¿Qué preguntas se suelen hacer en la defensa de una tesis de graduación y cómo responderlas?

La defensa de la tesis de graduación es una forma importante de examen formal de una tesis que está organizada, preparada, planificada y evaluada. Entonces, ¿qué preguntas se hacen generalmente en la defensa de tesis de pregrado? ¿Cómo responder? Ven a echar un vistazo conmigo a continuación.

Qué preguntas se suelen hacer en la defensa de tesis de graduación

1. ¿Cuál es el motivo de la elección de este tema?

Análisis de respuesta: En primer lugar, partiendo del punto de vista subjetivo, cada artículo corresponde a la especialidad correspondiente. Se puede analizar brevemente desde la situación social actual de la especialidad. Basado en mi propia experiencia de pasantía (proceso de pasantía (tengo una comprensión social más profunda de la especialización, descubrí algunos problemas, etc.) Finalmente, se puede decir que elegí este tema después de una comunicación profunda con el instructor.

2. ¿Cómo se diseña la estructura básica y el marco del texto completo?

La respuesta a esta pregunta no es pedirle que cuente el esquema del artículo, sino que brinde una explicación completa de todo el artículo. Cada parte está lógicamente conectada entre sí, coopera entre sí. y se convierte en una parte orgánica del todo.

3. ¿Cuál es el significado y propósito de esta investigación?

Este tema generalmente se menciona en la apertura del título, y también hay secciones relevantes en el texto. Solo necesita resumirse y refinarse. Cabe señalar que la lógica debe ser clara y organizada. No puede ser Hablar de lo que se le ocurra y unir las cosas dejará una mala impresión en el profesor evaluador.

4. En el proceso de investigación sobre este tema, ¿encontraste opiniones diferentes? ¿Cómo llegó a darse cuenta de estas ideas? ¿Se está procesando nuevamente?

En primer lugar, debes afirmar que hay muchas opiniones diferentes sobre este tema, en segundo lugar, aclarar cómo ves estas diferentes opiniones, y por último, cómo lidiar con las diferentes opiniones, en primer lugar, cómo lidiar con ellos en la redacción de tesis. El segundo es cómo abordarlo en el estudio y la investigación diarios.

5. ¿Cuál es la relación lógica entre las distintas partes del texto?

La respuesta a esta pregunta se combina con el esquema del artículo. Por ejemplo: la relación lógica del texto completo es: primero explique los antecedentes generales - discuta la situación actual de XXX - proponga los problemas actuales. de XXX - analizar los motivos - - proponer las contramedidas y sugerencias correspondientes - resumir y explicar el texto completo.

6. ¿Qué temas no se tratan en la investigación, pero están estrechamente relacionados con la investigación?

No importa cuántas palabras haya en un artículo, es imposible estudiar todos los temas involucrados, por lo que es necesario seleccionar uno o dos temas que estén estrechamente relacionados con el tema y simplificarlos. . Proceso general para la tesis de graduación

1. El estudiante deberá presentar la tesis de graduación aprobada y firmada por el docente por triplicado junto con el esquema, borrador, etc. al comité de defensa medio mes antes de la reunión de defensa de la tesis. , el profesor principal de defensa del comité de defensa formulará preguntas para formular basándose en un estudio cuidadoso de la tesis de graduación y luego celebrará una reunión de defensa.

2. En la reunión de defensa, se pedirá a los estudiantes que dediquen unos 15 minutos a resumir el título del artículo y las razones para elegir este tema, y ​​que presenten los principales argumentos, argumentos y experiencia de redacción del artículo. con más detalle.

3. El profesor encuestado principal hace preguntas. El profesor encuestado principal suele hacer tres preguntas. Después de que el maestro hace la pregunta, algunas escuelas estipulan que los estudiantes pueden prepararse de forma independiente durante 15 a 20 minutos antes de responder en el acto. Sin embargo, la Escuela por Correspondencia de la Escuela Central del Partido estipula que después de que el maestro principal plantea la pregunta, los estudiantes deben hacerlo. para responder inmediatamente en el acto (no hay tiempo de preparación), responder cualquier pregunta. Puede ser conversacional, o puede ser que el maestro encuestado principal haga tres preguntas a la vez, y los estudiantes las respondan una por una en orden después de escucharlas con claridad y escribirlas. Dependiendo de las circunstancias específicas de las respuestas del estudiante, el maestro encuestado principal y otros maestros encuestados pueden formular preguntas apropiadas en cualquier momento.

4. Los estudiantes saldrán después de responder todas las preguntas una por una. El comité de defensa decidirá colectivamente si aprobar o reprobar en función de la calidad del trabajo y la situación de la defensa, y formulará calificaciones y comentarios. .

5. Recuerde a los estudiantes, y el profesor defensor resumirá la tesis y el proceso de defensa a los estudiantes en persona, afirmará sus ventajas y fortalezas, señalará sus errores o deficiencias, y hará los complementos y orientación necesarios. y al mismo tiempo anunciar a los estudiantes si han aprobado o reprobado. En cuanto a los resultados del artículo, generalmente no se anuncian en el acto. Cosas a tener en cuenta al defender tu tesis de graduación

1. Ten confianza

Tu voz debe ser fuerte cuando hables, pero no grites... Haber hecho suficiente preparación puede mejorar tu confianza en sí mismo.

2. Respuestas a las preguntas

Las respuestas deben ser consideradas cuidadosamente si las preguntas planteadas por el tutor van dirigidas a las deficiencias del trabajo y los estudiantes no saben responder. correctamente, primero pueden explicar claramente su comprensión actual y luego explicarle al instructor: "Esta es mi comprensión actual y espero que los maestros me orienten y corrijan". ¡Pero no discutas!

3. Elementos necesarios

Deberás traer el papel en sí, pero como necesitas anotar las preguntas, también será necesario un bolígrafo y papel o libreta de anotaciones. Si los trabajos de algunos estudiantes tienen requisitos técnicos, ¡incluso pueden traer modelos y herramientas explicativas!

4. Hay un sentido de ritual.

El proceso de defensa es también un proceso de intercambio académico y debe ser sagrado. Por lo tanto, durante todo el proceso de defensa, los estudiantes deben completar cada paso basándose en el principio de respeto y comportarse de manera civilizada y educada.