Respuesta: Es establecer el estándar para distinguir el bien y el mal, lo correcto y lo incorrecto, la belleza y la fealdad en el corazón. Esta es una condición importante para que una persona forme un buen carácter moral.

Cuarto, ¿qué es la vergüenza?

Respuesta: Es una fuerte reacción psicológica que puede hacer que las personas sigan adelante o pierdan la confianza en sí mismas.

5. ¿Qué es la autoestima?

Respuesta: La autoestima es un estado de ánimo que se respeta y se preocupa por uno mismo, y espera ser respetado y cuidado por los demás, el colectivo y la sociedad. La autoestima es el motor del progreso de las personas y de una cualidad psicológica positiva.

Lección 4: La personalidad no se puede insultar.

1. ¿En qué aspectos son iguales las personas?

Respuesta: Son iguales en personalidad.

Unidad 2: Sé bueno comparando

Lección 5: Las personas que respetan a los demás siempre respetarán a los demás.

1. ¿Cuál es el requisito previo para respetar a los demás?

Respuesta: En primer lugar, debemos darnos cuenta de que las personas son iguales en términos de personalidad y estatus legal.

2. ¿Qué debes hacer ante las diferencias?

Respuesta: También reconocemos estas diferencias y las entendemos correctamente.

Lección 6 La fragancia de las rosas perdura.

1. ¿Cuál es el significado y valor de la vida?

Respuesta: Si otros hacen sus vidas cada vez más felices gracias a nuestra ayuda, entonces seremos purificados espiritualmente, satisfechos espiritualmente, sublimados moralmente y nuestras vidas también serán mejores y más significativas.

2. ¿Qué es el amor?

Respuesta: El amor es una especie de cuidado, una especie de comprensión y una especie de dedicación. El amor debe tener principios.

Lección 7 ¿Qué tiene de malo hacer que un hombre mida tres pies?

1. ¿Cuáles son los beneficios y funciones de la tolerancia?

Sólo siendo de mente abierta las personas pueden ganarse la amistad y mejorar la unidad; sólo resolviendo las dificultades de las personas, aprendiendo de las fortalezas de los demás y perdonando las deficiencias de los demás pueden las personas tener una gran atracción y confiar unas en otras.

2. ¿Qué es la tolerancia?

Respuesta: Es una virtud y la encarnación del cultivo de una persona. La tolerancia requiere principios.

Lección 8: Las Flores se encuentran

1. Existen diferencias entre hombres y mujeres. ¿Cuáles son tus puntos fuertes?

Respuesta: 1. Chicos: Fuertes, valientes y responsables. Cuando las niñas tienen dificultades, están dispuestas a ponerse de pie y ayudarlas a resolver los problemas que no pueden resolver por sí mismas.

2. Chicas: gentiles y delicadas, buenas para cuidar a los demás y dispuestas a contribuir.

2. ¿Por qué es normal que niños y niñas entablen amistad?

Respuesta: Porque favorece la unidad con la clase y el desarrollo de nuestra salud física y mental.

3. ¿Cuáles son los beneficios de salir con un chico y una chica?

Respuesta: 1. Las diferencias naturales de género entre niños y niñas pueden complementarse entre sí durante las interacciones normales, creando así una atmósfera de armonía, calidez, cooperación y unidad.

Las interacciones normales entre niños y niñas demuestran nuestras ventajas en carácter, inteligencia y capacidad, y son propicias para el pleno desarrollo de nuestra propia personalidad.

3. La comunicación normal entre niños y niñas puede eliminar el misterio entre los sexos y ayudar a cultivar una psicología sexual saludable.

4. ¿Cuál es la forma correcta de comunicarse entre niños y niñas?

Respuesta: 1. Comunicarse de forma natural y generosa.

Respétate unos a otros

3. Ámate y respétate a ti mismo

Lección 9 Todos reman y gobiernan un gran barco

1. ¿Qué? Cuáles son los factores del éxito?

Respuesta: Primero que nada, debemos unirnos. El individuo no puede vivir sin lo colectivo y el colectivo no puede vivir sin el individuo.

En segundo lugar, ¿cómo ejercer el poder colectivo?

Respuesta: Para aprovechar al máximo el poder del colectivo, debemos tener el mismo objetivo, utilizar nuestras propias fortalezas y contribuir al colectivo.

Lección 10 Amigos de lejos

1. ¿Cómo ver las diferentes costumbres culturales de diferentes países y diferentes grupos étnicos?

Respuesta: Debemos tratar a todos por igual con una actitud abierta e inclusiva.

2. ¿Cómo ver correctamente las culturas china y extranjera?

Respuesta: Debemos adherirnos a los principios, tomar la esencia y captar la escoria.

Unidad 3 Aprender a estudiar

Lección 11 Espero empezar desde aquí

1. La educación es un derecho básico de los ciudadanos chinos. Requiere protección del Estado, la sociedad, las escuelas y las familias.

2. La educación obligatoria es la obligación de los ciudadanos de edad adecuada para con el país y la nación.

Lección 12 Aprendiendo el Nuevo Mundo

1. Aprender a aprender de forma independiente: Es una actitud y método de aprendizaje proactivo, y es un aprendizaje de alta calidad.

2. Aprender a cooperar en el aprendizaje: es concentrar la sabiduría y la fuerza.

3. Aprender a explorar el aprendizaje: es más problemático, práctico, proactivo y abierto.

En cuarto lugar, en la vida, sólo siendo diligentes en el pensamiento y dispuestos a explorar se pueden resolver los problemas.

Lección 13 "Pescado" o "Pesca"

1. Domina el "método de aprendizaje de cinco etapas": vista previa - conferencia - repaso - tarea - resumen.

En segundo lugar, el hábito es un "camino espiritual". Los buenos hábitos son la fuente de fortaleza y el lubricante del aprendizaje.

En tercer lugar, los hábitos se forman repetidamente. Un buen hábito puede beneficiarnos de por vida; un mal hábito puede hacernos sufrir de por vida.

Siete (Parte 2)

Lección 1: Valora la autoestima que no tiene precio

La autoestima y la confianza en uno mismo son lo que todo el mundo necesita.

1. Expresión de la autoestima: prestar atención a la modificación de la apariencia, la elegancia del comportamiento y las consecuencias del comportamiento.

2. Autoestima: respeto por uno mismo, es decir, no inclinarse ante los demás ni permitir que los discriminen o insulten.

En general, a una persona sin autoestima le resulta difícil ganarse el respeto de los demás.

Los demás aprecian nuestras fortalezas y no se ríen de nuestros defectos y carencias. Este tipo de respeto puede hacernos sentir felices y conmovidos. La autoestima y ser respetado son ambos felicidad.

Una persona que verdaderamente se respeta a sí misma debe avergonzarse.

6. La vergüenza es una manifestación importante de la autoestima.

7. Vanidad: Es una psicología de perseguir la gloria y la gloria superficial. (Conozca las manifestaciones específicas del pudor en la vida)

8. La ropa más cara del mundo no son perlas ni plumas. La vergüenza es el vestido más bonito.

9. Respetar a los demás es el resultado final y lo más destacado de la vida, y la autoestima no tiene precio.

El respeto por los demás es mi necesidad.

1. El respeto por los demás es una necesidad de autoestima y superación personal.

Tenemos la responsabilidad de cuidar la autoestima de los demás y mantener la dignidad de los demás.

Si quieres ganarte el respeto de los demás, primero debes respetar a los demás.

4. Respete el desempeño de los demás: (1) Trátese bien unos a otros desde la perspectiva del aprecio, el estímulo y la expectativa; (2) No haga nada que perjudique a los demás y no sea beneficioso para usted mismo.

Respetarnos unos a otros para ganarnos el respeto.

1. Las personas con autoestima son las que más valoran su propia personalidad.

2. Malos hábitos que dañan la personalidad en la vida: mentir, eludir responsabilidades, buscar beneficio personal para el público, desobedecer al público, etc.

3. Las personas que se respetan a sí mismas son filosóficas: no te importan demasiado los comentarios y actitudes de los demás, pero debes tener una autoestima moderada.

4. La expresión más básica del respeto a los demás es ser cortés con los demás, respetar su trabajo y respetar su personalidad.

5. ¿Cómo respetar a los demás? (1) En primer lugar, sea bueno apreciando y aceptando a los demás; en segundo lugar, no haga cosas que dañen la personalidad de otras personas.

6. El respeto puede hacer que las personas sean racionales, el respeto puede hacer que las personas se arrepientan, el respeto puede despertar la conciencia de las personas y producir efectos inconmensurables.

Lección 2

1. Toda persona exitosa cree “yo puedo hacerlo”.

2. La experiencia de "puedo hacerlo" se reduce a creer que puedo hacerlo mentalmente, demostrar que puedo hacerlo conductualmente y experimentar que puedo hacerlo emocionalmente.

3. La confianza es la creencia en la propia fuerza, la creencia de que uno puede lograr algo y alcanzar las metas que se persigue.

4. La inferioridad y la arrogancia son malentendidos de la confianza en uno mismo. (1) Las personas con baja autoestima se menosprecian a sí mismas, no pueden ver sus propias habilidades, pueden hacerlo bien y no se atreven a intentarlo; las personas arrogantes piensan que son geniales, se sobreestiman a sí mismas, menosprecian a los demás y son moralistas. (Presta atención a distinguir estos dos tipos de personas en la vida)

La confianza es la piedra angular del éxito.

1. La autoestima y la inferioridad son ambas egocéntricas, y una mentalidad egocéntrica lo mantendrá alejado del éxito.

2. La confianza en uno mismo contribuye a las buenas cualidades psicológicas de las personas exitosas y seguras: (1) Optimismo, (2) Curiosidad, (3) Concentración.

Canta una canción de confianza

1. Sólo con confianza puedes alcanzar el éxito, y sólo con éxito puedes tener más confianza.

2. Ver el progreso en nuestro estudio y vida (pensarlo)

3. Encontrar las propias fortalezas es la base de la confianza en uno mismo.

4. La fuerza es la palanca más importante para sustentar la confianza.

Sólo integrando el destino personal con el desarrollo de la patria nuestra confianza en nosotros mismos podrá tener una base sólida como una roca.

Lección 3

1. La autosuficiencia significa hacer bien lo tuyo.

2. Autosuficiencia en la vida (por ejemplo)

3. La vida requiere autosuficiencia: entrar en la sociedad, experimentar altibajos y ver el mundo nos requiere; ser autosuficiente.

4. ¿Qué habilidades necesitamos cultivar hacia la independencia? Por ejemplo, demostrar: ① la capacidad de promocionarse a sí mismo, ② la capacidad de comunicarse con los demás y ser considerado con ellos, ③ la capacidad de utilizar la ley para proteger los propios derechos e intereses, ④ la capacidad de aprender y enriquecerse continuamente, etc.

Diga adiós a la dependencia y avance hacia la independencia

1. El daño de la dependencia de los pensamientos: (1) Hará que las personas pierdan la capacidad y el espíritu de vivir de forma independiente, y Hará que las personas carezcan del sentido de responsabilidad por la vida, lo que provocará defectos de personalidad. ⑵ Si sólo quieres obtener algo a cambio de nada y disfrutarlo sin cesar, no podrás adaptarte a la vida social e incluso puedes poner en peligro a la sociedad y a los demás. Es la forma de cometer un crimen.

2. Dile adiós a la dependencia. Una manifestación importante es vivir de forma independiente.

El requisito previo para ser responsable de los propios asuntos es la independencia. (Autonomía significa tener tus propias opiniones y ser responsable de tus propias acciones).

4. La relación entre autosuficiencia y autonomía: la premisa de la autosuficiencia es la autonomía, y la manifestación de la autonomía es uno mismo. -dependencia.

5. Con el deseo de independencia, es decir, la conciencia de autosuficiencia, ¿cómo podemos cultivar nuestra propia capacidad de ser autosuficientes? Lo más básico es empezar desde cosas pequeñas en función de los problemas de tu vida y estudio actual. Practica más y muévete más. Al igual que "Para conocer el sabor de las peras, debes probarlas tú mismo; para aprender a nadar, debes practicar repetidamente en el agua". Enumere las pequeñas cosas o problemas que necesita resolver en la vida y estudiar.

Por favor, hable sobre: ​​¿Cómo "decir adiós a la dependencia y avanzar hacia la independencia"? (1) Reconocer ideológicamente los peligros de la dependencia y tomar la iniciativa de despedirse de la dependencia; (2) Aprender a ser independiente, que es el requisito previo para la autosuficiencia (3) Hacer más ejercicios y ejercicios basados ​​​​en las pequeñas cosas; vida actual y estudio.

Lección 4

1. La superación personal significa estar lleno de esperanza para el futuro, progresar siempre y trabajar duro para progresar.

2. El espíritu de superación continua se refleja ante las dificultades: (1) no doblegarse ni desanimarse; (2) ser respetuoso y amarse a sí mismo, ni humilde ni arrogante; (3) tener el coraje de seguir adelante; (4) apuntar alto, perseguir persistentemente un momento;

3. La superación personal es la escalera hacia el éxito.

4. La autodestrucción y la superación personal son opuestos.

5. Renunciar a uno mismo es ser perezoso, ir andando sin avanzar o sin progresar.

6. Las personas que se dan por vencidas al final no conseguirán nada.

Los adolescentes pueden ser autosuficientes

1. Todas las personas que luchan por la superación personal tienen una característica común: la búsqueda persistente de ideales en la vida.

2. La clave de la superación personal: derrotarte a ti mismo. El atajo hacia la superación personal: explotar las fortalezas y evitar las debilidades.

3. El mayor enemigo de la humanidad: él mismo.

4. ¿Cómo se mejoran los adolescentes? (1) Establecer ideales correctos; (2) Superar las propias debilidades; (3) Explotar las fortalezas y evitar las debilidades. Sólo en el viaje de superación personal continua podremos romper las olas y alcanzar el otro lado del éxito.

Unidad 3

Lección 5

1. La frustración es el llamado “clavo”, que es el fracaso, el fracaso y el obstáculo con el que se encuentran las personas.

2. La frustración acompaña la vida; los contratiempos están en todas partes y son inevitables.

3. Hay muchos factores que causan frustración: ① desastres naturales y provocados por el hombre que no se pueden predecir ni prevenir a tiempo, ② diversos factores humanos, ③ carácter moral personal, inteligencia, fuerza física, apariencia y ciertos defectos físicos.

4. Ante los reveses y dificultades, existen aproximadamente tres tipos de personas: (1) personas tímidas y cobardes, (2) personas que no tienen una voluntad fuerte o que no se satisfacen fácilmente, (3) ) personas de carácter fuerte y creyentes firmes. El tercer tipo de personas sabe convertir los obstáculos en el camino a seguir en peldaños, logrando así un gran éxito, comprendiendo el valor de la vida y disfrutando de la vida real.

Mantén la calma ante los contratiempos

1. Los efectos de la frustración: (1) Los efectos negativos provocan que las personas tengan una psicología negativa como tristeza, ansiedad, inquietud y miedo. . ⑵Los efectos positivos templan tu voluntad y aumentan tus talentos y sabiduría. (Citas: "Los sufrimientos traen el éxito" y "La enfermedad de los mejillones se convierte en perlas")

2. El regalo más preciado que las personas obtienen después de superar una y otra vez los contratiempos: la sabiduría.

3. ¿Una forma eficaz de afrontar la frustración? (1) Establecer metas de vida correctas. ⑵ Comprender correctamente los contratiempos y adoptar soluciones adecuadas. ⑶ Estimular el entusiasmo por la exploración y la innovación. (4) Autodirección.

4. Una forma eficaz de superar la frustración y la psicología negativa: explorar e innovar con todo el corazón.

5. Métodos de autoorientación: ① desahogo razonable, ② empatía, ③ sublimación de objetivos.

Lección 6 Felicidades por ser fuertes

Elijamos ser fuertes

1. ¿Cuáles son las manifestaciones de las personas de voluntad fuerte? Las personas de voluntad fuerte (1) tienen una comprensión clara y profunda de las motivaciones y propósitos de sus acciones. ⑵ Capacidad para determinar con calma y rapidez lo que está sucediendo en situaciones complejas y tomar medidas y acciones decisivas sin dudarlo. (3) Al encontrar contratiempos y fracasos, puede ajustar sus emociones negativas, controlar sus palabras y acciones y evitar desanimarse, desanimarse o preocuparse. (4) Capacidad para superar reveses y dificultades con espíritu indomable y perseverancia para alcanzar los objetivos. (Es decir, conciencia, decisión, autocontrol y perseverancia).

2. ¿Cuál es el significado (función) de una voluntad fuerte? (1) La determinación firme en la dirección correcta de la vida requiere una voluntad fuerte. Se necesita una fuerte voluntad para superar la sombra del fracaso. (3) Formar buenos hábitos de estudio requiere una voluntad fuerte. Se necesita una fuerte voluntad para lograr algo.

3. La clave para convertir el fracaso en éxito radica en tener una voluntad fuerte.

Así se fabrica el acero.

1. ¿Cómo desarrollar una voluntad fuerte? (1) Debemos fijar objetivos claros. (2) Comience con los detalles y comience poco a poco. ⑶Sé bueno manejándote a ti mismo. (4) Tome la iniciativa de entrenarse en un entorno difícil. ¿Con qué pequeñas cosas necesitas empezar? Piénsalo.

2. Sabor: El filo de la espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío glacial.

Unidad 4

Lección 7

Cerca de la Ley

1. Las reglas son los estándares para que las personas hablen y actúen, eso. Es decir, todas las sociedades tienen reglas de conducta que sus miembros deben seguir.

2. Es importante tener reglas, entenderlas y respetarlas.

Hay muchas reglas a nuestro alrededor. Se puede dividir en tres categorías: moralidad, disciplina y derecho.

4. Las características más destacadas de la ley: (1) Es promulgada o reconocida por el Estado. (2) La fuerza coercitiva del Estado es obligatoria para garantizar su implementación. (3) Es universalmente vinculante para todos los miembros de la sociedad.

5. Nuestras vidas son inseparables de la ley.

6. Ley china: Como reflejo de la voluntad y los intereses del pueblo, regula el comportamiento de todos los miembros de la sociedad estipulando derechos y obligaciones.

7. El papel del derecho: (1) Papel normativo. (Desempeño sobresaliente es estipular lo que las personas pueden hacer, lo que deben hacer, lo que deben hacer y lo que no deben hacer. (2) Protección.

La ley es inviolable.

1. Mantenemos Una condición importante para la autoestima, cultivar la confianza en uno mismo, lograr la autosuficiencia y la superación personal es cumplir con las reglas, especialmente no violar la ley.

2. Cualquier incumplimiento de las obligaciones estipuladas por la ley o comportamiento prohibido por la ley es ilegal.

3. Los actos ilegales pueden dividirse en actos ilegales administrativos, actos ilegales civiles y actos ilegales criminales. )

4. Los actos ilícitos administrativos y los actos ilícitos civiles también se denominan actos ilícitos generales; las infracciones penales son infracciones y delitos graves.

5. los delitos se cometen en nombre del país y qué castigos se imponen a los delincuentes

6. El delito se refiere a conductas que son gravemente perjudiciales para la sociedad, violan el derecho penal y deben ser castigadas de conformidad con la ley.

7. El delito tiene tres características básicas: En primer lugar, es un comportamiento que es gravemente perjudicial para la sociedad. En segundo lugar, la ilegalidad criminal es el símbolo jurídico del delito. el castigo debe ser castigado. Este es el daño grave del delito y la necesidad de la violación penal

8. La pena, también conocida como castigo penal y castigo penal, se refiere a un método coercitivo utilizado por los tribunales populares. castigar a los delincuentes.

9. Tipos de penas en nuestro país: pena principal, que incluye vigilancia, detención penal, prisión de duración determinada, cadena perpetua y pena de muerte; de derechos políticos y confiscación de bienes.

10 El crimen siempre ha sido el foco de la legislación nacional, y los criminales eventualmente serán castigados con sangre.

Córtalo de raíz

1. Obedecer la ley es una manifestación de practicar la moralidad.

2. La mentalidad del delincuente es obtener algún tipo de satisfacción.

3. Odia la ilegalidad y el crimen en tu corazón, y mantente alejado de la ilegalidad y el crimen en el comportamiento.

La ley que regula el comportamiento de los menores es la “Ley de la República Popular China sobre Prevención de la Delincuencia de Menores”.

Piénsalo, ¿qué malos comportamientos hay a nuestro alrededor? Y poder tomar las medidas preventivas y correctoras adecuadas.

6. Gusto: “Si estás cerca del bermellón, serás rojo; si estás cerca de la tinta, serás negro”; “Si no se repara un agujero pequeño, se reparará un agujero grande”. sufrir". "A veces hago el mal y a veces hago el bien."

La ley protege mi crecimiento

Protección especial, cuidados especiales

1. Los siguientes ciudadanos son menores de edad.

2. Las leyes que protegen específicamente nuestros derechos e intereses legítimos incluyen la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" y la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de Menores". Delincuencia".

3. Hemos establecido cuatro líneas de defensa en la Ley de Protección al Menor: protección familiar, protección escolar, protección social y protección judicial.

4. El significado de protección familiar: exigir a los padres u otros tutores que cumplan con sus responsabilidades de crianza y tutela de los menores de acuerdo con la ley y respeten el derecho del menor a la educación.

5. El significado de protección escolar: las escuelas y otras instituciones educativas están obligadas a educar a los menores de acuerdo con la ley y proteger su salud física y mental y sus derechos e intereses legítimos.

6. La protección escolar implica la educación y el desarrollo de los menores, la protección de los derechos personales y la protección de la seguridad de la vida.

7. El significado de protección social: exigir a toda la sociedad la creación de un entorno social propicio para el crecimiento saludable de los menores.

8. La protección social incluye la protección social y cultural, la protección de la salud física, la protección laboral, la libertad y la protección mental de los menores.

9. El significado de protección judicial: requiere que los órganos de seguridad pública, las fiscalías populares, los tribunales populares y los departamentos administrativos judiciales desempeñen sus funciones de conformidad con la ley e implementen medidas especiales de protección para los menores.

Utiliza la ley para protegerte

1. El arma más poderosa que tenemos para proteger nuestros propios derechos e intereses es la ley.

2. Instituciones que nos pueden prestar asistencia jurídica: oficinas de servicios jurídicos, despachos de abogados, notarías, centros de asistencia jurídica, etc.

3. Formas de proteger nuestros derechos e intereses legítimos: 1) medios no litigiosos; 2) medios litigiosos;

4. Los medios no litigiosos son medios eficaces para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. Incluyendo: (1) Informar problemas a los departamentos gubernamentales relevantes, órganos judiciales, organizaciones populares, organizaciones sociales relevantes, etc. y buscar ayuda para resolver el problema; (2) Resolver disputas mediante mediación y arbitraje para proteger los derechos e intereses de los ciudadanos.

5. Significado de litigio: se refiere al proceso mediante el cual el Tribunal Popular preside la resolución de controversias con la participación de las partes interesadas.

6. El litigio es el medio más formal, autorizado y eficaz para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos, y es la última barrera para proteger nuestros derechos e intereses.

7. Los litigios suelen dividirse en tres tipos: litigios penales, litigios civiles y litigios administrativos.

8. Litigio penal: se refiere a las actividades de los organismos estatales, con la participación de las partes y otros participantes en el litigio, para exponer y probar delitos y criminales de conformidad con la ley.

9. Litigio civil: Es una actividad en la que el Tribunal Popular conoce de casos y resuelve controversias conforme a la ley con la participación de las partes y demás participantes en el litigio.

10. Litigio administrativo: comúnmente conocido como “litigio”, es una actividad en la que el Tribunal Popular resuelve conflictos administrativos conforme a procedimientos judiciales con la participación de ambas partes.

10 Atrévete a litigar.

11 Luchar contra las actividades ilegales y delictivas es responsabilidad ineludible de todos los ciudadanos, incluidos nuestros jóvenes.

12 Los delincuentes suelen ser crueles y astutos. Deberíamos ser valientes e ingeniosos cuando luchemos contra ello. Un método bueno y eficaz: intente estabilizar al gángster, recuerde la apariencia y el paradero del gángster y llame al "110" a tiempo.

Shang Qi

Lección 1

1. Hay cuatro categorías de emociones más comunes: alegría, ira, tristeza y miedo.

Las emociones humanas se pueden dividir en emociones positivas y emociones negativas.

2. Razones de la aparición y cambio de emociones:

(1) Si se satisfacen las necesidades de las personas es una razón importante para los cambios de humor. Cuando las necesidades de las personas se satisfacen hasta cierto punto, ocurrirán emociones positivas; cuando las necesidades de las personas no se satisfacen o las cosas van en contra de las expectativas, a menudo ocurren emociones negativas.

(2) Diferentes situaciones producirán diferentes emociones.

3. ¿Por qué diferentes emociones conducen a diferentes resultados?

(1) Diferentes emociones tienen diferentes efectos en las capacidades normales de las personas. Las emociones son diversas y afectan a las personas de manera diferente. Las emociones positivas pueden hacer que las personas piensen rápidamente, sean enérgicas y enérgicas, lo que es útil para que las personas comprendan las cosas correctamente, analicen y resuelvan problemas, de modo que su propio nivel pueda desempeñarse normalmente e incluso pueden desempeñarse más allá de lo normal. nivel. Cuando las emociones de las personas son negativas, sus emociones son todo lo contrario.

(2) Diferentes emociones tendrán diferentes impactos en la salud física y mental de las personas. Mantener emociones positivas durante mucho tiempo puede mejorar la inmunidad de las personas y es beneficioso para la salud física y mental. Por el contrario, si una persona sufre depresión, tensión, ansiedad y otras emociones durante mucho tiempo, esto repercutirá negativamente en su salud física y mental.

¿Cómo controlar y regular tus emociones?

4. La vida de todos no puede ser fácil y, a veces, las emociones negativas son inevitables. Tener emociones negativas no da miedo. La clave es aprender a regular y controlar las emociones de manera oportuna. Los métodos para regular las emociones incluyen: regulación racional, transferencia de atención, resolución del humor y autosugestión positiva.

5. Formas razonables de desahogar tus emociones: llorar para desahogarte, hacer ejercicio para desahogarte, escribir para desahogarte, hablar para desahogarte.

6. Preste atención a desahogar las emociones: La desahogo de emociones debe realizarse dentro del alcance permitido por la moral y la ley, y no debe obstaculizar a los demás ni dañar los intereses de los demás y del colectivo.

Lección 2

7. El significado del gusto elegante: El gusto elegante es el sabor de la salud, la ciencia, la civilización y el progreso. Se ajusta a las exigencias de la ciencia y la civilización modernas, así como a las exigencias de la moralidad social y el derecho. Refleja la búsqueda de una vida mejor por parte de una persona, una actitud optimista hacia la vida y una psicología saludable.

8. El significado del gusto de bajo nivel: el gusto de bajo nivel es mediocre y vulgar, no noble.

El daño del gusto de bajo nivel: el gusto de bajo nivel puede. hacer que las personas sean incapaces de resistir las malas tentaciones y codiciar la comodidad y el disfrute, la agresividad y la decadencia no favorecen la salud física y mental.

9. Por qué cultivar el gusto elegante (el significado y la importancia de cultivar el gusto elegante):

El gusto elegante puede hacer que las personas busquen un estilo de vida saludable y civilizado, cultiven el autocultivo y, a menudo, Mantener un buen estado mental es beneficioso para la salud física y mental. (Texto)

El gusto elegante puede ampliar las áreas de aprendizaje y actividades de las personas, desarrollar la imaginación de las personas, llenarlas de vitalidad, ayudar a desarrollar la inteligencia y estimular la creatividad. (Información)

(3) El gusto elegante puede inspirar a las personas a progresar, cambiar la perspectiva mental de las personas, mejorar los logros culturales de las personas, hacerlas nobles y hacer que la vida sea plena y significativa. (Alemania)

10. ¿Cómo cultivar la elegancia? ¿Cómo vivir una vida interesante? )(1) Ser optimista acerca de la vida; (2) Mejorar la curiosidad y cultivar una amplia gama de intereses; (3) Evitar el seguimiento ciego y eliminar los malos hábitos (4) Enriquecer la vida cultural y mejorar la capacidad estética.

¿Cómo se sabe "curiosidad"?

(1) La curiosidad es la fuerza impulsora de nuestro comportamiento. Puede impulsarnos a explorar los misterios del mundo desconocido, adquirir nuevos sentimientos y añadir interés a nuestro aprendizaje y a nuestra vida. Sin embargo, si la curiosidad no se capta adecuadamente, también puede afectar el aprendizaje y la vida normales.

(2) La curiosidad es el comienzo del interés. Deberíamos comenzar con la curiosidad, cultivar una amplia gama de pasatiempos útiles y luego desarrollar un gusto elegante.

12. El significado y el daño de seguir ciegamente al rebaño. Significado: Seguir ciegamente al rebaño significa no tener una opinión independiente y seguir a la multitud.

Peligros: seguir ciegamente a la manada no favorece nuestro propio pensamiento y juicio, es difícil formar nuestros propios pasatiempos estables, no favorece el cultivo de un gusto elegante y también afectará nuestra personalidad. desarrollo, y algunos afectarán directamente al cuerpo sano.

13. Una forma importante de cultivar el gusto elegante: la rica vida cultural.

14. ¿Cómo eliminar los malos hábitos? Para acabar con los malos hábitos debemos mejorar constantemente nuestro juicio, nuestro pensamiento independiente y nuestro autocontrol, y evitar seguir ciegamente al rebaño también debemos aprender a decir no; Debemos decir resueltamente "no" a las cosas poco saludables que interfieren con el aprendizaje y afectan la vida normal.