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Introducción a la universidad

Instalaciones de hardware

Xijing College

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La Universidad Xijing está ubicada en Xi'an, la antigua capital con un rico patrimonio cultural. Fundada en mayo de 1994, es una universidad privada ordinaria aprobada por el Ministerio de Educación. En la actualidad, la universidad tiene una superficie de más de 1.390 acres y un área de construcción de más de 540.000 metros cuadrados. La universidad es conocida como un campus verde, con flores fragantes en tres estaciones y hojas perennes durante todo el año. Las instalaciones de educación y enseñanza son completas, con 56 aulas multimedia, 17 salas de idiomas, más de 180 plazas de formación experimental y 9 bases de formación práctica. Entre ellos, el "Centro de Formación en Ingeniería CNC" es el "Centro Provincial de Demostración de Enseñanza Experimental". Los instrumentos y equipos valen más de 96,528,8 millones de yuanes. La biblioteca tiene una colección de 1,49 millones de volúmenes, 2.988 publicaciones periódicas chinas y extranjeras y 23 salas de lectura.

Departamentos escolares

La facultad consta de cinco departamentos y cuatro facultades, a saber, Departamento Básico, Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Departamento de Tecnología de Ingeniería, Departamento de Ciencias de la Gestión, Departamento de Economía, Departamento de Humanidades, Escuela de Artes, Escuela de Economía, Administración, Escuela de Ingeniería y Escuela de Automoción. La universidad se adhiere a las características escolares de centrarse en la ingeniería, cubriendo el desarrollo simultáneo y coordinado de las artes liberales, las ciencias, la economía, la gestión, el derecho, la medicina, el arte y otras disciplinas. La universidad ofrece más de 40 carreras universitarias y universitarias en automatización, ciencias de aplicaciones informáticas, tecnología de control numérico, ingeniería de aplicaciones automotrices, control de automatización y economía y comercio internacionales. Entre ellas, se encuentran "Comercio electrónico" y "Diseño de comunicación visual". Las especialidades piloto provinciales y la especialidad "Diseño y fabricación mecánicos" "Y su automatización" fueron seleccionadas como un sitio de construcción de especialidad característico provincial.

Profesores universitarios

El colegio cuenta actualmente con 1.652 docentes. Entre los docentes de tiempo completo, los docentes con puestos profesionales y técnicos de profesor asociado o superior representan el 30% del número de docentes titulares. docentes a tiempo parcial, y hay 317 docentes "doblemente calificados". Están David Li Costa, un ingeniero electrónico e ingeniero de software chino-estadounidense, maestro de Xijing College Musical Fountain

[1] nzo, Ph.D. canadiense Paul y más de 10 profesores extranjeros de tiempo completo. de Estados Unidos, India, Filipinas y otros países. Se ha dedicado a la docencia y la investigación científica en la universidad. La universidad invita a expertos y académicos extranjeros a la escuela cada año para dar conferencias e intercambios. Entorno del campus (18 fotos) ¿Filosofía de gestión escolar?

Durante muchos años, la universidad siempre se ha adherido a la filosofía de gestión escolar de "todo para los estudiantes, para todos los estudiantes y para los estudiantes", dando pleno juego a Las ventajas del mecanismo, avanzando con los tiempos y centrándonos en los cursos de pregrado. Centrándonos en la educación, nos esforzamos por desarrollar la ingeniería y coordinar el desarrollo de la economía, la gestión, el derecho, la literatura, el arte y otras disciplinas. y adoptar un enfoque de enseñanza que combine escuela-empresa, industria-universidad, teoría y práctica, y educación, formación y empleo. Con un nuevo enfoque, creamos activamente un nuevo modelo de enseñanza personalizada, implementamos educación clasificada y enseñanza jerárquica, y nos esforzamos. cultivar talentos prácticos con buena base, alta calidad y gran capacidad, que hayan sido ampliamente reconocidos por el gobierno y todos los sectores de la sociedad.

Participación premiada

La universidad participó en el 3er Concurso Nacional de Diseño de Innovación Mecánica para Estudiantes Universitarios, con 3 equipos participantes, todos ganadores de premios en el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios de 2008; Campus Scenery (13 fotografías), participaron 9 equipos de la universidad y 3 equipos ganaron el segundo premio en el área de competencia de Shaanxi; en la tercera competencia CNC, Lin Yong del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ganó el sexto lugar en Shaanxi; área de competencia y ganó el título de "Experto en tecnología CNC de la provincia de Shaanxi" en el 3er Concurso Nacional de Dibujos Animados Ambientales para Estudiantes Universitarios, Lei Peng de la Escuela de Arte ganó el Premio a la Excelencia en el Concurso Nacional de Inglés Universitario, Wang Xinyuan del Departamento de Humanidades; y Ma Yongqin del Departamento de Economía ganaron el segundo premio, y Zhu Yanyan y Xiao Xiang del Departamento de Ciencias Básicas y del Departamento de Economía ganaron el segundo premio. Zhuo Lili, Tang Fen y Tan Wenjing ganaron el tercer premio. Dan y Liu Ying del Departamento de Humanidades, Zheng Xiaoli, Ren Xiaofei, Yao Yao del Departamento de Ciencias Básicas y Yan Qing del Departamento de Economía ganaron el Premio a la Excelencia en el Concurso Nacional de Oratoria en Inglés para Estudiantes Universitarios "Copa CCTV"; , Zhao Fangfang, un estudiante del Departamento de Humanidades, ganó el premio Xijing College Campus de tercera clase en el área de competencia de Shaanxi en el 4to Concurso Nacional de Habilidades Laborales de Ingeniería Educativa ITAT, la universidad ganó el " Premio a la Contribución Especial", y Yan Hui y Xie de la Escuela de Arte Chen Xiaoming del Departamento de Economía de Tianhe ganaron el tercer premio, Xu Yang, Liu Zhaohui y Cheng Qiang de la Escuela de Artes, Li Rui, Guo Zhiguan, Wang Chao y Zhang Baoyuan del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Zhu Yanyan del Departamento de Humanidades y Zhang Huan del Departamento de Economía ganaron el Premio a la Excelencia.

Trabajo de investigación científica

En 2008, el trabajo de investigación científica de la facultad logró resultados notables. La facultad ha solicitado más de diez proyectos provinciales y municipales y ha sido aprobado para 4 proyectos. En 2008, la universidad publicó 146 artículos académicos, incluidos 121 en revistas especializadas.

La universidad se adhiere al camino de integrar la industria, la academia y la investigación, completó la investigación y el desarrollo del proyecto del sistema de servocontrol de máquinas de coser industriales, solicitó el Fondo de Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología y ha sido aprobada. Pasó la evaluación del Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Shaanxi.

Honores universitarios

La universidad ha sido calificada como "Unidad avanzada para que las fuerzas sociales dirijan escuelas", "Escuela de demostración de inscripción de integridad", "Las diez mejores universidades privadas de China en 2002", "Campus seguro" de la provincia de Shaanxi, "Campus civilizado" de la provincia de Shaanxi, Colectivo avanzado para el empleo de graduados universitarios de la provincia de Shaanxi y muchos otros títulos honoríficos. El director Ren Wanjun ha sido calificado como "Periodista de la provincia de Shaanxi", "Diez premios empresariales más destacados para el desarrollo occidental", "Excelente educador privado" de la provincia de Shaanxi, "Excelente educador de escuelas dirigidas por fuerzas sociales" y "Excelente director de escuelas". Dirigido por fuerzas sociales" por departamentos gubernamentales", "Excelente miembro del Partido Comunista en el sistema educativo de la provincia", y en 2007 fue nombrado "Diez figuras de integridad más influyentes en la economía de Shaanxi" y ganó el "Segundo Premio a la Integridad de Shaanxi", ranking décimo en la provincia de Shaanxi En vísperas del Primero de Mayo de 2008, el Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Gobierno Popular Provincial de Shaanxi otorgaron al presidente Ren Wanjun el título honorable de "Trabajador avanzado modelo de Shaanxi".

Edite esta sección de la historia de Xijing

El predecesor de Xijing College, Xijing Vocational College, se estableció sobre la base de la Universidad privada de Xijing (en preparación) aprobada por Shaanxi. Gobierno Popular Provincial en 1994. Es una universidad general autorizada por el Ministerio de Educación y aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Shaanxi para implementar la educación académica en 2000. La escuela consta de cinco facultades que incluyen ingeniería, ingeniería de la información, lenguas extranjeras, humanidades y artes y finanzas, así como un departamento de preparación universitaria y un departamento de capacitación para estudios en el extranjero. Actualmente hay más de 31.000 estudiantes en la escuela. Desde su creación, la universidad ha implementado concienzudamente la política educativa del partido, con el espíritu Xijing intrépido, innovador y eficiente. La universidad se adhiere a la dirección de servicio de "con sede en Shaanxi, orientada al oeste e irradiando por todo el país", y ha cultivado un grupo de talentos de alta calidad integrales y orientados a la aplicación para el desarrollo de la región occidental. La universidad ahora cubre un área de 1.624 acres, con un área de construcción de 600.000 metros cuadrados, un área de cobertura verde del 43,1%, flores fragantes en tres estaciones y árboles de hoja perenne en todas las estaciones. una "Universidad Verde" en Xi'an; los equipos y equipos de enseñanza valen 61,8325 millones de yuanes;

La biblioteca tiene una colección de 926.100 libros en papel, 300.000 libros electrónicos y 729 revistas de diversos tipos; cuenta con instalaciones deportivas completas, estaciones de televisión escolares avanzadas, estaciones de radio y sistemas de circuito cerrado de televisión, edificios de enseñanza y estudiantes. Los departamentos y comedores están en excelentes condiciones, con instalaciones y funciones completas, brindando a los estudiantes un ambiente cómodo de aprendizaje y convivencia; . La universidad estableció un comité del partido en marzo de 2000. Las organizaciones del partido, el gobierno, los sindicatos y la liga son sólidas y se ha establecido un sistema de trabajo ideológico y político relativamente completo. Concede gran importancia al desarrollo de nuevos miembros del partido entre los jóvenes estudiantes. profesores clave y cuadros directivos En los últimos años, la universidad ha formado continuamente miembros del partido 1.735 personas. Se han logrado excelentes resultados en la civilización espiritual y en el trabajo de construcción del Partido. En octubre de 2003, el Secretario del Partido, Ren Wanjun, como único representante de las universidades privadas en todo el país, asistió a la 12ª Conferencia sobre el Trabajo de Construcción del Partido en la Universidad Nacional y presentó su experiencia. La Universidad Xijing, fundada en 1994, tiene dos campus en el sureste. El campus este está ubicado junto al Museo del Patrimonio de Banpo, que simboliza la antigua civilización china, y el campus sur se encuentra en la meseta de Chang'an Divine Grain con un rico patrimonio cultural. Los dos campus cubren un área total de 1,320 acres. más del 40% del área verde.

Editar este párrafo Honores Escolares

1. En 2003, como única universidad privada del país, la facultad pronunció un discurso titulado Introducción a la experiencia laboral de construcción de partidos en "Consolidación de la Fundación para la construcción del partido en las universidades privadas y la realización eficaz de un buen trabajo en el desarrollo de miembros del partido". 2. En noviembre de 2003, como representante de universidades privadas de todo el país, la escuela participó en la "Conferencia Nacional 2004 sobre Empleo de Graduados de Colegios y Universidades Generales" celebrada en Beijing e intercambió experiencias. 3. En 2004, los archivos de la universidad obtuvieron la certificación de nivel AAA. 4. En 2004, la facultad obtuvo 97 puntos en la evaluación laboral de los graduados universitarios en la provincia organizada por el Departamento Provincial de Educación de Shaanxi, ocupando el primer lugar entre las facultades y universidades de la provincia. 5. En 2005, la columna "News Network" de CCTV hizo un informe típico sobre los logros educativos de la universidad y la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. 6. En 2006, Li Lusha, estudiante de la Facultad de Arte, fue calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes" del país. 7. En 2006, el "Centro de formación en ingeniería para estudiantes universitarios" de la universidad fue calificado como "Centro de demostración de enseñanza experimental" provincial para estudiantes universitarios.

8. En 2007, el Comité de la Liga Juvenil Universitaria ganó el título de “Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de Mayo”. 9. En 2007, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Unidad Avanzada con Entusiasta Bienestar Público en 2007". 10. En 2007, el profesor Li Chengren de la universidad recibió el título de "Maestro famoso" en la provincia de Shaanxi. 11. El 23 de septiembre de 2007, en la Quinta Conferencia Anual de Seguridad Alimentaria de China, la Asociación de la Industria Alimentaria de China otorgó a la universidad la "Unidad de Demostración de Seguridad Alimentaria". 12. En 2008, el secretario del Comité de la Liga Juvenil de la universidad recibió el título de "Cuadro Destacado de la Liga Juvenil *** de la provincia de Shaanxi". 13. En 2008, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Unidad Avanzada de las Actividades de Práctica Social de Verano de los Estudiantes Voluntarios de la Escuela Secundaria Técnica y Universitaria de la Provincia de Shaanxi". 14. En 2008, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de “Unidad Destacada de la Liga Juvenil (Sistema Escolar) de la Provincia de Shaanxi”. 15. El 10 de enero de 2008, la universidad participó en el evento de votación de la Ceremonia Anual de Educación de China 2007 "Echoing China", y nuestra universidad ocupó el segundo lugar en la competencia entre las diez mejores universidades privadas integrales de pregrado del país. 16. En la construcción de civilización espiritual del sistema educativo de la provincia en 2007, llevada a cabo por el Comité de Trabajo de Educación del Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Departamento Provincial de Educación de Shaanxi (Propaganda de los Trabajadores de la Educación de Shaanxi [2008] Documento No. 2 ), el departamento de pregrado y la oficina de admisiones de la universidad fueron evaluados como la mejor unidad para trabajar en la "Creación de buenas calificaciones". Dos maestros, Zhang Xin y Li Lianfang, fueron calificados como trabajadores avanzados en la civilización espiritual. 17. El 11 de marzo de 2008, la Oficina de Gestión Integral de la provincia de Shaanxi, el Departamento de Educación de la provincia de Shaanxi y el Departamento de Seguridad Pública de la provincia de Shaanxi emitieron una decisión sobre el elogio del “Campus Seguro” de la provincia de Shaanxi (Shaanxi Jiaowen [2008] No. 5). La universidad fue calificada como "Campus seguro" en la provincia de Shaanxi. 18. El 10 de abril de 2008, el Departamento de Educación de la provincia de Shaanxi tomó la decisión de elogiar a las unidades avanzadas y a los trabajadores avanzados en el trabajo de archivos de los colegios y universidades de la provincia de Shaanxi (Shaanxi Education [2008] No. 3). calificado como colectivo avanzado Wang Tao, Yang Miaodeng y Zhang Hanmei fueron calificados como trabajadores avanzados. 19. El 25 de abril de 2008, luego de una extensa investigación y revisión por parte de la Asociación Provincial de Consumidores y de solicitar opiniones de expertos en diversos campos, la universidad recibió el título de "Colegio Privado de Integridad". 20. El 6 de noviembre de 2008, el Departamento de Educación de la provincia de Shaanxi emitió el "Aviso sobre elogios a los colectivos avanzados y a los trabajadores avanzados en el empleo de graduados de las facultades y universidades de Shaanxi" (Shaanxi Jiaosheng [2008] Nº 16), y el La universidad fue calificada como "Instituciones de educación superior de la provincia de Shaanxi", "Colectivo avanzado para el empleo de graduados escolares", Jing Zijian, director del Centro de orientación laboral de la universidad, fue calificado como "Trabajador avanzado para el empleo de graduados universitarios en la provincia de Shaanxi". 21. En diciembre de 2008, en la final de China del décimo concurso internacional Miss Turismo del Universo 2008, patrocinado por el Comité de Trabajo de Intercambio Cultural Nacional de China, el Grupo de la Industria Cultural Internacional Blue Sky y el Comité Profesional de Artes Escénicas del Arte Nativo de China. Asociación del Ministerio de Cultura, los estudiantes de la universidad Chen Tong ganaron el segundo lugar. 22. En 2009, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Segundo Grupo de Excelente Servicio Voluntario de Xi'an". 23. En 2009, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de “Unidad Destacada de la Liga Juvenil (Sistema Escolar) de la Provincia de Shaanxi”. 24. En 2009, el Comité de la Liga Juvenil de la universidad ganó el título de "Unidad avanzada de las actividades de práctica social de verano de los estudiantes voluntarios de la universidad y la escuela secundaria técnica de la provincia de Shaanxi". 25. En 2009, el Comité Central de la Liga Juvenil seleccionó al Comité de la Liga Juvenil de la universidad como unidad piloto para orientar la clasificación de los jóvenes. 26. En 2009, el Comité de Trabajo Educativo del Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Departamento de Educación Provincial de Shaanxi concedieron a la universidad el título honorífico de "Campus Seguro". 27. En 2009, la universidad fue calificada como "Excelente centro de exámenes en Xi'an", y Chai Lin, Liu Yanrong y Zhang Li fueron calificados como "Excelentes trabajadores examinadores en Xi'an". 28. En 2009, la Oficina de Asuntos Académicos de la universidad recibió el título honorífico de "Unidad Avanzada para el Registro de la Situación de los Estudiantes y las Cualificaciones Académicas del Departamento de Educación de la provincia de Shaanxi". 29. El 14 de enero de 2009, la universidad recibió el premio "Campus Civilizado" de 2008 del Sistema Educativo Provincial de Shaanxi, y el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y la Oficina de la Facultad fueron calificados como la Mejor Unidad de Construcción de Civilización Espiritual de 2008 del Sistema Educativo Provincial de Shaanxi. . 30. El 27 de febrero de 2009, la universidad ganó el título honorífico de “Excelente Unidad de Trabajo de la Liga Juvenil ***” en la provincia de Shaanxi (sistema escolar) en 2008. 31. El 17 de marzo de 2009, la universidad fue calificada como un colectivo avanzado por su estabilidad y seguridad en el sistema de educación superior de la provincia de Shaanxi. 32. El 13 de junio de 2009, se anunció el "Informe de la Encuesta sobre Competitividad de Graduados de Universidades Privadas de China de 2009", y la universidad ganó el premio "Escuela de muestra anual con mayor espíritu de trabajo en equipo entre los graduados". 33. El 24 de junio de 2009, la universidad fue calificada como "Comité Avanzado del Partido de Base" en el sistema de educación superior de la provincia de Shaanxi; la Sección del Partido del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica fue calificada como "Organización Avanzada del Partido de Base" .

34. El 8 de septiembre de 2009, el profesor Xie Dengxi de la Escuela de Arte de la Facultad fue calificado como "Profesor de la Escuela Vocacional Provincial de Shaanxi" por la Asociación de Educación Técnica y Vocacional Provincial de Shaanxi. 35. El 11 de noviembre de 2009, la Asociación de Crédito Provincial de Shaanxi calificó a la universidad como “Unidad Modelo de Construcción del Sistema de Crédito Social de la Provincia de Shaanxi”. 36. El 20 de enero de 2010, la Sección General del Partido y la Oficina de Asuntos Académicos del Departamento de Economía de la universidad recibieron la "calificación excelente" por la construcción de la civilización espiritual del sistema educativo provincial de Shaanxi en 2009 por el Comité de Trabajo de Educación de el Comité Provincial de Shaanxi del Partido Comunista de China y el Departamento de Educación Provincial de Shaanxi "La mejor unidad para trabajar". 37. El 3 de febrero de 2010, el distrito de Chang'an otorgó a la universidad el título honorífico de "Unidad Avanzada de Protección Ambiental". 38. El 4 de marzo de 2010, el Comité de Personal Femenino del Sindicato Universitario recibió el título honorífico de “Comité de Personal Femenino Avanzado del Sindicato de Educación de la provincia de Shaanxi”. 39. El 14 de marzo de 2010, la universidad fue calificada como “Unidad Avanzada de la Asociación de Profesores Veteranos de la Provincia de Shaanxi” por la Asociación de Profesores Veteranos de la Provincia de Shaanxi. 40. El 2 de abril de 2010, el Comité Provincial de Shaanxi de la Liga Juvenil *** otorgó a la universidad el título de “Unidad (principal) de buen secretario que apoya el trabajo de la Liga Juvenil ***” de 2009.

Editar este párrafo Lema de la Escuela Xijing: Honestidad: se refiere a la lealtad, la integridad y la honestidad. Es el núcleo de cuatro contenidos: se refiere a tener un cuerpo sano y una mente sana. Bo: se refiere a un dominio extenso. conocimiento y tener una mente amplia; Habilidad: Tener altos talentos, inteligencia, habilidades y habilidades es la clave de los cuatro contenidos.

Edite esta sección del emblema de la escuela

El pensamiento de diseño general: conciso y claro, con colores brillantes, lleno de dinámica y el significado es claro y profundo. Descripción del diseño: 1. Color: Los tres colores primarios forman la base de cientos de millones de colores, lo que implica que el logotipo de Xijing College [Universidad de Xijing] Xijing College

cultiva los talentos básicos que constituyen la sociedad, de manera concisa y destacada. . 2. Estructura: 1. Es una figura dinámica que baila y corre hacia adelante, lo que no solo simboliza el rápido progreso de nuestros estudiantes (escuela), sino que también simboliza la colorida vida universitaria de los estudiantes junto con el color. 2. La parte roja de arriba tiene un significado profundo: A. Puede imaginarse como el "sol": ¡significa que Xijing y sus estudiantes tienen un futuro brillante! B. Se puede imaginar como un "engranaje", que representa nuestras características de funcionamiento escolar que se centran en la ingeniería. C. Hay un patrón oscuro de la tierra en la parte inferior, lo que indica que Xijing eventualmente se globalizará. 3. La combinación ordenada de los dos colores a continuación simboliza la armonía y la unidad de los estudiantes, maestros, estudiantes y personal de Xijing. 3. La forma general es "personas", que simboliza la filosofía tridimensional orientada a las personas de la universidad de "todo para los estudiantes, para todos los estudiantes y todo para los estudiantes".

Edite la filosofía escolar de este párrafo

Tres Todo

Todo para los estudiantes: significa que todo el trabajo de la escuela debe servir a los estudiantes como el campus de la Universidad de Xijing.

Centro Para todos los estudiantes: Está abierto a todos los estudiantes, sin importar su nivel alto o bajo, sin importar su excelencia académica, y no discrimina a los estudiantes de bajo rendimiento y con dificultades. Para todo para los estudiantes: El trabajo de; la escuela es para el desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes. Para cumplir con los requisitos del desarrollo integral de la belleza y el trabajo, podemos mejorar su calidad integral y brindarles una gama completa de servicios de alta calidad.

Explicaciones de otros términos

1. Pensamiento innovador

1. Pensamiento innovador: es decir, lo que tengo cuando los demás no me tienen, lo que yo. tengo cuando otros me tienen, lo que soy nuevo cuando otros son nuevos, y lo que tengo cuando otros son nuevos lo cambio.

2. Gestión docente valor K

2. Gestión docente valor K: El método de gestión docente valor K se obtiene haciendo referencia al título profesional del docente y en base al título del docente. efecto de enseñanza y satisfacción del estudiante. El valor K se multiplica luego por la matrícula por hora de crédito. El método de gestión de la enseñanza del valor K captura el factor de influencia de la remuneración de la clase, activa los factores positivos de la enseñanza, moviliza el papel de liderazgo de los docentes y proporciona una base confiable para optimizar la información de retroalimentación.

3. “Cuatro vínculos” de la enseñanza:

3. “Cuatro vínculos” de la enseñanza: Los “cuatro vínculos” incluyen insistir en la separación de la enseñanza y los exámenes, y una gestión estricta de los estudiantes. estatus y estilo de examen serio. Disciplinar e implementar la enseñanza de acuerdo con la aptitud.

4. "Tres cinco" estándares para la enseñanza en el aula

4. "Tres cinco" estándares para la enseñanza en el aula: Los maestros deben seguir tres principios y comprender cinco normas en clase. son: principio direccional, principio científico y principio de integración de la teoría con la práctica. Los cinco estándares son organizar la enseñanza, heredar el pasado y vincular el futuro, impartir nuevos cursos, la interacción entre profesores y estudiantes y asignar tareas.

5. "Proyecto Cinco Unos" para la enseñanza en el aula

5. "Proyecto Cinco Unos" para la enseñanza en el aula: El "Proyecto Cinco Unos" significa contratar un buen profesor y dar una buena educación. clase, construir un laboratorio, formular un buen sistema y gestionar bien una clase de enseñanza.

6. Requisitos "Cuatro necesidades y tres altos"

6. Requisitos "Cuatro necesidades y tres altos": Las "cuatro necesidades" son calidad, estabilidad, escala y características; Los "tres máximos" se refieren a requisitos de alto nivel, promoción de alta intensidad y finalización de alta calidad.

7. Sistema de Orientación Laboral "Three Completes"

7. Sistema de Orientación Laboral "Three Completes": "Three Completes" significa: todos los empleados participan en la resolución de problemas laborales, brindan orientación laboral. Durante todo el proceso, conseguir un empleo integral.

8. "Dos Proyectos"

8. "Dos Proyectos": "Dos Proyectos" significa: el enfoque de gestión se desplaza hacia abajo y se delega la autoridad de gestión. Cambiar el enfoque de la gestión hacia abajo significa descentralizar "el poder de gestión docente, el poder de gestión del personal, el poder de gestión financiera y el poder de gestión de los estudiantes", y la universidad llevará a cabo un "macrocontrol general" y una "microgestión por departamentos y departamentos" para lograr El objetivo de la labor educativa y docente de la universidad se gestiona científicamente. Después de la descentralización del poder de gestión, la universidad supervisará e inspeccionará el trabajo de las unidades de base a través de una serie de indicadores de evaluación detallados y controles de procesos. La esencia es utilizar el apalancamiento económico para lograr la gestión científica del campus de Xijing College. >.

9. Normas y requisitos para que los consejeros “lleguen a cien de tres”

9. Estándares y requisitos para que los consejeros “lleguen a cien de tres”: La construcción de el equipo de consejeros debe implementar estrictamente los medios "tres entre cien" "Medios 100": miembros del Partido Comunista de China, personas de mediana edad y títulos profesionales de nivel medio, con suficientes consejeros en una proporción de 1:100.

10. "Proyecto Talento"

10. "Proyecto Talento": En el curso académico 2006-2007, la facultad presentó 22 estudiantes de doctorado, 124 estudiantes de maestría y 100 "dobles". -Estudiantes de empleo", profesores y 24 líderes de materias académicas.

11. "Dos Sentimientos de Fe"

11. "Dos Sentimientos de Fe": Gracias a tus padres y a tu mentor. Los estudiantes escriben una carta en forma de carta escrita a mano a sus padres, mayores, director y maestros de su alma mater para expresarles su gratitud y agradecimiento. Que los jóvenes estudiantes aprendan a ser agradecidos y que comprendan sus responsabilidades para con toda la humanidad como miembros de la sociedad.

12. “Acuerdo de Contraparte Educación”

12. “Acuerdo de Contraparte Educación”: orientadores, docentes y estudiantes, ambas partes discuten ideales, creencias, aprendizaje, vida y salud mental, así como así como ropa personal, comida, vivienda y transporte, etc. para alcanzar una comprensión completa de diversos temas, formular un plan de vida universitario y de estudio personal completo, y cumplir con el acuerdo en forma de acuerdo, para lograr el efecto de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

13. “La meseta está construida sobre las llanuras y los edificios de gran altura se construyen en la meseta”

13 “La meseta se construye sobre las llanuras y los edificios de gran altura. están construidos en la meseta”: Nueva estrategia de desarrollo estratégico El núcleo de la idea es tomar un camino de desarrollo intensivo y repentino, para obtener ventajas competitivas e iniciativa. Para construir una meseta en la llanura, el campus de la Universidad de Xijing

es establecer y adherirse consistentemente a "la posición central del trabajo docente, la posición central de la reforma docente y el enfoque de la calidad de la enseñanza en el "Proceso de construcción y desarrollo universitario", la prioridad de la inversión en enseñanza "para promover integralmente la mejora de la calidad de la enseñanza. Sobre la base de mejorar en general el nivel de funcionamiento escolar, proponemos "construir edificios altos en mesetas", lo que significa resaltar la construcción de 2 o 3 disciplinas distintivas y ventajosas y mejorar el nivel de funcionamiento escolar de la universidad lo antes posible. . Durante el proceso de construcción de "edificios de gran altura", debemos brindar apoyo en la formulación de políticas, el desarrollo de materias, el reclutamiento de estudiantes, el reclutamiento de personal y el uso de fondos. Es necesario seguir contratando a los mejores profesores y asistentes docentes a mayor escala; establecer diversas becas para reclutar mejores estudiantes; comprar el mejor equipo y los últimos libros y materiales para celebrar conferencias académicas de alto nivel; De acuerdo con la calidad y las características de los estudiantes de los colegios y universidades privados, mejorar integralmente el nivel general de enseñanza de la universidad y mejorar rápidamente la competitividad central. Su objetivo de "meseta" es fortalecer la educación de pregrado, crear carreras de marca, cultivar estudiantes de primer nivel y lograr la excelencia en la evaluación del nivel de enseñanza de pregrado. Este es el objetivo estratégico planificado para los próximos diez años.

14. Un mensaje para la juventud

14. Un mensaje para la juventud: No podemos crear un futuro mejor para nuestra juventud, pero podemos cultivar jóvenes destacados para un futuro mejor. .

Edite este párrafo para la introducción del departamento

Departamento de Ciencias de la Gestión

El Departamento de Ciencias de la Gestión es una de las unidades de gestión de la enseñanza vocacional superior de la universidad, con Más de 4.500 estudiantes en el campus. El departamento ofrece ocho especialidades: gestión de empresas industriales y comerciales, gestión turística, gestión logística, gestión de información económica, contabilidad, marketing, marketing y planificación, y gestión hotelera internacional.

Insisten en la docencia como centro y prestan especial atención a la construcción del personal docente y de las secciones de docencia e investigación. Los docentes con título de posgrado o superior representan el 58% del total de docentes, los profesores y profesores asociados representan más del 30%. del total de docentes, y todo el departamento cuenta con 5 secciones de docencia e investigación. En términos de gestión de la enseñanza, se estimula el entusiasmo de los profesores por la enseñanza y se cultivan las habilidades prácticas de los estudiantes a través de concursos de enseñanza, evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, fortalecimiento de la formación práctica y formación de diversas habilidades. La universidad cuenta con varios laboratorios profesionales en el campus, como contabilidad manual, contabilidad computarizada, logística, turismo y catering, y 7 bases de pasantías profesionales fuera del campus para satisfacer las necesidades de aprendizaje práctico de los estudiantes de diversas especialidades. Se ha prestado atención a la elaboración del plan de estudios. "Economía occidental", "Fundamentos de gestión" y "Fundamentos de logística" se han calificado como cursos de calidad a nivel universitario, y "Gestión financiera" se ha aplicado a cursos de calidad a nivel provincial. El departamento concede gran importancia al fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes, tomando lo que los estudiantes piensan, quieren y desean como punto de entrada para la educación ideológica y política, y ha logrado resultados positivos. En 2006, el Departamento de Gestión fue. seleccionado por el Comité de Trabajo de Educación Provincial de Shaanxi, Shaanxi El Departamento Provincial de Educación lo calificó como “La mejor unidad para la construcción de la civilización espiritual en el sistema educativo provincial”.

Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

El Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica es una de las unidades de gestión de enseñanza vocacional superior de la universidad. Tiene cuatro especialidades: tecnología CNC, equipos CNC. aplicación y mantenimiento, tecnología mecatrónica y enfermería, actualmente hay 2.759 estudiantes. Se adhieren a la política de "orientación al servicio y a la carrera" y siguen el principio de "la teoría debe ser suficiente y la operación estandarizada y competente", y realizan ajustes, modificaciones y mejoras oportunas en el plan de enseñanza, el sistema curricular, plan de estudios, contenidos y métodos de enseñanza, y resaltar la educación de "fortalecer los vínculos de enseñanza práctica y resaltar el cultivo de habilidades profesionales". Dando importancia a la construcción de la sección de enseñanza e investigación, el curso "Capacitación práctica en tecnología CNC" fue seleccionado como un curso de calidad en las universidades de Shaanxi, y surgieron líderes en la materia como Li Chengren, Xu Yuanbo, Wu Shenyan y Xu Kailiang. El "Centro de formación en ingeniería CNC" de la universidad fue calificado como el centro provincial de demostración de enseñanza experimental en la provincia de Shaanxi. Actualmente es el centro de formación en ingeniería CNC más grande, completo y de mayor calidad entre las universidades de la región noroeste. pasantías en el campus para estudiantes de este departamento. El equipo directivo y docente es de alta calidad, profesional y sólido. Entre los docentes de tiempo completo, 7 tienen posgrados, 2 son profesores, 4 son profesores asociados y 7 son "doblemente calificados" y se dedican a mejorar la calidad. de educación, enseñanza y cultivo de tecnologías prácticas para el país. Los talentos han hecho contribuciones destacadas.

Departamento de Tecnología de Ingeniería

El Departamento de Tecnología de Ingeniería se formó mediante la fusión del antiguo Departamento de Ingeniería Automotriz y el Departamento de Ingeniería Arquitectónica. Es una de las unidades de gestión docente. del colegio. El departamento incluye tecnología de redes informáticas, tecnología de aplicaciones informáticas, ciencias y tecnología informática, tecnología de la información informática, tecnología de comunicaciones móviles, gestión de ingeniería de construcción, producción de gráficos e imágenes, tecnología de aplicaciones automotrices, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, servicio técnico y marketing de automóviles, y gestión de ingeniería. ***11 carreras. Actualmente, hay 4.307 estudiantes en el campus y 37 personal docente y de gestión estudiantil. El Departamento de Tecnología de Ingeniería cuenta con un equipo de profesores de tiempo completo y parcial con excelente calidad y estructura razonable, que dominan los conocimientos teóricos profesionales y tienen capacidades profesionales de enseñanza práctica. Dispone de tres secciones de docencia e investigación: sección de docencia e investigación profesional en informática, sección de docencia e investigación en comunicación y sección de arquitectura y decoración. Los líderes del departamento conceden gran importancia a la reforma docente y la formación de profesores jóvenes. Los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza se mejoran constantemente y la calidad de la enseñanza mejora continuamente. Reading Forest de la Universidad Xijing

La tasa de empleo de la especialización en tecnología de aplicaciones automotrices durante dos años consecutivos ha sido del 96% y la tasa de firma de contratos ha superado el 86%. En 2008, 28 estudiantes de ingeniería de la construcción tomaron el examen de “universidad universitaria a licenciatura” de la provincia de Shaanxi y 12 estudiantes fueron admitidos en universidades de pregrado como la Universidad de Chang'an, la Universidad de Arquitectura y Tecnología de Xi'an y la Universidad de Xi'an. de Tecnología, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an y el Instituto de Tecnología de Shaanxi. La tasa de promoción de la universidad a la licenciatura alcanzó el 39,5 %. Nuestro departamento considera la enseñanza práctica como el foco de los arreglos de enseñanza. Los estudiantes tendrán 1-2 semanas de capacitación profesional cada semestre, donde irán a la base de capacitación para realizar prácticas y capacitación práctica. La proporción de formación práctica y clases experimentales representa más del 50% del total de horas de enseñanza, lo que mejora el cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes. Nuestro departamento lleva a cabo activamente reformas docentes y lleva a cabo la enseñanza presencial, para que los estudiantes puedan aprender conocimientos y habilidades en un proceso de enseñanza intuitivo y práctico. Con pleno entusiasmo y una actitud positiva y científica, los líderes del Departamento de Tecnología de Ingeniería planifican cuidadosamente la futura construcción y desarrollo profesional del departamento. De acuerdo con la demanda del mercado, se planea agregar 1 o 2 nuevas especialidades cada año para satisfacer las necesidades del mercado de talentos, fortalecer la construcción del equipo docente, introducir activamente estudiantes de maestría y doctorado y mejorar la estructura de edad y nivel académico de los profesionales; docentes razonables para satisfacer las necesidades de la enseñanza. En términos de investigación científica y desarrollo de proyectos, buscamos activamente proyectos y productos.

Para satisfacer las necesidades de educación, enseñanza y formación de talentos, el Departamento de Tecnología de Ingeniería cuenta actualmente con señales y sistemas, conmutación controlada por programas, circuitos electrónicos de alta frecuencia, principios de composición de computadoras, mantenimiento de computadoras, instalación y depuración de redes de área local. comunicación por fibra óptica, principios de comunicación, desarrollo de software e ingeniería civil en la escuela están disponibles 11 laboratorios profesionales, como ingeniería y topografía de ingeniería. Al mismo tiempo, también ha establecido vínculos de cooperación con la industria, la universidad, la investigación y las bases de capacitación experimental con más de diez unidades de producción y enseñanza, como la Universidad de Chang'an, la Universidad de Arquitectura y Tecnología de Xi'an, Shaanxi Construction Corporation, Xijing. Departamento de Infraestructura Universitaria, etc. para asegurar la docencia práctica profesional de los estudiantes. Además, además de realizar una labor docente normal, nuestro departamento concede gran importancia a la formación de habilidades de los estudiantes. Hemos realizado trabajos de certificación de habilidades como los "Cinco Miembros Principales" de la Construcción, que no solo potencian las habilidades prácticas de los estudiantes, sino que también mejoran su competitividad en el mercado laboral. El Departamento de Tecnología de Ingeniería concede gran importancia a la construcción de la cultura del campus y las asociaciones estudiantiles, así como a la construcción de equipos de trabajo ideológicos políticos en el edificio de enseñanza de Xijing College

. Proporcionar patriotismo y educación escolar a los estudiantes, fortalecer la educación profesional, la educación de defensa nacional y la educación de seguridad para los estudiantes de primer año que ingresan a la escuela, para que los estudiantes puedan establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Entre los estudiantes de nuestro departamento, el 60% solicitó activamente unirse al partido y presentó sus solicitudes a la organización del partido. Después de un examen y capacitación organizacional, 320 estudiantes se han unido gloriosamente al Partido Comunista de China (incluidos los miembros en prueba). Estos estudiantes dieron el ejemplo, estudiaron mucho, trabajaron duro y desempeñaron un papel muy importante en la construcción del estilo escolar, el estilo de estudio, el estilo de exámenes y el estilo de clase. Nuestros grupos del Partido y las organizaciones estudiantiles continúan desarrollándose y creciendo, y las asociaciones estudiantiles activas y saludables están surgiendo como hongos después de una lluvia. La filial de la liga estudiantil, las filiales estudiantiles y las asociaciones estudiantiles son indispensables para el desarrollo del trabajo de gestión estudiantil y las actividades de clase del departamento. Son la nueva fuerza en la construcción de la cultura universitaria en nuestro departamento. De cara al futuro, aún queda un largo camino por recorrer, pero estamos llenos de esperanza y confianza. Nuestros objetivos de gestión son estrictos, científicos y estandarizados; cultivar y entregar talentos aplicados con múltiples habilidades y múltiples certificados a la sociedad es nuestro objetivo final. En el glorioso proceso de Xijing College, todo el cuerpo docente y el personal del Departamento de Ingeniería y Tecnología definitivamente haremos nuestros mayores esfuerzos y contribuciones.