¿Cuál es el contenido de la ética profesional docente?
Los contenidos de la ética profesional de los docentes incluyen:
1. Patriotismo y respeto de la ley: requisitos básicos para la profesión docente.
Amar a la patria. amar al pueblo y apoyar al Partido Comunista Chino *La dirección del Partido Comunista apoya el socialismo. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales, respetar conscientemente las leyes y reglamentos educativos y desempeñar los deberes y derechos de los docentes de conformidad con la ley. No debe haber palabras ni hechos que violen los principios y políticas del partido y del Estado.
En resumen, los docentes deben amar al partido y al pueblo y respetar estrictamente la ley. Las preguntas de análisis de materiales a menudo involucran comportamientos negativos de los maestros, como la violación de los derechos de los estudiantes, el habla y el comportamiento inapropiados y el incumplimiento del deber en el trabajo.
2. Devoción al trabajo y dedicación: requisitos esenciales de la profesión docente
Ser leal a la causa de la educación popular, tener altas aspiraciones, ser diligente y dedicado, estar dispuesto a servir. como escalera para los demás y estar dispuesto a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado. No hagas nada a medias.
En su conjunto, esta norma exige que los docentes sean leales a la causa de la educación popular, sean serios y responsables de su trabajo y estén dispuestos a contribuir. A menudo probamos un desempeño positivo en preguntas de análisis de materiales, como ser serio y responsable trabajar duro; aprovechar los descansos para dar clases particulares a los estudiantes.
3. Cuidar a los estudiantes: el alma de la ética de los docentes
Cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos de manera equitativa y justa. Sea estricto y amable con los estudiantes y sea un buen maestro y amigo para ellos. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. Sin sarcasmo, sarcasmo ni discriminación contra los estudiantes, sin castigos corporales ni castigos corporales disfrazados a los estudiantes.
Podemos memorizar esta norma desde varios ángulos: a quién amar: a todos los estudiantes; cómo amar: respetando la personalidad, siendo estricto y compasivo; qué amar: la seguridad, la salud y los derechos de los estudiantes; - Sarcasmo y discriminación. Entre las preguntas de análisis de materiales, tanto el lado positivo como el negativo se prueban con mayor frecuencia.
4. Enseñar y educar a las personas: el deber ineludible de los docentes
Seguir las leyes de la educación e implementar una educación de calidad. Es bueno enseñando, incansable en la enseñanza y enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
Esta exigencia puede entenderse desde dos aspectos: primero, en la enseñanza, es necesario enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes e inspirar; segundo, en términos de educar a las personas, es necesario innovar con carácter moral; y desarrollarse de forma integral. Entre las preguntas de análisis de materiales, las negativas "teoría sólo de fracciones" y "teoría sólo de logros" se prueban con mayor frecuencia.
5. Ser un modelo a seguir para los demás: requisitos inherentes a la profesión docente.
Adherirse a sentimientos nobles, reconocer el honor y la vergüenza, ser estricto con uno mismo y predicar con el ejemplo. Vístase apropiadamente, hable cortésmente y compórtese de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos en unidad, respetar a los colegas y respetar a los padres. Sea recto y honesto. Resista conscientemente las tutorías remuneradas y no utilice su puesto para beneficio personal.
Esta exigencia puede entenderse desde las siguientes perspectivas: nivel ideológico - adherirse a sentimientos nobles, reconocer el honor y la vergüenza; nivel de comportamiento - ser estricto con uno mismo, predicar con el ejemplo, hablar y actuar apropiadamente -; preocuparse por el colectivo, trabajar juntos y respetar a los demás. Aspectos prohibidos: búsqueda de beneficio personal. En los exámenes, "buscar beneficio personal" es un ángulo de pregunta más popular.