8 Elaboración de la planificación de actividades temáticas relevantes.

1. Antecedentes de la actividad:

El colegio realiza actividades educativas con el tema "Punto de partida de la juventud, futuro responsable". Para que las actividades penetren en el público y permitan que el sentido de responsabilidad penetre profundamente en los corazones de los estudiantes, los estudiantes deben tener un sentido de responsabilidad, un espíritu de unidad y un espíritu de dedicación para construir una clase armoniosa. Estamos unidos por la responsabilidad. Una buena cultura universitaria requiere que todos la construyamos juntos. La construcción del estilo de clase requiere de la dedicación de todos. La Liga Juvenil de China es la organización juvenil más grande de China. Ante la actual falta de conciencia de sí mismos y de autoposicionamiento incorrecto de algunos estudiantes de nuestra clase, así como una débil conciencia de la sociedad actual, es necesario realizar actividades correspondientes para recordar a los adolescentes contemporáneos su fuerte sentido de identidad. Responsabilidad y dedicación al país y a la sociedad. Además de la falta de comprensión de la escuela hacia nuestro grupo especial, con el fin de fortalecer la comunicación entre nuestra clase y la escuela y profundizar la comprensión de la escuela sobre nuestra clase. Por eso, planificamos esta actividad de día grupal de “hacer y responder preguntas por nosotros mismos”.

2. El propósito y significado de la actividad:

1. Genera confianza.

2. Mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes, aumentar su comprensión de las actividades de la liga y mejorar la conciencia de los miembros de la liga.

3. Mejorar la comprensión preliminar de los estudiantes sobre las actividades de la organización del partido y mejorar su autoconciencia del país, la sociedad y de ellos mismos.

4. Para cultivar * * * la juventud, los sueños, tomar el mundo como nuestra propia responsabilidad y contribuir a la sociedad.

5. Anime a los estudiantes de esta clase a tener grandes ambiciones y trabajar duro para cultivar sus talentos para que puedan servir mejor a la sociedad y a la patria en el futuro.

6. Informar al colegio sobre nosotros.

3. Procedimientos específicos del evento:

1. Etapa de preparación:

1) El secretario de la liga y los miembros del comité organizador notifican a los líderes de la liga e invitan a los invitados. actividades con antelación.

2) El secretario de la liga prepara un cuestionario (con su contenido adjunto) y lo distribuye a la clase.

3) Estadísticas de resultados del cuestionario.

4) Prepare tarjetas pequeñas y permita que los estudiantes escriban de forma anónima sus puntos de vista y opiniones sobre la escuela y la clase.

5) El comité de propaganda política realizó carteles para las actividades del día grupal.

6) Imprima un conjunto de opiniones integrales de los estudiantes y entréguelas a los profesores relevantes de la escuela.

2. Hora de actividad: febrero de 2018, 65438.

Ubicación: Sala de Actividades Grupales

Participante: Todos los estudiantes de la Clase 10 de Gestión Financiera y de Inversiones.

IV.Proceso de la actividad:

(1)

1. Los líderes de la clase organizan a los estudiantes para que ingresen al aula de manera ordenada con anticipación.

2. Preparar los elementos y cuadernos necesarios para la grabación.

3. El instructor anunció el inicio de la actividad, y el presentador subió al escenario para hablar y dar inicio a la actividad cantando la canción grupal.

4.Resumir los hallazgos. Y un discurso sobre responsabilidad

5. Actividades interesantes (si puedes invitar a la profesora Yi Lu, déjala que realice una breve tutoría grupal basada en las características de nuestra clase). Prestar atención e invitar a la interacción y entendimiento mutuo entre los docentes y nosotros en las actividades. Actividad 1: Verdad o Reto 2: Dime qué hacer. . . . . .

6. Al finalizar la actividad, el comité de estudio anunció los resultados y resumen de la actividad, agradeció a los invitados y luego anunció el final de la actividad.

7. Los líderes de la clase limpian el lugar y abandonan el aula de manera ordenada.

8. Premia a quienes participan en el programa y anímalos a continuar con sus esfuerzos.

Presupuesto verbal (abreviatura de verbo):

1. Imprimir formulario de cuestionario

2.1 Póster Invitación (no estoy seguro si). hay uno) Cuánto)

4. Pequeños obsequios

6 Cuestiones y detalles a los que prestar atención:

1. presta atención a la etiqueta.

2. Al comprar materiales, preste atención a los costos de capital y trate de ahorrar tanto como sea posible.

3. Preste atención a la seguridad y observe la disciplina durante las actividades.

4. Realizar la coordinación de clases y notificar la disposición de actividades con una semana de antelación.

5. Algunos estudiantes no pueden asistir por algún motivo; deben solicitar la licencia con antelación por escrito antes de poder salir.

6. Cada comité de clase debe cooperar activamente con la organización de la actividad.

Siete. Trabajo de seguimiento

1. El comité de clase deberá tomar notas y registrarlas para el resumen del trabajo futuro.

2. Para esta actividad, organice personal para realizar encuestas a los estudiantes para preparar una serie de posibles actividades de seguimiento. 3. Recompense a los oradores para que puedan continuar con sus esfuerzos más adelante.

4. El comité de clase organiza una reunión para resumir, organizar a los estudiantes para que hagan sugerencias sobre las actividades, consultar a los profesores participantes sobre los pros y contras de las actividades y hacer un buen trabajo para que puedan continuar. trabajar duro en el futuro.

PD: Viabilidad de estimación de actividad: 1. Prepare una computadora portátil y un altavoz (exposición fotográfica del logotipo de la clase, actividades de la clase de capacitación) 2. A través de las actividades, creo que todos los estudiantes pueden darse cuenta de sus deficiencias anteriores y voluntariamente hacer algo por la organización de la Liga de la Juventud Comunista. A través de esta actividad, el colegio podrá conocer más sobre nosotros.

El tema del Dragon Boat Festival: carreras de botes dragón, comer bolas de masa de arroz, conmemorar Qu Yuan e inspirar entusiasmo patriótico.

Todo el proceso de actividades del Dragon Boat Festival:

1. Han comenzado las actividades temáticas del Dragon Boat Festival:

Número de aspirantes

2. Atención a todos

3. Bandera nacional, música y saludo de armas

4 Cantar la canción del equipo

En segundo lugar, discuta las costumbres románticas de el Festival del Barco Dragón.

Los alumnos podrán hablar libremente siempre que puedan contar los conocimientos y costumbres relacionados con el Dragon Boat Festival y presentarlos en forma de rueda de la suerte. También podrán responder a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué día festivo es el cinco de mayo? (Dragon Boat Festival)

2. Entonces, ¿conoces el origen del Dragon Boat Festival?

3. Los estudiantes contaron vívidamente el origen del Dragon Boat Festival.

4. Los estudiantes extranjeros hablaron sobre las costumbres de celebrar el Dragon Boat Festival en sus ciudades de origen.

5. Realizar un concurso de bolsitas.

(Anfitrión): Estudiantes, llevar bolsitas es una de las costumbres del Dragon Boat Festival. Ese día, los niños colgaron al cuello varias bolsitas hechas por sus madres, lo que los hizo muy felices. Hoy vamos a hacer nuestras propias bolsitas y a ver quién tiene las manos más diestras y quién tiene las bolsitas más bonitas. Dale tu propio sobre a tu madre o a tus mayores.

3. Preparativos antes del Dragon Boat Festival:

1. Materiales: trapos, algodón, especias en polvo, hilo de seda (o hilo de anudar chino).

2. Herramientas: tijeras, aguja e hilo de coser.

3. Dibuja el trapo con la forma que más te guste, como círculos, triángulos, melocotones y animales.

4. Corta dos piezas enfrentadas.

5. Práctica:

(1) Usa hilo para coser tres lados desde atrás, dejando un lado.

(2) Dale la vuelta y rellénala con algodón humedecido en polvo de especias de una tienda de medicina china.

(3) Cose el último lado y luego extiende la cuerda para decorar.

Los alumnos comienzan haciendo bolsitas y luego las comparan.

(4) Bailando con poemas

(Anfitrión): Estudiantes, ¿alguno de ustedes sabe qué es el Dragon Boat Festival? No tengo ni idea. Déjame decirte que el Dragon Boat Festival también es un festival de poetas. El poeta escribió muchos poemas alabando el Dragon Boat Festival. Pidamos a cada grupo que interprete y recite poesía.

(Cada equipo se prepara por sí mismo y el formulario lo puede crear él mismo).

(5) Mire el vídeo de las carreras de botes dragón para celebrar el Dragon Boat Festival.

(Anfitrión): Estudiantes, ¿han visto la carrera de botes dragón? Las carreras de botes dragón no son sólo una celebración tradicional.

¡También es un evento deportivo! El Festival del Bote del Dragón tuvo su origen en el poeta Qu, que se suicidó ahogándose en el río porque no estaba satisfecho con la corrupción de la corte.

Los aldeanos que lo respetaban usaban fuertes gongs y tambores para ahuyentar a los peces y camarones del río, y al mismo tiempo arrojaban almejas al río para alimentar a los peces y camarones.

Para que no picoteen el cuerpo de Qu Yuan. Reproduce un vídeo de carreras de botes dragón para celebrar el Dragon Boat Festival. )

(Anfitrión): Después de ver el vídeo hace un momento, ¿quieres compartir tu opinión?

Los jugadores expresaron sus opiniones con entusiasmo.

4. La maestra resumió las actividades del Dragon Boat Festival:

Estudiantes, las actividades de hoy fueron muy exitosas y me gustaría felicitarlos. La maestra quedó muy complacida al ver el entusiasmo de los estudiantes por participar, su fuerte deseo de expresarse y su capacidad para recopilar información como jóvenes en la nueva era. A través de esta actividad, tuvimos un contacto cercano con el Dragon Boat Festival y obtuvimos una comprensión más profunda del mismo. El maestro cree que este año todos tendrán un Festival del Bote Dragón particularmente interesante. En ese momento, haremos bolas de masa juntos para expresar nuestro recuerdo de Qu Yuan.

Finalmente: indicativos de llamada, quitar banderas, tocar música, saludar y anunciar el final del Dragon Boat Festival.

Suplemento: El Dragon Boat Festival es uno de los cuatro festivales más importantes de China.

Las impresiones de los estudiantes sobre el Dragon Boat Festival son simplemente comer bolas de masa de arroz, colgar bolsitas y mirar los barcos dragón. Nunca han entendido el Dragon Boat Festival en profundidad. El diseño de esta actividad es principalmente guiar a los estudiantes a tener una comprensión profunda del Dragon Boat Festival. Todo el diseño de la actividad comienza con las costumbres del Dragon Boat Festival, lo que permite a los estudiantes encontrar la historia del origen del Dragon Boat Festival, hacer bolsitas y darse cuenta de que el Dragon Boat Festival es un festival para poetas. Los poetas también escribieron muchos poemas de alabanza. el Festival del Barco Dragón. Luego haga que los estudiantes se preocupen por sí mismos y por cómo comer de manera más saludable cuando comen. Además de ver las carreras de botes dragón, también podrán apreciar la importancia del trabajo en equipo.

El propósito de la reunión de clase es educar a los estudiantes sobre seguridad y buenos hábitos, rechazar los refrigerios, aprender conocimientos de seguridad, aprender comportamiento civilizado, escuchar historias de buenos hábitos, comprender los peligros de los refrigerios y establecer un alto grado de concienciación sobre la seguridad. Desde el inicio del colegio, los alumnos son conscientes de la importancia de la seguridad y los buenos hábitos, pudiendo dedicarse de todo corazón al estudio y a la vida diaria.

Objetivo de la reunión de clase: todos los estudiantes

Hora de la reunión de clase: la tarde del 7 de septiembre de 20xx.

Preparación de reuniones de clase: cuentos de desarrollo de hábitos, canciones infantiles, información sobre “Los peligros de comer snacks”, etc.

Tema de la reunión de clase: Educación en Seguridad

Primero, seguridad eléctrica

1. ¿Qué aparatos eléctricos tienen los alumnos en casa? Despertar el interés de los estudiantes por su familiaridad. )

2. Los profesores brindan educación oportuna basada en las respuestas de los estudiantes:

Con la mejora continua del nivel de vida, hay cada vez más electrodomésticos en las familias modernas, lo que trae grandes cambios. a nuestro estudio y vida viene mucha comodidad y diversión. Sin embargo, si no tenemos ciertos conocimientos sobre el uso de la electricidad y no prestamos atención a la seguridad eléctrica, será muy peligroso. Por lo tanto, por curiosidad, no desmonte ni repare aparatos eléctricos usted mismo, y mucho menos conecte cables sin permiso ni desmonte aparatos eléctricos a voluntad. Al utilizar y operar aparatos eléctricos, tenga cuidado de no mojarlos con agua. Cuando un aparato eléctrico falla, se debe cortar el suministro eléctrico inmediatamente.

2. Seguridad contra incendios

1. Preguntas y debates:

¿Qué debes hacer si te incendias o ves a tu vecino en llamas? (Cada estudiante expresa sus propias opiniones y sus propios métodos, los cuales deben ser correctos).

2. Basado en la discusión, agregue algunos conocimientos sobre prevención de incendios a los estudiantes.

Antes que nada: no juegues con fuego.

Segundo: Encuentra una manera de salvarte cuando encuentres un incendio. Nuevamente: debes conocer el número de alarma contra incendios: 119.

También preste atención a cortar el suministro eléctrico a tiempo cuando haya electricidad y obedezca las disposiciones unificadas de la organización de protección contra incendios.

En tercer lugar, prevenir el ahogamiento

Basándonos en los accidentes de ahogamiento de la vida real causados ​​por nadar y jugar en el agua, combinados con el clima local y las condiciones regionales, se requiere que los estudiantes no vayan. a playas, embalses, etc. sin permiso. El baño en los lugares, incluso en piscinas, debe ir acompañado de un adulto y seguir estrictamente las normas.

Al mismo tiempo, si encuentras un incidente de ahogamiento, infórmalo a un adulto a tiempo. No puedes ir a un río o embalse para salvar a la gente porque aún no tienes la capacidad de salvarla.

En cuarto lugar, enumere algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes y analice las consecuencias de hacerlo.

a.Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera.

b. Persiguiendo locos por el pasillo.

c. La gente sube y baja juntas, sin orden y abarrotada.

d. Se lanzan piedras pequeñas unos a otros, se burlan unos de otros con palos, empuñan sacapuntas y otras armas afiladas y pelean.

e. Nadar en el agua sin preparación:

f. Al tomar fotografías, para perseguir la emoción y la rareza de la lente, escalar montañas y paredes.

g. Vi un cable roto en el camino y lo recogí para jugar con él.

1. Antecedentes de la actividad

Después de las vacaciones de invierno, cocinamos para nuestros padres, les lavamos los pies, volvimos a la escuela para visitar a los profesores y dimos conferencias a nuestros más pequeños. hermanos y hermanas, lo que nos permitió tener una relación más profunda con nuestros padres y compañeros de clase.

2. Objetivo de la actividad

Anima a los alumnos a calmarse de vez en cuando para recordar el pasado y pensar en el futuro. En la reunión de motivación de esta mañana, expresamos el encanto de los miembros de nuestro grupo y destacamos el tema de este evento combinando actividades innovadoras en la forma. Veamos el futuro con claridad desde la reflexión y dediquémonos de todo corazón al estudio y a la vida.

3. Tema de la actividad

Recordar el pasado y mirar el presente

4 Hora de la actividad

3 de marzo, 6:00. 30-7 am: 30

Ubicación del evento del verbo (abreviatura de verbo)

15 impartió juicio simulado en el distrito de Changdong.

Sexto, público objetivo

Todos los alumnos de la 8ª Promoción Hípica Juvenil

Siete.

Proceso de actividad

(1) Preparación temprana

1. La reunión del grupo determinó el tema de la reunión de la mañana.

Procesos de actividad relevantes y responsables de cada etapa (20-23 de febrero)

2. Actuación, determinación de baile y ensayo de los miembros del equipo (23 de febrero-marzo) 1)

3. El anfitrión prepara discursos de hospedaje relevantes (25 de febrero)

4 Completar el alquiler de aulas, equipos de audio y otros materiales relacionados para garantizar el uso normal de los equipos relacionados (27 de febrero). ).

5. El líder del equipo es responsable de invitar al director y a los profesores del Comité de la Liga Juvenil.

El subdirector y los consejeros estudiantiles de cada grupo participaron en la reunión matutina de clase (28 de febrero)

6. Realizar el último ensayo de todo el sistema de proceso (1 de marzo)<. /p>

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(2) Contenido de la actividad

1. Pasar lista del guía turístico, organizar el orden de la reunión (5 minutos)

2. espectáculo de danza "Lost Time" (5 minutos) );

La reunión de la mañana comienza a las 3.6:30 puntualmente y el anfitrión da un discurso de apertura para anunciar el inicio oficial de la reunión de la mañana (3 minutos);

4. Todos los miembros de la clase de Qingma ven el vídeo de las actividades de práctica de las vacaciones de invierno (5 minutos);

5. Los estudiantes se ofrecen como voluntarios para compartir sus sentimientos sobre el tema. Viaje de gratitud de vacaciones de invierno, se seleccionan tres estudiantes para subir al escenario y el tiempo de cada estudiante se controla en 2-3 minutos (15 minutos);

6. por Grupo Creciente.

7. Los profesores participantes comentaron sobre esta reunión matutina (5 minutos);

8. El anfitrión anunció el final de la reunión matutina, los estudiantes evacuaron de manera ordenada y El personal se quedó para limpiar el lugar.

Ocho. Disposición del personal del evento

1. Persona a cargo del evento: Cheng Kai.

2. Anfitrión: Cheng Xiaona

3. Comedia de situación: Yang Bin.

4. Diseño de la carta de invitación: Sun

5. Alquiler de materiales, fotografía en el lugar: Wu Huahui

6.

7. Registro de la reunión de la mañana: Huang

8. Publicidad de la reunión de la mañana: el Comité de Publicidad exige que la reunión de la mañana se informe en "Growth Elite Network" dentro de las 24 horas posteriores a la de la mañana. reunión;

9. Recopilación de datos: Sun y Lu Xinle compilaron y archivaron la información básica de esta reunión matutina. El contenido incluye: plan de planificación, registros de las reuniones matutinas, materiales para informes de noticias, fotografías de las reuniones matutinas, etc.

Nueve. Requisitos de la actividad

1. Todos los estudiantes deben obedecer estrictamente los arreglos del anfitrión y cumplir con las disciplinas del lugar;

2. Todos los estudiantes deben llegar a tiempo con vestimenta formal, comportarse apropiadamente y abstenerse de hacer cosas. ruidos al llegar;

3. Se requiere que cada grupo prepare, investigue y desarrolle completamente un plan de seguridad de emergencia.

4. para permiso), y no se les permite hacerlo sin motivos especiales de ausencia;

5. Todos los estudiantes deben ingresar al salón de clases 15 para enseñar el juicio simulado antes de las 6:25.

1. Prefacio del evento:

Como estudiantes universitarios en la nueva era, mientras aprenden bien los conocimientos teóricos, también deben centrarse en cultivar sus habilidades prácticas. La práctica social de verano es una extensión fuera del aula escolar y también está en línea con el objetivo de la Universidad de Economía de Hubei de cultivar talentos innovadores aplicados, compuestos y de alta calidad orientados a la exportación. Bajo el llamado de los líderes universitarios, muchos estudiantes de nuestra universidad formaron equipos para participar en las actividades de práctica social "ir al campo" este verano y lograron resultados fructíferos.

2. Objeto de la actividad:

En vista de los fructíferos resultados obtenidos por nuestros alumnos en esta práctica social, organizamos y planificamos especialmente este evento para las dos promociones de 14 Taxation. y Reunión de clase conjunta de Finanzas. Por un lado, intercambiamos experiencias de práctica social y absorbemos los buenos métodos prácticos de equipos destacados, por otro lado, fortalecemos la conexión entre las dos clases para que los estudiantes de las dos clases puedan acercarse y unirse, aprender unos de otros; y progresar juntos.

3. Tema de la actividad: Practica al regresar de las vacaciones de verano

4. Hora del evento: domingo 12 de septiembre a las 19:00 horas.

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: J1-501

Forma de actividad verbal intransitiva: visualización de voz y video

Siete. Participantes: Todos los estudiantes de la clase de impuestos Q1432 y de la clase de finanzas Q1432.

Ocho. Proceso de actividad:

1. El anfitrión (Meng Xiao, Zhang Shuqin) anunció el inicio oficial de la reunión de clase.

2. Se exhibirán dos equipos destacados de cada clase.

(1) Du Xianglin, uno de los destacados representantes del equipo de la clase impositiva Q1432, pronunció un discurso (con el tema de las facturas en línea).

(2) Chen, uno de los destacados representantes del equipo de Finance Class Q1432, pronunció un discurso.

(3) Xiao Gang, el segundo representante del destacado equipo de la clase de impuestos Q1432, actuó en el escenario (impartido por el Grupo Wu Tianxiang).

(4) Eguchi Huan, el segundo representante del destacado equipo de la clase financiera Q1432, subió al escenario.

3.Resumen de las actividades del monitor de segunda clase.

4. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase.

9. Cumplimiento de las expectativas de la clase:

Durante la reunión de clase, los estudiantes pueden pensar y comprender los logros de destacados representantes del equipo y obtener experiencia y diversión práctica.

X. Comentarios

Esta reunión de clase está organizada conjuntamente por la Clase de Impuestos 1432 y la Clase de Finanzas 1432, por lo que las dos clases * * * usan un plan.

1. Tema de la actividad:

Haz todo lo posible para prepararte para el examen final

2 Antecedentes de la actividad:

El tiempo vuela. ya lo sabes, en este frío invierno.

Estamos a punto de dar inicio al examen final del nuevo año. Una serie de actividades también llegarán a su fin y la tarea de revisión final también se volverá más pesada. Pronto, todos los estudiantes estarán sentados en la sala de exámenes. Para instar mejor a los estudiantes a revisar para el examen final y realizar el sprint final, se lanzará un vigoroso entrenamiento de invierno.

3. Objetivo de la actividad:

El examen final llegará pronto. Espero que en las últimas tres semanas trabajemos duro para que nuestra clase suspenda. Por lo tanto, invitamos a estudiantes de último año de secundaria a que nos contaran cómo repasar y prepararnos para el examen final.

4. Hora del evento:

20xx 65438+28 de febrero.

Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:

Administrar todos los estudiantes de la Clase 1008.

Ubicación del verbo intransitivo:

Sala 105, Edificio A, Campus Nuevo

Siete. Actividades:

Narración de la Experiencia

Invitamos a destacados estudiantes de segundo año de secundaria para que nos expliquen cómo repasar, hacer que los conocimientos aprendidos jueguen un papel más importante y esforzarse por lograr el objetivo de suspender el examen. sujeto.

Intercambio de compañeros

En nuestra clase también hay muchos estudiantes que estudian mucho y tienen conocimientos sólidos en sus primeros estudios. Les pedimos que nos dijeran cómo repasarían al final del semestre.

1. Antecedentes de la actividad:

2. Contenido de la actividad:

Este año es el * * aniversario de la fundación de la República Popular China. De acuerdo con el acuerdo de trabajo del comité del partido escolar sobre el tema "Amo a mi patria" (Partido Comunista Chino No. 25), la competencia del Día de la Liga de este año gira en torno a este tema y toma la educación del patriotismo y el colectivismo como tema para alentar la universidad. los estudiantes aspiren a convertirse en talentos y servir a la sociedad. Cada rama de la Liga Juvenil puede elegir el punto de partida y el punto de integración apropiados en función de la situación real de la clase y las características de los estudiantes, refinar el tema y el contenido de las actividades y llevar a cabo diversas formas de actividades diurnas grupales.

Tres. Objeto de la actividad: Para celebrar el 60 cumpleaños y llevar adelante el espíritu de patriotismo y colectivismo entre los estudiantes universitarios, la filial de la Liga Juvenil decidió en la reunión de clase llevar a cabo las actividades del Día de la Liga Juvenil con el tema "Amo a mi Patria" - "Patriotismo ciclista", cuyo objetivo es alentar a los estudiantes universitarios a estar decididos a adquirir talento, servir a la sociedad y servir a la patria. A través de este evento, haremos las debidas contribuciones para promover el espíritu de patriotismo y promover la mejora adicional de un campus armonioso.

4. Hora del evento

20xx 165438+10 de octubre.

Ubicación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

A ambos lados del río Pearl

Activistas de verbos intransitivos

33 estudiantes en este clase Las actividades las llevan a cabo principalmente el secretario de la liga juvenil (Huang), el líder del escuadrón (He Xuan) y el líder adjunto del escuadrón (Zeng Weibi).

Siete. Fondos de actividad

Tarifa del ferry: 18 yuanes (tarifa de cambio)

Ocho. Actividades

Montar en grupo (prestado por uno mismo)

9.

Disposición de la actividad

Esta actividad del día del grupo temático se divide principalmente en tres partes:

A. Etapa inicial: el secretario de la Liga Juvenil es responsable de escuchar las opiniones del secretario de la rama de la Liga Juvenil. , consejeros y maestros de clase, y planificación práctica. Un plan factible es recopilar mapas de carreteras en ambos lados del río Perla, realizar estudios de campo en bicicletas, comprender el precio específico del ferry que cruza el río y el costo de visitar varios sitios históricos. pedir prestado cámaras y cámaras de video, y reportar la información recopilada a los estudiantes en cualquier momento para solicitar sus opiniones. El líder del escuadrón es responsable de recopilar información relevante sobre sitios históricos con propaganda y educación patriótica en ambos lados del Estrecho de Taiwán; facilitar explicaciones al pasar por el destino; los estudiantes toman prestadas bicicletas por sí mismos para reducir las restricciones de tiempo y dinero en el alquiler de bicicletas.

b Etapa tardía: vuelva a celebrar una reunión de clase la noche anterior a la salida para confirmar el número de asistentes, explicar la hora y el lugar de la reunión e informar a los estudiantes que tomen las medidas adecuadas de seguridad, protección solar y protección contra la lluvia.

C Período de implementación: reunirse en la cancha de baloncesto frente al supermercado Changsheng en el distrito sur, asignar cámaras y cámaras de video para grabar, anunciar la ruta nuevamente, recordar a los estudiantes que presten atención a la seguridad y finalmente tomar. una foto grupal con el profesor de la clase para desear al grupo que el día haya sido un completo éxito.

X. Contenido de la actividad e introducción del proceso:

Se espera que la actividad dure 5 horas.

20xx 165438+10 de octubre a las 12:08+05 del mediodía, toda la clase se reunió en la cancha de baloncesto frente al supermercado Changsheng en el Distrito Sur en bicicletas prestadas y partió puntualmente a las 12:30. Ruta específica: Mansión del Generalísimo - Puente Jiangwan - Puente Haizhu - Muelle Textil - Puente Jiefang - Antiguo lugar de la Primera Conferencia Nacional del Trabajo - Muelle Qiankou - Cruzando el río Ferry - Banco Popular de China - Edificio Aiyong - Sitio del levantamiento de Xihaokou Guangzhou - Edificio Nanfang - Museo Postal - Edificio de Aduana. Entreviste a personas mayores o extranjeros en Lu para ver cómo es China ante sus ojos.

Para fortalecer aún más la educación ambiental escolar, cultivar los nobles sentimientos de los jóvenes de la ciudad de amar su ciudad natal y el medio ambiente, estimular su iniciativa para participar en la protección del medio ambiente, consolidar los resultados del modelo de creación de nuestra ciudad. , y promover activamente la construcción de Ma'anshan ecológico, nuestra escuela En respuesta al llamado de la Oficina Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Protección Ambiental, se llevó a cabo en toda la escuela de 10 a 13 + 013, 20xx.

1. Tema de la actividad: Ámame Ciudad Modelo de Protección Ambiental.

2. El propósito de la actividad

1. Formar una conciencia de conservación y el hábito de ahorrar recursos. Mejorar aún más la comprensión de los estudiantes sobre la conservación de recursos y la protección del medio ambiente, y establecer el concepto de conservación de energía y reducción de emisiones.

2. Cultive un sentido de propiedad, comience con las pequeñas cosas que le rodean, desarrolle comportamientos respetuosos con el medio ambiente y consolide los logros de las ciudades respetuosas con el medio ambiente.

3. Cultivar a los estudiantes para crear un ambiente armonioso y hermoso en el campus, y esforzarse por convertir la Segunda Escuela Primaria en una escuela limpia, hermosa y armoniosa.

Tercero, hora:

20xx 65438+13 de octubre - 165438+13 de octubre.

Cuatro. Contenido de la actividad

(1) Incrementar la publicidad y cultivar la conciencia sobre la conservación.

El diseño de carteles temáticos, tableros de anuncios y cultura de clase.

(2) Realizar diversas actividades en torno al tema de conservación.

1. "¿Qué he hecho por la ciudad modelo ecológica que me ama?" - reunión del equipo temático

2. Realizar un discurso bajo la bandera nacional según el tema.

3. "Ámame Ciudad Modelo de Protección Ambiental" se presenta al concurso de ensayos.

4. Venta benéfica "Mercado de segunda mano en la comunidad".