Reflexión condicional y reflexión incondicional

Su bebé tiene muchas habilidades, algunas de las cuales son simples reflejos. Si ilumina los ojos de su bebé con una linterna, parpadeará; si le toca la mejilla, girará hacia su dedo. Esto no significa que sea inteligente, es sólo su reacción natural. Pero los bebés son geniales. No podría sobrevivir sin estas respuestas subconscientes a los estímulos. Algunos reflejos condicionados, como parpadear y respirar, son innatos. También existen algunos reflejos, como el reflejo de paso y el reflejo de choque, que serán reemplazados por acciones adquiridas. También hay algunas técnicas, como el seguimiento de objetivos y la succión, que son más complejas y requieren práctica para dominarlas y dominarlas.

Parpadea

Ella parpadeará cuando la abofetees delante de ella.

Miedo

Cuando de repente su cabeza cae hacia atrás, estira las piernas, los brazos o arquea la espalda.

Missy

Cuando toques su mejilla con tus dedos o pezones, su cabeza se moverá con tus dedos y pezones.

Puño Cerrado

Cuando algo toca su palma, aprieta el puño.

Chupar

Chupar los dedos o el pezón rítmicamente.

Bajo el agua

En el agua, los conductos de sus pulmones se cierran automáticamente, abre la boca, abre los ojos y nada con las manos y los pies.

Mab

Cuando la sostengas erguida y coloques sus pies sobre una superficie plana, dará un paso.

Persecución

Los ojos siguen el objeto.

Los reflejos condicionados se forman gradualmente a partir de reflejos incondicionados y se adaptan a los cambios en el entorno durante la vida de cada animal. Las conexiones neuronales son temporales.

Pavlov realizó experimentos con perros. Cuando un perro come, desencadena la salivación, que es un reflejo incondicionado. Si le das una campana a un perro, no provocará secreción de saliva, pero si la campana aparece antes de darle comida al perro cada vez, después de esta combinación muchas veces, el perro salivará cuando suene la campana. El sonido del timbre no tiene nada que ver con la salivación (lo que se denomina estímulo irrelevante). Debido a que se ha combinado con la comida muchas veces, la campana ha provocado salivación, lo que significa que la campana se ha convertido en una señal para comer. Entonces, en este momento, el timbre se ha transformado en una señal de estímulo (es decir, un estímulo condicionado), y este reflejo es un reflejo condicionado.

Se puede observar que la condición básica para la formación del reflejo condicionado es la combinación temporal de estímulos irrelevantes y estímulos incondicionados. Esta combinación se denomina refuerzo. Para formar un reflejo condicionado, no sólo se necesitan múltiples refuerzos, sino que también se requiere la actividad normal del sistema nervioso.

Se pueden formar nuevos reflejos condicionados a partir de reflejos condicionados consolidados. El reflejo condicionado que se establece a partir del reflejo condicionado consolidado se denomina reflejo condicionado secundario. Cuanto más alto es el animal, más niveles de acondicionamiento se establecen. Debido a que los humanos dominan el lenguaje, pueden formar innumerables niveles de reflejos condicionados.

Pavlov señaló la hipótesis sobre el mecanismo cerebral de los reflejos condicionados basándose en investigaciones experimentales sobre el sistema nervioso. Finalmente, creía que es probable que existan conexiones neuronales temporales en la corteza. Cuando un animal come, el impulso de los receptores gustativos llega al centro de las glándulas salivales de las costillas a lo largo del nervio aferente, lo que provoca la activación nerviosa, que se transmite a las glándulas salivales para provocar la secreción de saliva. Este es un reflejo incondicionado. Al mismo tiempo, hay una rama lateral en la vía aferente del arco reflejo, que sube a través del tálamo hasta la corteza cerebral; Pavlov lo llamó el punto cortical representativo de estimulación incondicionada o foco de excitación.

Cuando se establece el reflejo condicionado. El estímulo neutro (como el estímulo sonoro) llega a la corteza auditiva a través de la vía de conducción ascendente, que es el foco de excitación del estímulo condicionado, y se produce una conexión temporal entre los dos focos de excitación. Sin embargo, el problema de dónde y cómo se forma el arco reflejo del reflejo condicionado aún no se ha resuelto. Es probable que muchas estructuras neuronales estén involucradas en las primeras etapas de la formación de reflejos condicionados, y sólo después de que los reflejos condicionados se consolidan las respuestas se vuelven más concentradas y localizadas. En los últimos años, se han utilizado modelos de células nerviosas para estudiar el proceso electrofisiológico de las conexiones temporales, lo que demuestra aún más que las conexiones temporales son un fenómeno neurofisiológico común. En diferentes etapas de evolución, las partes de conexión de los contactos temporales pueden ser diferentes. Los hemisferios cerebrales de los mamíferos superiores, como los simios y los perros, son la parte principal de la comunicación neuronal temporal.

El reflejo condicionado estudiado por Pavlov y su escuela de pensamiento se llama condicionamiento clásico.

Otro tipo de condicionamiento se llama condicionamiento operante (instrumental). El psicólogo estadounidense B.F. Skinner puso un ratón hambriento en una caja experimental. Cuando accidentalmente pisa una palanca, se alimenta para reforzar la acción. Después de repetirlo varias veces, el ratón automáticamente pisará la palanca y cogerá la comida. Sobre esta base, podemos entrenar aún más al animal para que pise la palanca y le dé refuerzo alimentario sólo después de alguna señal indeterminada, como una luz o una campana. Este tipo de reflejo condicionado se llama condicionamiento operante o condicionamiento instrumental.

Los principios básicos del condicionamiento operante y del condicionamiento clásico son los mismos, ambos se basan en el fortalecimiento y actividad normal del sistema nervioso, pero también existen diferencias entre ambos. En el proceso de formación de reflejos condicionados operantes, los animales pueden moverse libremente y lograr ciertos objetivos mediante operaciones activas, pero en el proceso de formación de reflejos condicionados clásicos, los animales a menudo están restringidos y aceptan pasivamente la estimulación; Además, el refuerzo en el condicionamiento operante sólo se relaciona con la respuesta (operación) y aparece después de la respuesta; en el condicionamiento clásico, el refuerzo se relaciona con el estímulo y aparece antes de la respuesta; En la vida real, las actividades reflejas complejas a menudo incluyen tanto reflejos condicionados clásicos como reflejos condicionados operantes.