Certificado de calificación docente Escuela secundaria superior Contenido y respuestas de la entrevista sobre educación en salud mental
También le pedí a mi compañero de cuarto las preguntas y respuestas de la entrevista sobre educación en salud mental en las escuelas secundarias superiores para obtener certificados de calificación docente. El siguiente es el contenido de la entrevista y las respuestas para la educación en salud mental en escuelas intermedias superiores para los certificados de calificación docente que he recopilado para usted.
Tema 1 de la conferencia de prueba: Orientación sobre métodos de aprendizaje en el hogar
1 Título: Fragmento de enseñanza de "Orientación sobre métodos de aprendizaje en el hogar" para segundo grado de secundaria
2. Contenido:
Durante las largas vacaciones durante la epidemia, "quedarse en casa", ¿cómo organiza su tiempo de estudio? Quedarnos en casa durante mucho tiempo y mejorar nuestra capacidad de aprender de forma independiente es lo más significativo que hemos hecho para luchar contra la epidemia. Entonces, ¿qué se puede hacer?
3. Requisitos básicos:
(1) Completar la conferencia de prueba en 10 minutos.
(2) Proponer al menos 3 métodos de aprendizaje en casa; p>
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(3) Diseño de escritura en pizarra. Análisis de referencias:
1. Actividades de preparación: introducción de la historia
1. Contar historias: diseñar una historia
2.
¿Qué aprendiste de esta historia?
3. Resumen del profesor
Al mirar las cosas, mira el lado positivo, mira el problema desde otro ángulo, no te quejes y resuelve los problemas de forma optimista y activa. La epidemia de COVID-19 ha alterado nuestra vida de vacaciones y nuestra vida normal de estudio, dejándonos perdidos. Como estudiantes, sobre la base de cuidar bien nuestra propia salud física y mental, debemos mantener buenos hábitos de estudio y mejorar nuestras capacidades de aprendizaje independiente. ¡Ésta es nuestra contribución a la lucha contra la epidemia!
2. Actividad temática 1:
Instrucciones para el maestro: A continuación, juguemos juntos a un pequeño juego y sentirá lo útil que es el método para nosotros.
1. El profesor muestra las reglas del juego.
(1) El profesor saca al azar 4 cartas de los naipes.
(2) Utilice rápidamente símbolos de operaciones de suma, resta, multiplicación y división para obtener 24 puntos.
(3) Cada una de las 4 cartas extraídas sólo se puede utilizar una vez.
2. El profesor muestra cuatro tarjetas y anima a los estudiantes a utilizar diferentes métodos para obtener 24 puntos, sugiriéndoles que pueden encontrar soluciones en los libros.
3. El grupo completa el juego de "recuperar 24 puntos" e intercambia métodos.
(1) Primero calcula dos 12 y luego obtiene 24.
(2) Primero calcula 3 y 8, o 4 y 6, y luego multiplícalos para obtener 24.
(3) Primero calcula la decena entera, luego calcula 14 para obtener 24.
3. Actividad temática 2: Mi buen método
1. En grupos de cuatro, compartan sus propios métodos de aprendizaje en casa.
2. Después del resumen e intercambio grupal, compartan juntos.
Ahora, quién se ha ofrecido voluntario para presentarte su buen método de estudiar en casa. Asigne a algunos estudiantes para que suban al podio para comunicarse.
El maestro resume:
(1) Haga una lista de estudio diaria. Estudiar con un plan será mucho más efectivo que estudiar sin un plan. Cálmate y piénsalo, ¿qué debo hacer en el estudio? ¿Qué se puede hacer? ¿Qué objetivos necesitas alcanzar cada día y semana?
(2) Elija el contenido de aprendizaje de manera razonable. Por ejemplo, al hacer una pregunta, no se limite a hacerlo solo cuando se trata de la pregunta. Primero determine los puntos de conocimiento que deben complementarse y fortalecerse, y luego elija las preguntas relacionadas con este punto, especialmente las preguntas desafiantes que usted sea. propensos a cometer errores, no son muy buenos y son desafiantes.
(3) Elimina distracciones y concéntrate. Hoy en día, todo el mundo está ansioso y nervioso debido a la epidemia, y el efecto de aprendizaje en este estado emocional definitivamente no es bueno. Si puede ajustar sus emociones de acuerdo con el método de autorregulación emocional, podrá mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje.
(4) Resumir la experiencia y mejorar capacidades. Sólo conociendo nuestras propias deficiencias en el proceso de aprendizaje y corrigiéndolas constantemente podremos mejorar. Por ejemplo, después de hacer una pregunta, debe pensar detenidamente en el motivo de la pregunta incorrecta, analizarla y repetirla para profundizar su impresión y mejorar su capacidad de resolución de problemas.
(5) Combinar trabajo y descanso para mejorar la eficiencia.
Aunque el estudio es necesario, también es necesario el descanso y el entretenimiento adecuados. Una mente clara y ágil ayuda a mejorar la eficiencia del aprendizaje independiente.
4. Resumen y sublimación
¡Creo que los estudiantes obtendrán sus propios beneficios después de discutir y compartir en esta clase! Hay formas de estudiar en casa, ¡y solo estudiando puedes ir a la universidad! ¡Espero que todos encuentren su propia buena manera de estudiar en casa y pasar cada día felices en casa!
Diseño de pizarra: abreviado
?Este es el contenido de la guía del certificado de calificación de maestro de psicología de la escuela secundaria sobre métodos de aprendizaje en el hogar. Mi compañero de cuarto dijo que esta parte es. relativamente simple, pero es particularmente fácil hacer preguntas. Para estos puntos de conocimiento que son relativamente simples y particularmente fáciles de probar, debemos dominarlos al 100%. Por eso te sugiero que te esfuerces más en memorizar y practicar esta parte.
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Tema de ensayo 2: Enseñanza fragmentaria de “Gestión Emocional”
1 Título: Enseñanza fragmentaria de “Gestión Emocional” en primer grado de bachillerato. escuela
2. Contenido: los estudiantes de secundaria ingresan a la escuela secundaria en comparación con la escuela secundaria, el entorno de la escuela secundaria ha cambiado mucho, como retrocesos en el aprendizaje y en hacer amigos, etc. Una serie de problemas emocionales que han seguido, han traído grandes cambios a los estudiantes de primer año de secundaria. Diseñe una clase con el tema "Gestión emocional" para ayudar a los estudiantes a dominar los métodos de gestión emocional y regular sus propias emociones.
3. Requisitos básicos:
(1) Completar la conferencia de prueba en 10 minutos;
(2) El método de manejo de emociones es operable;
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(3) Diseño de escritura en pizarra.
Análisis de referencias:
1. Ejercicios de calentamiento
Organización y orientación del profesorado: reglas del juego.
Actividades para estudiantes: gimnasia suave. Pida a los estudiantes que giren a la izquierda y el estudiante que está detrás de ellos frota los hombros y golpea la espalda del compañero que está delante. Luego intercambien lugares, saluden y digan palabras de aliento.
2. Comprender las emociones
1. Emociones coloridas
Maestro: La emoción es una experiencia psicológica. Hablando de emociones, podemos encontrar muchas palabras para expresar emociones, y las emociones son ricas y coloridas. Si clasificamos tantas emociones, ¿cómo podemos clasificarlas?
2. La energía de las emociones
Maestro: Las emociones pueden producir energía. Diferentes emociones producen diferentes energías, tanto positivas como negativas. Eche un vistazo a la investigación del psicólogo estadounidense Hawkins sobre la escala de energía emocional: desde las emociones más negativas y dañinas hasta las emociones más positivas y nutritivas.
(PPT presentado)
3. Fuentes de emociones
Análisis de caso (PPT presentado): Tres estudiantes de primer año de secundaria A, B y C tomaron la prueba mensual de matemáticas Los puntajes fueron 110 puntos (puntuación total 160). Después de comprender la situación, descubrí que las tres personas tenían ideas completamente diferentes sobre este puntaje. ¿Adivina qué piensa cada uno? ¿Qué emociones surgen de esto?
Los alumnos discuten en grupos y comparten con toda la clase.
3. Gestionar las emociones
Profesor: La experiencia de vida nos dice, ¿cuáles son algunas buenas formas de regular las emociones negativas?
Los alumnos discuten en grupos y comparten con toda la clase, como hacer ejercicio, comer comida rica, escuchar música, etc.
El profesor se centra en cuatro métodos basados en el intercambio de estudiantes.
1. Sea consciente de sus propias emociones de manera oportuna
Explique el "cerebro en la palma" de la disciplina positiva (presentación PPT):
2 Ajustar la perspectiva cognitiva y establecer ideas de racionalidad
PPT muestra dos imágenes, los estudiantes observan y comparten sus pensamientos.
Respuestas del alumno
3. Meditación y relajación
Actividad: Abrir la ventana de aire de la planta del pie. Los estudiantes experimentan y comparten sentimientos.
4. Establezca un "rincón de pausa positiva"
El profesor habla sobre el libro ilustrado "Jerry's Calm Space" de la psicóloga estadounidense Jane Nelson
Presentación PPT: El El rincón de pausa positiva significa que cuando ocurren emociones negativas, abandonas temporalmente la escena o evento actual y ajustas tus emociones en un entorno con el que te sientes cómodo. Este espacio cómodo se llama "rincón de pausa positiva".
Diseño de pizarra: ligeramente
Los anteriores son los dos conjuntos de preguntas del examen que resumí. En mi opinión, el contenido de la entrevista de educación en salud mental en las escuelas secundarias superiores para los certificados de calificación docente se puede registrar adecuadamente. Después de todo, necesitamos practicar e imitar esto. Después de que terminemos de estudiar en clase, podemos practicar entrevistas frente al espejo cuando lleguemos a casa y observar nuestros movimientos y comportamiento.
De hecho, el contenido de cada entrevista para el certificado de calificación docente todavía depende del contenido del examen escrito de la materia tres. Si hemos comprendido completamente el contenido del examen escrito de la materia tres, el contenido de la entrevista lo será. resolverse fácilmente.
Para resumir: el contenido de la entrevista y las respuestas para la educación en salud mental en las escuelas intermedias superiores para los certificados de calificación docente se muestran arriba. Esta también es una respuesta con un análisis más detallado. Si quieres ver más, también puedes ir al banco de preguntas del certificado de cualificación docente para descargar el pdf.