Buscamos un buen libro que pueda aprobar el nivel 3 de tecnología de redes informáticas.

Comentarios sobre "Método de red informática de arriba hacia abajo y características de Internet versión china 3"

Universidad de Ciencia y Tecnología del Ejército Popular de Liberación de Chenming (Ph.D.)

Cuando estudié por primera vez "Redes de computadoras", escrito por el profesor Andrew S. Tanenbaum en 1986, las redes de computadoras aún no habían aparecido en China. En 1988, mi país introdujo equipos extranjeros y construyó la primera red de datos X.25 del país, lo que me brindó por primera vez una comprensión intuitiva y profunda de las redes y protocolos. Porque no se usa mucho, aunque la velocidad de la red troncal nacional es solo 4. En los años siguientes, la rentabilidad de las computadoras personales aumentó significativamente y rápidamente se hizo popular Ethernet de 10 Mb/s utilizando el sistema operativo de red NetWare. Grandes empresas nacionales, como las de valores y finanzas, tomaron la iniciativa en la implementación de la informatización, lo que provocó un aumento en el aprendizaje y la construcción de redes informáticas. Los colegios y universidades en general sintieron la necesidad de ofrecer cursos sobre redes informáticas, a pesar de que Internet parecía estar muy lejos de China en ese momento. Ahora, Internet ha entrado en miles de hogares y el curso de redes informáticas se ha trasladado gradualmente a las aulas de estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios de informática y comunicación y muchos estudiantes universitarios profesionales. El número de libros de texto en línea en el país y en el extranjero está aumentando, pero la calidad varía. La explicación de la famosa arquitectura de siete capas de ISO OSI se está reemplazando gradualmente por la explicación de la arquitectura de Internet. Con la aparición de nuevas tecnologías de redes, el aumento de los puntos de conocimiento y el aumento de los libros en línea, el enfoque de la enseñanza se ha diluido... En cualquier caso, las redes informáticas son una materia interdisciplinaria en los campos de la informática y la comunicación. Es extremadamente complejo e involucra muchos temas intrincados y entrelazados. Se reconoce que los principios de las redes informáticas son un curso difícil de enseñar y aprender. Por lo tanto, muchos profesores y académicos están comprometidos a mejorar los materiales y métodos de enseñanza de las redes informáticas.

He estado involucrado en la investigación y la enseñanza en el campo de las redes informáticas durante más de 20 años. Imparto cursos de redes informáticas casi todos los años, incluidos todos los niveles, desde estudiantes en prácticas a corto plazo, hasta estudiantes universitarios y de maestría y doctorado. estudiantes. Por esta razón, presto mucha atención a los últimos avances en libros de texto sobre redes informáticas en el país y en el extranjero. Siempre que veo libros sobre redes valiosos, los compro sin dudarlo. Siempre gano mucho y experimento mucho. Si me viera obligado a utilizar una frase para comentar los libros de texto en línea que me impresionaron, diría (lo que puede llevar a la unilateralidad): el estilo del profesor Andrew S. Tanenbaum es amplio en conocimientos y académicamente riguroso (trabajo representativo "Redes informáticas ", Cuarta edición Lanzada originalmente por Machinery Industry Press); el profesor Douglas E. Comer dio una interpretación profunda de las ideas básicas y las técnicas de implementación de las redes TCP/IP; el profesor Larry L. Peterson (Trabajo representativo de redes informáticas: método del sistema, tercera Edición, versión china, versión fotocopia publicada por Machinery Industry Press en 2005) enfatiza los principios sistemáticos y universales de toda la red, y es muy elegante el libro de texto en línea escrito por el profesor Xie Xiren se centra en la conexión entre los puntos de conocimiento en línea y se comunica con ellos; Lectores chinos Comunicación natural. Libro de texto sobre redes escrito por los profesores James F. Kurose y Keith W. Rose (Tercera edición, Representación de redes informáticas: enfoque de arriba hacia abajo y características de Internet). Lo más destacado radica en la cuidadosa selección de contenidos didácticos y métodos de enseñanza únicos. Es un clásico básico de alta calidad. Como han señalado muchos expertos, este libro no sólo es ideal para estudiantes universitarios y cursos de formación de corta duración, sino también una valiosa referencia para los profesionales del networking.

Los cambios revolucionarios en el campo de Internet conducirán inevitablemente a cambios en los materiales didácticos en línea. En primer lugar, Internet se ha apoderado de las redes informáticas, por lo que los problemas actuales relacionados con las redes informáticas están inevitablemente relacionados con Internet. En segundo lugar, las "áreas de alto crecimiento" actuales en la red son los servicios y aplicaciones de red, por lo que es necesario enfatizar el desarrollo de aplicaciones de red. El Dr. Black Ross y el Dr. Ross han estado involucrados y han sido testigos de este cambio durante mucho tiempo. En la práctica docente, se adopta un método de enseñanza original de arriba hacia abajo para resolver los problemas existentes en los materiales didácticos en línea existentes. Desde su publicación en 2001, la primera edición de este libro ha sido adoptada por cientos de universidades, traducida a más de 10 idiomas y entregada a decenas de miles de estudiantes y profesionales de todo el mundo. En China, muchas universidades famosas lo eligen como su computadora. Por ejemplo, los estudiantes universitarios de ingeniería informática y de redes de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Ejército Popular de Liberación han estado utilizando la primera y segunda ediciones de este libro desde 2002. En 2005, los primeros cinco capítulos de la tercera edición de este libro se utilizaron como libro de texto para el curso de pregrado "Principios de redes informáticas", y los últimos cuatro capítulos y los primeros cinco puntos clave se utilizaron como libro de texto básico para el curso de posgrado. "Red informática" Se logró una buena enseñanza con experimentos relevantes.

Las características más destacadas del libro "Redes informáticas: enfoque de arriba hacia abajo y características de Internet" escrito por James F. Kurose y Keith W. Rose son las siguientes:

1. método de enseñanza "de arriba hacia abajo". Debido a la complejidad de las redes informáticas, enseñar el contenido de los cursos de red de abajo hacia arriba según una arquitectura jerárquica parece ser una fórmula desde hace mucho tiempo. Este libro pone especial énfasis en la capa de aplicación, movilizando el entusiasmo de los estudiantes por aprender lo antes posible y enfatizando el desarrollo de aplicaciones de red por su cuenta (hágalo usted mismo) lo antes posible.

2. Tomar Internet como objeto de investigación. Debido a su éxito, Internet se ha convertido en sinónimo de redes informáticas.

Este libro organiza materiales basados ​​en el modelo de cinco capas de la arquitectura de Internet para motivar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.

3. Presta atención a los principios. Se han estudiado con claridad muchas cuestiones básicas e importantes en el campo de las redes informáticas. Centrarse en estos principios permitirá a los estudiantes adquirir conocimientos con una larga "vida útil", mantener el juicio y estimular la creatividad en medio del rápido desarrollo de la investigación y el desarrollo en línea.

4. Prestar atención a los métodos de enseñanza. Para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos técnicos clave e inspirar su entusiasmo por el aprendizaje, este libro incluye muchas analogías, ejemplos divertidos y prácticos, fascinantes acontecimientos históricos y principios prácticos, entrevistas exclusivas con reconocidos innovadores en el campo de las redes y materiales didácticos y experimentales detallados. contenido.

5. Actualizar oportunamente los contenidos docentes. Desde la primera edición en 2001 hasta la segunda edición en 2003 y la tercera edición en 2004, este libro presenta importantes conocimientos más recientes y descarta muchos contenidos obsoletos de manera oportuna. La tercera edición de este libro refleja los últimos avances en redes, como la adición de un capítulo para incluir redes inalámbricas y móviles y la ampliación de redes peer-to-peer, BGP, MPLS, seguridad de red, enrutamiento de transmisión e Internet.

6. Prestar atención a la enseñanza experimental. El nuevo libro de texto agrega un conjunto de experimentos prácticos de Ethernet para explicar cómo los estudiantes pueden observar el proceso de operación y los resultados de los protocolos de red con sus propios ojos. Se dan principios básicos para muchos problemas de red. Se dan sugerencias específicas y algunos programas fuente para escribir aplicaciones de red, y se nos anima a resolver el problema de integrar la teoría con la práctica en la enseñanza de redes desde una perspectiva multipráctica.

En la enseñanza de este libro, debido al tiempo limitado de clase y la dificultad del vocabulario profesional, los estudiantes generalmente sienten que, aunque pueden comprender el contenido del curso después de que el profesor lo explica, es difícil recordar el contenido en poco tiempo, lo que resulta en dificultades de aprendizaje. La traducción al chino de este libro puede desempeñar un papel importante para aliviar la contradicción de aprender eficazmente conocimientos sobre redes informáticas en un tiempo limitado (en lugar del inglés mismo).

En la traducción de la tercera edición del libro, el traductor corrigió muchos errores y errores tipográficos en el libro, lo que fue reconocido por el autor original, el traductor y el editor a menudo discuten los estándares chinos de algunos Internet; Términos Traducción o traducción más precisa, tratando de estandarizar el vocabulario de Internet de este libro de texto. Machinery Industry Press también ha llevado a cabo discusiones en profundidad con expertos sobre temas experimentales relacionados con este libro y ha realizado una serie de consideraciones en los materiales didácticos y el diseño experimental de este libro, lo que ayudará a los profesores universitarios de nuestro país a impartir bien este curso. y ayuda Ayuda a los estudiantes a aprender bien este importante curso y a sentar una base sólida para un estudio más profundo de otros conocimientos sobre redes informáticas.

Características y notas:

“Este libro es una joya: Black y Rose utilizan un novedoso enfoque de arriba hacia abajo para resolver problemas complejos de red. ¡Este libro será invaluable! a estudiantes y profesionales por igual

Leonard Cranrock, Universidad de California, Los Ángeles

“Creo que Black Rose y Rose se comunican bien con los estudiantes y se centran en conceptos y principios básicos, lo cual es realmente importante a largo plazo. ”

-Shivkumarkalyanaraman, Instituto Politécnico Rensselaer

“Este libro es un recurso invaluable para los profesionales de redes que desean comprender cómo funciona realmente Internet. El autor utiliza un enfoque de arriba hacia abajo para explicar las tecnologías subyacentes de los servicios de comunicaciones actuales que es a la vez atractivo y accesible. Esta es una lectura obligada.

”

——Jennifer Rexford, en

Qué hay en este libro:

Nota del editor

Comité directivo de expertos

Orden del traductor

Introducción del autor

Prefacio

Capítulo 1 La red informática e Internet

1.1 ¿Qué es Internet? p> p>

1.2 Borde de la red

1.3 Núcleo de la red

1.4 Acceso a la red y medios físicos

1.5 ISP y columna vertebral de Internet

1.6 Retraso y pérdida de paquetes en redes de conmutación de paquetes

1.7 Capa de protocolo y su modelo de servicio

1.8 Red informática e historial de Internet

1.9 Resumen

Hoja de ruta para este libro

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de debate

Experimento 1 de Ether

Esquema

Capítulo 2 Capa de aplicación

2.1 Principio del protocolo de la capa de aplicación

2.2 Aplicaciones web y protocolo HTTP

2.3 Protocolo de transferencia de archivos: FTP

2.4 Correo electrónico en Internet

2.5DNS: Servicio de directorio de Internet

2.6P2P archivos * * *

Programación de sockets 2.7TCP

Programación de sockets 2.8UDP

2.9 Construyendo un servidor web simple

2.10 Resumen

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de discusión

Tarea de programación de sockets

Experimento de Ether

Esquema

Capítulo 3 Capa de transporte

3.1 Descripción general y servicios de la capa de transporte

3.2 Multiplexación y demultiplexación

3.3 Transmisión sin conexión: UDP

3.4 Principios de transmisión de datos confiable

3.5 Transmisión orientada a la conexión: TCP

3.6 Control de congestión Principios

3.7 Control de congestión de TCP

3.8 Resumen

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Uso

Preguntas de debate

Asignación de programación

Ethereal Lab: Exploración de TCP

Esquema

Capítulo 4 Capa de red

4.1 Descripción general

4.2 Circuitos virtuales y redes de datagramas

4.3 Principio de funcionamiento de los enrutadores

4.4 Protocolo de Internet: reenvío y direccionamiento en el Internet

4.5 Algoritmos de enrutamiento

4.6 Enrutamiento en Internet

4.7 Enrutamiento de transmisión y multidifusión

4.8 Resumen

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de discusión

Tarea de programación

Éter Experimento

Esquema

Capítulo 5 Capa de enlace y LAN

5.1 Capa de enlace de datos: descripción general y servicios

5.2 Tecnología de detección y corrección de errores

5.3 Protocolo de Acceso Múltiple

5.4 Direccionamiento de Capa de Enlace

5.5 Ethernet

5.6 Interconexión: Hubs y Switches

5.7 PPP: Protocolo punto a punto

5.8 Virtualización de enlaces: red como capa de enlace

5.9 Resumen

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de discusión

Experimento con éter

Esquema

Capítulo 6 Inalámbrico Redes y redes móviles

6.1 Descripción general

6.2 Enlaces inalámbricos y características de red

6.3 Wi-Fi: LAN inalámbrica 802.11

6.4 Celular Acceso a Internet

6.5 Gestión de la movilidad: principios

6.6 Movilidad IP

6.7 Gestión de la movilidad en redes celulares

6.8 Inalámbrica y movilidad: impacto sobre protocolos de nivel superior

6.9 Resumen

Preguntas y ejercicios posteriores a la lección

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de debate

Experimento Aether

Esquema

Capítulo 7 Redes multimedia

7.1 Aplicaciones de redes multimedia

7.2 Transmisión de audio y vídeo

7.3 Aprovechar al máximo el servicio Best-Effort: uno de los ejemplos de telefonía por Internet

7.4 Protocolo de aplicación interactiva en tiempo real

7.5 Distribución multimedia : red de distribución de contenidos

7.6 Más allá del servicio del mejor esfuerzo

7.7 Mecanismo de programación y supervisión

7.8 Servicios integrales y diferenciados

7.9Confirmar asistencia

7.10 Resumen

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Aplicaciones

Preguntas de debate

Asignaciones de programación

Esquema

Capítulo 8 Seguridad de redes informáticas

8.1 ¿Qué es la seguridad de red?

8.2 Principios de criptografía

8.3 Identificación

8.4 Integridad

8.5 Distribución de claves y autenticación

8.6 Acceso Control: Firewalls

8.7 Ataques y contramedidas

8.8 Seguridad multinivel: estudios de casos

8.9 Resumen

Ejercicios y preguntas

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de discusión

Esquema

Capítulo 9 Gestión de redes

9.1 ¿Qué es la gestión de redes?

9.2 Infraestructura de gestión de red

9.3 Marco de gestión estándar de Internet

9.4ASN.1

9.5 Resumen

Ejercicios y preguntas después de clase

Ejercicios de repaso

Aplicación

Preguntas de debate

Esquema

Referencia

Referencia

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Índice

Acerca del autor

(EE. UU.) Kurose/J.F et al/Chen Ming et al: JamesF. Kurose es profesor de informática en la Universidad de Massachusetts Amherst. Ha recibido numerosos Premios al Maestro Distinguido, la Medalla Educativa Taylor Booth del IEEE, así como una beca de investigación de Ventilation Electrical Company, un Premio al Desarrollo del Personal de IBM y un Premio a la Enseñanza de Lilly.

Introducción del traductor

Chen Ming, originario de Wuxi, Jiangsu, obtuvo su licenciatura, maestría y doctorado en la Universidad de Ingeniería de la Información del Ejército Popular de Liberación y en la Universidad de Ciencia y Tecnología. en 1982 y 191 respectivamente. Profesor actual y director de doctorado. Fue científico visitante en la Universidad de Columbia en los Estados Unidos de 1999 a 2000, y fue miembro de muchos grupos académicos como la Federación de Computación de China y la Sociedad de Comunicaciones de China y miembro del IEEE durante mucho tiempo; estudios en redes de computadoras, diseño de ingeniería de redes, sistemas distribuidos y administración de redes, labores docentes de maestría y doctorado. Sus intereses de investigación incluyen arquitectura de redes informáticas, gestión de redes, medición de redes y aplicaciones de redes. Ha llevado a cabo el Noveno Proyecto Nacional Quinquenal de Investigación en Ciencia y Tecnología, el Proyecto 863, la Fundación de Ciencias Naturales de China y una serie de tareas de ingeniería e investigación científica a nivel militar, provincial y ministerial. Ha escrito muchos libros y publicado muchos trabajos científicos. y posee dos patentes de invención nacionales.