La relación entre conocimientos y habilidades en Recursos Educativos Materia 2
La relación entre conocimiento y capacidad en la Sección 2 de Recursos Didácticos es la siguiente:
1. En el examen del certificado de cualificación docente, el conocimiento y la capacidad están interrelacionados y se refuerzan mutuamente. Dominar el conocimiento es la base para desarrollar habilidades, y las habilidades se desarrollan en el proceso de dominar el conocimiento. Desarrollar las habilidades de los estudiantes es un requisito previo para dominar el conocimiento. El nivel de desarrollo de habilidades afecta directamente el proceso, la profundidad y la amplitud del dominio del conocimiento por parte de los estudiantes.
2. Sólo cuando las capacidades de los estudiantes están bien desarrolladas podrán dominar los conocimientos en profundidad. Sin embargo, conocimiento no es igual a capacidad, y impartir conocimiento no es igual a capacidad de formación. La cantidad de conocimientos que tiene un estudiante no necesariamente indica el nivel de desarrollo de sus habilidades. Si sólo se lleva a cabo una enseñanza intensiva, los estudiantes sólo sabrán memorizar y transferir conocimientos de forma mecánica.
3. El conocimiento se puede transformar en habilidades. Dominar el conocimiento es la base para desarrollar habilidades. Sólo cuando los estudiantes dominan ciertos conocimientos pueden aplicarlos para practicar y desarrollar sus talentos y habilidades en la práctica. En el proceso de impartir conocimientos, los profesores deben prestar atención a guiar a los estudiantes para que utilicen los conocimientos aprendidos para resolver problemas prácticos.
4. Que ejerciten sus habilidades en el proceso de resolución de problemas. Las competencias también pueden facilitar la adquisición de conocimientos. Si los estudiantes tienen ciertas habilidades, les resultará más fácil dominar nuevos conocimientos y comprender nuevos conceptos. Esto se debe a que la capacidad permite a los estudiantes ahorrar tiempo y energía en el proceso de dominar el conocimiento y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
5. Un estudiante con alta capacidad de operación matemática tendrá más probabilidades de comprender y dominar nuevos conceptos y algoritmos al aprender nuevos conocimientos matemáticos. En el examen del certificado de calificación docente, es muy importante probar la relación entre conocimiento y capacidad. Los profesores necesitan conocer la relación entre conocimiento y capacidad y utilizar esta relación en la práctica docente para cultivar mejor las capacidades de los estudiantes.
6. El conocimiento es la base de la capacidad: Si una persona no tiene los conocimientos suficientes, le resultará difícil tener la capacidad correspondiente. Por ejemplo, es difícil que un niño que no tiene suficientes conocimientos matemáticos tenga altas habilidades para resolver problemas en matemáticas. Los profesores deben centrarse en impartir conocimientos básicos y ayudar a los estudiantes a establecer una base sólida de conocimientos. La habilidad es la aplicación y sublimación del conocimiento.
7. El conocimiento sólo puede transformarse en habilidades a través de la aplicación: Sólo cuando los estudiantes aplican el conocimiento que han aprendido en la práctica a través de la práctica, la resolución de problemas y la investigación se puede sublimar el conocimiento. Los profesores deben prestar atención a las operaciones prácticas y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes durante el proceso de enseñanza y brindarles oportunidades para aplicar sus conocimientos.
8. El conocimiento y la capacidad se promueven mutuamente: el conocimiento puede promover la mejora de la capacidad y la capacidad también puede promover el dominio del conocimiento. Los estudiantes continúan ampliando sus conocimientos y habilidades a través del aprendizaje y la práctica continuos, y se forma una relación positiva que se refuerza mutuamente entre ambos. Por lo tanto, los profesores deben centrarse en la combinación de transferencia de conocimientos y desarrollo de capacidades para ayudar a los estudiantes a establecer un sistema integral de conocimientos y capacidades.